Proyecto de FCyE 2do TRimestre

ROSDALI JEORNIMO SALGADO
3D
NO. LISTA #17
Proyecto
de FCyE
Mtra. Judith Manriquez
Bicentenario de la Independencia De México

Escuela Secundaria Técnica #112
A.E.1: Valora la pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la
conformación de su identidad personal.
Tema: Identidad Personal

Describe los términos:
IDENTIDAD PERSONAL EXCLUCIÓN
ES CONSIDERADA COMO UN
ALGUNAS FORMAS DE EXCLUSIÓN
FENÓMENO SUBJETIVO, DE
SON VISIBLES Y EVIDENTES, COMO
ELABORACIÓN PERSONAL, QUE SE
LA DISCRIMINACIÓN POR RAZA,
CONSTRUYE SIMBÓLICAMENTE EN
ETNIA, NIVEL SOCIOECONÓMICO O
INTERACCIÓN CON OTROS. LA
SEXO. PERO MUCHAS VECES LA
IDENTIDAD PERSONAL TAMBIÉN
EXCLUSIÓN SOCIAL ES MÁS SUTIL
VA LIGADA A UN SENTIDO DE
Y SE PRODUCE CUANDO UN GRUPO
PERTENENCIA A DISTINTOS
NO TIENE ACCESO A LAS MISMAS
GRUPOS SOCIO- CULTURA- LES
CON LOS QUE CONSIDERAMOS OPORTUNIDADES EN SALUD,
QUE COMPARTIMOS EDUCACIÓN, VIVIENDA O TRABAJO
QUE EL RESTO DE LA POBLACIÓN.
CARACTERÍSTICAS EN COMÚN.
GRUPO PERTENENCIA
SE REFIERE A AQUELLOS DONDE LOS

INTEGRANTES SE SIENTEN PARTE DE
ÉL, PARTICIPAN DE MANERA ACTIVA,
COMPARTEN VALORES, CREENCIAS Y
ENTONCES HAY UNA IDENTIFICACIÓN
ENTRE TODOS SUS MIEMBROS.
A.E.2: Emplea procedimientos democráticos que fortalecen la participación ciudadana
en asuntos de interés público.
TEMA: CARACARTERISICAS DE UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA
Investiga lo siguiente:

2.¿En que Articulo que menciona
1.¿Qué es la ciudadanía?
¨Son ciudadanos de la Republica
Condición que reconoce a una
los varones y las mujeres que,
persona una serie de derechos
teniendo la calidad de mexicanos,
políticos y sociales que le permiten
reúnan, además, los siguientes
intervenir en la política de un país
requisitos: 1, Haber cumplido 18
determinado.
años?

Artículo 34
3.¿Qué es el debate? 4.¿Cuáles son las características

Discusión en la que dos o más personas de una ciudadanía democrática?
opinan acerca de uno o varios temas y Llamamos ciudadanos a las personas
en la que cada uno expone sus ideas y libres e iguales que cooperan
defiende sus opiniones e intereses. socialmente. La libertad y la voluntad
de cooperar son los dos rasgos que
deben definir a la ciudadanía.
A.E.3: Vincula tratados internacionales y regionales en materia de Derechos Humanos,
con el compromiso del Estado Mexicano en su cumplimiento.
Tema: Identidad e interculturalidad para una ciudadanía
democrática.
INVESTIGA DE A QUE SE REFIERE CADA TERMINO DEL SIGUIENTE MAPA

TODAS AQUELLAS
MANIFESTACIONES HUMANAS DE
VARIEDAD Y RUPTURA FRENTE AL
DIVERSIDAD SUJETO ÚNICO Y LA SOCIEDAD
SOCAL UNIDIMENSIONAL MODERNA
ECOSISTEMA BIOFÍSICO QUE
ESTA COMPLETO Y SIN DAÑO, A
SU VEZ UN ECOSISTEMA ESTÁ
DEFINIDO POR LA TOTALIDAD
DE SUS PARTES BIÓTICAS Y
ABIÓTICAS ASÍ COMO POR LAS
INTERACCIONES QUE OCURREN
ENTRE ELLAS.
INTEGRIDAD
DE LOS PAZ Y NO
ECOSISTEM RESPETO VIOLENCIA
AS
NO HAY GUERRAS O CONFLICTOS

VIOLENTOS COMBINADOS CON
UNA SITUACIÓN DE EQUIDAD,
JUSTICIA Y
DESARROLLO,GARANTIZA QUE LAS
PERSONAS NO SUFRAN VIOLENCIA
PSICOLÓGICA, REPRESIÓN,
ASEGURAR QUE LAS INJUSTICIA Y FALTA DE ACCESO
ACTIVIDADES E A SUS DERECHOS.
JSTICIA
INSTITUCIONES ECONÓMICAS, SOCIAL Y
A TODO NIVEL, PROMUEVAN ECONÓMICA
EL DESARROLLO HUMANO DE
FORMA EQUITATIVA Y
SOSTENIBLE.
¿QUÉ ES LA CNDH?
TIENE POR OBJETO ESENCIAL LA
PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS
HUMANOS, ADEMÁS, LLEVA A CABO
OTRAS ACTIVIDADES COMO LAS DE
OBSERVANCIA, PROMOCIÓN, ESTUDIO Y
DIVULGACIÓN DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
A.E.4: Establece formas de comunicación, interacción y negociación que favorecen la
solución de las diferencias y la inclusión en los espacios donde participa
Tema: Situaciones de conflicto.
Elabora un mapa mental o conceptual en donde menciones las herramientas para solucionar
conflictos (diálogo, asertividad y establecimientos de acuerdos)
DIALOGO:
HABLA Y
ESCUCHA,UN SITIO
TRANQUILO Y
RELAJADOESCOGE
EL MOMENTO
IDÓNEO.
CONTROLAR
ELENFADO.
LLEGAR A UNA
CONCLUSIÓN.

ASERTIVIDA: ESTABLECIMIENTO
HABLAR DE SÍ HERRAMIENT S DE ACUERDOS:
MISMO Y NO CONTENCIÓN,COMP
AS PARA
DEL OTRO,DAR ASIÓN,COLABORAC
OPINIONES,PO
SOLUCIONAR IÓN,LA MEDIACIÓN
DER DECIR CONFLICTOS COMO ESTRATEGIA
NO. COMPLETA.
A.E. 5: Identifica elementos que dan sentido de identidad y pertenencia a la nación y
reconoce elementos que comparte con personas de otras partes del mundo.
Tema: Sentido de pertenencia a la nación
Completa lo siguiente
EL COLOR VERDE FUE

S UTILIZADO PARA ¿QUÉ ES LA
I REPRESENTAR LA PLURICULTURALIDAD?
M ESPERANZA
B SUGIERE UNA PLURALIDAD
O HISTÓRICA Y ACTUAL, EN
L LA CUAL VARIAS CULTURAS
O CONVIVEN EN UN ESPACIO
S TERRITORIAL Y, JUNTAS,

EL BLANCO PARA LA HACEN UNA TOTALIDAD
P UNIDAD NACIONAL.
A
T
R
I
O
S
EL ROJO PARA RECORDAR
LA SANGRE DE LOS HÉROES
DE LA PATRIA.

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ROSDALI JEORNIMO SALGADO

Bicentenario de la Independencia De México

Tema: Identidad Personal

IDENTIDAD PERSONAL EXCLUCIÓN

SE REFIERE A AQUELLOS DONDE LOS

TEMA: CARACARTERISICAS DE UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA

3.¿Qué es el debate? 4.¿Cuáles son las características

NO HAY GUERRAS O CONFLICTOS

Tema: Situaciones de conflicto.

Tema: Sentido de pertenencia a la nación

EL COLOR VERDE FUE

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