Números enteros

En matemática podemos representar y diferenciar las bajas y las altas

temperaturas, los hechos ocurridos hace varios años y los recientes. Para ello
utilizamos los números y sus signos.
Si en dos ciudades la temperatura está representada por el mismo número pero
con distinto signo, esa temperatura no es igual en ambas ciudades.

Cuando utilizamos conceptos tales como: arriba, abajo, antes, después, a la

derecha, a la izquierda, debe establecerse una referencia a partir de la cual se
está arriba o abajo, antes o después, a la izquierda o a la derecha.
Son puntos de referencia, por ejemplo, el nivel del mar, la planta baja de un
edificio, cero grado de temperatura, el kilómetro cero de una ruta, etc.
En situaciones en las que se fija un punto de referencia, como el nivel del mar, se
hace necesario anteponer un signo al número considerado: si la posición es por
encima del nivel del mar, anteponer el signo +, y si es por debajo, el signo -.
El registro de temperaturas sobre y bajo cero, la notación de ganancias y pérdidas,
los puntos a favor y en contra, son ejemplos de situaciones en las que se utilizan
los números enteros.
Sin un número esta precedido por un signo +, es mayor que cero y es un número
natural o entero positivo.
Si esta precedido por un signo – es menor que cero y es un número entero
negativo.
El cero es un número entero que no es positivo ni negativo.

El conjunto de los números enteros está formado por los números naturales
o enteros positivos, los enteros negativos y el cero.
  Recta numérica, orden y valor absoluto:

En la recta entera se representan los números naturales, el cero y los números

enteros negativos.

El orden de los números naturales se establece de la siguiente manera:

0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5 < 6 < 7 < 8 < 9 < 10 <…

El orden de los números enteros tiene el mismo criterio:

-7 < -6 < -5 < -4 < -3 < -2 < -1 < 0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5 < 6 < 7 <….

En la recta numérica un numero es mayor que cualquier numero que se

encuentra a su izquierda y menor que cualquier otro que se encuentra a su
derecha.
Si consideramos los números 3 y -3 representados en la recta numérica, se
observa que la distancia al cero desde ambos puntos es la misma.

La distancia entre cualquier número entero y el cero se denomina valor

absoluto o modulo.

Conclusión:

Todo entero negativo es menor que cualquier positivo y todo entero positivo
es mayor que cualquier negativo.
El cero es mayor que cualquier entero negativo y menor que cualquier
entero positivo.
Entre dos enteros positivos es mayor el de mayor modulo y entre dos
enteros negativos es menor el de mayor modulo.

 Operaciones con números enteros:

 Suma:
 Si sumamos dos números enteros que tienen el mismo signo, debemos
sumar los valores absolutos y escribir el mismo signo. Ejemplos:
- 7 + 3 = 10
|7| + |3| = 10
- (-7) + (-3) = -10
|-7| + |-3| = -10
 Si un número entero es positivo y el otro es negativo, se restan los valores
absolutos y se escribe el signo del que tiene mayor valor absoluto.
Ejemplos:
- 3 + (-7) = -4
|-7| - |3| = -4
- (-3) + 9 = 6
|9| - |-3| = 6

 Resta:
Al restar dos números enteros de igual o distinto signo, al minuendo se le suma el
opuesto del sustraendo. Al convertir la resta en una suma, operamos como vimos
en el caso anterior. Ejemplos:
- 4–3=1
4 + (-3) = 1
|4| - |3| = 1
- 7 – (-3) = 10
7 + 3 = 10
|7| + |3| = 10

 Multiplicación:
Para multiplicar hay que tener en cuenta los signos de cada uno de los factores y
aplicar la regla de los signos.

Al multiplicar dos números positivos, el resultado es un número positivo.

Al multiplicar un número positivo por otro negativo, o viceversa, el resultado es un
número negativo.
Al multiplicar dos números negativos, el resultado es un número positivo.
Para multiplicar más de dos números enteros, se deben aplicar las reglas
anteriores.

Todo número multiplicado por -1, da por resultado el número opuesto.

 División:

Para dividir hay que tener en cuenta los signos del dividendo y del divisor, y aplicar
la regla de los signos.
Al dividir dos números positivos, el resultado es un número positivo.
Al dividir un número positivo por otro negativo, o viceversa, el resultado es un
número negativo.
Al dividir dos números negativos, el resultado es un número positivo.
Para dividir más de dos números enteros, se deben aplicar las reglas anteriores.
El cociente entre dos número iguales siempre es 1.
Todo número dividido por 1, da por resultado el mismo número.
Todo número dividido por -1, da por resultado el opuesto del número.
El cociente entre dos números opuestos, siempre es -1.

 Divisibilidad en Z:

Un número entero es primo si tiene sólo 4 divisores: el 1, el mismo número y los

opuestos de esos números, por ejemplo: 3 y -5.
D3 = {+1; -1; +3; -3}
D-5 = {+5; -5; +1; -1}

Un número entero es compuesto si tiene más de cuatro divisores, por ejemplo:

12 y -8.
D12 = {+1; -1; +2; -2; +3; -3; +4; -4; +6; -6; +12; -12}
D-8 = {+1; -1; +2; -2; +4; -4; +8; -8}

El 1 y el -1 no son primos ni compuestos porque cada uno tiene sólo 2 divisores.

Para conocer los divisores de un número se aplican los criterios de divisibilidad,
que son los mismos que se utilizan con los números naturales.
Dos números enteros son coprimos cuando los únicos divisores comunes que
tienen son el 1 y el -1.
D18 = {18; -18; 9; -9; 6; -6; 3; -3; 2; -2; 1; -1}
D25 = {25; -25; 5; -5; 1; -1}
El MCD (18; 25) = {1; -1}, por lo tanto 18 y 25 son coprimos.
Todos los números primos son coprimos entre sí.

 Propiedades de las operaciones:

 Suma:

 Se cumple la ley de cierre.

 El elemento neutro es el número 0.
 La suma de dos números enteros opuestos da 0.
 Se cumple la propiedad conmutativa.
  Resta:

 Se cumple la ley de cierre.

 El elemento neutro es el 0, únicamente que ocupe el lugar del
sustraendo.
 La resta de dos números enteros de igual signo, da 0.

 Multiplicación:

 Se cumple la ley de cierre.

 El elemento neutro es el número 1.
 El elemento absorbente es el número 0.
 Se cumple la propiedad conmutativa.
 Se cumple la propiedad asociativa.
 Se cumple la propiedad distributiva con respecto a la suma y a la
resta.

 División:

 El elemento neutro es el 1.
 Se cumple la propiedad distributiva con respecto a la suma y a la
resta.

 Suma algebraica:

Se denomina suma algebraica a una sucesión de sumas y restas. Para resolverla,

se procede de la siguiente manera: a la suma de los números precedidos por el
signo +, se le resta la suma de todos los números precedidos por el signo -.
 Supresión de paréntesis, corchetes y llaves:
A la hora de resolver cálculos en los que aparecen paréntesis, corchetes y
llaves, se resuelven en primer lugar los paréntesis y todas las operaciones
en él; luego los corchetes, y por último las llaves.
Regla para suprimir (), [] y {}:
Si delante de cada uno de ellos, hay un signo +, lo suprimo y lo que hay
dentro de él, no cambia de signo.
Si delante de cada uno de ellos, hay un signo -, lo suprimo y lo que hay
dentro de él, cambia de signo.

 Cálculos combinados:
Un cálculo combinado es un conjunto de operaciones (suma, resta, multiplicación
y división) entre números enteros.
Para comenzar a resolver un cálculo combinado, en primer lugar debemos separar
en términos. Separar en términos una expresión nos sirve para saber qué cuentas
tenemos que hacer primero y cuáles después. Los signos que separan un término
del otro son los + y -.
Si hay paréntesis, las operaciones que están dentro de los paréntesis se resuelven
primero, ese grupo de operaciones es un "mini” cálculo combinado
y hay que resolverlas siguiendo un orden (1° multiplicaciones y divisiones, 2º
sumas y restas).
Las sumas y restas se resuelven a lo último.

 Potenciación de números enteros:

Se llama potencia enésima de un número a, al producto de n factores iguales a a,

con a ∈ Z, (siendo n>1 puesto que la potencia se define como un producto y, en
consecuencia, el número de factores debe ser por lo menos dos)
a.a.a.a.a.a.a.a…a = an donde a es la base y n el exponente
n veces
Es una forma abreviada de expresar una multiplicación de factores iguales. Por
convención la potencia primera no se escribe.

Si la base de una potencia es un entero positivo, siempre el resultado es un

número positivo.

Si la base de una potencia es un entero negativo y el exponente es un

número par, el resultado es positivo.

Si la base de una potencia es un entero negativo y el exponente es un

número impar, el resultado es negativo.

 Propiedades de la potenciación:

 Producto de potencias de igual base:

El producto de dos potencias de igual base es otra potencia de la misma

base, cuyo exponente es la suma de los exponentes dados.
am.an = am+n

 Cociente de potencias de igual base:

 El cociente de dos potencias de igual base es otra potencia de la misma
base, cuyo exponente es la resta de los exponentes dados.
am:an = am-n

 Potencia de otra potencia:

La potencia de una potencia es otra potencia de la misma base, cuyo

exponente es igual al producto de los exponentes dados.
(am)n = am.n

 Propiedad distributiva:

La potenciación es distributiva respecto de la multiplicación y la división.

(a.b)n = an.bn
(a:b)n = an:bn

La potenciación no es distributiva respecto de la suma y la resta.

(a + b)n ≠ an + bn
(a - b)n ≠ an - bn

 Radicación de números enteros:

Se llama raíz enésima de un numero entero a a otro número entero b, tal

que elevado al número n (siendo n≥2), de por resultado a.

bn = a ⇔ √n a = b

√n a = b donde n es el índice, a el radicando, b la raíz y √ ❑ el signo

radical. Por convención, el índice 2 no se escribe.

Si la base es negativa y el índice par, no tiene solución en los números

enteros.

Si la base es negativa y el índice impar, el resultado es negativo.

Si la base es positiva y el índice par o impar, el resultado es positivo.

 Propiedades de la radicación:
  Simplificación o amplificación del índice de una raíz:

Se pueden dividir o multiplicar el índice de la raíz y el exponente de su base

por un mismo número distinto de cero y el resultado no se modifica.
√n am = n .b√a m .b
√n am = n :√c a m: c ˄ b≠ 0 ˄ c≠ 0

 Propiedad cancelativa de los índices:

Si dos raíces de igual índice son iguales, entonces sus bases son iguales.
√n a = √n b a=b

 Raíz de raíz:

La raíz de una raíz es otra raíz de la misma base cuyo índice es el producto
de los índices dados.

√ √ a = √a
n m n .m

 Propiedad distributiva:

La radicación es distributiva respecto de la multiplicación y la división.

√n a . b = √n a .√n b
√n a :b = √n a :√n b
La radicación no es distributiva respecto de la suma y la resta.
√n a+b ≠ √n a +√n b
√n a−b ≠ √n a -√n b

 Cálculos combinados con potencia y raíz:

Para resolver cálculos combinando operaciones entre números enteros, se debe

separa en términos y luego resolver respetando el siguiente orden:

1° Se resuelven las potencias y raíces.

2° Se resuelven las multiplicaciones y divisiones.
3° Se resuelven las sumas y restas.

 Lenguaje simbólico:
Muchas veces queremos respondernos algunas preguntas, pero nos encontramos
con la dificultad de no conocer todos los datos. La matemática nos da
herramientas para poder encontrar las soluciones: podemos escribir con símbolos,
números y letras para luego operar con ellos y así arribar a la respuesta deseada.
Saliendo de la ciudad de Carlos Paz, provincia de Córdoba, se pudo leer el
siguiente cartel:

Este lenguaje es llamado lenguaje simbólico.

En matemática empleamos también un lenguaje simbólico que nos permite
economizar tiempo y realizar un menor esfuerzo de lectura y de interpretación.
Aclaración: al expresar una proposición en lenguaje simbólico, es necesario
aclarar qué representan las letras que elegimos. Por ejemplo: si queremos
expresar simbólicamente la proposición: “los alumnos de séptimo son más que los
de sexto” podemos escribir a > b, y en ese caso tendremos que aclarar que a
representa la cantidad de alumnos de séptimo y b, la cantidad de alumnos de
sexto.
Algunos símbolos matemáticos:

< se lee: es menor que

> se lee: es mayor que
≤ se lee: es menor o igual que
≥ se lee: es mayor o igual que

= se lee: es igual a

Observación:

Lenguaje Coloquial Lenguaje Simbólico

 La cuarta parte de un número x:4
El siguiente de un número x+1
El anterior de un número x-1
El doble de un número 2.x
El triple de un número 3.x
El cuádruple de un número 4.x
La mitad de un número x:2
La tercera parte de un número x:3

 Ecuaciones:

Una ecuación es una igualdad entre dos miembros en la que se conocen algunos
datos y se desconocen otros, que se representan con una letra, en general la letra
x.
Resolver una ecuación es encontrar el valor de la incógnita (x) que satisfaga dicha
igualdad. Esto se logra despejando a la incógnita en uno de los miembros de dicha
igualdad.
incógnita

x:2 + 7 = 21

1° miembro 2° miembro
Ejemplo:
x:2 + 7 - 7 = 21 – 7 restamos 7 a ambos miembros para conservar la
igualdad
x:2 + 7 – 7 = 14 cancelamos en el primer miembro y operamos en
el segundo
x :2 . 2 = 14.2 multiplicamos por 2 a ambos miembros

x :2 . 2 = 28 cancelamos en el primer miembro y operamos en

el segundo

x = 28 la solución en este caso es 28

 Pasos a seguir para resolver una ecuación:

1- Separar en términos.
2- Operar en cada miembro (siempre que sea posible).
3- Agrupar en el mismo miembro todos los términos semejantes.
 4- Operar en cada miembro.
5- Obtener el valor de la incógnita.
6- Verificar que el resultado obtenido haga cierta igualdad.

 Inecuaciones:

Una inecuación es una desigualdad entre dos miembros en los cuales hay por lo
menos un dato desconocido. Resolver una inecuación implica hallar el o los
valores de la incógnita que verifican dicha desigualdad.
Al resolver una inecuación se encuentra un conjunto de valores que la verifican;
este conjunto se llama conjunto solución.

Observación:

Lenguaje Coloquial Lenguaje Simbólico

Un número menor que cinco x<5

Un número mayor o igual que siete x≥7

A modo de ejemplo:
“La suma entre la boleta del gas y la de la luz supera los $85. El monto de la
boleta de la luz fue $58. ¿Cuál fue el monto de la del gas?”.
La traducción al lenguaje simbólico de este enunciado es: 58 + g > 85
Una inecuación en la cual la incógnita está afectada por sumas o restas se
resuelve de igual manera que una inecuación.
58 + g > 85
g > 85 – 58
g > 27

| | | | | | | | | | | | | | | | |
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

-2x + 6 > 12

-2x + 6 – 6 > 12 – 6 restamos 6 a ambos miembros para mantener la desigualdad

-2x + 6 – 6 > 12 – 6 cancelamos en el primer miembro y operamos en el segundo

-2x :(-2) > 6 :(-2) dividimos a ambos miembros por -2

-2x :(-2) > 6 :(-2) cancelamos en el primer miembro y operamos en el segundo

x < -3

Hay dos formas de representar el conjunto solución:

1- Simbólica: Sol: (∞ ; -3)

2- Gráfica:

| | | | | | | | | | | | | | | |
-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

Si en una desigualdad se multiplica o se divide a ambos miembros por un

número entero positivo, la desigualdad se mantiene; pero si se multiplica a
ambos miembros por un número entero negativo, cambia el sentido de la
desigualdad.

 Expresiones algebraicas enteras:

Una expresión algebraica es una combinación cualquiera y finita de números, de

letras o de números y letras, ligados entre sí, con la suma, la resta, multiplicación,
división, potenciación y radicación.
Ejemplos:
- 3 + 2.8
- x–y
- 3.x + 43
- 3.√ x
En una expresión algebraica a los números se los denomina coeficientes y a las
letras, variables o indeterminadas.
Si las indeterminadas no están afectadas por una raíz o actuando como divisor,
las expresiones algebraicas son enteras y se denominan polinomios; 2/x no es un
polinomio.
Un polinomio puede tener una o varias indeterminadas.
Ejemplos:
- 3.x.y + 5.m + 8.z4 (varias variables o indeterminadas)
- 2.x3 – 4.x + 5.x2 + 1 (una sola indeterminada)
Clasificación de polinomios según la cantidad de términos:

- Si un polinomio tiene un solo término se llama monomio. 6.x2

- Si tiene dos términos se llama binomio. 3.x + 2
- Si tiene tres términos se llama trinomio. 4.x2 + 5.x + 1
- Si tiene cuatro términos se llama cuatrinomio. 7 – 4.x2 – 2.x + x3
- Y si tiene más de cuatro términos, generalmente se denomina
polinomio de n términos.

El mayor exponente con el que aparece la variable en los términos, con

coeficiente distinto de 0, determina el grado del polinomio.
Ejemplos:
- P(x) = 2.x2 – 5.x + 4.x4 – 1; polinomio de cuarto grado.
- Q(x) = x – 2; polinomio de primer grado.

El coeficiente que multiplica la variable de mayor exponente en un polinomio

es el coeficiente principal.

Ejemplos:
- R(x) = 2.x – 3.x3 + 5; el coeficiente principal es -3.
- T(x) = x5 + 7.x + 9; el coeficiente principal es 1.

Un polinomio está ordenado si sus términos están ordenados en forma

creciente o decreciente respecto de los exponentes de las variables.
Ejemplo: M(x) = 2.x3 + 4.x + 3

Un polinomio está completo si tiene todas las potencias decrecientes del

grado.
Ejemplo: H(x) = 2.x + 5.x3 – x2 + 4

Para completar un polinomio se agregan los términos que faltan con

coeficiente cero.

Ejemplo: N(x) = 5.x4 + 0.x3 – 2.x2 + x + 0

El término de grado cero es aquel que no tiene indeterminada.

Ejemplos: 3 = 3.x0 ; -8 = -8.x0

  Cuadrado de un binomio:

El cuadrado de un binomio es un trinomio que se llama trinomio cuadrado

perfecto. Al resolver el cuadrado de dicha expresión, obtenemos un polinomio de
tres términos, dos de cuales son cuadrados perfectos, y el término restante es el
doble del producto de los otros dos términos.
(a + b)2 = (a + b).(a + b) = a2 + a.b + b.a + b2

(a + b)2 = a2 + 2.a.b + b2

 Cubo de un binomio:

El cubo de un binomio es un cuatrinomio que se llama cuatrinomio cubo perfecto.