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a-Escuela clásica
b- Escuela del comportamiento
c- Escuela cuantitativa
d-Escuela de los sistemas sociales
e- Escuela neoclásica
f- Escuela del enfoque de Sistemas
OBSERVACIÓN: *Se solicita la elaboración propia de los conceptos, en forma breve y clara.
1
Desarrollo
1.
b. Escuela del comportamiento: Nace como una discrepancia de la escuela clásica a partir de
los cambios sociales en los países industrializados. Para esta teoría el operario no es una
máquina, por lo cual su comportamiento no puede ser programado por completo, y ciertas
condiciones pueden afectar su productividad.
c. Escuela cuantitativa: Debido a los nuevos sistemas de ataque y defensa que trae la Segunda
Guerra Mundial, nace por parte de los aliados la Investigación Operativa. Una vez finalizada la
guerra los grupos de IO empiezan a dedicarse a la resolución de problemas empresariales,
así nace esta escuela. Esta utiliza modelos puramente racionales para la toma de decisiones.
d. Escuela de los sistemas sociales: Nace con la necesidad de incluir los factores sociales que la
escuela cuantitativa no contemplaba. Desarrolla la teoría de equilibro en la organización, otro
aporte importante es el análisis de los conflictos y fomentar la comunicación.
e. Escuela Neoclásica: Nace para enfrentar la alta complejidad de los sistemas anteriores,
usando como base la teoría clásica, pero adaptándose a la nueva realidad empresarial. Es
una escuela muy pragmática que sigue considerando a la empresa como sistema cerrado y al
operario nuevamente lo mecaniza.
Operaciones: Es aquel que se encarga de obtener los bienes y servicios que deberán cumplir
con las necesidades detectadas por el subsistema comercial.
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Inversión/ Financiación: Es aquel que se encarga de obtener los fondos necesarios para
financiar el negocio y de aplicarlos de manera eficiente.
Dirección y gestión: Es aquel que formula los fines y objetivos de la empresa. Para cada
objetivo debe tener en cuenta las distintas restricciones que pueden influir en estos.
Recursos humanos: Se encarga de los aspectos relacionados con el personal que traba en la
empresa, tanto cuantitativos como cualitativos.
Información: Este se encarga de tener los datos necesarios para el funcionamiento correcto de
la empresa y los traduce en información para la misma.
3. Subsistema de operaciones:
Encargado de obtener bienes y servicios, se relaciona directa o indirectamente con el resto de los
subsistemas mediante input u outputs de acuerdo a los objetivos, por lo que nunca será independiente.
Su funcionamiento comienza definiendo los objetivos a largo plazo y creando las estrategias para
estos. Luego se definen los objetivos de medio y corto plazo a través de distintas actividades: