Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Dilema 4 - Aplicación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Morfofisiología
Código: 152978028
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Dilema 4

Aplicación
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 80 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
miércoles, 19 de abril de 2023 14 de mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 4: Comprender los conceptos relacionados con

las alteraciones de las estructuras morfofisiológicas en los diferentes
sistemas del organismo.
La actividad consiste en:

A partir de un problema que estará compartido en el mensaje de
apertura del foro colaborativo del Dilema 4, el estudiante debe dar
respuesta a las preguntas planteadas en dicho documento y realizar los
respectivos análisis en relación con los siguientes sistemas: renal y
genitourinario.
Una vez tenga el documento en Word lo cargará en la página de Calameo

(Calaméo - Publicar Documentos y Revistas (calameo.com)) y procederá
a la revisión de estudiantes y docentes para su entrega final.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
1
- Revisar la agenda académica, la presentación del curso, aceptar
las normas y condiciones, revisar y realizar su presentación en el
foro general del curso.
- Estar atento a los mensajes compartidos en el foro de noticias y
las indicaciones dadas en el Foro General del curso
En el entorno de Aprendizaje debe:
- Realizar la lectura de los documentos compartidos en las

referencias bibliográficas y los expuestos en la guía de actividades
o en el foro colaborativo.
- Participar en el foro colaborativo del dilema 2 en el análisis de las
actividades para el desarrollo del entregable de manera
colaborativa.
En el entorno de Evaluación debe:

- Publicar como producto un documento que contenga, el diseño de
una cartilla con las estructuras anatómicas y fisiológicas
relacionadas, a partir del planteamiento de un problema.
La entrega se debe realizar por el estudiante que haya asumido el rol

respectivo. No se tendrán en cuenta para la calificación las entregas
individuales. Se deberá hacer una entrega por grupo.
Evidencias de trabajo independiente:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.
Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Documento escrito en formato Word, con los siguientes elementos:
Primera página.
Portada con la siguiente información: el título que identifica el contenido
acorde al objetivo del trabajo, nombre del tutor y del autor, numero de
grupo, nombre de la universidad, la escuela, el programa, nombre del
curso, la ciudad y la fecha de elaboración (Día/Mes/Año).
Segunda página. Tabla de contenido.
Tercera página.
2
Introducción. Debe ser redactada con sus propias palabras.
Cuarta página.
Objetivos. El objetivo general y los objetivos específicos deben estar
claramente definidos. Deben ser redactados con sus propias palabras.
5. Quinta página.
Desarrollo del tema o cuerpo del trabajo. En este espacio debe incluir el
enlace de la cartilla utilizando la herramienta Calameo, con la descripción
del tema solicitado.
6. Página siguiente.
Conclusiones. Debe integrar los principales elementos abordados y debe
presentar ideas propositivas.
7. Página siguiente.
Referencias bibliográficas. La bibliografía debe corresponder al tema
abordado y debe cumplir con la norma APA - Sexta edición (2010).
El formato general del documento que se solicita es el siguiente:
• Papel: Blanco, tamaño carta, sin fondo de agua, sin marcos ni

adornos
• Márgenes: Superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,54 cm.
• Interlineado: Doble.
• Tipo de letra: Verdana.
• Tamaño de letra: 12 puntos.
• Formato de entrega: pdf.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
3. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
4
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 80 puntos
Nivel alto: Analiza de manera adecuada el caso planteado
Primer criterio de interrelacionando los sistemas afectados.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 40 puntos y 50 puntos
Análisis del caso
Nivel Medio: El análisis del caso es escaso, presenta algunos
Este criterio elementos importantes interrelacionando los sistemas afectados.
representa 50 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 3 puntos y 39 puntos
de 80 puntos de la
actividad. Nivel bajo: No realiza el análisis del caso planteado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 2 puntos
Nivel alto: El contenido del documento cumple con todas las
características de entrega y resolución de las preguntas.
Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
Contenido del
Nivel Medio: El contenido del documento cumple parcialmente
documento
con todas las características de entrega y resolución de las
preguntas.
Este criterio
representa 30
puntos del total
de 80 puntos de la
Nivel bajo: El contenido del documento no cumple con todas
actividad
las características de entrega ni resolución de las preguntas.
entre 1 punto y 2 puntos

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Resultado de aprendizaje 4: Comprender los conceptos relacionados con

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En el entorno de Aprendizaje debe:

- Realizar la lectura de los documentos compartidos en las

En el entorno de Evaluación debe:

La entrega se debe realizar por el estudiante que haya asumido el rol

Evidencias de trabajo grupal:

Documento escrito en formato Word, con los siguientes elementos:

Segunda página. Tabla de contenido.

El formato general del documento que se solicita es el siguiente:

• Papel: Blanco, tamaño carta, sin fondo de agua, sin marcos ni

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

3. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

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