UA PALABRA, | TEN EN CUENTA | Los sufjos aprecatvos se com. binan fundamentalmente con sustantives (pelle) y adet- 05 (moradite), aunque pueden anadirse a otras clases de pala bras como los adverbios (akon 1) 0 formas no personales del verbo (andandito), ( prorunpiza Los afijos diminutivos no crean palabras con entidad ldvca, de ahi que no aparezean en el dc Cionaro, No obstante, algunas e estas palabra legan leica- Wiaarse y aleanzan valor semsn: tico propio, razén por la cual el diccionario pasa a repstaras, Eso que ocure con ahogadil, asl, paulo, mesita.o mela de noche, alfombril De la misma manera, puede haber lesicakzaciones con los afjos aumentativos: manacas, intron a comarcte 0 2.3. LOS PROCEDIMIENTOS DE FORMACION DE PALABRA | La lengua espafola es un sistema muy productivo en el que nuevas palabras pueden Bre, partir de otras palabras existentes: Fuego > fogoso > fogosidad Historia > histérco > prehistérico Téxico > intoxicar > desintoxicar > desintoricacién Se lama procedimientos de formacién de palabras 2 los mecanismos que permiten crear pl | by nuevas spoyindse en bases lsat anteriores. Estos procedimientos pueden caine ga | guiente modo: ‘Acortamiento = aR [ copes eee 2.3.1, LA DERIVACION a derivacin es el procedimiento de formacién de palabras mas fen laadicion de uno o més morfemas derivativos 2 la base léxica dda de meditar: finalist, ‘Productivo de espaol. Conse remeditares una palabra dena. loes de final; asquerosidad deriva de asqueroso,y esta, de asco Sein a posiién del afijoye modo en que intervene sobre la base lésica,s€dstnguen dos py de procedimientos derivatives: sufjacin y prefijacién Sufjacién Este procedimiento permite rear una nueva palabra afadiendo un sufjo 2 la base lénca,Recueds ‘que en una palabra podemos reconocer varios sufjos sucesivos, cada uno de los cuales loes dens correspondiente base léxica. En digitalizecisn existen tres sufijos: ~al, za, -cién, Un hecho importante es que la sufijacion .eneralmente conlleva el cambio de la categoria grams tical de la base léxica digitalzocion —sustantivo Un tipo particular de sufjacin es la aprecitiva. Son sufiios apreciativos los diminutivos, sumer {atvos y despectivos,y sirven para que el hablante exprese la valoracin afectva que hace des Bersonas o las cosas Esta sujcion no camba la categoria dela base lxica, Veron agyot ejemplos: ~ Diminutivos: pequen-in, recad-ito, cast, sali 0, oburid-illa. Algunos necesitan, entre ots los interfijos ~~ (rrjer-c-ita) 0 -ec~ (muev-ee-it) ~ Aumentativos:ef-02a, notici-én, muchach-ote, ~ Despectivos:novel-uch,lr-aco, amig-acho cm-osro, nial, seguraUNIDAD 3 iy rite cmupu hemos indicado, a diferencia del suo, el prefiio no transforms larenes cies Categoria gramatical de la base’ Algunasprefjaciones plantean problemas ortgrificas. La Or pafiaacaderieaestablece las i ‘ipuentes norma Rr desacierto _acierto | (ustantve) | (sustantivo) comiderr | (eibo) | comiderar fey «tases seescibon ola [temas Wo) | entateresie | ade) dos dlabne condo eases elie tvateresie | ade) | tra ol pala: ominbo. requete-_| bien _| (adverbic) | requtebien | adverb) | hie Semen con gun sla base empera. por mayisca 2.3.2. LA PARASINTESIS trois sm ooh ne ft procedimiento de la parasintesisconsiste en la adicén simuténea de un prefioy un sufjo, sin” Sage an eParadon que ext previamente la palabra prefiada nila sua eto esaaarae presente da Gober, pro Geecos humoro, ont pena dormer aT erenic! Sn fejor igor atl a als, “ear lenraecer [jo lens rojsecer —_*enroo, *recer Tadicionalmente, se considera también parasintesis el proceso en el que actuan simulténeamente la derwacién y la composicsn: bide EU a No confundas las palabras compuestas con otras. que ‘onstan de dor bases leceas Y que han segudo un proce: | imiesto formative. diferente Asi, estedounsdere, miewrsto ¢ hapanohablonte, aunque for ‘almente guardan parecido Palabra parasintética lquinceanero anes ‘quince+a vero |quince + ahor [mal + eara-+ ado LACOMPOSICION {aparentemente hay dos bases leweas) som dstintas Sellama composicién al proceso morfoldgico por el que dos @ mis palabras forman conjuntamen- _- Estadoundense es una pals te una tercera, lamada palabra compuesta: verde « blanco > verdiblanco; mal + crar > maleiar, va detivada del compuesto Sintagmatico Enodor Unidor [estados unis] » ensel vm Responden a ests pata [ercermundia, malhumorode eonoplcisa, + ¥en >vaivén Segin el grado de fusi6n de los componentes, se distinguen los siguientes tipos de compuestos: + Propiosoléxicos: sus bases léxicas se integran en una sola palabra ortografica(rjiblanc, ma- rater, mediodi,sordomudo),con lo que poseen un solo acento de intensidad (hisparadrate). Mice © une palbrs Pae ‘Sintagmdticos: sus bases mantienen independencia gréfiea y acentual. Pueden presentatse delacomposiconysufjcn separadas con guion (teérico-prdctic, poltico-econémico) 0 sin este signo (guera cv, trabajo simukiness. (rv! » euro > betura, fin desemano, mand a dstanca, sia de ude) are Sn et ‘ler. Muchas palabras compuestas se forman a partir de alguno de os Hamados elementos composi- jisponabonte es una pala tives cultos o temas neoclisicos: teletabaj,ecologi,lgotpe hidromasje, lmbali,cberdelto, bra compuesta formada por bricomania, Estas bases cultas(tele-, eco log, logo hidro-,~algia.carecen en espaol dela g08 bases leis, Is segun- Inspano + habiantey) ca Som ambien compucs Taruefartey Hoepersader Independencia que tenfan como palabras en sus lenguas originarias (Latin 0 giego) uwLAPALABRA os procedimientos no mor feat ermplendos pra fora én de palabras somes 60" hancte + Acoamint: Ia palit 5€ ‘ese vue Geter del que procedt Generar, mplca ot Gamo. de acer. cumple (cumple), dere (Aer mi Sigh la palabra e fra & part de as eras icles de tna epresion comple: CV (Goma vie), RAE (Rel ‘adem Esptel) = hernia: palabra so fpna medante ln unin de flementos de dos 0 mis pt fabasdocudrame (documen {aly drm), PEAU (Prebo de Evacn de Aces ao Universidad. ‘Ades, es poste dstingir ‘tos procedimientos de este tp + Abreviatra smbooscon sisten enna reducing las primers produce imedaneleras et, Sra C; Yenlos segundos con ignos de dstinto tipo $,56 @ = Numecénimos: cream tirdelacombinacion de letras 1 nies Bueden aludir 2 “isunasveidader 175,43, cer Dah) ACTIVIDADES. ‘ds nc lls sigulentes palabras s0n derivad emalabarista bent ado ejuvenecer : Tmewtancon serHocampsta scosturicense «footbag “Grvtrfbio cuntucho—sinagieable —chabilmente 2% “eam? “stain perl ees *Panhispinica —xenfobia py Me Moet clon Co pub con 2 tii tn anette i np Boas 4 Que se aparta deo generalmenteadmgr eae . Galeria o m intura 31. Endogamia seo de pnturas © Nombre falso que oculta la identidad de 4. gol we & Promenl 4: Ciudad gigantesca =~ a & Simbol rico qu dsingue aura empress 7. Pinacoteca £ Que se mueve pr pases ys abrea distin ep 3. Hlpotermi & Amor exceswo de si mismo i" 3 fh. Que hace 3 Seudénimo cellar 10. Logotpo \. Que compare el nombre con ot persona |. Que muestra aversidn hacia las personas ho 1, Cosmopoita oe i capers Tene pales spect erage Tite © Que presen horas 1 Prichea de matimonios ente parents M4. Megaldpo ag tesiepae 1 Desens temper el ere A. Eiminacén de un grup humane finn una palabra scion, una palabra compuestay ora derivada a pat de una base xicacompuesta, : eri A: lor desde del nua inca, que an dfs estan prea ny, Sadar ab de Personas con dcapacddo que tenen una discapacidad fete dice Sdahzn rina dete ens (seater as pala como se sna trade pales Ake: general los carbin ingistn se unde pide Sepuraent atts a as ineracones moroigicas som mis dices de pneraine seca 2 hay particule impedimento para qu en el lengua comin y pei emo el sintagma persona con dscapacded y noes una butbatiad pedir que, legad "momento, e cambie exe dsminuidos de la Constitucion por persons con dicapacidd, por cby. Fencia con lo que cccula en ots textos legals Leu Pov Rooms, “Langu capac 1a, 07272009 'Explca qué procedimiento no morfolopico se ha seguido en las sigulentesexpresiones: + Dios bolt moto + ONU +ra ‘ autobis ” radar + pyme + be + AON +C3P0 AVE +P +coviD.19 Se ccda a ee | 3, LAS CLASES DE PALAB se tt etn nna oi ant elasficaion del siguentecuadro:nos ayuda a repasar brevemente estas caegorins devas pectwa morfolopea. As. dependiendo de que acepteno mo morfemes eave octerecdrevny se pandes grupos: es, podemos dstngue SO eee Sustantvo Adverbio sts claiieacion no es exact. Adjetivo Preposicién Asien algun lugares se mo Verbo (fic la forma dels adverbios Determinante Senkmetin (ehorto)y tambien es posible Pronombre Intereceisn encontrar palabras que pert econ a clases variables y que, Sin embargo, nunea camban Las palabras también pueden agruparse en dos eases (ergot) = Abjrta: la incorporacién de nuevos términos es se. Es face en catego esas ‘como los sustantivos, adjetivos, i ne pe : verbos, adverbioseinteecciones Cerrada: el nimero de elementos es imitado, Es una carateristica propia de los determinantes, pronombres, preposiciones y conjunciones ‘como veremas en los préximos apartados, estas clases de palabras se dividen, a su vez, en die rentes tipos 0 subelases. Dentro de las mismas, algunas pueden stuarse en una categoria u otra dependiendo de la forma, el significado y la funcion que adquieran 1. EL SUSTANTIVO: I sustantivo es una clase de palabra que se define mediante la combinacién de criterios morfle cos, semnticosy sintcticos, Por las caracterstcas que presenta, es uns case variable y abierta, Desde el punto de vista sintctic, forma grupos nomiales que pueden realizar varias fancies ens oracién (suet, complement directo, et). Enel pane semaine, el sustantve design se: tes objets, semtimientos, eualidades lugares, te. Desde! punto de vita marfloico, presenta tno numer (peeorprefsoa,cllal)ypartcia en procescs de devaion ycomposi- {ibm (ube, cota). En el siguienteapartado nos detendemos en ests aspecosformales © rmorfeleieos 3.1.1. FORMA El sustantivo presenta una raiz ala que se puede anadir una serie de morfemas o afijos: morfemas Aexivos (género y numero) y morfemas derivatives (prefios,interijos y ufos). Ademas, otros sustantvos se crean mediante composicién, esto es, uniendo dos 0 mis bases léscas. wsLA PALABRA, SY os cambios sociales espe ‘entados en las ulimas dca as, especialmente en lo que ane aa mujer han provocade un evs en la formacion de ‘sustatvosfemeninos.slgunos delos cules extn presentesen 11 Diccionario de lengua. ‘ol: bits, mdi, oct, ‘ea, abel jo bedl, a fcal |lafvcolo poeta a poeta En sentido opuesto,l iciona "io tambn ecoge la formacin derecietes sustaivos muse, nos: matin (de matron) ame dca (de ama deco), mt {or (emitter) ete [By prorunpiza Encllibrode2*deBachiterat, ‘oncretamente en la uniad 3 Sefalamos algunas ecomen: daciones en lo que respects enero y numero det sustan two, ya 80 concordance con otr08 elementos. Ast mismo, advertimos de algunos casos confictivs pars evar evores q 3.1.1.1. Flexi6n 1s vineulados a genera, €5POHEMIE PO Confyny, on los moremas fle en los qu " Enrelacién con ioe aquels 80518 Que ogg ramatical de este morfema con el sexo. Ast ic seres sexuados debemos diferencia claramente 30s seres en la realidad (piensa, por ejemplo, en embra) Aderds este incase le sn ara rom a omer ant fu gine grata del 0 que pty jana 5 un sustantvo femenin, pon timo ejemplo demuestra que en ramatial de estas entda < 4 0 seundes e04 times mar Po nn es en cr tenn end og ic mara de pba ermnacones que no tenn alr de nce (naranjojnarary, mesoj*mese. través de las cuales el sustantio puede, En esta taba se ofecen las datntas posiblidades a través de | Pit, sar su género 0 marca Sustamtvos de terminacién variable: macan | srminacin indica diferencia de Siphitig, €l género medlantedversos morfemas (6) 46 ourfolv,chercochora) ni, presdentelpesidenta,lednleona, alalde/ alcaldesa,actorjcti) Sustantivos heternimos: exigen diferentes Palabras para distingur el enero (coballer ‘dara, torojvaco, pedrnojmadena) 8 género distingue palabras homénina, (ela corte) y polisemicas (e/a editor ‘Sustantivos comunes: mantenen la misma for ‘ma para ambos géneros, de ahi la necesidad de tender a determinantes 0 adjetivos para distin uilos (lla estudhante,eseesta testo) Genero ambiguo (ella moratér, ea intemey Sustantivos epicenos: son de un solo género, eto se referena toda la clase (periona> mujer, El género se relaciona com las varedades bn. ‘arin ya concordancia se establece con el ge: gusta, esto es, estlsticas, scales y ge nero del sustantiv, no con el sexo (a hormiga grficas (ella mar, ela calor) ‘macho rj)UNIDAD 3 om morfemaflexwvo propio del sustantiva es el ii 81 mmero Este morfema indica el singular (uno) y Ormspatiol ro POsee Marca especfica Por su parte ef eee ae m Parte, el plural (‘ms de un’) se forma mediante los s0ts- alv0.en ls Sustantvos que ca afi ‘Que carecen defesién. En este cusdro puedes verde forma Los sustantvesinvarabes 1 ‘suds, a8 eles qu subyacen aa Formacion del sustain en para poeden expresere plural me ante un aio vanascr, peo iaconcorda (Ga que mponen als deter: antes, adjetvosy erbOs COO fos que se construyen revlan fl namere plural: $# anal lo pave cs | Se analizon cigs or poet peabadosen-y —M2BISOSn-L-m, m1, 08 monosfabos (es, Coron nim ae wnt (ble inn Hs, noe) Otros monosfabos __formacin del nimero ees (7 e—arrencscorcics eats, ypolsabos aguds acabades tol umbén bay wemponae ces Except préstamos ra, Yeas eon eben recientes Yenc, P&S rele) También ¥ , cao Selene =n los préstamos (pistes, (22 dems permanecen teneshnats hanya sintcker ACRE variables (oes, os lunes, _‘Tarmngocba et Pha )oseimae) ola, pa erprese etal (devocabios latinas recom ds cvtarloserminos acabados ne urea, eda rer), empl Formas inanibles Ajgnos sustantivos pueden emplearseGrcamente en singular oen plural. Los pimerosecben el (osondepiades (uel Acabadonenly~ tna (ange 2 ee igus mari, abies iabir, morose si- -marroquis). Se consideran mas cultas las formas terminadas en -es a8 nombre de singulara tantum (sed, grima, cao. et) y los segundos plualiatantum (afueros, tices," vase PROFUNDIZA [i] ACTIVIDADES. -Aigunos sustantios que desig nan objets con pate simétr- cas pueden aprecen en plural aunque nombren un solo ob (2,tsrbe ol feenin dels siguientes stanton. En caso se aepten dos formas, escribe bas. Consulta, si es necesario, el Diccionario de la lengua espaol: Chente + Ujier + Frente sige +o eto (eas, gfe, paroles, ‘Color + Avestuz + Orden Papa +Poeta tenozes). En oo, se produce shzicat + Monje Mar Paps *Célera un cambio designed! la palabra se presenta en plural Yer Margen Alles + Editorial + Nuera ¥ 5 Gare Nt (exponen, aloes) 11 Identfca en ls sustantivos sexuads de jerccio anterior qué clase modelo siguen. Enos no senuados reconoce s se produce algin cambio de significado. 14, Transforma el género dela siguientes expresiones nominales: = Los estudiantes estudiosos ~Elpersonajefemenino __~Laastronauta americana = Un bebé muy lindo = Un testigo ubilado = Lahortera de tu prima = Elteniente veterano = Elhipopétama macho — Una matrona experts 15 Escribe ls pluralesrecomendados de los siguientes sustantves: + Chindal += Dosier Fax Pin + Chefer + Esciner Hamster + Sutter +Cruasén + Eslogan Master “Tiler Tw + Estes =o + Yogur usLAPALABRA ts 16. Algunossustatvs cambian de gia ol per apa baer as spire oc ‘explca el significado de los términos su Um animal en ceo sient clos de otro ania «La recaudacién de haberes deja un haber favorable = El grllo se colé en los grils Es mi deber como profesor encarEa afectan a su relacién es preguntas ques formula aconiuacio: ‘Singulares vocablos en plural pina as que mandamos los dems hace varia ros deberes de Lengua ‘us relaciones 00 Hee este testo y contest Parece imposible una sola, ola vcbos que no seusan en un deduce sigur Py 1 éxco espanol cuenta con sin Igunos de ellos escritos sn su ee Precept. He ay eso no obsta para que a veces hallemos a ‘aos ejemplos de estas palabras especiales ambages:"ambages” no se puede escribir en singular Ese yoy, mpleamos a menudo para acompafar a vetbos YY ademas, con la preposicin “sin”. Rara ver ney ambages, Hay que decilo sin blo significa “cicunloguio® 0 “rodeo’ yo habla como “expresa’, ‘proclamar’ “deci” declaramos patidarios de comunicar algo “con ambages” caries El dentstano nos arepla una care, sino una caries. La “erosion producida por bacteriag los dienes” solo se expres con la ese final. Esta palabra procede de latin ca en el esmalte de to, la escritura de este vocablo no ha cambiady ries, donde sigaifieaba“podredumbre™ Por ant en miles de aos ‘nparas, Parece imposible conseguir una girgarasolitria, asi que mandamos los demas a hacer varias El singular figura enel Diccionario, pero munca decimos el negocio se Fue a hacer vn gargar. siveres. Obviamente, los viveressrven para vivir; 0 mas bien, para sobrevivr. Se trata de oral _mentos que necesita un eit ode los que precisamos para una larga excursion. Se componen, de elements indviduaes, claro, ente ellos as unidades de manzana, de filete © de pescado, Fos artones de eche ols btela de vino, Pero ningun de ells se puede lamar “viver ‘A Gey, as, 29/12/209 (eto adaptado) «Qué signifies el tuo del vest? Expllcalo con tus propias palabras '. tres kilos; azticar > doscientos ‘ser lo que son (la rmited del pm) fete 3 os contabes, GaSTRACTOS: fern aciones, : Guenosdrate al ain fa redo, org) 0s (po, tad de un coche ya 0 €5 rocesos cualdades no peribidas polos sen TeUANTIFICATIVOS: dsignan una pare (porn, tore ebanado, meddnsconsnoaraer rocaleve puedes sad ho tire ampei) © conunts grupo, mutitud, fo) pn nc en sing SOT NaS iho ramen, bo IC} efiere clase en concretoy se forman con el indefnido unjuna ya | — el verbo reunir(reunid srepsicn de (una especie de untied, une ce | etait, reams ho} la preposcn ene (ete lo fori, “ei eb) [ANTROPONIMOS: designan personas. Inclayen nombres (Pablo), apelios (Rodrigues) seudénimos (Co), hipocotstics (Bel yapados el Ga) Pas adtane "ZOONIMOS: dentifican animales aos que se les asigna un sombre [Reohania TOPONIMOS: nombran lugares (Arce, Nidgara, Mulhac,Algunos evan arco (E1Puerto de Santa Marla, La Hobaro, El Saladr)oalternan enel use (Pet El er) REFERENTES DIVERSOS: pueden aludir a festivdades (Novded, Comal, El Race), save | upiter Satumo, Marte), obras (Rimas, Soledades,Rayuela), fundaciones (Don Bosco, Comarén dela le), 6rdenes relipiosas o miltares (Carmelita desclos, Clatrove, del Temple), empresas (€ndeso, Unico, Zara), clubes (Betis, Recreativo) u abetos (Cola, Ton) Esta clasificacon no es defnitva, pues os limites son dfusos. As, en un enunciado como Por ime tres cats, un sustantvo incontable se convierteen contable (tes tazas deco), Otras veces, tun sustantvo puede ser abstacto (Es mal momento para la compra de una caso © concreto (He deodo la compra en el moltero). Un dtimo ejemplo lo encontramos en la primera distincién de la tabla anterior, ya que también los nombres propios pueden asimilarse 3 ls comunes ivan con un determinante el Cervantes poeta, 0 vieversa si, por ejemplo, estos itimos se emplean para aludie a determinados fenémenosclmatldgicos: El huracn EI Nite djs sin coxa o milo de persons asLAPALABRA, BQ recueroa Los sstantnos comunes man ‘ene rlaciones leio seman Wieas entre els, ‘inonumia la iperonim po es come bs ria a anton, et. En el 'spartade relat al cohen {ela prmers unidad puedes re as, Tradiconalmente, algunos el. mentos como los. demastratos (este, 2) 0 los posesivos 44) se mterpretaban como ad Jetvos determinatwos. Acta mente, seinluyen etre os terminants, pues se considers que comparten mas propeds des con esta clase de palabras ue con ls adetvos, 1, pace liza los sustantivos marcados en verde desde un, 2 cen eee swtomay spade; Se ec eearan el a Eas sino el también bastante alemdn pero ministo francés de Tteriores de ls aos 50, un padre de Ls poiérica patria Comin), Con el MRR de las eas Erasmus, quienes teniamos 2 GH como un HH ejano de desarallos sociales y econdmicos, que todo 0 mis catabamos apenas 00 EE EB. pao como ago casi nilagoso el HIG Je restos venes de ho, que les permite, no sin apoyospaternos complementarios, una A AUER y estos de cients A en Bratislava, Tallin Heidelberg © REL El programa Erasmus no tiene cma prime objetivo el desarrollo académicoy curricular, sin a Re RRERE er0 9a. Un HBG primorial de RGF exropeo que nace en 1957 Jos lac Rrmo,*No sia mi Erasmus, Dar de Sv, 3.2, EL ADJETIVO. El ajetvo es una elageabiertay variable, Como el resto de palabras, se define medi el grupo adjtialy puede funcionar coma cmplemento del nombre (maravills bro ey emg 40), abut (tbe rain) o complement predicatvo (eps content) Ene plano semi mayor de adjetivosaportan diversas contenidosrefedos aun sstantve 08 un grupo ng Desde el puro de vsta morogc, el adeno presenta lec de géner y mimeo. Ademis posible crear nuevos adetios apart dela dervacin a compose ya parasites. cont ‘in, nos detendremos en los aspectosfarmales y semanticos de esta clase de palabras 3.2.1, FORMA El adjetivo posce morfemasflexivos de género y numero, Estos morferas no tenen signifasy propio, ya que su finalidad es mostrar la concordancia con el sustantivo (fants alums, nia lego cansada). Desde esta perspectva los adjtvos se clasiican en Aajetvos de dos erminaciones: varlanen gener y numero pri [oa SE SS a cae eee | proxies /prsinas Adjetivos de una terminacin:fesionan en nimero, pero noen género | Sande / grands m le Li fila [fees Zjeliesinaribles no comb nen gineo nen (prt aidois os sats pnden cease» pede ns nse Sit are sp un proces du dec, sed pi oie, Eo ee, pee de tans nonce ee ce a oss vind) © de oes aos amosinn < hrmoes gee tae < bate rd < onde Como puedes pete esevcerins 1 toe mismes que los presentados en las tabas relat = ctonploe.nevees Mijorsen Stic Sites dela pps My 8, No obstant clasificaisn de aquellos sufos que se utlzan habredinents ie atatdeios ile fabtoaiers en alemdn senllano Procedencia {gemtilcios) ‘almenense maloguena | francesa Relacion a a acztoso rr hambnenta | Exceso audofa sesudo =n ‘aberin vial veoler | slabico rmodernisio amable camzada enaantadora | paciere ‘zalamero | Pertenencia Por su parte, los compuestos seforman uniendo un sustantvo yun adjetivo (boquiabierto, culo 19) 0dos adjetivos (tomtiloco,franco-alemén). Al igual que en los sustantivos, ls adetivos pueden estar forrados por elementos compostivos cults, considrads races y no afijos(retroativo, he terosexual). En ese €3s0, pueden tener como primera base léic algunos de os elementos vstos en la tabla dela pigina 149. Como segunda base léxica es posible encontrar, entre otros, los siguientes elementos: —fogo (antropéfag),-filo (germanéfie),-fobo (homfobe), mano pirémanc), -gomo (poligamo}, pode (0ct6podo), Pore (carnivore) y 200 (protozo). De otro lado, la parasintesis también es posible en la formacién de adjetvos (descerebrado, esa: modo) Un grupo especiales el constituido por las lacuclones adjtvales. Son expresiones fj, general mente una prepasicion y un sustantivo, que pueden sustituirse por un adjetvo. Ast, cuando dec mos que algo esté de rechupete nos referimos aque est delicioso. Lo mismo sucede con individvo de cuidedo (peligroso}, comiseta a rays (rayads' 0 apartament corriente y moliente (ordinarc}) UNIDAD 3 ‘ 1 PROFUNDIZA [i] La apécope, fenomeno por oh cal se suprimen algunos fone ‘mas fina de en algunos 2 anieponen al sustanbvo. 9 el Caso de pnde 7 bueol0. O78 posicin, ademas, puede 6 can cambio de sipifiador tin gran mer | ne moe ere tes um buen hombre jun hombre eno Se ‘Algunaslocuiones pueden ser adjethalesoadverbiales depen. Geendo, rexpecivamente, de fstas modican al sustantivo fo al verbo, Aa, ena locus come en profundded cert 28 etal fects 2 un sustanove Como examen (El abogade hie lin examen em profurdsd dela setencia judicial) y abverbal st predica de un verbo come txominat (Hay que exominar et profundided lon cous exo ors.a LAPALABRA, | TEN EN CUENTA | 3.22. SIGNIFICADO Algunos tacos pueden ay: hme a distin fs ation ‘alfieatvos de log relsciona ‘es estos utimoe permten la Paras “un tipo de” (ly shital erica rane < un ipo e rel, de cia) y no pe de antepanerse a eustantne (Capel velo, neon xtc) 8 cerenca de os calfcanvos (onto paso, pds oxema) Orra prueba esque le cafiea twos admiten modiiadores de ‘ado (paije boston onto, ier muy rip), pero nalos relacionales (ely may dtl "eta bastane itera) tse informacién del sustan 1 semntica los adjetos proporcionan not a renal rete distnguir dos BruPes Este citer per frupo nominal al que aluden —_|inmens desery paracion de [Comparativ.seestablece una cor superiondad, igualdad 0 inferiondad secon ue (Es ua que 51 hermano. Algunes aden, FEnlaseraconescommparatas gual debe combiruse con que (gu resertan tras formas stints, ered dell Sonos Iamados comparativosy superativos since Posmvo —COMPARATIVO. " SUPERLATIVO™” pti bueno mer = per smo nde mye mbes pequetio menor | minim Se iter ne alto superior = prema ome estas formas son en misma compara osupeatias, no pueden combine con sus coe pondintes marcas de rad: me mj, muy dptimo No obstante palabras como mayor, cutndo no tency ‘alr compart (at eer. referencia ala ead), adten ests marcas: ob cando eat mdm (+ euandotengat mis edad) podedsdgarte a arb Aparte de elacionalesycalfiatvos, es posible dstingur un tercer grupo de adjetives, que se cane. teriaen po tener un significado parecido al de ciertos adverbs. Estos ajetivos, lamados adverb. les, expresan nociones terporaes 0 modales:fture presidente aumento frecuente, presunto culple Taticionamente, se dlerencian ds posible usos de los adjtvos clficatwos, seg la postién que oeupen enel grupo nominal y el significado que aprten al sustantvo ~ Especitaivos: parecen ders el sustantivo, lgadosdrectamentea ese sin pasa. Rest gen su significado en comparacén con otras posibiidades: La sla rota fue dsechoe noo resto de sas ~ Eepleatives: van entre pauses y concuerdan cone sustantv, Nocomplementan al nombre ne 2 toda la oracién, por lo qu pueden aparecer inicio del enunciado: nia, fle por wp, be 0s mode | Fl porsu regalo eli bess su mae En defi no restingen el signfcn o del sustantivo, sino que aportan una eeplicaciono jusificacdn, como se aprecia en a pasta sis que podsiahacerse del ejemplo anterior El ni, como estaba fl pore regalo, besb su madeacTIVIDADES UNIDAD 3 = sigue / ES gulque syne ~ Es mucho Mayor que / Es mucho mae = Tenemos un nivel de inglés menor / Tene 2? "su actacion ha sido muy pécimng su esrb um ade Frade a patie 2 piendo los morfemas exo 4 Sanstocracia + dormir sestinuly = a aNsar scorazdn ientesconstruccones: J Ere un il de ngs err 1 SU actuacién ha sido pesima eS es hd ges . \exicas @ indica el mecanismo pico que se ha distin lerivativos de los, lementos compositivos cultos: : 7 i ‘ ‘olor «antropomorfo « colcha J" izo una llamada telefonica ~ Gasol parece una persona ejemplar = Lacrsis politica es un problema ~ Eh bosque frondoso resultaba una amenaza ~ El presidente honduren legé ayer ~ El chico ya chica tristes por la despedia,loraron en a estacén 2, Formals superativosdelos siguientes adeives de " seglebre + nuevo fuerte « mise ten rt FO +2ere « sablo « efcar El Josep Pa, casi sin duda, el mejor prosista catain en eatin del sgl pasado, reo quedelo que levamos de est. Me parece que no hago mal en recomendara quienes quieran escribir bien en castellano que le lean en su lengua orignal. Yo exc que lo aque mis me impresiona de Pla es su uso del adjetve, que esl pieza mas comprometiday peligrosa de cualquier idioma, El de- cla que su trabajo diario consstn en buscar adjetivos adecuados, ‘que cuando encontraba uno se poi ia dormir tranguilo A aljetvo sure acompatar, cuando no se molesa uno tao coewo Pla en encontrare un buen scoroda ao peor del et humano, Por ejemplo, cualquier mujer en nuestro pas et x puesta a eFalaada con ut adetivoinapropindo on sl pila ‘alle, Las mujeres tienen esa desgracia incluso cuando son obje- ode la mayor de ls groseras, camo esl ass 0, que ahora violencia de género. Me indigna muy especialmente {que una mujer pueda ser volada o apufalada de manera sal: istntas maneras. Const ses necesario el Dicioario del lengua espaol: setuel fio. «slubre UR’, porque no concibo que semejante acion pueda ser nun ‘a dulee.¥ lo vemos todos los dias en los medios informatvos: ‘muete una mujer violetamente tioteada pot su exmarido. cE {que alguien ha inventado los tiros arabes? ‘Las mujeres, por lo general, son ls principales victimas del ad ietvo, desde el que afirma que sus pechos aparecen rotundos Aebajo dela blusa asta el que dice que esté Fonda. Porque los hombres, en general, no son tratados de Is misma manera a la bora de escribir sobre ellos. Quizs cuando se busca disminuir I violencia machista habia que dedicarle una pensada a uso del adjtivo, Un ao sin ade ties Sino sevaa usar bien, mejor no usarlo, Lo que hacia Pl. fonceM, Revere, "lade, as, 25/116 (et adaptado) “2 kQuérelaciénestablece el ator entree uso del adjetv yas situaciones que actualmente siguensufiendo las mujeres? Busca algun ejemplo en la prensa en el que se emplee el adjtivo con una intencién determinada. Piensa, por ejemplo, en a guerra, la crisis, los desahucios o las migaciones,yreflexiona sobre la utiizacién de clos adjetvos. . Explica, desde un punto de vista semdntco la clase de ajetivs en la estructura “mejor prosistacataldn”. —— 155UAPALABRA 156. oe 7 3.3, LOS DETERMINANTES __ matical cerrada 2 Ia incorporacion d€ NUEVAS Unda, ras, en au mayor parte variables. AIEUNOS de i viele, se eomportan sempre como determinantes 0 modificadores de Un SUsantvo (Lo pq, antficadores, relatvos, tery san bide) Sin embargo, otros ~demostratives, poseSv0s, Cu ieee ee antes (Ete cozo ed: Alpin dao entender explicé mucho) @ incluso com ado (Pgmy do mucho; Has insiside poo) ys Los determinantes son una categoria gra ‘que estéformada por distinta clases de pala twos y exlamativos- pueden actuar como determi pero también como pronombres (Esto es df No. fa fotocopi es; Hogo mit tus desos),adverbios (He madrugo tanivs (Tengo el doble de taboo) Los determinantes presentan ls siguientes propiedades: w Morflogicamenteen su mayora poseen flexién de gener (ols) yume (m/s, 4/aay = sSintéctcamente, eben preceder al sustantivo con el que frman el grupo nominal (un boi, ‘mi mci, cualquier peliua) y funcionan como modificadores. No obstante algunas gramatiy, templean la denominacién de actuolzador enc determinant para referise 23 func sin tactics. Sin embargo, sie! determinante aparece detris del sustantivo (el bolén ex, el msi my tna pelicula cualquier), deja de funciona como tal, para asimilarse al adjetvo y actua comp ‘complemento del nombre ‘Semdnticament, partcipan en la formacién de expresiones referenciales: por ejemplo, ung palabra como sila tiene significado, pera no design ring referente hasta el momento en gg hacemos uso de un determinante en un enunciado concreto: Esta sila la habia copy, sila aye no estab pitoda, Necesto cinco sls para la carla. A diferencia de est US0s, can. ddoempleamnos el sustantva sin determinante, no aludimos al eferente en ssino a su clase categoria: Estoy buscando sills [Enuna cracin como Ene fetiva compen cuatro pleuar xpenlar yet extrarea,podemos imtrprea el rumeral ede dos manera Come prnombre:dido que el sustrtvo no est present, eats como nicl del grupo nomial mismo ace con een Deve xa comiszetay me prac 500 con ores er Unos Bares etabon lene, Y ote vais) Seat de a terpretacin wadional yen el inconvenient de que se dup lcs. Fac de stat undades, que putden Ser determinantesopronombres segin el conte site Com determinate de un nicleo cto uomitdo: ua pulls epoley bes 0 entanjers(dnde 8 ‘equnale a pls). En los antevores eepos ay ots tambien sein medicadores de unre ‘eto (coeidente con camatay hres, respectivarete). Es la interpretacion dela NGLEy preset a veraja de que se vale duplidad de categoria. Esta realidad fect ca todas as formas dels determinants. En nesta, segutemas a interpet Cn de la NCLE cvandepodamos ecuperar el contend del niceotcto a part dl canterto mediapodemes dtingut ds andes pups de determinants los dfs yo uaniiadors. Lot primers aude «enc leet del rap nominal Ea igus eros ep dos expresan el n mero de inividuos de un conjunta(Deme dos bares) oa cantdad de materia de a que se haba (Tene poco beter. De todas formas, hemos de resizar dos precntones no todos ls cuanticadores son ndefinidos, puesto que ade Pe aes cade, sendosy ambos son cuantficado res definidos (Ambas concursantes ocertaron); e iversament, el determinante un es un atc, aunque indeinido@idetrminado (Neco wn comiga)Esquemacamente, ston son los pos ie determina Ens Indeterminado Wecestoun lpi este, esta eo, un, una, uns, unas (Neces | aque, aquella, aquellos, aquellas (Aoro quel tiempo) Ft, su, ms, tus, sus; nuestro) 2-05) as; vesto) 9-08) as (Conf Jen estas paabres) Relativo cuyo}-a-05/as (Ha vendo el conductor euyo coche estaba m | apercodey SING ules i} IG todo}-a-05/ as (Toda ayudo es buena) | _ambos/-as (Ambos respuestas son valida) Universales sendos/-as ugaron en la igo provincial y la regional yconsguiron sendas medalas por su perticipacion) | cada (Cada estudiante reparé une exposciée) | aigon/aj-05/25,mingina]-0¢/ as (No tengo ningin motivo) Indefinidos cualquier, cualesquiera (Cualquie excusa es buena) ‘ono numerales bastante); poco/aj-0/-2s; mucho|3/-0s/-3s; demasiado/-2-0s/-25 | (Tengo muchas ilusones) is, menos, tanto (Hay menos gent. oe 5 euato. (Tengo dos eximenes) Interrogaivs | _[qué cudnt, cvinta, cudntos,cudnas Exclamatves (cudnt tomate quires, Cuintaintelienia despised!) UNIDAD 3 187A PALA } 3.3.1. EL ARTICULO sey arcu indeteminado pue_Elarticulo es un det de confundse con el mamera Drremos que es numeral cuan terminante que ayuda a presentarelreferente 0 2 dentiicarloen sy e55 Las formas un, una, unos, unas pueden actuar com q este en coneacon con Introduce un 1B dicts veganas siguen MB putin de alimentacén que ccluye QAM slimento de origen animal y ve se stn voliendo 8 populares ent os deportists. Los motivos porlos que se sigue este tip de aimentacion son diversos: HIBRHE personas lo hacen por razones éticas y (BEE por salud. La pregunta es: ls deportistas que siguen este tipo de alimentacin,ctendrin un menor rendimiento? Determinantes Artculos Demostrativos Posesivos Universes Indefinidos Numerales Interogativos La investgacion sobre dietas veganas en deportistas no ‘es muy extensa, Sin embargo, siempre que un deportista siga una dieta equilibrada, completa y que cubra los requerimientos espcificos del deporte, no tendria por afectar il rendiminto. Las dietas veganas RB equilibrada tienden a aportar BB HG eneria,proeinas, icdos grasos omegs 3 y SIGH micronutrients. Por BH motios, es importante que las betas veganas estén supervisadas por pofeionaes de la nutri y salud, pra que la deta aporte todo necesarioy citar asi las deficencias H. Puan Gatano» M* Maerz Feat, “Vegans yYunnng (sn compatibles”, Muy intresente, 26/1/2020 Pronembres Adverbios 18Se Hama caso 4 las distintas formas que adopta una palabra Seguin su frelon sintéces 1 ‘280, que era caracteistio de latin, solo pervive en espaol en les pronombres personales AS, Y014 son formas del suet m 818 Son términe de preposiion Ye ot atuan,segin el con texto sintécteo, como comple ‘mento deco 0 complement indirecto 3.4, LOS PRONOMBRES Lot pronombres son, come los determinantes, una clase gramatical de reducido y cerrado de unidades.Presentan las siguientes caracteristcas Ib"05 Forman yp ~ Formalment, poscen lo agos de ger, numero, persona 380 2ungue eh, ma manifest en todos ls pronombres. ~ Seminteamente careen de contenido leno y proporcionan informacion de tip py ‘de ahi que puedan susttuir a casi cualquer grupo nominal = Sinticticamente, se comportan como los grupos nominales, a Dera dels ronamtbes, pademos encontrar diferentes lates de unidader: personae trator, euantificadores, relatos, interrogativosy exclamativos Solo los pronombres personales pertenecen exclusivamente ala categoria de os pronomy {feeroneleides Se ayudon Low), Las demisunidades, como ya hemos trata, pueden ‘forma con los determinantese incluso tener usosadjetivales,nominales y adverbial Los pronombres personales Estos pronombres pueden presentare con formas tnias 0 Stona diferencias por Ells ~sujeto~ son deportisas “ En cuanto aa rflenvidad ls formas tomas de primera y segunda persona pueden aun, reflesvo (Me maqul ls fines de semana) En el caso dela tercera persons, ls formas se 4a sigo son inherentemente reflexivas (Ese cuida bastante. Ie See eae iaPrimera w Singular Senin a Singular usted. sf, consigo a (eer Plural ustedes, si los, elas, s,consigo ls, las les, se [parte de los personales, son pronombres, as formas nesras de los demestratvs (to, 0), del aiul determina ()y de os cuan- Ucadores (ol oad) de hecho, ninguna de estes formas puede anteponerse aun aor ya que no existensustantivas de género neutro: No me gusa eso, No veo nada. En Ha sce fo inimoginabl, el grupo nominal lo inimaginabetene como niceo «in Los ndefinidos © cuantficadores dies alin algun, nadie, ninguna, alg, nado, uno, cual era Recuerda que rete estos, ls formas agin o ring y sus putes, sega a NGLE, sempre son determinantes, As. en Mints mucho afionadossepulon arimandoaunot ete. ban yo resgnados, el indefnidoalgunes es determinante de un nucleo cto (ofenados). os interrogativesy exclamativos quién (quénes) cud cues) son pronombres (Quien pudiero ‘rl concerto, {Cudlege?), Recuerda que las formas qué ycunto (cudnt, custo, cudntat) pueden funcionar como pronombres (gQud has dicho?,iCudnto consume ese coche) y como eterminantes (Que resultado es el conect?, Que tontelaacabos de hace!) Son adverbios 5: '5¢ construyen con un verbo intransitive (Cunt einterea?, Cunt se ha esfrzado este oo!) ‘os inciden sobre un adjetvo {Que dif lo veo uot adverbio (Que lejos que. Los pronombresrelativos que, cual (cuales) quien (quienes) y cuanto (cuarta, cuanto, cuontas) seran tratados en la unidad 5, en el marco dela oracion compuesta (Otjame el exquema que has copiado, Esa empresa con la cul hemos frmade el comeni,Elige « quien prefers, Vendicron cuantos ordenaderesteian en la tienda. UNIDAD 3 -_ recuenoa fi Todos los ronambves aden & referent Como hers est Sad onside en cede a su rfernte a eats de om grupa nominal 5 te texpresin aparece aes fromombre, decmos que este ‘ene valor anaféico. 5 gr peromeal mpc cor posee valor etal TEN EN CUENTA | ‘Macs despa atades tr ston suraon cde tre cone pons ftom vo oe punta recperet Sctcomest ted. Age! tue perso acobo Scepeardslon Apes cen fee oyun esol depos de pial 165LAPALABRA, 16 ‘Y ACTIVIDADES. ee 439.Enel siguiente agmento de Lazarilo de Tormes, hemos destacado algunos pronom tm inane. Clasicos ydeserbelosgrmatcalmente a Emp eran derma deine onctamee un are dtd ay ens forma masa y sgt, , “ine gas grind ee a eed ma asa es EE Teco mun ews mp cnt shim gn og jecccaiaruceras am » eeiaieapey pe heer rye vaarouten Parco que en BBs desert dea simples en como io, derma Dyce He eH ue cumple rey Pu, acc : perrerrate 40, Lee el siguiente texto responde alas preguntas: Mor: (Apuade) Qu guiees cea? (Qué gun? Ere ms fa Meda igual Mor overeat lj emer, eso basa dan par cocina eum rfc, Prd ace quer bona ita on un pre foarte mas em, mos eee hace aa de gh snr smote cn ain ments tna pein Pm jo 10 ay pane tect Qu quires xa? “| Hae) Deco i En us manos caguer cet estar ben vesraiitada, no? _ Aro Sues Vaa Taga. 64S 2 (4 Subraya ls determinants y los pronombres personales. Identical categoria de los intrrogativos. Ex ene tnt puedes reconoce la flesién de persona en los pronombres. Sus ds, ejemplos 4. Justifica la cepeticion de yo en la segunda intervencidn dela mujer. «© eAqué ase de palabra corresponden los dos casos de lo en este fragmenta? 41. Conig os uss incaretos de os pronombres personals presents en algunas de estas orion, = gle seha perdido algo? = Para que salga bien, tenes que dar mas des, = Tajo con la todos sus amigos. = Le entegué a sus amigos ls aras de = Yo 4 llegamos tarde al examen porque perdimos el autobi. a eeEL VERBO ee — ss una as bir y variable Expres it? nero, tiempo, a8PeCto y modo, a acc, Proceso o estado y presenta flexion de st ESTRUCTURA INTERNA 55 G48 conocemos como conjugacion verbal. sos * Slempre aparecen en el mismo orden y, en todo caso, Sita Tos hechosexpresados en a oracioncoma pertenecenes a presen, al pasado o al futuro, Tiene valor deetica: permite localizar los hechos en relacién con el momento en que sh Presenta la accin como acabada (aspecto ps etn nut, habia com, hobrin lego.) 00 Face refenca na unison pec perfective abe, rts prhiros) Las formas compuests el ptt eres simple egprean spect pet fective Las xmas simples epreanapecto procs El aspecto no proporcona infomacen Gla en el aerdo de quo $¢ imerpretaenlacn cone Infoa dea actu dl aban Indes: objet, eter read, pouiad | Sublunto:ubjeidad, deseo, Inert: orden presse concordanca con eo Ten wale eal undo sea emir leo, limos oa destinatario (les, estes) | para segmentar los consttuyentes del verbo es convenient segurlaspauas que te proponemos. amos a tomar como ejemplo la forma peded 1) Obtén Irate suprimiendo la termincion propia de infin: 1s1* conjugacion: -ar (cantar, ~ear(format-ea,~2aropti-iea), fer (electric. | 24 conjugacion:-er (comer) | 3* conjugacién: ir (parti. Aplicacin: perderdn > perd-cr (perd-: a). UNIDAD > —sy 16Tener que seraan TOs pe obligacién o eh ~ Tengo que lemarlo a cecestas Sete intivo —~ Hey que cena antes pa Hemesde ayo - Debs ers ma eee 2 menade De postiidad Otberde | Puede suspenderse el acto poet an Tose otto - Othe de centr un pct Veniea Tene gu tne | - Vea ome sone JADES ee ee steals < 3 me iba a ere dicho que | ~ Srenteno, se met a defender a politico ~ prometo devolverte el mévil intacto, > Prestige puede no haber dicho toda la verdad, ibamos a conocer 250 madre cuando se desmané en aquellos ats ibamos 3 trabajar ala captal 7 por aut tengo que hacer tants deberes? Juhermano ha vuelto a dejarse el grifoabiert, = i primo anduvo preguntando por ese trabajo. ~ apaclla viene a costar unos diez euros por persona 1 pyar acabé de leer el libro = giquieres aprobar, debes estudiar con mis ahinco 7 erdbamos recorides unos metros cuando comenséaquela 7 ehtarmactutico debe de estar enellaboratono. net i 355. LAS LOCUCIONES VERBALES ae veer vel pede po eee oo otnene MELLO camo nice a prec a lnccin consti ura sla plea ay or ee mov aparece fegetadnen los dicionaros. “Tomar el pelo 2 alguien 1. loc. verb. colo9. Burlarse de él con elogos, promesss o halagos fngidos ganas locuciones verbales son abrir la boce (hablar, tomar el pelo (busarse}, hilar fino (i tinguir con gran sutleza), caer bajo (degradarse), caer en la cuenta (‘advert’), meter lo pata [equvocarse'), pcar alto (‘ener excesivasaspiraciones’, psa firme (‘mostrarse con seguridad’), tarde la longue (hacer que alguien hable’), ganar la partda (vencer a alguien), echar en cara [reprochar), hacer blanco (atinar), hacer las paces (‘solucionar un problema con alguien), sentar la cobera (‘madurar), Es pouble que confundas la locueidn verbal con otras for smaciones parecdas (serie «alzadas): tomar el plo es una lecuién, pero dar un poseo no lo es. Observa que en la o- ucla verbal no se adrian cambios por undades semén- ‘eamenteprésimas (*tomar e ‘abel, coger! pl), mientras {que si es posible en las otras construciones (ar una vuelta, darun garb)UA PALABRA, BEE eoversio En a unidad§ atenderemos a las fnciones sinctiat gue los ‘adverbs pueden desempenar en a orci. En este sentido, voleremos sobre ls averbios e oco, que actuan para dar un tale al grupo sobre el que se dinge la atencén (Hesta 4 lo ‘be. los modaladores, que indican la acttud del hablante (Afrtunadamente, oprbs), y los adverbos relatives (uondo, ‘cuanto, come, donde) intro atwos y examatvos (udndo, ‘ante, cme, nde) GEE Un mismo adverio puede erenecer 3 varias cases se- ‘mantias. Por ejemplo, nuncay Jamds sn adverbios de tempo {como cuonds), ero tambien de rnegacion (como): Nunca me tha tocade lo lotr, Jomas. it @ 1% & sherbet pa nil ed RACES ses INGLE y apartamos momentineamente ciertos conectores eee tam way lamas adverbs defo co, un. asta qv Compaen PrP conc to adverbs, podemos defines decategra mada Un tere morge yseminticn, cede flenén, aunque puede Desde un punto de vista morfolgio, cl adverbio car 2 eee de diferentes tipos de sufios (despacito, chant, eiimos) En el i ede, den prip deb Vie ce) maar do bebe (Vi may cre (Es bastante gape, de determinantes (Acudieron mo poces persona). de grupos Primos (€stuti cas sin interes) y de una oracon (Honestament, nol st) Ades, pueden unc ‘emuncados independientes (Att! Muy bien, riba!) Desde punto de vista Adverbs expresan nocions relacionadas cone temp, #6200! modo Ia pougiaa Enel sere canoer na cecil eros mds cos gg cateporiassemsticas rune janis emp pona, pre, seid, Miers andy co oad all al, (ede, de Et ia nme, deb ole er ce. es ibn, maker, pe, tal come abverbon ener (enamens > eo adverbios adjtivales: despacio (Lee despacio), alto (Habla ato) | a) co , robebloment, pesbemerte | lotr a cpt po od dda | Tiempo Lugar cuanto, cdr, cudnt Aspecto | y,todova, aun Aimacion J | si, también, clr, efctivamente, cleo Negacién | no, tampoco Un grupo especiales el de los adverbios adjetivales, que se presentaninmovilizados en masculing ‘singular e inciden directamente sobre el verbo: Habla lento, Leen alto, Lo pasomos genial. as locuciones adverbiales se comportan como los adverbios. Al igual que estos. 2 diferencia de les adjeivales, complementan al verbo: No es bueno exponerseenexceso a la uz solar Pueden uy. tituirse en algunas ocasiones por otros adverb acabados en mente (en secreto > secretamente, ‘de mucvo > nuevamente), pero las posibiidades son multiples y ls construciones sintdcticas muy variadas (otra vez, @bocojaro, a primera sta, en seri, de vez en cuando, act seuido, ni mas me os) inclayendo algunas formulas, tins (in situ, motu propia, sensu strict, et.UNIDAD 3 By, xo porecen gran cosa ls adverbs. Se estudian a fina coma de psaa al lad de a peposciones ls cnn nes frmando parte dela etgueta e palabras marbles _slomejor por es0 no nos parecen importantes, Nocambian nsearos a nuestros alumnos. No nican nunca pla 9 femenino,y modifcan al verbo, a oracin enea, oa tre adverb ‘nos quedamos tan tranguilos,ajenos al poder de unas p- Inbras que sin cambiar pueden converti un hecho en su con- ‘raro, asi tan simplemente. /y no, tampocoy tambitn, ‘nunca, sempre jams. Bien, mal, pero no queremos darnos cuenta. Nos limitamos a elasificarlos, a colocar eada tno en su eaetlla correspondiente: tiempo, ugar, modo. y nos de- jamos engatusar por adjetivos mentirosos,verboscicateros y sustantivos que apenas tienen sustancia, tan usados como sos caramelos que se pegan a los dients y son imposibles detragar. Los adverbios son ora cosa. “Ahora que ya sé Io que roba la _mgerte me importa mucho el ate de esta noche, mitogénico, vivo, generoso",escribe A. Luque. y ese “ahora® cuenta mu: ‘cho mis que el verso restante YY no dejemos atris ese "mucho" que golpea al verbo y lo des pierta, lo zarandea y le hace vivir al lado de un “ya” tan pe- |quefo que apenas puede contener todo el dolor que muestra, Son importantes los adverbios, si. Modifican lo variable, nos sitian en el tempo, nos recuerdan que a vida es un aqui y un ahora, y que basta un sufijo en mente para cambiar la manera de hacery ver as cosas Y¥cansuelan y explican, sobre todo en aos negros. Los sentidos nos enganan, pero lo invariable no. Nose nos mueren mis personas, se nos mueren mis cerca. ‘este adverbio de lugar golpea en el sti justo, en todo aquello| ‘que nos roba la muerte, aunque también en lo que nos queda por delante, en esta noche oscua, pero de aire mitogénico, vivo y generoso uae Cain Rooicur, EI Peisico de Extremadura, 01/03/2018 2. Expliea el enuncado “Los sentidos nos engafan, pero lo invariable no”a partir del titulo de este articulo, b,gPor qué desprecia la autora el empleo habitual deadetvos,vrbos y sustantivos, y defiende el valor de los adverbios? 5. Escrbe un adverbio en lugar de las locuciones adverbiales que aparecen en las siguientes oraciones: + Siempre habla atontas a locas Por poco me muero del susto + Paticiparon, rosso modo, quinientas personas + Lo agredié con ol baston a diestro ysiniestro + Desde luego, esto no puede seguir ast + Neo a mis padres a diario + Lo io a hurtadilas + Talvez vaya a pueblo + Nunca jams volveré all + Lo entendieron al instante ”-—r UA PALABRA, GB Prorunpiza Las preposiciones eabe (jum 41) 720 (bao) seencuertranen stuscén de desuso Sint poser ‘abe los rej un gaya plod; Lasmueves normar obigon oo tira todas ls reuriones so pena desanciénecanémica Wi (por ‘através de} y vaue (contra) son dos incorporaciones que lencortraos en la NGLE Convene qu tes os iuien- ter uso incre 200m prt de vst, o- rect es deci desde punto devia ' Contra mds lo intents, por (forma caret: Caont mds foie, eo) + "Peder decnc partes peer for cinc punt), hacer le ugeca (acer ap con ur en. Ho cameid una ota sobre adware (Ha. cometdo tra foe ofan abena- 1), *He certado quince abe vei (He acenado quince de sete "en bose ol informe, hemos decid vtar I (Baséndoros tne informe, hemes deco sete. vs 3.7. LA PREPOSICION _ oe La preposicin es una clase de palabra invariable que forma un grupo cerrado de unitage, ‘mente stona, es una unidad dotada de valor rlaciona, pues introduce un complemen, nado término, con el que forma un grupo sintstico grupo preposicona: en, victoria, la preposicion de introduce el termino (la victoria) con el que constituye un grupe ‘que permite expecifca el valor semantico de canasta dé s 5 ‘Aunque las gramaticas no siempre coinciden enl lista de las preposiciones, en la acta aceptarse la siguiente: 0, ante, boo, cabe, con, conta, de, desde, durante, en, entre, ‘mediante, para, po, segun, sn so, sobre. tras, versus, y We aa ma ae | Las preposiiones presentan los siguientes rasgos = Formalmente son palabras qu carecen defend sefatiamente, bene valor elaconal pues conectan el émino con el nce ect grupo peposicona No abstr, podemos distngur dos ses. 4, «Las preponciones con contend exlsvamertepramatea, nara de eh, ‘én snticica exstente entre un nico y su complemento: en Llamé su oman, sido df el examen de ingles a preposiion mara, respeetiament, a fncn ge plement directo de complement del nombre. ignfcad es estctamen 4 as preposcones con srfeao lene, genereent de ipo act (an res) o temporal (Nos wes durant cinco hs 5 ~ Sitéccament, es na cueton muy deta a fren des preposcion der gy preposiconal. La propuesta que eaizaernos en a unidad 5 de este libro es analzarexge fen dos unidades: el ndcleo (la preposicin) y el término, cuya categoria pode sar ye? sintdctico © una oracién. Pm Las lcuconespreposconales son agrupacones de palabras que adguerencomuntamenie tido ye funcionarmiento de las preposiciones Fala clase debi a (=por) una enfermedad Esum plato elaborado a base de (=con) pescado Un articulo en relacén con (sobre) esa denuncia Algunas locuciones sono cargo de, «causa de, a costa de, a falta de, afin de, a cabo de, pes dp port de, con especoa, de acer con, ded a, en rs deen conta con, en canioaen amg en rec a, debid a, deriro de, eno relativo, en react con fem o,gacs 0 jam6 0, peg,ry UNIDAL > —~ criviDADES—— es siguiente et desl as costonespopuestan ol Wren BH os emo gene interés, y mis cuando se descubren las nuevas Fragenes ce odrin usar. rei fnal de 2020 en mie seesime qu vet rn otos17,ente los que desta octubre beers los que destacan los que gran en torno Gla identdad sexual 1 ge gener, polemicos por defecto pero reflejo de los cambios sociales dela apertura en a la wit unicode Consortium, organizacion Il énimo de hucro encargada de unifcar ls estindares acerca de los caracteres utlizados, ha desvelado sus propuestas y estas luego se adaptarin 2 los “etemas operativs y las aplicaciones. En sentido esricte hay 6 emoiis nuevos, ira ala que esuman 55 Yaris en cuanto a géneroy colores de pil] a oncusién as distin sersibildadesexstentes no es una novedd en univers ero por ejemplo, ya existen emoticonos 8B personas del mismo género cogidas de la man o unto Tm oraz y de Fania integradas lt paeas homosexuals y lesbian con ios a bista finda por Unicode Consortium puede consultareagu una bases partir de a que Ermpedia thamostrado como podria serlaaparenea final de estos em tly comes cnozeames cuando veg por empl eh met WhalsApp q pe Jem nia prone arch Fpd Ns renee mde eon con rere um hambe on veld now Zins, 3/0200 (estado) spntoarte + senaa el lrmina dea prepositnesdestcades. » never una preposiin diferente alas que hemos stad P Tpealza las cinco locciones prepoicionals extents en leo, Sef sus comespondien te ios. s7.Escrbe un breve texto en el que uses las siguientes prepsiconesylocucionespreposiionaes: me “a shasta + de acuerdo con sentornoa por entre + por culpa de ene ee ee 3.8, LA CONJUNCION Laconjuncién es un tipo de palabra invariable, eneralmente ona, que forma una clase cerrada de ‘enidades. Su funcién es establecerrelaciones tanto entre grupos sintctics (Encend! el ordenador] + [a impresoral) como entre oaciones (ID la uz apopods (ahora esta encendi). Esisten dos grupos: las conjunciones coordinantes y las subordinantes. Vedmoslas Las conjunciones coordinantes enlazan grupos u oraciones estableciendo entre ells una relacién de igualdad jrdrquica. El conjunto formado por esta unin tiene Ia misma categoria que la de sus ‘miembros. As, en El ema es bastante extens yoo dif el segmento subrayado es un grupo ad intial coordinado, resultado de unir dos grupos adjtivales. La conjuncién no pertenece aninguno de los miembros enlazados. veee 4 En cuanto al po de relacion que establecen, se reconocen tre grupos de conjuncionescoordinantes: copula sy mtiag ‘.Fonmaimente, estas conjunciones pueden ser simples ocompuests sts tas ambien denomin Simples Compuestas . ; aim tao. amo, tnt. cuanto, ¥(e), ni Co Te miamo._ quem slo. sine (use {el méri yi Haves) (mia cle como el stn, ow sea. 8 727,070, bie. ben 6.0, uan (vernooinvicre) (hen por ema ben por sms) Fg Peo, so (ue), mas {caper dure) as conjunciones subordinantes establecen una relacién de dependenciasintdctica. La conjuncion encabeza else {€0 subordinado -generalmente una oracién-y forma grupo con este: Me ha pedido (que lo lev, Miro el mar Feconocen diferentes tipos en funcién de su significado y la clase de oraciones subordinadas que introducer: Een dpe, Wworaue me relyg we ted sy ~ Completivas: que (Sé que te lo d,s (Mo recverdo sl hizo ela) ~ Gondicionaes: si (Sitermino a tempo, te lame), como (Coma no estudes, sed dif, ~ Causales: porque (Voy porque me dive), camo (Como e hizo de nace, me fu) pues (Ganard, pues es muy buena) ~ Concesivas:ounque (Aunque insists, no te dié nado, ben (Si bien no tenia muchas opciones, ls interté hasta el fn ~ Temporales: mientas (Lo cloreé mientras terminabo la clase) ~ Consecutvas: que (Es tan facil que resulta spechoso) ~ Matvas: lego (No ha venide, luego se suspende el exomen), congue (Es una buena oportunided, congue inténtalo) = Comparativas: que (Hace mds rude que ti), camo (Has ivitado a tants como yo). on éértcocomportamient as onuncionessbordnares,podemos encanta leuiones cnn av ug a arr gue rabaab) o mei que (Lo vo md facia meddo que acer lo fecha) dodo que (Dado gue not intabe no record de manera que (tarde de manera que date pris) por més que (Por mas ue te epee, ole dit nad) sempre aut un, siempre que me invite, tan pronto como (Te buscaré tan pronto como termine), ete ACTIVIDADES. 58: Lee el siguiente texto sobre Concepcién Arenal yclasfica las conjunciones destacadas: Esisten nombres que esuenan en nuestra mens HBR sin saber por qu. Quiz por haberlosescuchado de oes de lg Profesor en el colegio epuede que por habs disernido sobreimpresos ena placa azul de agua calle Sabemo ak clave ema historia de mest pas eR desconoceros a as, Ena era del informacion de expin yd I lectursen deg es ecesario lucha para WB personajes como Concepcn Arenal (1820-1893) no les suceda lo mismo. No ya PRMD fuer oe de las grandes figuras de la erature periodsmo ye feminismo de siglo xix espacl, sino porque, cuando cleaner t doscientosaniversaro de su nacimiento, esti claro UR sus ensefianzis siguen de actuaidad Pero, mis ali de los grandes hites literarios de Arenal, existe una faceta que se ha pasado por alto, es es su labor om visitadora de prisiones entre 1864 y 1865. Aquellos fueron dos afos de vida en los que laferrolana se dio de bruces con unatrive realidad: las condiciones infrahumanas que tenian que soportar los rechisos espafioles (desde la insalubridad, hasta ls abuses) Yel carécter punitivo(y no restaurador) de las citceles. Por elo, abogé por una reform del Cédigo Penal y apost por usar bondad como arma de reinsercién, "Masts P.Vuarore, “Concepeién Arenal feminista que lché contra las trpelas de as carcelesespatoas", ABC, 31/01/2020 (testo adapta)r | LAINTERJECCION a an | cn in pa wi set sen sees er dlr (are das pods dae ee puna dewstaeintetic, as interjecconesforman en ea peuerodetemnan mein es elec serge ear 1 ee distinguir entre intrjecci las clases de palabras. Enel plano morfols- we ‘expresiva,orientadas al propio habh ais , orientadas al prop So ante (/A, Uy! Yayo), sones intereetivas son expresiones hechas, form: as, formas ee Loli 5 por dos 0 més palabras (Ahi vol see luego) y con la misma funcién que las interjecciones beat acTIVIDADES Udon ogee dee Cetin yt rep ~ cuss Quit me repracbas? ov. Que smetes a dignidad del hore im erro Mule? (Oh grosere! {Dios Dos! Se Jaro aslo ces? 20 urls? See Que bu? Por Dios a creo, por Dies acon ee eee fiesoyno ceo que haya cto sober en Sparow:Hal a, hal Oise qué Basemia? emia? Viste qué ceuedad? ee a tC sn jIbricas,pbricis lcia. Se pron! Sempron un Celeb ce! ea casts Porque? ca: Porque esté aqui Crit, {uss Mteoen Ta cararila de as escbas rest! Die que viene tu primo y mf ene tu primo y mi familiar, Feenoo 0 Ros, La Celestina, 499 - i ee ee UNIDAY > — cre comparativo de e5P2 fol engi, ia expres de 28 Trrocones es diversa on e108 SFomas,Ademds, algunos J ton elementos han sufnde ‘omcambio de significado cone! puso del tempo. Es of caso de Toll que en époces anteriores ‘Vis acual e empleaba pa"3 & presar sorpresa y ahora #6 uS2 para saludar 181 m,]TALLER PREVAU ere 2 La realidad, queen tiempos fue temitica se ha tornado ya monotemética por obray gracia de la globalizacion. Cuando yy desglbalizadoncretamos en ls fren, de ahi que nos gustara tant var Loe rotarundos dl siglo x primey Get ux vovian a casa con la impresin de haber conocido a oo oot Ahora visjamos 2 las antipodas para enc, roots mistnok. Ta publ y i esis en todas parte: en Berlin, en Roma, en Paris, incluso en Tol. Quen die py 84 5 dice Zara © Mango, en ewjasrebsas pretenders recuperar la personalidad ols rasgosdstntios quel vida nos hj areatnd lug de at cura Ls grandes superficie, pee 2 er aa una um fj eater, han yp ‘mantener ain alguna disrepancia, a ™ Esto, deciamos, es lo que tiene la globalizacién: que Madrid simula ser Londres, y Londres, Nueva Yor, lo que provoa sociedades, cbservadas a vista de par, pareacan una bechamel dela que esta la croqueta que llamamos Humana * 10° data, analizado a fondo, deviene un small data debido a que las miseras y las grandezas son idénticas alli donde vue, rida La angustia que me mata a mies semejante a aquella que acaba con los fanceses, ls alemanes olos griegos, # ‘Amazon vende lo mismo en todo el mundo. Las piginas web mis vstadas de aqui son las mismas que las deal El olor ag, ‘menos que lamemos color local aa pobreza extrema ha desaparecido, tal vez fue wna alucinacién de os Sentidos. Si usted dy 15 degustar comida japonesa auténtica no see acura ira Osaka, vaya a Barcelona Prosi prefier levirsela a9, acpi Mercadors de la esquina, Los temas han muero. Vira el monoteral un ose Mus Pas, 24009) COMUNICACION ESCRITA 01, 4 identi as ideas del estoy raza un esquema que repeesent su orgavizaci, (2, © incicarazonadamentl estructura de tera (03, Redacta un resumen del contenido y formula el tema del txt. 04, AS Explicalaintencion comunicatva del autor. 05, A Comenta dos mecanismos de cohesién dieertes que cotbuyan ala coherenca del texto, (06, A Exist alguna manera de quel glbalizacién no acabe con la idetied cultural dels pueblo? Elbora un discus argumen, tava entre 200 250 palabras en respuesta a esta pregunts,eligiendo clipe de estructura que consdeesadecuado, CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (07. © Localza dos ra5g0s lingusticos propios de la argumentacién relacionados con Ia expresién de la subjetvidad. (08. 4 denial tipo de palabra en Funcin de su frmacion morfolégica (derivada, compuesta..: + picinasweb antigo strtorundos—« dicepancia 09, tpl la exructra intra de ests palabras: stlbaleecin ——sdesglobolrades—— lcinacsn——« monotemdtica 1. © Analza los constuyentes morfligicos dela siguientes Formas verbaes: + vejoos von saviomot + pasta 1. Encuentra dos formas vrbals que exprsen orden oconseo. 12, # chasis tas formas destacadas en negra con la ayuda dea siguiente tba. Determinantes | Pronombres | Adjetivos Baverbios ‘Anticulos [Demostrativos wantieadores [Relatvos [Personals 184Tero2 up de mujeres qu sate 1 ig0 022 Visca un ear de Portugal cnemporttess 2S Y gc lambing 4 desarolare un grupo de mujeres humanists so # eta a mares, va ppc mberdoemen rn ne seas de mentale bert snag a pudlae dx les saberes ade unos padres ine acortecastellana destacabaentonces como un nileo itetualy nese bio fueron recendo las infanas Cant en ee tad Nas. Catalina (de Aragon se convertira en laba inglés rancs, alms, greg y latin uso que hacer las veces de embsjadora en inglaterr sah "en 1507, convirtiéndose asi en I primera snuer ue astmi6 6S CaFBO en Europa, Le los inelectuales que vistaban Ingle trode Rotterdam, ls impresionaba mis suerudkinqucledeleg hey ee ee ha de Las Vives, De institutions feminae cvisianee ‘Jefiende la educacién de las mujeres qu adel rey. A su mecenazgo se debe la edicada ala propia Catalina y donde se ‘np plarveesl-enacimientosombieno-cesa-de mujeres (Testo adapted) a, Crees qu 33 le hubiera dado la mujer e mismo Igor que al hombre en a educoci haba hay menes desguadd de nero? Eabora un discuts arurentat, entre 200 y 250 pala bras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que consieres wdecuade, bs Investiga sabre el papel de la mujer en el mundo dela intelctuadad, cieciao politica & través de los siglosyrealiza un trabajo monogrifico sobre ello, Puedes ayudarte dels indica cones de la unidad 1. a Se a 2.1.6. ETAPAS En Espana, el Renacimiento se divide en dos et as caramentediferenciadas. Hablamos, po tan to, de un primer Renacimiento que se desarolla durante el reinado de Caras |, periodo en el que Espata, alerta y cosmopolita,recibe influencias de la literatura extranjera, sobre todo de Nai, Durante este periodo se desartolla especialmente la poesia rica, con Garcllaso dela Vega como principal repesentant, El segundo Renaclmiento coincide con et reinado de Felipe i y con la imposcidin de las tesis de la Contrareforma catia, que hace que Espana se cite a ifluencias {el exteriocy, por otro lado, que se desarrolle poderosamente una Iiteratura de tipo religoso la sci la mvstia, cuyos principales representantes son, respectivamente, fay Luis de Leén y san an de la Cruz PARA AMPLIAR [1 ne gwen enlace encon ry ofermacen sobre It iin dela mujer en of Renae ™