Taller 1 (La Silaba) PDF

INSTITUTO LA CAMPIÑA FECHA:
Semana # 5
Taller # 1 (La silaba)
Abril 11 / 2023
LIC. CRISTIAN CAMPAZ
Nombre: __________________________________________________________________________ Grado: 6°- 7°
¿QUÉ ES LA SÍLABA?
En el habla, los sonidos se agrupan en segmentos sucesivos llamados sílaba. De manera que cada sílaba es una unidad
lingüística que contiene un sonido completo y, en español, siempre tiene una vocal que puede estar acompañada por una
o más consonantes. La estructura más frecuente de la sílaba es consonante + vocal.
Para dividir una palabra en sílabas se debe tener en cuenta que:
 Las consonantes o secuencias de consonantes deben estar acompañadas de una vocal. Las consonantes al
principio de la palabra se unen con la primera vocal que les sigue, y las consonantes al final de la palabra se unen
con la que las precede. Las consonantes que están entre dos vocales forman sílaba la vocal posterior.
Ejemplos:
 pi-so (consonante al principio de palabra)

 a-zul (consonante al final de la palabra), flo-res (consonante entre dos vocales).
 Los siguientes grupos de consonantes son inseparables: pr, br, tr, dr, fr, pl, bl, cl, kl, gl, fl.
Ejemplos:
 co-fre
 la-drón
 ce-bra.
 Los demás grupos de consonantes siempre forman parte de sílabas diferentes.
Ejemplos:
 ac-to
 blan-co
 pes-ca.
 Si hay tres consonantes seguidas, entre dos vocales, las dos primeras se pronuncian en una sola sílaba, unidas a la
vocal anterior, y la última se pronuncia en otra sílaba, unida a la vocal que le sigue.
Ejemplos:
 ins-tar
 pers-pi-caz.
 Cuando hay cuatro consonantes seguidas, las dos primeras forman sílaba con la vocal anterior y las dos últimas,
con la vocal que les sigue.
Ejemplos:
 Cons-tru-yen
 Abs-trac-to
 De acuerdo con el número de silabas, las palabras se clasifican en:
 Monosílabas: Son las constituidas por una sola sílaba.
Ejemplos:
 Sol, ley, mi, un.
 Bisílabas: Son las que se componen de dos sílabas.
Ejemplos:
 Duna, mesa, pared, canta.
 Trisílabas: Se componen de tres sílabas.
Ejemplos:
 unidad, familia, corteza, público.
 Tetrasílabas: Se componen de cuatro sílabas.
Ejemplos:
 Abanico, abogada, absoluto, acróbata.
 Polisílabas: Se componen de cinco o más sílabas.
Ejemplos:
 Bachillerato, aristocrático, consecutivamente, afronorteamericano

a. Separa las sílabas y colócalas en su lugar correspondiente del cuadro, según tengan una, dos y tres o más sílabas.
1. Balcón 2. Montaña
___________________________________ ___________________________________
3. pan 4. mesa
___________________________________ ___________________________________
5. nevera 6. perro
___________________________________ ___________________________________
7. pantalón 8. mar
___________________________________ ___________________________________
9. libro 10. lápiz
___________________________________ ___________________________________
11. ventana 12. ordenador
___________________________________ ___________________________________
13. bolígrafo 14. teléfono
___________________________________ ___________________________________
15. bicicleta 16. sol
___________________________________ ___________________________________
MONOSILABAS BISILABAS TRISILABAS POLISILABAS
b. Separa las sílabas.
1. bahía 2. grúa
___________________________________ ___________________________________
3. momia 4. baile
___________________________________ ___________________________________
5. Huelva 6. magia
___________________________________ ___________________________________
7. Centenario 8. agua
___________________________________
___________________________________
c. Señala si las siguientes separaciones son correctas con (V) y si no con (F):
1. Pa-n _____ 2. Car-ro _____ 3. Ca-rro-za _____
4. Bail-ar _____ 5. Re-don-do _____ 6. Car-rus-el _____
7. Ale-gría _____ 8. Pez_____ 9. Pes-ca-dor _____
10. In-te-rro-gan-te 11. Con-duc-tor _____ 12. Pe-que-ño _____

_____
13. Ve-rdu-ra _____ 14. Mon-ta-ña _____ 15. Vo-lun-tad _____
16. Vi-cto-ria _____ 17. Gal-lo _____ 18. Es-pa-da _____
19. Gal-lo _____ 20. Mo-nu-men-to 21. Perf-u-me _____

_____
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/cuaderno-de-verano-lengua-5-ep.pdf
https://www.usmp.edu.pe/derecho/curso_introductorio/ortografia/1.ejercicios%20de%20acentuacion.pdf
https://www.webcolegios.com/file/20ed75.pdf
https://www.webcolegios.com/file/232293.pdf

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INSTITUTO LA CAMPIÑA FECHA:

Nombre: __________________________________________________________________________ Grado: 6°- 7°

Para dividir una palabra en sílabas se debe tener en cuenta que:

 pi-so (consonante al principio de palabra)

 Los demás grupos de consonantes siempre forman parte de sílabas diferentes.

 De acuerdo con el número de silabas, las palabras se clasifican en:

 Monosílabas: Son las constituidas por una sola sílaba.

 Sol, ley, mi, un.

 Bisílabas: Son las que se componen de dos sílabas.

 Duna, mesa, pared, canta.

 Trisílabas: Se componen de tres sílabas.

 unidad, familia, corteza, público.

 Tetrasílabas: Se componen de cuatro sílabas.

 Abanico, abogada, absoluto, acróbata.

 Polisílabas: Se componen de cinco o más sílabas.

 Bachillerato, aristocrático, consecutivamente, afronorteamericano

9. libro 10. lápiz

11. ventana 12. ordenador

13. bolígrafo 14. teléfono

15. bicicleta 16. sol

b. Separa las sílabas.

1. Pa-n _____ 2. Car-ro _____ 3. Ca-rro-za _____

4. Bail-ar _____ 5. Re-don-do _____ 6. Car-rus-el _____

7. Ale-gría _____ 8. Pez_____ 9. Pes-ca-dor _____

10. In-te-rro-gan-te 11. Con-duc-tor _____ 12. Pe-que-ño _____

13. Ve-rdu-ra _____ 14. Mon-ta-ña _____ 15. Vo-lun-tad _____

16. Vi-cto-ria _____ 17. Gal-lo _____ 18. Es-pa-da _____

19. Gal-lo _____ 20. Mo-nu-men-to 21. Perf-u-me _____

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