CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DEL CAUCA

Programa: Ingeniería
ECUACIONES DIFERENCIALES
Julián Eduardo Hoyos Orozco

CONSIGNA ACTIVIDAD EDO

Actividad o acciones a realizar:

El estudiante interpreta problemas debidamente contextualizados y aplica

adecuadamente los elementos y las propiedades operativas de la teoría de
ecuaciones diferenciales en un campo disciplinar específico

Materiales de apoyo

1. Estimados estudiantes anexo los libros que se pueden descargar y son guía
para nuestro curso:
https://drive.google.com/drive/folders/1f57mGpkQC9fUPvTiH4EfOYT52tXht-
15?usp=sharing

2. En este apartado se anexa los videos claves para el desarrollo de sus

actividades
https://www.youtube.com/watch?v=q3PKNySW6LQ
https://www.youtube.com/watch?v=hPPgDoOLhWg
https://www.youtube.com/watch?v=MdKOjS8-oNw

En la carpeta recurso actividades están los anteriores link, más las diapositivas
que se desarrollan en clase.

Instrucciones

Temáticas a desarrollar:

❖ Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

La presente tarea consta de 46 ejercicios; en el cual el docente por cada tema les
asignara a grupos de estudiantes diferentes puntos . Además, anunciará la letra
seleccionada en el foro correspondiente, de tal forma que no coincida con la
selección de otro compañero.

1
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Julián Eduardo Hoyos Orozco

Actividades a desarrollar

Actividades a desarrollar
La tarea de estas unidades se compone de una serie de ejercicios que se
describen a continuación

En los siguientes ejercicios, determine si la correspondiente función representa una solución

de la ecuacion diferencial dada.
2−𝑦
1) 𝑦 ′ = (2 − 𝑦)(1 − 𝑦), 𝑥 = 𝑙𝑛
1−𝑦

𝑑𝑃 𝑎𝑐𝑒 𝑎𝑡
2) = 𝑃(𝑎 − 𝑏𝑃), 𝑃= , a, b y c son constantes.
𝑑𝑡 1 + 𝑏𝑐𝑒 𝑎𝑡
𝑡
𝑑𝑢 2 2 2
3) + 2𝑢𝑡 = 1; donde 𝑢 = 𝑒 −𝑡 ∫ 𝑒 𝑧 𝑑𝑧 + 𝑐𝑒 −𝑡 .
𝑑𝑡 0
√4 − 𝑥 , 𝑠𝑖 − 2 < 𝑥 < 0
2
4) 𝑥 + 𝑦. 𝑦´ = 0, { }.
−√4 − 𝑥 2 , 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 2
1 𝑑2𝑦 𝑑𝑦 2
5) 𝑦(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠ℎ( 𝑎𝑥), 𝑥 ∈ ℜ; √
= 𝑎 1+( ) (a constante)
𝑎 𝑑𝑥 2 𝑑𝑥
6) Determine si existe algún valor de k para el cual 𝑥
= 𝑡 𝑘 sea una solución de la ecuación :
𝑡 2 𝑥´´ − 𝑡(𝑡 + 2)𝑥´ + (𝑡 + 2)𝑥 = 0.

En cada uno de los siguientes ejercicios determine si el Teorema de existencia y unicidad garantiza
o no la existencia y unicidad de una solución para el problema de valor inicial dado.
7) Dada la ecuación
𝑑𝑥
𝑡 = 2𝑥,
𝑑𝑡
𝑎) determine para que valores de 𝑡0 y
x0 el teorema fundamental permite garantizar la existencia
de una única solución que satisfaga la condición inicial 𝑥(𝑡0 ) = 𝑥0.
𝑏) resuelva la ecuación dada en la forma
1 𝑑𝑥 2
= .
𝑥 𝑑𝑡 𝑡

2
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8) 𝑦′ = 𝑙𝑛( 1 + 𝑦 2 ), 𝑦(0) = 1.
9) 𝑦′ = √𝑥 2 + 𝑦 2 , 𝑦(0) = 1.
En los siguientes ejercicios, resuelva la ecuacion diferencial dada.
𝑑𝑥 1
10)  = .
𝑑𝑡 𝑥 + 𝑡 + 1
𝑦
11)
Escriba aquí𝑥la) ecuación.
(𝑥 𝑠𝑒𝑐 ( + 𝑦) 𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑦 = 0, 𝑦(1) = 0.

𝑥 𝑥2 𝑥
12) (𝑥 + 𝑦
𝑦)𝑒 𝑑𝑥 + (𝑥 − ) 𝑒 𝑦 𝑑𝑦 = 0.
𝑦

13) (𝑦 + √𝑥 2 + 𝑦 2 ) 𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑦 = 0, 𝑦(1) = 0.

2
14) 𝑒 𝑦 (𝑥 2 + 2𝑥 + 1)𝑑𝑥 + (𝑥𝑦 + 𝑦)𝑑𝑦 = 0.
𝑑𝑥 𝑥
15) 2𝑡 = 𝑥 2 + 𝑡 2 , considere la siguiente sustitucion 𝑧 = .
𝑑𝑡 𝑡
𝑥+𝑦 𝑥−𝑦
16) y´+sen ( ) = sen ( ).
2 2
17) (𝑎2 +y 2 )dx+2x√𝑎𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0.
18)𝑦´ = 𝑎 𝑥+𝑦 (𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1).
𝑅 𝑒 suelva los siguientes problemas de valor inicial indicando qué intervalo está definida la solución
19)(𝑥 2 + 1)𝑦´ + 4𝑥𝑦 = 𝑥, 𝑦(2) = 1
𝑑𝑖
20)𝐿 + 𝑅𝑖 = 𝐸, 𝑖(0) = 0, donde L,R y E son constantes.
𝑑𝑡
𝑑𝑥 𝑥
21) + = 1, 𝑥(1) = 1
𝑑𝑡 𝑡
22)2𝑥𝑦´ − 2𝑦 = −5 𝑥 3 𝑦 3
𝑑𝑦
23)𝑥 + 𝑦 = 𝑥 4 𝑦 3 , 𝑦(1) = 1
𝑑𝑥
24) La ecuación diferencial 𝑦′ = 𝑎(𝑥)𝑦 2 + 𝑏(𝑥)𝑦 + 𝑐(𝑥). Se llama ecuacion de Ricatti.
Suponga que se conoce una solución particular y1 (𝑥) de esta ecuación. Demuestre que
las sustituciones
1
𝑎) 𝑦 = 𝑦1 + la transforma en la ecuación lineal 𝑢´ = (𝑏 + 2𝑎𝑦1 )𝑢 + 𝑎 = 0.
𝑢
𝑏)𝑦 = 𝑦1 + 𝑢 la transforma en la ecuación de Bernoulli 𝑢´ = (𝑏 + 2𝑎𝑦1 )𝑢 + 𝑎𝑢2 .

3
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25) Resuelva la ecuacion diferencial y´=1-2xy+x 2 + 𝑦 2 , 𝑠𝑖 y1

= 𝑥 es una solución de la ecuación.

26) Probar que la ecuación y = 𝑦´ 𝑡𝑎𝑛 𝑥 − (𝑦´)2 𝑠𝑒𝑐 2 ( 𝑥), se reduce, con la sustitucion
𝑧 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥),
a la ecuación de Clairaut. Resuelva la ecuación resultante.

En los siguientes ejercicios determine si la ecuación diferencial es exacta y resuélvala.

Si no lo es,
encuentre un factor integrante para obtener su solución.
27) (3𝑥 3 + 4𝑥𝑦)𝑑𝑥 + (2𝑥 2 + 2𝑦)𝑑𝑦.
28)𝑦(2𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑦𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑑𝑥 + (𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 2𝑦 𝑐𝑜𝑠 𝑥)𝑑𝑦 = 0, 𝑦(0) = 3.
29) (𝑥 + 𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 𝑙𝑛 𝑥)𝑑𝑦
30) (4𝑥𝑦 2 + 𝑦)𝑑𝑥 + (6𝑦 3 − 𝑥)𝑑𝑦 = 0.
31) (𝑥 2 𝑦 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 − (𝑥 3 )𝑑𝑦 = 0.
32) (3𝑦 2 + 5𝑥 2 𝑦)𝑑𝑥 + (3𝑥𝑦 + 2𝑥 3 )𝑑𝑦 = 0
32) (3𝑦 2 + 10𝑥𝑦)𝑑𝑥 + (5𝑥𝑦 + 12𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0

En los siguientes ejercicios resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales lineales

homogéneas.
32) 𝑦′′′ − 5𝑦′′ + 7𝑦′ − 3𝑦 = 0
33) 𝑦′′ − 2𝑦′ + 5𝑦 = 0
34) 𝑦 (4) + 4𝑦′′′ + 𝑦′′ − 4𝑦′ − 2𝑦 = 0
35) 𝑦′′ − 𝑦′ − 12𝑦 = 0 ; 𝑦(0) = 3 ; 𝑦′(0) = 5
36) 𝑦′′′ − 6𝑦′′ + 11𝑦′ − 6𝑦 = 0 ; 𝑦(0) = 0 ; 𝑦′(0) = 0 ; 𝑦′′(0) = 2
Resuelva las siguientes ecuaciones, por variacion de parametros ó
por coeficientes indeterminados
37) 𝑦′′ + 3𝑦′ + 2𝑦 = 6
38)𝑦′′ − 3𝑦′ + 2𝑦 = 𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥
39) 𝑦′′ + 4𝑦′ + 4𝑦 = 3𝑥𝑒 −2𝑥
1
40) 4𝑦′′ + 36𝑦 = 𝑐𝑠𝑐 3 𝑥 ; 𝑦′′ + 9𝑦 = 𝑐𝑠𝑐 3 𝑥 (∗)
4
41) 𝑦′′ + 2𝑦′ + 𝑦 = 𝑥 2 𝑒 −𝑥 (∗)
𝑒 −𝑥
42) 𝑦′′ + 2𝑦 + 𝑦 =
𝑥
43) 𝑦′′ − 𝑦 = 10𝑠𝑒𝑛(2𝑥) + 𝑒 −𝑥 (2 − 4𝑥) (∗)
𝑒 2𝑥 + 𝑒 −2𝑥
44) 𝑦′′ − 3𝑦′ − 10𝑦 = 𝑐𝑜𝑠ℎ( 2𝑥) 𝑐𝑜𝑠ℎ( 2𝑥) =
2
45). 𝑦′′′ + 𝑦′ = 𝑡𝑎𝑛 𝑥

4
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1
46). 𝑦’’ − 3𝑦’ + 2𝑦 = 1−𝑒 −𝑥
Nota:

En el Foro respectivo de la tarea uno, se debe subir un único archivo en formato WORD
o PDF el cual debe nombrarse Tarea_1_nombreapellidoestudiante, y debe contener:
➢ Portada.
➢ Introducción al trabajo que van entregar.
➢ Objetivos.
➢ Desarrollo de los 4 ejercicios propuestos .
➢ Conclusiones del trabajo desarrollado
➢ Referencias Bibliográficas teniendo en cuenta las normas APA
➢ Formato de Rubrica de evaluación (Ejemplo)

Aspectos Niveles de desempeño

evaluados Valoración alta Valoración media Valoración Puntaje
baja
El estudiante define El estudiante no
El estudiante establece erróneamente la presenta el
adecuadamente la estructura entre desarrollo de la
estructura entre conjuntos estructura entre
conjuntos representados en el conjuntos
representados en el Diagrama De venn representados en
Identificación Diagrama De venn Euler Euler el Diagrama De
de ven Euler
operaciones (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0
entre puntos)
conjuntos El estudiante indica El estudiante indica de El estudiante no
correctamente la forma incorrecta la determina la
operación entre operación entre operación entre
conjuntos de la conjuntos de la conjuntos
situación dada y la situación dada o la
definición en palabras definición en palabras
es correcta es incorrecta.

5
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(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0

puntos)
El estudiante presenta El estudiante no
El estudiante presenta el enlace del vídeo, pero presenta el enlace
el enlace del vídeo, con
no da una explicación del video
una explicación correcta
del ejercicio de teoría de correcta del ejercicio de
conjuntos y demuestra teoría de conjuntos y
una adecuada demuestra una
comprensión y adecuada comprensión
aplicación de los y aplicación de los
elementos, elementos,
debidamente
debidamente
contextualizados.
contextualizados.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0
puntos)
El estudiante identifica El estudiante presenta El estudiante no
correctamente el deficiencias en el presenta la
ejercicio de evaluación ejercicio de evaluación evaluación entre
entre conjuntos entre conjuntos conjuntos
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aplicación de
El estudiante da El estudiante da El estudiante no
teoría de
respuesta de forma respuesta de forma da respuesta a los
conjuntos
correcta a todos los incorrecta a algunos de interrogantes
interrogantes, los interrogantes planteados
detallando el pasos a
paso de cada ejercicio
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante identifica El estudiante presenta El estudiante no
Aplicación de
correctamente el deficiencias en el presenta la
teoría de
ejercicio de evaluación ejercicio de evaluación evaluación entre
conjuntos
entre conjuntos entre conjuntos conjuntos

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(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante da El estudiante da El estudiante no
respuesta de forma respuesta de forma da respuesta a los
correcta a todos los incorrecta a algunos de interrogantes
interrogantes, los interrogantes planteados
detallando el pasos a
paso de cada ejercicio
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante da El estudiante da El estudiante no
respuesta de forma respuesta de forma da respuesta a
correcta a todos los incorrecta a algunos los
Aplicación de
interrogantes, de los interrogantes interrogantes
teoría de
detallando el pasos a planteados
conjuntos
paso de cada ejercicio
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0
puntos)
Los ejercicios se Los ejercicios se Los ejercicios no
compilaron en un solo compilaron en un solo se compilaron
documento que documento, pero en un solo
cumple con las cumple con algunas de documento.
Consolidación del especificaciones las especificaciones
producto solicitadas y se entrega solicitadas
en el foro indicado,
además es pertinente
su participación .
(Hasta 16 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final

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