DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA

EN PEDAGOGÍA EN CIENCIAS NATURALES
CON ORIENTACIÓN AMBIENTAL
H 01 HISTORIA DE GUATEMALA I
M.A. HECTOR ALVARADO JERÓNIMO

ELEMENTOS (Culturales,
agrícolas, económicos y otros )
DE LOS MAYAS Y ESPAÑOLES

Daylin Rocío del Carmen Pérez Bac

 Valor de actividad:03 Pts.
Nombre de la estudiante: Daylin Rocío del Carmen Pérez Bac
Carné:
TEMA CENTRAL

ELEMENTOS (Culturales, agrícolas, económicos y otros) DE LOS MAYAS Y ESPAÑOLES

ASPECTO MAYAS ESPAÑOLES

 Tenían un empuje de aventureros, que fue uno de

 Ellos fueron grandes guerreros y se enfrentaron a sus motivos por el cual salieron de su país para ir y
pueblos vecinos por el control de territorios o por “conquistar” a otros países.
la supremacía política.}  Demuestran mucha osadía, claro que, aunque no
 Grandes científicos, astrólogos, todo lo que hacían cumplieron a ley cada una de sus normas al llegar a
tenía vinculación con los astros. otros países como Guatemala, siguieron llevando a
Características
 Su amor y respeto por la naturaleza que los llevo a cabo ese proceso de “conquista”.
cuidarla y constantemente buscar conservarla.  Se inclinaban al catolicismo y además lo utilizaban
 Grandes matemáticos que lograron hacer un para justificación de algunas de sus acciones, como
sistema matemático vigesimal. lo eran la esclavitud, incluso el haber matado a
varios indígenas.
Culturales  Con el pasar del tiempo llegó a aumentarse el  Su idioma básicamente es el castellano.
número de lenguas que hablan, hasta llegar a los 22  Manera de pensar (ideas sobre la creación, se
idiomas mayas. basan en la religión católica)
 Principios éticos: respeto, entre otros y aun  Todo aquello que ellos no lograban comprender o
estando en guerra no se pierden muchos de sus poder explicar utilizaban parte de su vocabulario
principios éticos. para explicarlo, muestra de ello es en los libros
 escritos por Frailes que hablan sobre las culturas
 Los mayas fueron personas que llegaron a
mayas y utilizan palabras como “sacerdotes”
desempeñarse en la artesanía, hicieron grandes
“papas” “obispos”, designándolos así ya que no está
obras, monumentos, prueba de ellos tenemos a las
al ras de su comprensión.
ciudades que conocemos hoy día como ruinas mayas.

 La milpa maya, antiguamente se sabe que los mayas

basaron su agricultura en la explotación del maíz.
 Un aspecto de los mayas sobre la agricultura es que
 La agricultura colonial: que era la que ellos
simbolizaba su principal fuente de alimento y
empezaron a desempeñar, esta vino como pos-
Agrícolas también se vincula con los cuidados que tenían a la
conquista, que fue cuando crearon latifundios de
naturaleza como “madre”.
miles de hectáreas para la agricultura.
 Además, eran conocidos por las diversas
tecnologías y su papel en la ingeniería agrícola, ya
que ellos cultivaban en lugares de climas diversos.
Económicos  Giraba en torno a los trueques, que en conclusión es  La base de su economía era la moneda o “el real”
la actividad de intercambio, por el cual cambiaban que se manejaba para poder medir de cierto modo
fuentes alimenticias, objetos, etc. su riqueza y también simbolizaba el precio de
 Guerras, para poder ganar ciertos tributos y ciertos bienes o servicios.
cautivos de la cuidad vecina, como una forma de un  Al llegar a América su economía se basó en la
rápido aumento de riqueza. invasión de territorio y residentes para poder
tener poder sobre ellos y enriquecerse por medio
 La agricultura significó una actividad muy del aprovechamiento de los mismos.
importante después de la conquista, ya que igual se  Ellos impulsaron la ganadería y la minería, ya que
empezaron a cultivar una gran variedad de granos también basaron parte de su enriquecimiento en
tanto originarios de Guatemala y también traídos ello, al trabajarlo, a sabiendas de que el país en sí
 es rico en ello.
por los españoles.

 Monarquía: Están bajo la autoridad de una persona

que designada como Rey es quien gobierna, ordena
 Manejan un sistema jerárquico que viene siendo
y vela por las decisiones a nivel de nación. (su
ordenadas/separadas por grupos sociales.
política fue absolutista, ya que se centraba en el
 Podemos encontrar Jefes, que estos vienen siendo
poder que tenía la corona, de modo que no tenía
parte de funcionarios de poder, que de manera local
límites legales.
se van asignando.
Política  Reforzaron el monopolio económico y cultural
 Además, se denomina un gobierno teocrático el que
mediante el dominio militar, político y
ellos utilizaban ya que el poder político y religioso
administrativo.
estaban unidos
 Trabajaron de un modo administrativo, de modo
 Con las guerras también lograban ganar prestigio y
que llegan durante la colonia española varias
además poder político al dominar a la ciudad vecina.
instituciones con las que trabajan, incluso
localizadas hasta España.

 Utilizaban la pólvora, refiriéndose a las armas,

 Ellos iban siempre juntos, nunca atacan solos.
espadas, que asombraron a los indígenas.
 Utilizaban piedras, lanzas, y normalmente cuando
Tácticas de  Hacían de utilidad al caballo, para poder tener
había que pelear por un territorio se enfrentaban
Guerra ventaja en velocidad.
los jefes.
 Utilizaban perros de guerra, que eran agresivos y
entrenados para la guerra.