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    Sesión - de Religion - 03-04-2023

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    Srocio Vicencio
    Este documento describe una sesión educativa sobre la Semana Santa. La sesión tuvo como propósito recordar la vida, pasión y muerte de Jesús. Los estudiantes vieron un video sobre la Semana Santa, leyeron un pasaje bíblico, completaron actividades relacionadas y se comprometieron a revivir los días de la Semana Santa en familia y participar en celebraciones comunitarias.

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    Sesión - de Religion - 03-04-2023

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    Srocio Vicencio
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    Este documento describe una sesión educativa sobre la Semana Santa. La sesión tuvo como propósito recordar la vida, pasión y muerte de Jesús. Los estudiantes vieron un video sobre la Semana Santa, leyeron un pasaje bíblico, completaron actividades relacionadas y se comprometieron a revivir los días de la Semana Santa en familia y participar en celebraciones comunitarias.

    Descripción original:

    vivamos la semana santa

    Título original

    SESIÓN - DE RELIGION - 03-04-2023

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    Este documento describe una sesión educativa sobre la Semana Santa. La sesión tuvo como propósito recordar la vida, pasión y muerte de Jesús. Los estudiantes vieron un video sobre la Semana Santa, leyeron un pasaje bíblico, completaron actividades relacionadas y se comprometieron a revivir los días de la Semana Santa en familia y participar en celebraciones comunitarias.

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    Este documento describe una sesión educativa sobre la Semana Santa. La sesión tuvo como propósito recordar la vida, pasión y muerte de Jesús. Los estudiantes vieron un video sobre la Semana Santa, leyeron un pasaje bíblico, completaron actividades relacionadas y se comprometieron a revivir los días de la Semana Santa en familia y participar en celebraciones comunitarias.

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 – SEMANA 2 - SESIÓN N°

    “VIVAMOS LA SEMANA SANTA”

    I. DATOS INFORMATIVOS:
    DOCENTE:
    GRADO Y SECCIÓN: 3°
    FECHA: 01 - 04 - 2022
    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    ÁREA COMPETENCIA/ DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUME


    CAPACIDAD NTO
    RELI * Construye su identidad como persona -Expresa su fe al -Elabora una Lista de
    GION humana, amada por Dios, digna, libre y participar en las infografía de las cotejo
    trascendente, comprendiendo la celebraciones de Semana celebraciones de
    doctrina de su propia religión, abierto al Santa en su comunidad y semana santa
    diálogo con las que le son cercanas.
    respeta a sus compañeros vividas en su
    - Conoce a Dios y asume su identidad
    religiosa y espiritual como persona y a los que profesan comunidad y
    digna, libre y trascendente. diferentes credos. familia.
    - Cultiva y valora las manifestaciones
    religiosas de su entorno argumentando
    su fe de manera comprensible y
    respetuosa.

    Enfoques transversales Actitudes o acciones observables


     Enfoque transversal: Orientación Promueve las acciones de los valores cristianos como una respuesta al cuidado de si mismo
    al bien común e inclusivo o y su igual, en su colegio, familia y comunidad.
    atención a la diversidad

    III. Desarrollo de la Sesión


    MOMENTOS MATERIALES TIEMPO
    ESTRATEGIAS Y RECURSOS
    Inicio 1. Propósito y Organización:
    Vivamos la semana santa en comunidad y en familia. Plumone 10
     Recordar los acuerdos de convivencia. s min
    Darles a conocer los criterios de evaluación
    MOTIVACIÓN Papelotes
    -Oración inicial.
    Fichas
    La docente indica que observen una lámina.
    - La docente presenta la lámina. “Así soy yo”.
    - Observan la imagen. Anexo
    Se dialoga sobre lo observado mediante las siguientes preguntas: ¿Qué
    acontecimiento te recuerda las imágenes?

    SABERES PREVIOS
    - Los estudiantes responden a la pregunta:
    ¿Qué es semana santa? ¿Cómo crees que la fe aumenta? ¿Cuál es tu reacción de
    aquellos que obedecen a Dios? ¿Qué es lo que en este momento puedes dar al
    prójimo y a Dios?
    CONFLICTO COGNITIVO
    -¿Qué es Semana Santa? ¿Qué recordamos en Semana Santa? ¿Qué significado
    tiene para ti semana santa?
    •El propósito del día de hoy es:
    “Hoy recordaremos la vida, pasión y muerte Jesús”
    • Recordamos las siguientes recomendaciones:
     Proponemos normas de convivencia.
     Respetar las opiniones de los compañeros
     Lavarse las manos

    GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO DE 1:15


    Desarroll
    o
    COMPETENCIAS
    •Observa el video de Semana Santa. https://www.youtube.com/watch?
    v=JgVFdd69cwg
    •Leen y escuchan la palabra de Dios. (Mc 11,1–11)
    •Realiza un comentario del texto bíblico a través de las preguntas. Lluvia de
    ideas.
    •¿Que recordamos el Viernes Santo y que acto se realiza en la iglesia?
    •¿Cuál es el día más importante de la semana santa y por qué?
    •Escribe las palabras que faltan en el texto. Pág. 78.
    •Colorea las 10 palabras relacionadas con el Jueves Santo y Viernes Santo.
    •Ubican las palabras dentro de la grilla, de manera que en la columna
    remarcada se pueda leer otra palabra relacionada con este pasaje del
    evangelio (Mc 11,1–11) Pág. 78
    •Escriben compromisos concretos para vivir la Semana Santa. Pág. 79
    •Elabora una infografía de las celebraciones de semana santa vividas en su
    comunidad y familia.
    •Comparten sus trabajos en plenario.
    •Guiamos a los estudiantes.
    •El docente monitorea el desarrollo de las actividades y retroalimenta de
    acuerdo a las necesidades. Motiva y genera conflicto cognitivo
    permanentemente.
    Compromiso:
    Los niños y niñas se comprometen a estar en familia y revivir en casa los días
    de la semana santa y a participar en comunidad las celebraciones cristianas.

    CIERRE 10
    EVALUACIÓN

     Se realiza el momento de la revisión del desempeño de los estudiantes con


    el instrumento de evaluación: Lista de Cotejo, donde van a reconocer las
    nuevas habilidades, actitudes y comportamientos que van surgiendo dentro
    del proceso de aprendizaje.
    Metacognición:

    Reflexionan respondiendo las preguntas:


     ¿Qué aprendí?, ¿Qué te gustó más?, ¿Qué dificultades tuviste y
    cómo lo superaste?, Lo que aprendiste ¿Cómo te servirá en tu
    vida cotidiana?, ¿Cómo te sentiste?

    Reflexiono sobre mis aprendizajes

    Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo


    completa la siguiente tabla:
    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
    intentando mejorar?

    • Ubican las palabras dentro de la grilla,


    de manera que en la columna
    remarcada se pueda leer otra palabra
    relacionada con este pasaje del
    evangelio
     Elabora una infografía de las celebraciones
    de semana santa vividas en su comunidad y
    familia.

    • Escriben compromisos concretos para


    vivir la Semana Santa.
     Celebración:
    Rezamos un padre nuestro por el gran amor de Jesús hacia nosotros

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    ESCALA DE VALORACIÓN

    Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna


    Capacidad:
    - Adecúa el texto a la situación comunicativa
    - Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
    - Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
    Criterios de evaluación
    Ubican las palabras •Elabora una infografía •Escriben compromisos
    dentro de la grilla, de de las celebraciones de concretos para vivir la Semana
    manera que en la semana santa vividas en Santa
    columna remarcada se su comunidad y familia.
    pueda leer.
    Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
    Necesito ayuda

    Necesito ayuda

    Necesito ayuda
    superando

    superando
    superando
    Lo estoy

    Lo estoy

    Lo estoy
    Lo logré
    Lo logré

    Lo logré

    1 ALBERTO PAUCAR CAMILA BRIYIT

    2 ASTETE TITO MILETH ALEJANDRA

    3 BONILLA JULCA ADRIAN PAUL

    4 CALIXTO RAMOS ANTONELA CRUCITA

    5 CASTILLO SOTELO WILLIAMS MAYKER

    6 CELESTINO RAMIREZ DYLAN AXEL

    7 CERNA CACHA RONALDIÑO ANJHELO

    8 DEPAZ RODRIGUEZ ESTEBAN ANDRES PATRICO

    9 DOMINGUEZ PEREZ NATHALI SANDRA

    10 GAITAN ALBORNOZ LIZBETH NILA

    11 GOMEZ ANTAURCO NATALY KAREN


    12 HIDALGO CATALINO XAVI STAYLER

    13 HUARANGA BARRETO ALEXIS NINEY

    14 ILLANES SANCHEZ NEYMAR ESTEBAN

    15 JAMANCA PINEDA KEILA XIOMARA

    16 MARCOS MEJIA MARELY MIREYA

    17 MEJIA CAURINO YAMILA MILLETT

    18 NORABUENA JAMANCA XIOMARA OLENCA

    19 OBREGON JARA LIAM ADRIANO

    20 OBREGON REYNALTEMIGUEL ESNAYDER


    JAVIER

    21 PAJUELO DOLORES ANGELI BRIYIT

    22 PALACIOS MAUTINO THAIS VALESKA

    23 PAUCAR AZAÑA LEYDI SHARON

    24 PAYAJO DAMIAN STHEYSI AURELIA

    25 PINTO PENADILLO LIAM VALENTIN

    26 SALVATIERRA SANCHEZ JOSE DAVID

    27 VALDEZ HUERTO CRISTEL ROCIÓ

    28 VEGA GUZMAN ZUNNY ABISAI

    29 VELASQUEZ ASIS LUIS ALEJANDRO

    30
    31
    32

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