Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 11 vistas

    Sesion de Aprendizaje de Ciencia-Noviembre6

    Cargado por

    Liz Serrano Guevara
    El documento presenta la planificación de una sesión sobre la estructura de la Tierra para estudiantes de 4to grado. La sesión busca que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos naturales que componen la Tierra y generen acciones para comprender el ambiente local y global. Se utilizarán láminas, afiches, pizarra y cuadernos durante la sesión de 40 minutos, la cual comenzará con la observación de una imagen y finalizará con una reflexión sobre lo aprendido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesion de Aprendizaje de Ciencia-Noviembre6

    Cargado por

    Liz Serrano Guevara
    11 vistas4 páginas
    El documento presenta la planificación de una sesión sobre la estructura de la Tierra para estudiantes de 4to grado. La sesión busca que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos naturales que componen la Tierra y generen acciones para comprender el ambiente local y global. Se utilizarán láminas, afiches, pizarra y cuadernos durante la sesión de 40 minutos, la cual comenzará con la observación de una imagen y finalizará con una reflexión sobre lo aprendido.

    Descripción original:

    Título original

    SESION DE APRENDIZAJE DE CIENCIA-NOVIEMBRE6

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta la planificación de una sesión sobre la estructura de la Tierra para estudiantes de 4to grado. La sesión busca que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos naturales que componen la Tierra y generen acciones para comprender el ambiente local y global. Se utilizarán láminas, afiches, pizarra y cuadernos durante la sesión de 40 minutos, la cual comenzará con la observación de una imagen y finalizará con una reflexión sobre lo aprendido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    11 vistas4 páginas

    Sesion de Aprendizaje de Ciencia-Noviembre6

    Cargado por

    Liz Serrano Guevara
    El documento presenta la planificación de una sesión sobre la estructura de la Tierra para estudiantes de 4to grado. La sesión busca que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos naturales que componen la Tierra y generen acciones para comprender el ambiente local y global. Se utilizarán láminas, afiches, pizarra y cuadernos durante la sesión de 40 minutos, la cual comenzará con la observación de una imagen y finalizará con una reflexión sobre lo aprendido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    TÍTULO: LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA

    DATOS INFORMATIVOS
    Institución Educativa : Galeno Lima Sur
    Grado y sección : 4º “ A1”
    Nivel : Primaria
    Docente : Liz Serrano Guevara
    Fecha : Viernes 15 de noviembre del 2019

    1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    ¿QUÉ NOS DARÁ


    COMPETENCIAS /
    DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
    CAPACIDADES
    APRENDIZAJE?
     Gestiona
    responsablemente el
    espacio geográfico y el
    ambiente.
     Comprende las
    relaciones entre los
    elementos naturales y
    sociales.
     Maneja fuentes de
    información para
    comprender el espacio
    geográfico y el ambiente.
     Genera acciones
    para comprender el
    ambiente local y global.

    ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


    ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN Los estudiantes comparten siempre los bienes
    COMÚN disponibles para ellos en los espacios educativos
    (recursos, materiales, instalaciones, tiempo,
    actividades, conocimientos) con sentido de equidad y
    justicia.

    2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta


    sesión? sesión?
    Revisar las rutas de aprendizaje, - Lámina.
    cuadernos de trabajo y libro de Ciencia y - Afiches.
    Tecnología. - Recurso humano.
    - Pizarra.
    Elegir y seleccionar los materiales - Papelógrafo.
    adecuados a la sesión a trabajar. - Plumones.
    - Cuadernos.
    Preparar la ficha de aplicación. -
    3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

    INICIO Tiempo aproximado: 5 minutos

    Observa la imagen mostrada por la profesora:

    DESARROLLO Tiempo aproximado: 40 minutos

    LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA

    CIERRE Tiempo aproximado: 5 minutos

    R
    E F
    O R
    Z A
    M
    OS LO APRENDIDO
    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

    Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los
    estudiantes según los desempeños que estaban previstos desarrollar.

     ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

     ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

     ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

     ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

    También podría gustarte