Guia de Actividades de Aprendizaje Semana 12

SEMANA 12: ENFOQUE EPIDEMIOLOGICO DE LAS DIARREAS
Contenidos a desarrollar: (Sumario)

• Historia de las diarreas en la antigüedad de las diarreas.
• Definición y causas de las diarreas.
• Comportamiento epidemiologia de las diarreas.
• Clasificación, mecanismo de transmisión, factores de riesgo, signos de peligro de
las diarreas.
• Terapia de rehidratación oral.
• Prevención y control de las diarreas.
Objetivos de aprendizaje
• Establecer diagnósticos sindrómicos coherentes con los datos clínicos y sanitarios
proponiendo manejo integral según ciclos de vida basado en la evidencia científica
• Plantear acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en
respuesta al contexto epidemiológico local
Descripción de las acciones

Estimado estudiante lea detenidamente las acciones que le son mencionadas a
continuación:
Antes de la actividad.
• Leo detenidamente esta guía y la rúbrica de evaluación suministrada por mi docente
para comprender lo que se espera que yo logre durante esta actividad.
• Reviso el material didáctico disponible en la plataforma de Higiene y epidemiologia en
la semana correspondiente para entender los contenidos esenciales que abordaremos
(conferencias, documentos de apoyo y videos.
• Defino los términos: diarrea, deshidratación, terapia de rehidratación oral, .
Para la actividad presencial:
• Escucho atentamente las orientaciones iniciales de la actividad brindadas por mi
docente responsable.
• Participo en la prueba diagnosticas según las orientaciones de mi docente
• Me reúno en grupo para socializar el enfoque epidemiológico de las diarreas y su
aplicación al caso clínico.
• Elaboro la cadena epidemiológica de la diarrea según el caso clínico.
• Asocio los factores de riesgo de las diarreas al caso clínico.
• Identifico los signos de peligro en el caso clínico
• Clasifico la enfermedad diarreica del caso clínico
• Menciono las de prevención de las diarreas.
• Socializo la guía de trabajo de curso con mi equipo
• En plenaria comparto con el resto del grupo el aprendizaje sobre el tema, caso clínico
y guía de trabajo de curso
• Reviso el tema de la próxima semana (13): Epidemiologia del dengue, sika, malaria y
Chikungunya, que se encuentra en la plataforma en el aula virtual en el componente
de H y E en la semana 13.
Caso clínico
juan Ramón tiene 27 años, vive en una comunidad que no cuentan con un sistema de
eliminación de las aguas grises, no tienen acceso a agua potable (consumiendo agua del
río), no tienen letrina, su familia y él se dedican a las labores agrícolas.
Acude a consulta a su centro de salud refiriendo que hace 10 días inició un cuadro diarreico,
con evacuaciones líquidas o chingastosas, en número 4 a 5 por día, sin moco, sin sangre,
náuseas y vómitos.
Menciona que presentó fiebre de inicio súbito hace 4 días no cuantificada, que mejoró con
acetaminofén (se auto médico), ha perdido el apetito de forma gradual, rechaza alimentos
sólidos, solo quiere líquidos desde hace 7 días. El médico refiere que varios pacientes se han
presentado a consulta por la misma causa.
El médico al examinarlo lo encuentra alerta, ojos no hundidos, bebe sin problema, lengua
seca.
Con temperatura 37.5 grados centigrados, saturación de oxígeno 98%, FC 112, FR 24, PA
100/65 y diuresis normal.
Resto del examen físico: normal.
Exámenes
Citología fecal:
Consistencia líquida, color amarillo, pH 6, Leucocitos 0-5 x C, Eritrocitos 1-3 x C, Alimentos
sin digerir en poca cantidad.
Biometría hemática: Hemoglobina 11.4, Hematocrito 38, Leucocitos 10,000, Segmentados
30%, Linfocitos 70%, Monocitos 1%, Plaquetas 238,000
De acuerdo a los resultados obtenidos en el interrogatorio, examen físico se decide

instalar Plan A de rehidratación oral.
En mis horas de trabajo independiente:

• Como evidencia de mi proceso de aprendizaje realizo una infografía sobre el
comportamiento epidemiológico de la diarrea en Nicaragua, Entrego la evidencia en el
link proporcionado en la plataforma en la semana correspondiente.
Bibliografía Recomendada
Colectivo Docente de Higiene y Epidemiologia (2023). ENFOQUE EPIDEMIOLOGICO DE
LAS DIARREAS. [Conferencia]. Facultad de Ciencias Médicas UNAN-Managua.
Rúbrica de Evaluación
Valor Nota
Criterio
5 4 3 2
Conceptual
Identifica la Describe la Describe la Describe algunos No conoce los
epidemiologia epidemiologia de epidemiologia de factores factores
de las diarreas y las diarreas y las diarreas pero 3 epidemiológicos de epidemiológicos
menciona las menciona las menciona las las diarreas, y cita 2 de las diarreas,
medidas de medidas de medidas de medidas de ni su medida de
prevención prevención prevención prevención. prevención.
Procedimental
No logra
Integra la
integrar la
epidemiologia Integra algunos
Integra la Integra la epidemiologia
de las diarreas y factores
epidemiologia de epidemiologia de de las diarreas
menciona las epidemiológicos de
las diarreas diarrea las diarreas diarrea diarrea y
medidas de las diarreas diarrea
y menciona 5 y menciona 4 menciona 5
prevención y menciona algunas
medidas de medidas de medidas de
presentes en el medidas de
prevención prevención prevención en
caso clínico de prevención
el caso clínico
la semana
de la semana.
Actitudinal
Asistencia,
puntualidad,
Cumple con 2/5
respeto, Cumple con 5/5 Cumple con 4/5 Cumple con 3/5
criterios
responsabilidad criterios criterios criterios
actitudinales o
y actitudinales actitudinales actitudinales
menos
y trabajo en
equipo

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De acuerdo a los resultados obtenidos en el interrogatorio, examen físico se decide

En mis horas de trabajo independiente:

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