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    Desarrollo Psicodinámico

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    Juan pablo Zegarra saravia
    Este documento resume las teorías de desarrollo psicológico de Sigmund Freud, Erik Erikson y Jean Piaget. Freud propuso las etapas psicosexuales y los componentes del yo, ello y el superyó. Erikson amplió el psicoanálisis con sus etapas psicosociales que se centran en la confianza, autonomía e identidad. Piaget examinó cómo los niños adquieren conocimiento a través de la experiencia física y la lógica, proponiendo estadios cognitivos y esquemas de des

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    Juan pablo Zegarra saravia
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    Este documento resume las teorías de desarrollo psicológico de Sigmund Freud, Erik Erikson y Jean Piaget. Freud propuso las etapas psicosexuales y los componentes del yo, ello y el superyó. Erikson amplió el psicoanálisis con sus etapas psicosociales que se centran en la confianza, autonomía e identidad. Piaget examinó cómo los niños adquieren conocimiento a través de la experiencia física y la lógica, proponiendo estadios cognitivos y esquemas de des

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    niños terapias

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    desarrollo Psicodinámico

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    DESARROLLO PSICODINÁMICO

    ALUMNA: YERICA AMPARO PECHE ANDRADE

    24 DE ABRIL DE 2023
    CURSO: CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    DOCENTE: ALDO QUIROZ GONZAGA
    SIGMUND FREUND ERICK ERIKSON JEAN PIAGET
    Psicoanálisis Ampliar y afinar el psicoanálisis Modo de Desarrollo del Conocimiento
    Inconscientes: Necesidades primitivas y traumas del pasado Conocimiento: Proceso de acción física y mental en relación
    Ello, Yo Y Superyó: Componentes operacionales, relación al individuo con su entorno. con los objetos, imágenes y símbolos que los “lentes de la
    Etapas Psicosexuales: Desarrollo del componente erótico en la actividad mental. percepción” del niño han encerrado dentro de un modelo
    familiar.
    Se sabe que el conocimiento del niño aumento con la edad,
    Analizo las características de Identificar características de una Piaget aporta el Como, Cuando y Por Que cambian a este
    Personalidades Neuróticas Personalidad Sana conocimiento.
    El propósito de todas las conductas es procurar el organismo
    del niño adaptarse a su medio del modo satisfactorio,
    mediante técnicas llamadas esquemas.
    Desarrollo Psicosexual por Etapas Principio Epigenético Esquemas: Estructura u organización de acciones que son
    Sensorial Oral: Deseos y gratificaciones orales Socialización dentro de una trasferidas o generalizadas por la repetición en
    Muscular Anal: El ano lugar de tensiones y gratificaciones. Cultura particular circunstancias similares o análogas.
    Locomotor Genital(fálica): El pene es el objeto de interés. Desarrollando Etapas Factores del Desarrollo Intelectual del Niño:
    Latencia: Juego sexual por curiosidad, excitación o placer. Psicosociales innatas, 1. Maduración: Influencia genética
    Pubertad Y Adolescencia: Maduración fisiológica, fuertes Determinadas genéticamente 2. Experiencia Física: Separa las posibilidades de los
    impulsos sexuales. (Paralelas a las Psicosexuales}. Objetos Físicos.
    3. Experiencia Logicomatematico: Organización de
    actos con respecto de las experiencias físicas.
    Etapa Psicosexuales: Etapas Psicosociales
    4. Transmisión Social: Adquirir conocimiento de
    PREGENITAL (define que deben solucionarse
    otras personas.
    1.Sensorio Oral (0-18 meses) crisis especificas en cada etapa)
    5. Equilibracion: Integra a los demás factores.
    2.Muscular Anal (18-36 meses) 1.Confianza y Desconfianza
    3.Locomotor Genital (3-5 años) 2. Autonomía y Vergüenza Duda
    4.Latencia (3 o 5 – 12 años) 3. Iniciativa y Culpa Etapas del Desarrollo Cognoscitivo
    5.Pubertad y Adolescencia (12-13 años em adelante) 4. Industria e Inferioridad Unidades del Desarrollo
    GENITAL 5. Identidad y Confusión de Rol De la inteligencia
    1.Adultez Joven 6. Intimidad y Aislamiento
    2.Adultez 7. Generatividad y Estancamiento
    3.Madurez 8. Integridad del Yo y Desesperación

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