ACTO 17 DE JUNIO Guemes y Belgrano-2

ACTO 17 DE JUNIO:
PASO A LA INMORTABILIDAD DEL GENERAL
MARTÍN MIGUEL DE GÜEMES
Docentes a Cargo: Chacón Paola y Alba Roxana.
1-GLOSAS DE INICIO
La patria necesitaba dirigir los ejércitos. Un gran jefe ya había surgido: el

General Martín Miguel de Güemes, nadie mejor que él para poner manos a la obra de
un grandioso plan continental de independencia.
Hoy recordaremos al hombre que combatió junto a sus gauchos en cien

combates y que dio muestras de gran valor.
2-ENTRADA DE BANDERAS
El azul de los cielos disolvió su pintura y al volcarla en la nieve de la audaz

cresta andina quedó formada nuestra bandera. La recibimos con un fuerte aplauso.
Bandera Nacional portada por su abanderado: …………………………………………………..
Primer escolta:……………………………………………………………………………………………………..
Segundo escolta:………………………………………………………………………………………………….
Bandera Provincial portada por su abandera:……………………………………………………..
Primer escolta:…………………………………………………………………………………………………….
Segundo escolta:…………………………………………………………………………………………………
Acompañados por la Señora ……………………………………………………………………………..
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3-HIMNO
Escuchemos el grito de la patria agradecida, vibrando hoy desde toda la

escuela, coronando la patria orgullosa de radiante y sublime laurel. Entonamos las
estrofas del himno nacional argentino.
Así como los gauchos acompañaron a Güemes para defender este jirón de
Patria, hoy los alumnos de 4to grado A y B acompañaran nuestras banderas de
ceremonia e interpretaran nuestro Himno Nacional en lenguaje de señas.
4-MINUTO DE SILENCIO Y OFRENDA
A continuación alumnas de 2º A y B brindarán una ofrenda floral
Realizamos un minuto de silencio en honor a nuestro héroe gaucho y por los

caídos en defensa de nuestra frontera.
5-PALABRAS ALUSIVAS
Martín de Güemes nació en Salta el 8 de febrero de 1785. Hasta sus catorce

años repartió su vida entre los estudios primarios, sus tareas como cadete del 3º
Batallón y la ayuda que prestaba a su padre en la Tesorería de la Real Hacienda. En
1805 lo trasladan a Buenos Aires para incorporarse a las filas que combatían la invasión
inglesa. Empezaba para Güemes una carrera y un desempeño militar que luego
figurarían en las páginas de la historia argentina. Cumplió funciones y roles
estratégicos en batallas y lugares cruciales como la Quebrada de Humahuaca, donde
evitó la comunicación entre los realistas del Alto Perú y Córdoba; la batalla de
Suipacha, la guerra de guerrillas, y en la defensa de la capital del Virreinato. Además,
ocupó la gobernación de Salta entre 1815 y 1821.
Para Manuel Belgrano, José de San Martín, Pueyrredón y otros, Güemes

comenzó a presentarse como una figura clave y versátil, capaz de ser encomendado a
distintas misiones y roles. Belgrano lo envió, en 1812, a Santiago del Estero; San
Martín, en 1814, le asignó el mando de las milicias salteñas y campesinas, en las que
ejerció gran desempeño y logró el mérito necesario para luego ser nombrado Teniente
Coronel de Ejército; en 1815, fue elegido por el Cabildo de Salta gobernador de esa
provincia; por su parte, Pueyrredón le encomendó, en 1816, la defensa de las
provincias y la seguridad del Ejercito Auxiliar del Alto Perú. En 1817, tras vencer a José
de la Serna, Güemes fue ascendido a Coronel Mayor por designación, nuevamente, de
Pueyrredón. En 1820, San Martín lo solicita como auxiliar para la campaña de
liberación del Perú y en 1821 Güemes decidió delegar su poder en la gobernación y
dedicarse exclusivamente a organizar la Expedición para liberar el Alto Perú y auxiliar a
San Martín. Para esta misión solicitó, sin éxito, que le enviaran armamento,
municiones, dinero, alimentos.
Ante la negativa de sus pedidos y en medio de una situación conflictiva y de

desamparo de poder y recursos, Güemes es depuesto de sus funciones como
gobernador de Salta. Sin embargo, en esta provincia es aclamado por el pueblo, quien
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le otorga el poder de encabezar las filas para enfrentarse a las invasiones realistas de
ese momento.
El 7 de junio de 1821, Güemes resultó herido en una emboscada realizada por

tropas españolas y con la cual éstos sitiaron la provincia de Salta. Días después, ya
agonizando y acompañado por sus soldados fieles y compañeros de batalla en sus
últimas horas, Martín de Güemes ordenó al coronel Jorge Enrique Vidt que lo
reemplazara y siguiera la lucha contra los españoles.
El 17 de junio de 1821, muere luego de varios días de sufrimiento y agonía.

Actualmente, sus restos yacen en el panteón de Las Glorias del Norte, en la Catedral de
Salta.
ACTO 20 DE JUNIO:
DIA DE LA BANDERA
Docentes a Cargo: Jorquera, María de los Ángeles y Bolado, Lorena.
1. -GLOSAS DE INICIO
El 20 de junio de 1820, la ciudad de Buenos Aires vio partir a una de las más
grandes figuras de nuestra historia, el General Manuel Belgrano. Hoy, muchos años
después, su grandeza sigue presente.
Sus ideales fueron su gran motor en la lucha por nuestra independencia

nacional. Participó de las Invasiones Inglesas, fue vocal en la Primera Junta de
Gobierno, aceptó ser el jefe del ejército del norte, admiraba a San Martín, organizó el
éxodo jujeño, fue el creador de nuestra Bandera Nacional y defendió nuestras
fronteras, pero, por sobre todas las cosas, amó tanto a nuestra Patria que dio su vida
por ella.
Hoy, en este acto, vamos a homenajear sus ideales para traerlos a nuestros días
tratando de continuar con su legado.
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2. -MINUTO DE SILENCIO Y OFRENDA
A continuación, alumnos de 4º A y B brindarán una ofrenda floral.
A 202 años de su partida física lo recordamos como un hombre digno que luchó
por la Libertad, realizando un minuto de silencio en honor.
3. -PALABRAS ALUSIVAS
Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en Buenos Aires en 1770 y
falleció en 1820, es recordado casi exclusivamente como el creador «la Bandera de la Patria».
Sin embargo, fue mucho más que eso. Belgrano fue un revolucionario y un transgresor para su
época. Era del grupo de “los patriotas” y eso significaba mirar la Patria por encima del interés
individual y en pos del bien común.
Era un convencido de que la educación era la única herramienta para mejorar las
costumbres y “ahuyentar los vicios” de la población. Belgrano redactó el primer proyecto de
enseñanza estatal, gratuita y obligatoria para que se instruyan todas las personas.
Fue el primero en sumar a una mujer en su ejército y nombrarla Capitana. No era

cualquier mujer, era María Remedios del Valle, afrodescendiente que perdió a todos sus
hombres en la batalla y aun así, siguió luchando en las guerras por la Independencia. También
fue el mismo Belgrano el que recomendó a Juana Azurduy, para que le otorguen el cargo de
“Teniente Coronel de las Milicias”, luego de luchar a brazo partido en las montoneras norteñas
contra los realistas.
Ese hombre de ideas fue también el creador de la Bandera Nacional en 1812 porque
creía necesario contar con un símbolo que distinguiera a las tropas patriotas para levantar su
moral durante el combate. Tomó para la bandera los mismos colores de la escarapela,
recuperando el valor de lo acontecido en mayo de 1810. Bandera que fue adoptada por el
Congreso de Tucumán, el mismo en el que se declaró la Independencia de las Provincias
Unidas en Sudamérica. Fue además un gran defensor de los derechos de los pueblos
originarios.
La bandera es un símbolo de lo que somos, que es pasado y presente; en ella están

inscriptas las luchas por la independencia, la libertad y la defensa de nuestra soberanía; los
nombres de todos aquellos héroes anónimos que murieron por ella.
4. CANCIÓN
Nuestra bandera es un símbolo de argentinidad, merece todo nuestro respeto y alegría de

sentirnos representados por ella.
Nosotros sabemos que no hay mejor manera de honrarla que hacer de nuestro país una
Nación libre, trabajadora y en desarrollo. Para recordarla y homenajearla cantamos la canción
Saludo a mi bandera
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5. RETIRO DE BANDERA
“Trabajé siempre para mi Patria poniendo voluntad, no incertidumbre; método no desorden;

disciplina, no caos; constancia no improvisación; firmeza, no blandura; magnanimidad, no
condescendencia” dijo Manuel Belgrano. Hoy les proponemos tomar ese legado y hacerlo
realidad a través de nuestras acciones cotidianas.
Despedimos a nuestra bandera de Ceremonia, quien nos acompañó en este acto en el que
hemos acrecentado nuestro ser nacional.
6. NÚMERO ARTÍSTICO
Los alumnos de ________ leerán una poesía
A Martín Güemes
General Don Martín Güemes

Vengo a traerle un abrazo
Hecho guitarra y canción
En el nombre de mis gauchos
Llego abrazando loa historia
En su tiempo de soldado
Romance de luna y sol
Grabado a fuego en sus campos
En donde nació a la vida
La libertad de sus gauchos.
General Don Martín Güemes

Quiero por medio de un canto
revivir sus energías
sobfre el pecho del parnaso
para que los bien nacidos
de este mundo americano
sepan de que se hizo la patria
gracias al primer soldado
que tuvo la independencia
y ese soldado fue el gaucho.
Versos de Waldermar Lagos
Ahora los alumnos de 4to grado A y B realizaran una coreografía homenajeando a

nuestra bandera.
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7. ENTREGA DE DIPLOMAS
Nosotros sabemos que no hay mejor manera de honrar a nuestra bandera que trabajar
para un país cada vez más libre y justo y eso lo hacemos cumpliendo con las distintas
responsabilidades que nos toca a cada uno…
Es por eso, que hoy se hará entrega de los diplomas a los alumnos que prometerán
estudiar, trabajar y cumplir para que una gran Patria radiante pueda flamear.
4to A 4to B
1. ACOSTA GARUFI, GUADALUPE ABIGAIL 1. ARROYO, STEFANO ALEXANDER
2. BALDERRAMA, JOSEFINA 2. AVELLANEDA LEPEZ, AXEL TIZIANO
3. BARROSO, ZAMIRA NAOMI 3. CALLO, NERI AYRTON JOEY
4. CARDENAS CABEZA JANCO, JAVIER IGNACIO 4. CARNIEL, LUDMILA SEMIRA
5. CONTRERAS GAMBOA, AILYN GUADALUPE 5. CARRION SCATTARREGGIA, MIA MELINA SHAIEL
6. CORDOBA PIZZOLATTO, Tiana Aimara Geraldine 6. CARRIZO, CANDELA ANTONELLA
7. GOMEZ JALIFF, MIA ANGELINA 7. GONZALEZ, YOSELIN NERINA
8. GOMEZ VALDEZ, SANTINO XAVIER 8. LEDEZMA VEGA, ANA PAULA
9. HUERTA LEAL, GIOVANNI LEONEL 9. MEDINA, YOSELIE SOL ANTONELLA
10. IRUSTIA ARANCIVA, FACUNDO NAHUEL 10. MENGARELLI MARTINE, BRUNO BENJAMIN
11. LUNA FLORES, IGNACIO BENJAMIN 11. MORALES LLANOS, ARIANA NAOMI
12. NARVAEZ, ALMA XIOMARA 12. PERALTA, SANTINO
13. NUÑEZ RODRIGUEZ, MIA GIULIANA 13. PEREIRE MUÑOS, MIQUEAS CATRIEL
14. PLAZA, SASHA 14. PEREYRA, AXEL JOAQUIN
15. PUEBLA, PAULA MARTINA 15. QUIROGA TORRES, SANTIAGO VALENTIN
16. SALINAS FLORES, IAN MARTÍN 16. REINA ARACENA, ALEX THIAGO
17. SEGURA, SAMUEL EVANDER ELOY 17. TAPIA PEINADO, MARA
18. TAFRAN, CLARA YAZMÍN 18. VILLARREAL, IAN BAUTISTA
19. TEJADA ARANCIVA, MARLENE IVONNE 19. ZAPATA, MACARENA STEFANIA
8. FIN
Habiendo honrado la memoria de Manuel Belgrano y a nuestra enseña nacional,

damos por finalizado este acto agradeciendo a todos los que han participado.

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PASO A LA INMORTABILIDAD DEL GENERAL

MARTÍN MIGUEL DE GÜEMES

Docentes a Cargo: Chacón Paola y Alba Roxana.

La patria necesitaba dirigir los ejércitos. Un gran jefe ya había surgido: el

Hoy recordaremos al hombre que combatió junto a sus gauchos en cien

El azul de los cielos disolvió su pintura y al volcarla en la nieve de la audaz

Bandera Nacional portada por su abanderado: …………………………………………………..

Bandera Provincial portada por su abandera:……………………………………………………..

Acompañados por la Señora ……………………………………………………………………………..

Escuchemos el grito de la patria agradecida, vibrando hoy desde toda la

4-MINUTO DE SILENCIO Y OFRENDA

A continuación alumnas de 2º A y B brindarán una ofrenda floral

Realizamos un minuto de silencio en honor a nuestro héroe gaucho y por los

Martín de Güemes nació en Salta el 8 de febrero de 1785. Hasta sus catorce

Para Manuel Belgrano, José de San Martín, Pueyrredón y otros, Güemes

Ante la negativa de sus pedidos y en medio de una situación conflictiva y de

El 7 de junio de 1821, Güemes resultó herido en una emboscada realizada por

El 17 de junio de 1821, muere luego de varios días de sufrimiento y agonía.

Docentes a Cargo: Jorquera, María de los Ángeles y Bolado, Lorena.

Sus ideales fueron su gran motor en la lucha por nuestra independencia

A continuación, alumnos de 4º A y B brindarán una ofrenda floral.

Fue el primero en sumar a una mujer en su ejército y nombrarla Capitana. No era

La bandera es un símbolo de lo que somos, que es pasado y presente; en ella están

Nuestra bandera es un símbolo de argentinidad, merece todo nuestro respeto y alegría de

“Trabajé siempre para mi Patria poniendo voluntad, no incertidumbre; método no desorden;

Los alumnos de ________ leerán una poesía

General Don Martín Güemes

General Don Martín Güemes

Ahora los alumnos de 4to grado A y B realizaran una coreografía homenajeando a

Habiendo honrado la memoria de Manuel Belgrano y a nuestra enseña nacional,

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