Universidad Autónoma de Nuevo león

“Facultad de Psicología”

NORMALIDAD Y PATOLOGÍA
PSICOLÓGICA

Docente: Ricardo Duran Ruíz

Grupo: 004
Alumna:
• Joselyn Victoria Miranda Gómez
1951426

Fecha de entrega: 11 de Febrero del 2023

CAP 1: Comprensión de la anormalidad: Panorama de la historia y
los métodos de investigación

El capítulo empieza hablándonos sobre el reporte de caso de Rebecca. Ella sufre un

accidente de tránsito donde pierden la vida su esposo y sus dos hijos, esto genera en ella
un estado de desconsuelo y perturbación. Iniciando con confusión emocional y
luego llevándola a una vida de vagabundeo y desconexión con su vida. Ella iba conduciendo
el automóvil y sus suegros la culpaban así que no la querían ver, la madre de Rebecca
padece de depresión grave Y ella le dijo que era incapaz de ayudarla ya que estaba lo
suficientemente agobiada como para lidiar también con las dificultades de ella. rebeca al
sentir que no tenía el apoyo de nadie se propuso a buscar a sus familiares perdidos
recorriendo una distancia de más de 6 km gritando por toda la ciudad los nombres de sus
familiares fallecidos. Finalmente llegó a la policía y gritó que su esposo e hijos fueran
liberados de prisión así que se llamó a una patrulla y fue llevada al psiquiatra.
La pérdida trágica de sus hijos y esposo, la falta de apoyo familia, son
factores determinantes que hacen que Rebecca se salga por completo del contexto real de
su vida y se presentan alteraciones en su parte emocional, de personalidad y episodios
depresivos severos que afectan su relación y ubicación en la sociedad.
Nos podemos percatar de su aspecto físico descuidado, sucio y desaliñado. Su
comportamiento hace entrever que presenta desorientación en tiempo y espacio, que
la invade un sentimiento de culpa, no tiene motivación por salir de ese estado en que se
encuentra.
Con este caso se nos plantean ejemplos durante todo el capítulo donde se nos enseña que
es el comportamiento normal a qué es lo a que se refiere, se nos hacen algunas preguntas
del por qué marcaríamos como un comportamiento anormal el de Rebecca.
Se nos comienza explicando que la anormalidad se puede interpretar como algo que es
infrecuente o que es una desviación del promedio. En el capítulo vemos cuatro maneras
importantes en las que en las que se expone la anormalidad donde la primera es:
Angustia: como rebeca sufrió eventos traumáticos esta horrorosa imagen s le empujó a un
estado de profunda confusión. como bien sabemos el dolor emocional y físico son comunes
pero esta puede llegar a una depresión profunda donde la persona se vuelve incapaz de
realizar actividades cotidianas.
Deterioro: se refiere a una reducción de la capacidad de una persona para funcionar en un
nivel óptimo o incluso en un nivel promedio.
Riesgo para sí mismo o para otras personas: se refiere al peligro o amenaza de la persona
para hoy el bienestar de una persona por ejemplo Rebecca era una mujer hoy con depresión
grave estaba en riesgo de cometer un suicidio.
Comportamiento social y cultural inaceptable: este último criterio trata de lo que la
sociedad hoy rige como algo normal o anormal dentro de un contexto social y cultural.
Después de esto se presenta el caso de David Rosenhan hizo un estudio en el coche de
personas en engañaron con éxito al personal de 2 hospitales psiquiátricos localizados en
Estados Unidos. su estudio fue criticado Ya que engañó a profesionales de la salud usando
seudo pacientes los cuales sí presentaban síntomas que de manera comprensible los
precios los profesionales de la salud de ahí en un diagnóstico provisional grave como la
esquizofrenia. Gracias al estudio de Rosenhan ha cambiado el campo de la salud mental,
logrando así que todas las personas en estado de psicosis tengas dificultades para su
admisión en instalaciones de salud mental.

¿Qué causa la anormalidad?

Se nos plantea que para determinar la normalidad se tienen que tomar factores
biopsicosociales. Las causas pueden ser biológicas ya que los trastornos pueden ser por
causas genéticas. Por ejemplo si la madre o padre de la persona que tiene el trastorno en
algún momento tuvo por ejemplo depresión es más probable que la persona desarrolle en
algún momento de su vida depresión. también causas psicológicas estas surgen más por
una perturbación es o experiencias problemáticas en la vida que han tenido un fuerte
impacto en el comportamiento y sentimientos. hoy por último las causas socioculturales
Que habla sobre los círculos inmediatos con las personas con quienes interactuamos hola
que estas influyen en nuestra forma de ser y comportamientos Aparte de que la sociedad
define lo que es normal y lo que es anormal. Los profesionales de la salud mental parecen
más sensibles que en décadas pasadas a la necesidad de no etiquetar como desviados
sociales a las personas con trastornos psicológicos. Las opiniones también ayudan a
promover la aceptación social de personas con problemas emocionales. Podemos ver esos
ejemplos en el caso de rebeca donde hay dos formas que pueden verse influencias
socioculturales donde la primera es que fue hija de una madre deprimida y la segunda es
que después del accidente los familiares de rebeca decidieron alejarse de ella y esto ayudó
al agravamiento de su deterioro debido a su distanciamiento emocional.

Anormalidad: Una perspectiva biopsicosocial.

Los científicos sociales usan el término biopsicosocial para referirse a la interacción en que
los factores biológicos psicológicos socioculturales desempeñan una función en el
desarrollo del individuo. hoy por ejemplo la esquizofrenia tiene una función dominante en
biología y el estrés es más una cuestión psicológica.
Existe un modelo llamado diátesis-estrés de acuerdo con esto dice que las personas que
nacen con una predisposición que los pone en riesgo de desarrollar un trastorno
psicológico, esto lo hace ser una vulnerabilidad genética. Rebecca es una persona con
diátesis ya que ella tiene una vulnerabilidad genética por parte de su madre con cuadros de
depresión grave. Algunos actores como los cuidadores amorosos, la atención de la salud
adecuada y los éxitos al principio de la vida, reducen la vulnerabilidad de una persona de
manera considerable. Por el contrario la baja vulnerabilidad puede aumentarse cuando una
persona recibió una atención de la salud inadecuada, presenta comportamientos riesgosos
y se involucra en relaciones disfuncionales.

La psicología de la anormalidad a través de la historia

• Los pensadores más grandes del mundo, desde platón hasta los actuales, se han
esforzado por explicar las singularidades del comportamiento humano.
• Hay 3 temas pero me prominentes para explicar los trastornos psicológicos que son
lo místico, lo científico y lo humanitario. lo místico viene siendo todo esto los
espíritus malignos. el enfoque científico en la búsqueda de causas naturales y por
último las explicaciones humanitarias que son los resultados psicológicos como
resultado de crueldad, de no aceptación o pobreza.

Tiempos prehistóricos: el comportamiento anormal como posesión

demoniaca.
• Hay evidencia arqueológica Hola dónde se encontraron cráneos con agujeros
taladrados.
• Esto lo llamaron trepanación y fue una forma de tratar trastornos psicológicos.
• Plantea una teoría de que las personas prehistóricas pensaban que los espíritus
malignos que estaban atrapados dentro de la cabeza causaban el
comportamiento normal y que liberar los espíritus malignos causaría que las
personas regresaran a la normalidad.
• La etapa nación fue practicada en todo el mundo desde los tiempos antiguos
hasta el siglo XVIII y su procedimiento todavía se usa entre ciertas tribus en África
para alivio de heridas de la cabeza.
• Uso de exorcismo que pertenece a una cura a través del conjuro de los espíritus,
hoy el exorcismo implicaba que la persona fuera golpeada y trata de informarse
extremas con la intención de expulsar a los espíritus malignos.
• Los chinos practicaban la magia como una protección contra los demonios. En
India, el chamanismo floreció por siglos, y aún persiste en Asia central.
Retomando el ejemplo del caso de rebeca si ella hubiera vivido en esta época sus síntomas
hubieran sido interpretados como señales de posesión demoniaca. hoy la gente no hubiera
podido comprender lo que en realidad pasaba hola y hubieran recorrido al chamanismo al
exorcismo o agujerarle el cráneo para poder expulsar los supuestos espíritus malignos.

Grecia y Roma antiguas: el surgimiento del modelo científico.

• Hipócrates creía que había cuatro fluidos corporales importantes que influyen en la
salud física y mental: la bilis negra, la bilis amarilla, la flema y la sangre.
• Entonces el tratamiento de un trastorno psicológico implicaba liberar el cuerpo de
exceso de fluido a través de métodos como sangrías, burgas y administración de
eméticos y establecerá un equilibrio más sano por medio de una nutrición
apropiada.
• En el siglo q a.C., Esclepiades se rebeló contra la creencia hipocrática de que el
desequilibrio de sustancias corporales causaba trastornos psicológicos.
• Reveló que las perturbaciones emocionales podían producir problemas psicológicos.
• 200 años después. galeno retomó el pensamiento de Hipócrates formando la base
para el modelo científico del comportamiento anormal.

La edad Media y el Renacimiento: el resurgimiento de las explicaciones

espirituales.
• Se le llamo la “edad oscura” Ya que no hubo ningún avance científico o médico fuera
de los de Hipócrates y galeno.
• Las personas tenían que recurrir a la superstición, hola astrología y la alquimia hoy
para explicar los diferentes fenómenos.
• Predominó el pensamiento religioso. hoy los puntos que se deben de tocar con el
paciente las creencias en la posesión espiritual y el tratamiento de las personas
como pecadores tuvieron efectos perjudiciales.
Si rebeca hubieran sido tratada durante esta época, hoy se podría haber considerado como
una bruja hoy o algún tipo de demonio. Sin embargo, si tuvieras suerte, alguien podría haber
consultado a un practicante médico.

Europa y Estados Unidos en el siglo XVIII: El movimiento de Reforma

• Las personas con trastornos psicológicos vivían en celdas oscuras y frías con pisos
sucios y con frecuencia eran encadenadas a camas de paja y rodeados por su propio
excremento.
 • Chiarugi hizo contribuciones importantes a los modelos humanitarios y científicos
de la anormalidad.
• Pussin hoy hizo el gesto audaz de liberar a los pacientes de sus cadenas.
• William Tuke estableció York Retreta, una institución basada en los principios
humanitarios religiosos de los cuáqueros. hoy sus métodos llegaron a conocerse
como tratamiento moral y se basaban en la idea de que los enfermos mentales
merecen ser tratados como humanidad.
• Benjamin Rush llegó a conocerse como fundador de la psiquiatría ya que revivió el
interés en el enfoque científico para los trastornos psicológicos.
• Los métodos de tratamiento de benjamín Rush, hoy basados en lo que él pensaba
que eran principios científicos, hoy serían considerados bárbaros según los
estándares actuales.
• Dhorothea Dix trabajó a finales del siglo 19 para cambiar las personas con
perturbaciones psicológicas de las cárceles y hospicios y hospitales financiados por
el estado, dónde podían recibir un tratamiento más humano.

Los siglos XIX y XX: desarrollo de modelos alternativos para el

comportamiento anormal.
• En 1845 American Psychiatric Association dio surgimiento al modelo médico, la
perspectiva de que los comportamientos normales se derivan de problemas físicos
y deberían tratarse de forma médica.
• William Greisinger y Emil Kreapelin hola siquiatras hoy que tenían ideas de que la
disfunción del cerebro causaba el trastorno psicológico, estas ideas siguen siendo
influyentes incluso en la actualidad.
• También se desarrolló el modelo psicoanalítico en busca de explicaciones del
comportamiento anormal hoy en el funcionamiento de procesos psicológicos
inconscientes desarrolladas por Anton Mesmer.
• Todos rechazaban el modelo psicoanalítico.
• Braid introdujo el término “hipnotismo” para describir el proceso de ser puesto en
trance.
• La hipnosis tuvo éxito y Charcot la definió como el tratamiento de elección hoy para
la histeria, hoy un trastorno en el que los problemas psicológicos se expresaban en
forma física.
• Freud fue influenciado por Charcot para seguir estudiando la hipnosis.
• Freud y Breuer más tarde con el caso de una paciente analizaron que mediante el
habla, donde al paciente se le permitiera hablar sobre sus problemas, se sentían
mejor y sus síntomas desaparecían. Este descubrimiento lo llevo a desarrollar el
psicoanálisis.
 • Iván Pavlov descubrió los principios del condicionamiento clásico en sus
experimentos de salivación en perros.
• Watson quién aplicó los principios del condicionamiento clásico al aprendizaje del
comportamiento anormal en humanos.
• Thorndike hoy desarrolló la ley del efecto, la cual proponía hoy que los organismos
repiten el comportamiento que produce consecuencias satisfactorias.
• Skinner formuló un enfoque sistemático para el condicionamiento operante, hoy de
manera específica de los tipos y naturaleza del reforzamiento como una forma de
modificar el comportamiento.

Finales del siglo XX: el desafío de proporcionar un tratamiento humano y

eficaz
• La corriente dominante de la sociedad contemporánea adoptó un enfoque más
científico para entender y tratar trastornos psicológicos.
• En la década de 1950, los científicos introdujeron medicamentos que controlaban
algunos de los síntomas debilitantes de la perturbación psicológica grave.
• las esperanzas iniciales en los fármacos milagrosos eran ingenuas y simplistas. No
hoy se daban cuenta de los efectos secundarios perjudiciales que podían causar
daños neurológicos irreversibles.
• Cada de 1970 las personas con perturbaciones psicológicas con frecuencia en
albergadas en las que conoce como “pabellones traseros” de instituciones estatales
grandes e impersonales.
• El gobierno federal emprendió una acción empática en 1963 con la población de una
legislación innovadora y comenzaron a promover políticas diseñadas para sacar a las
personas de las instituciones y colocarlas en programa menos restrictivos en la
comunidad.
• El movimiento de desinstitucionalización también creó otra serie de infortunios ya
que muchas de las promesas y los programas sí planearon de manera inadecuada y
no había fondos suficientes.
• La desinstitucionalización ha tenido un efecto profundo en la prestación de servicios
de salud mental a personas perturbadoras de gravedad, la mayor parte de las
comunidades no acepto el dilema sobre cómo tratar con individuos que son
incapaces de cuidarse a sí mismos.
• En un sistema de atención administrada, todos los procedimientos médicos y de
salud mental son evaluados para asegurar que proporcionan el mejor valor
terapéutico al menor costo financiero.
• Son preocupantes en particular los dilemas éticos planteados por trabajar dentro de
un sistema de atención administrada.
 • Se están desarrollando métodos de colaboración entre el sistema es de salud mental
y los consumidores de servicios según los cuales estos son alentados adoptar un
papel activo en la elección de su tratamiento.
• Services emitió las primeras reglas federales exhaustivas que protegen la privacidad
de información médica.

Métodos de investigación en la psicología de la anormalidad

Método científico

• La lógica que subyace al método científico implica 3 conceptos: observación,

formación de hipótesis y descartar las explicaciones competidoras por medio de
controles apropiados.
• la probabilidad se refiere a la posibilidad de que un evento suceda.
• La muestra o población es la selección de un grupo en específico para el estudio.
• La representatividad significa que la muestra refleja de manera adecuada las
características de la población de la que fue extraída.

Método experimental

• Las dimensiones o largo de las cuales difieren las personas, las cosas son los eventos
se llaman variables.
• El método experimental implica alterar o cambiar las condiciones a las que se
expone a los participantes y observar los efectos de esta manipulación en el
comportamiento de los participantes.
• El experimentador ajusta el nivel de una variable, llamada variable independiente, y
observa el efecto de esta manipulación en la segunda variable, llamada variable
dependiente.
• El método experimental por lo general implica hacer comparaciones entre grupos
expuestos a niveles variados de las variables independientes.
• El grupo experimental recibe el tratamiento que se piensa influye en el
comportamiento bajo estudio y el grupo control no lo recibe.
• En la condición placebo, a las personas se les da una sustancia tratamiento inerte
que es similar en todas las formas al tratamiento experimental.
• La mayoría de los investigadores usan la técnica de doble ciego, en la que ni la
persona que da el tratamiento ni la persona que recibió el tratamiento saben si el
participante está en el grupo experimental o en el de control.
 • El problema con el diseño cuasi-experimental es que, debido a las personas no son
asignadas de manera aleatoria a grupos, no puede asegurarse que en realidad son
similares en todo excepto la variable relevante.
Método correlacional

• La correlación es una asociación o co-relación, entre 2 variables.

• La estadística de correlación se expresa en función de un número entre +1 y -1.
• Las correlaciones negativas indican que, conforme aumentan las puntuaciones en
una variable, disminuyen las puntuaciones en la segunda variable.
• La correlación tan sólo dice que 2 variables están asociadas entre sí en una forma
particular.

Método encuesta

• El método de encuesta es una herramienta de investigación utilizada para recopilar

información de una manera de personas consideradas representativas de una
población particular.
• Las estadísticas que obtienen caen en 2 categorías: incidencia y prevalencia.
• La incidencia de un trastorno es la frecuencia de casos nuevos dentro de un período
dado.
• La prevalencia de un trastorno es el número de personas que ha tenido alguna vez,
el trastorno durante un período especificado.

Método de estudio de caso

• Este método permite al investigador describir un solo caso en detalle.

• En respuesta a las críticas de que los estudios de caso por lo común son reportes
que no son sistemáticos y que ha propuesto que el método del estudio de caso
pragmático, un enfoque organizado para la elaboración y acumulación de material
de estudio de caso que se enfoca en resultados prácticos.
• Diseño de un solo sujeto
• Un diseño de un solo sujeto agrega un componente de experimentar el estudio del
individuo. En hoy este tipo de investigación se estudió una persona a la vez en
condiciones experimentales y de control.
• Los diseños de un solo sujeto son más apropiados para estudiar comportamientos
que se observan y miden con facilidad y son útiles en particular para evaluar los
efectos de intervenciones terapéuticas.
Estudios de influencia genética
• Se está haciendo evidente que las características conductuales también tienen un
fuerte componente genético.
• El trastorno muestra una pauta distinta de herencia familiar.
• Otra forma de rastrear las causas heredadas de los trastornos psicológicos es
comparar la tasa de concordancia, o razones de acuerdos, entre personas a las que
se diagnostica con el trastorno y sus parientes.
• Una forma más poderosa de determinar si un trastorno tiene una base genética es
el estudio de familias en las que ha ocurrido una adopción.
• En el estudio de crianza cruzada donde los investigadores observan a niños que son
adoptados por padres con trastornos psicológicos pero cuyos padres biológicos son
sanos desde el punto de vista psicológico.
• Los marcadores biológicos solo mecanismos implicados de transmisión genética que
han encontrado que es útil estudiar las características mensurables cuyas pautas
familiares tengan un paralelo con las pautas de herencia de un trastorno.
• El mapeo genético es un proceso que los investigadores usan en la actualidad para
estudiar una variedad de enfermedades que se piensa tienen una base hereditaria.

La experiencia humana de los trastornos psicológicos.

Los problemas psicológicos tocan diversas facetas de la experiencia humana. No sólo el
individuo con el problema está profundamente atribulado; la familia está perturbada, la
comunidad se ve conmovida, la sociedad se ve afectada.

Impacto en el individuo: estima y angustia.

• Un estigma es una etiqueta que causa que ciertas personas sean consideradas
diferentes, defectuosas y sean apartadas de los miembros de la corriente dominante
de la sociedad.
• Las personas con estas tomas y con lógicos por lo común reportan sentirse aislados
y rechazados por otros.
• Por desgracia, los medios de comunicación populares con frecuencia perpetúan
estos mitos con representaciones estereotipadas de individuos con enfermedad
mental.
• Las expresiones coloquiales relacionadas con la enfermedad emocional abundan en
nuestro lenguaje.
• Una razón podría ser que las personas con frecuencia bromean sobre cuestiones
que las ponen ansiosas.
 • Corrigan enmarca el proceso de estigma en función de cuatro procesos cognitivos
sociales: 1) indicios, 2) estereotipos, 3) prejuicio, 4) discriminación.
• Aparte de la angustia creada por el estigma está el dolor personal asociado con el
trastorno psicológico real.

Impacto en la familia
• El grado de impacto depende en parte de la naturaleza del problema y en parte de
la dinámica de la familia.
• Muchas familias hablan de las turbación y vergüenza que sienten cuando la gente
descubre que alguien de su familia tiene algún trastorno psicológico.
• El psiquiatra E. Fuller Torrey, ha reconocido la angustia de estas familias y han
escrito libros dirigidos de manera específica a ellas.
• Las familias también se han unido para darse apoyo y buscar una educación mutua.

Impacto en la comunidad y la sociedad

• Es sorprendente la baja probabilidad de que las personas de minorías étnicas
reciban servicios de salud mental apropiadas para sus necesidades.
• Hay disparidades étnicas y culturales notables en la utilización de los servicios de
salud mental, y que es necesario continuar la investigación para entender tales
diferencias y proponer cambios en el sistema de procuración de atención de la salud.
• El impacto de los astros psicológicos en la sociedad no puede medirse con facilidad,
pero existe un acuerdo entre las profesiones de la salud mental y los expertos en la
salud pública de que los problemas psicológicos le cobran una cuota tremenda a la
sociedad.

Reducción del estigma

• El estigma es un fenómeno que se suma a la carga de las personas con
perturbaciones psicológicas en varias formas.
• Corrigan (2004) hoy analiza 3 enfoques que puede disminuir aspectos del estigma
público y experimentados por estos individuos: protesta, educación y contacto.
• El contacto con personas con problemas de salud mental puede ser eficaz en
especial para cambiar actitudes y reducir el estigma.
• Varios grupos defensores han trabajado de manera incansable para cambiar la
forma en que el público se ve a los enfermos mentales y como son tratados en todos
los ámbitos de la sociedad.
El capítulo termina retomando el caso de Rebecca y se logra entender el porque ha sido tan
importante los avances psicológicos durante tantos años ya que a ella se le pudo detectar
su anormalidad a través de lo social, la angustia la cultura como lo que se veía en los
primeros temas del capítulo.
El hecho de que ahora a las personas con trastornos psicológicos sean tratadas de una
manera respetuosa y tengan los derechos que las demás personas, incluidas en la sociedad
es una evidencia de que se está avanzando. Gracias a todo esto Rebecca tuvo un trato digno
y pudo ser salvada, volver a retomar su vida normal. También gracias a la investigación están
en uso los diferentes métodos para estudiar las causas y tratamiento de los trastornos
psicológicos.
Se puede también interpretar perfectamente el término biopsicosocial, donde en este caso
Rebecca se le analizo para poder hacer un diagnóstico y así encontrar un tratamiento, un
método que más se ajuste a ella.