Este documento contiene el plan de rotaciones y aprendizaje de un estudiante de electrecidad industrial. El estudiante completó tareas como realizar esquemas de arranque directo semiautomático y probar diferentes componentes como temporizadores y lámparas. En la semana, realizó esquemas de arranque en secuencia forzada usando pulsadores y temporizadores. La tarea más significativa fue probar el arranque directo semiautomático usando temporizadores, aunque se presentó un problema con temporizadores dañados que se solucionó reempl
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Este documento contiene el plan de rotaciones y aprendizaje de un estudiante de electrecidad industrial. El estudiante completó tareas como realizar esquemas de arranque directo semiautomático y probar diferentes componentes como temporizadores y lámparas. En la semana, realizó esquemas de arranque en secuencia forzada usando pulsadores y temporizadores. La tarea más significativa fue probar el arranque directo semiautomático usando temporizadores, aunque se presentó un problema con temporizadores dañados que se solucionó reempl
Este documento contiene el plan de rotaciones y aprendizaje de un estudiante de electrecidad industrial. El estudiante completó tareas como realizar esquemas de arranque directo semiautomático y probar diferentes componentes como temporizadores y lámparas. En la semana, realizó esquemas de arranque en secuencia forzada usando pulsadores y temporizadores. La tarea más significativa fue probar el arranque directo semiautomático usando temporizadores, aunque se presentó un problema con temporizadores dañados que se solucionó reempl
Este documento contiene el plan de rotaciones y aprendizaje de un estudiante de electrecidad industrial. El estudiante completó tareas como realizar esquemas de arranque directo semiautomático y probar diferentes componentes como temporizadores y lámparas. En la semana, realizó esquemas de arranque en secuencia forzada usando pulsadores y temporizadores. La tarea más significativa fue probar el arranque directo semiautomático usando temporizadores, aunque se presentó un problema con temporizadores dañados que se solucionó reempl
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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677 DIRECCIÓN ZONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: SENATI
ESTUDIANTE: José Efraín Vargas Chavarría
ID: 1452105 BLOQUE:
CARRERA: ELECTRECIDAD INDUSTRIAL
INSTRUCTOR: DARWIN SMIT YESAN BECERRA
SEMESTRE: DEL: AL:
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS DESDE HASTA
TALLER DE TRABAJO (SENATI) 09/03 11/03 0
4 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES PARA EJECUTADAS* POR EJECUTAR SEMINARIO 1 2 3 4 Realiza esquema de arranque directo 01 ✓ semiautomático en secuencia forzada por pulsadores Probar arranque directo semiautomático en 02 secuencia forzada por pulsadores ✓ Realizar esquema de arranque directo 03 ✓ semiautomática en secuencia forzada por temporizadores 04 Probar temporizador ✓ 05 Probar lámpara de señalización ✓ probar arranque directo semiautomática en 06 secuencia forzada por temporizadores ✓ 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 INFORME SEMANAL
..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL..................DEL 20……
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
Realiza esquema de arranque en secuencia forzada fifo por 4 horas
pulsadores, luego de terminar el esquema, pasamos a realizar el
JUEVES arranque en secuencia forzada fifo seguimos paso a paso todo lo
que decía el diagrama todo salió bien funciono a la perfección luego pasamos a realizar el arranque en secuencia forzada lifo solo tuvimos que cambiar algunos cables de posición Continuamos con el trabajo, Realizar esquema de arranque 4 horas directo semiautomática en secuencia forzada por temporizadores VIERNES después de terminar de realizar el esquema pasamos a probar temporizadores y probar lámparas de señalización
probar arranque directo semiautomática en secuencia forzada por 3 horas
temporizadores comenzamos a realizar el arranque en ciclo único
SÁBADO seguimos paso a paso lo que decía el diagrama lo terminamos,
pero no funciono, hicimos seguimiento pero no encontrábamos el problema luego nos dimos cuenta que los temporizadores estaban malogrados, los cambiamos y todo funcionó bien pasamos a realizar el ciclo continuo solo tuvimos que conectar el km1 de contacto aviento al t2 de contacto abierto TOTAL Tarea más significativa: probar arranque directo semiautomática en secuencia forzada por temporizadores
Descripción del proceso: realizamos todo como decía el diagrama solo se
nos presentó un problema que fueron los temporizadores que estaban
malogrados solo tuvimos que cambiarlos y todo funcionó correctamente
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO M T M T M T M T M T M T INJUSTIFICADAS: I ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR: EMPRESA:
