CUADRO DE PRIORIZACIÓN DE DESEMPEÑOS DEL 4 Año

“Transformar el mundo, educando líderes innovadores y fraternos de paz y bien”
CUADRO DE PRIORIZACIÓN DE DESEMPEÑOS DEL GRADO 4 AÑO

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA CICLO: VII
GRADO: 4°
PROFESOR(A): Carmela SIFUENTES
COMPETENCIA 1: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON MÁS CERCANAS.”.
1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna,

libre y trascendente.
CAPACIDAD: 2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son más cercanas, cuando argumenta la intervención
de Dios en la vida de la Iglesia, el sentido que le da a su existencia y a la
humanidad expresando con convicción sus ideas y su fe. Acoge a Jesucristo
como modelo de hombre que le enseña a vivir bajo la acción del Espíritu
Santo. Asume el amor de Dios en su vida diaria expresándolo con acciones
ESTÁNDAR: concretas. Interioriza el mensaje de Jesús y las enseñanzas de la Iglesia,
para actuar coherentemente, respetando las diversas expresiones culturales
y religiosas en bien de la unidad y comunión entre toda la humanidad.
Expresa en su vida diaria los principios de la Doctrina Social de la Iglesia:
el bien común, la promoción humana y el respeto por los derechos y
deberes del hombre, cumpliendo su misión en la comunidad. Actúa con
libertad, solidaridad y responsabilidad frente a los demás asumiendo las
consecuencias de sus acciones.
1. Fundamenta la presencia de Dios en la vida del cristiano y valora
DESEMPEÑOS la misión de la Iglesia en Latinoamérica a la luz de los documentos
conciliares y eclesiásticos.
COMPETENCIA 2: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y

COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario

con Dios y desde la fe que profesa.
CAPACIDAD:
2. Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
ESTÁNDAR: proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa, cuando actúa en
coherencia con su proyecto de vida dando testimonio de su fe y sus
principios morales en las situaciones concretas de la vida. Responde al

llamado personal que Dios le hace participando activa y críticamente de la
tarea evangelizadora en coherencia con su creencia religiosa en los diversos
escenarios en que se desenvuelve. Vivencia los valores cristianos para el
desarrollo personal y comunitario proponiendo acciones para transformar
su entorno a la luz del Magisterio de la Iglesia.
Interioriza cómo el mensaje del Evangelio de Jesucristo se inserta en la
DESEMPEÑOS vida religiosa de los pueblos, y lo lleva a asumir un rol activo como
miembro de su comunidad.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Apellidos y Nombres: ______________________________________________

Grado/Sección: 4 AÑO Fecha: _______________________
Docente: Carmela Sifuentes H.
Estimado estudiante, lee atentamente las indicaciones y ejecuta lo que se pide.
COMPETENCIA 1: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA,
LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON MÁS CERCANAS.”
COMPETENCIA 2: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL COMUNITARIO CON DIOS

EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUMENTOS

1. “Construye su identidad 1. Fundamenta la presencia de Dios Exposición sobre las Lista de cotejo
como persona humana, en la vida del cristiano y valora la verdades de fe acerca
amada por dios, digna, misión de la Iglesia en de la teoría del Bing
libre y trascendente, Latinoamérica a la luz de los bang.
comprendiendo la doctrina documentos conciliares y
de su propia religión, eclesiásticos
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.”
2. Asume la experiencia del 2. Interioriza cómo el mensaje del Pone en práctica Lista de cotejo
encuentro personal y Evangelio de Jesucristo se inserta acciones piadosas
comunitario con dios en su en la vida religiosa de los pueblos, durante celebraciones
proyecto de vida en y lo lleva a asumir un rol activo litúrgicas.
coherencia con su creencia como miembro de su comunidad.  Respeta las
religiosa. oraciones,
celebraciones
 Exégesis de
textos bíblicos
LISTA DE COTEJO
Escribe una (X) en la escala de valoración
N° DESEMPEÑOS LOGRADO PROCESO INICIO

Competencia N° 1
Argumenta la intervención de Dios en la vida de la
Iglesia, el sentido que le da a su existencia y a la
2
humanidad expresando con convicción sus ideas y su
fe.
Competencia N° 2
2. Interioriza cómo el mensaje del Evangelio de
Jesucristo se inserta en la vida religiosa de los
4
pueblos, y lo lleva a asumir un rol activo como
miembro de su comunidad.
CONSOLIDADO DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
Nivel de desarrollo según evaluación diagnóstica

Competencias del Área
Logrado Inicio Proceso
“Construye su identidad como
persona humana, amada
por dios, digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son
más cercanas.”
2. Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su
creencia religiosa.

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1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna,

COMPETENCIA 2: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y

1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario

principios morales en las situaciones concretas de la vida. Responde al

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Apellidos y Nombres: ______________________________________________

Estimado estudiante, lee atentamente las indicaciones y ejecuta lo que se pide.

COMPETENCIA 2: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL COMUNITARIO CON DIOS

COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUMENTOS

N° DESEMPEÑOS LOGRADO PROCESO INICIO

CONSOLIDADO DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

Nivel de desarrollo según evaluación diagnóstica

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