PLANIFICACIÓN ANUAL EPT 3ro 2023
PLANIFICACIÓN ANUAL EPT 3ro 2023
PLANIFICACIÓN ANUAL EPT 3ro 2023
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Unidad de Gestión Educativa Local : TACNA
I.2. Institución Educativa : “Manuel Flores Calvo”
I.3. Área : Educación para el Trabajo – Computación
I.4. Horas Semanales : 8 hrs.
I.5. Grado y Sección : 3° “ B ”
I.6. Docente : Prof. Roberto Gutiérrez
III. CALENDARIZACIÓN
N
SITUACIONES EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DURACIÓN IB II B IIIB IV B
°
Retornamos a clases en un ambiente colaborativo y de
0 Bienvenida a nuestros estudiantes
respeto cuidandonos
1 semanas X
Elaboramos un prototipo con la participación de nuestra
Organización y participación ciudadana en la
1
diversidad
familia y aprovechando la diversidad cultural, promovemos 3 semanas X
acciones para una convivencia justa, fraterna y solidaria
Evaluacion y reconocimiento de area,
2
seguridad de taller.
Lo que debe saber de los talleres antes de ingresar. 2 semanas X
Manejamos Corel y sus herramientas de dibujo u objeto,
3 Trabajando con Diseño Grafico Autocad
creando objetos interactivos.
4 semanas X
Aplicamos efectos en formas y objetos para la creación de
4 Trabajando con Diseño Grafico Autocad
catálogos.
5 semanas X
Manejamos Autocad y sus aplicaciones en diferentes
5 Diseñando con Autocad
dibujos en Cad.
5 semanas X
Diseñando con Corel Draw y sus herramientas
6
basicas
Aplicamos fotos y color: fotomontaje con efectos. 5 semanas X
Diseñando con Corel Draw aplicando la Diseñamos calendarios y almanaques con Corel Draw
7
creatividad aplicando imágenes y fotos.
5 semanas X
8 Diseñando con Corel Draw Diseñamos calendarios aplicando la herramienta Texto 5 semanas X
Diseñamos tarjetas navideñas aplicando las herramientas
9 Diseñando con Corel Draw
trabajadas.
5 semanas X
V. ORGANIZACIÓN DE LOS PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE.
Experiencias de aprendizaje
Propósitos de aprendizaje E0 E E
E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7
8 9
interactivos
de fotos
efectos
fotos.
COMPETENCIAS CAPACIDADES
CICLO VII
BIMESTRES
ENFOQUE VALORES I II III IV Actitudes observables
ENFOQUE DE DERECHOS
Libertad y X X X X Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar
responsabilidad dentro de una sociedad.
ENFOQUE INCLUSIVO O Respeto por las Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima
X X X X
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD diferencias de cualquier diferencia.
Respeto a la Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de
ENFOQUE INTERCULTURAL
identidad cultural X X X X pertenencia de los estudiantes.
ENFOQUE IGUALDAD DE X X X X Reconocimiento al valor inherente de cada persona, por encima de cualquier
Igualdad y dignidad
GÉNERO diferencia de género
Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones
Equidad
ENFOQUE AMBIENTAL
intergeneracional
X X X X presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta
ENFOQUE ORIENTACIÓN AL Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo
Responsabilidad X X
BIEN COMÚN X X
Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA
Superación personal X X X X aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias
EXCELENCIA
EVALUACIÓN SUMATIVA:
Se desarrolla con fines de certificación para poder calificar al estudiante y elaborar conclusiones sobre su desempeño alcanzado. Se concretará mediante un producto final o alguna
evaluación escrita.