El documento presenta los requisitos para completar el Trabajo de Fin de Máster en Pedagogía Musical en la UNIR. Se requiere incluir un resumen, índices, desarrollo en capítulos, referencias bibliográficas y posibles anexos. El trabajo debe seguir la plantilla proporcionada y cumplir con normas de presentación, redacción y citación. Se ofrecen dos tipos de proyectos: investigación sobre pedagogía musical o propuesta de intervención pedagógica en un área determinada.
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El documento presenta los requisitos para completar el Trabajo de Fin de Máster en Pedagogía Musical en la UNIR. Se requiere incluir un resumen, índices, desarrollo en capítulos, referencias bibliográficas y posibles anexos. El trabajo debe seguir la plantilla proporcionada y cumplir con normas de presentación, redacción y citación. Se ofrecen dos tipos de proyectos: investigación sobre pedagogía musical o propuesta de intervención pedagógica en un área determinada.
El documento presenta los requisitos para completar el Trabajo de Fin de Máster en Pedagogía Musical en la UNIR. Se requiere incluir un resumen, índices, desarrollo en capítulos, referencias bibliográficas y posibles anexos. El trabajo debe seguir la plantilla proporcionada y cumplir con normas de presentación, redacción y citación. Se ofrecen dos tipos de proyectos: investigación sobre pedagogía musical o propuesta de intervención pedagógica en un área determinada.
El documento presenta los requisitos para completar el Trabajo de Fin de Máster en Pedagogía Musical en la UNIR. Se requiere incluir un resumen, índices, desarrollo en capítulos, referencias bibliográficas y posibles anexos. El trabajo debe seguir la plantilla proporcionada y cumplir con normas de presentación, redacción y citación. Se ofrecen dos tipos de proyectos: investigación sobre pedagogía musical o propuesta de intervención pedagógica en un área determinada.
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MÁSTER UNIVERSITARIO EN PEDAGOGÍA MUSICAL
SARA NAVARRO LALANDA
SARA NAVARRO LALANDA • Portada. Respeta el formato y estructura definidos en la plantilla.
• Resumen breve / abstract: al principio del trabajo debes incluir un breve
resumen de 150 a 200 palabras. Indicarás además de 3 a 5 descriptores (palabras clave o keywords) que permitan catalogar el trabajo adecuadamente.
• Índices numerados: Separando “Índice de contenidos”, “Índice de figuras” e
“Índice de tablas”, según proceda. Cada índice debe comenzar en una nueva página del documento.
• Desarrollo en capítulos: el contenido del TFE se estructura en capítulos
numerados que comienzan en una nueva página.
• Referencias bibliográficas: el trabajo debe incluir una sección de bibliografía,
en la que aparezcan en formato APA los detalles de todos los documentos a los que se haga referencia en el TFE.
• Anexos: estos son apartados opcionales que contienen cuestionarios,
encuestas, resultados de pilotos, documentos adicionales, capturas de pantalla, y otros elementos que complementan el estudio.
SARA NAVARRO LALANDA
SARA NAVARRO LALANDA • Para la elaboración del TFE debes utilizar la plantilla
SARA NAVARRO LALANDA
SARA NAVARRO LALANDA • Verifica la originalidad del documento.
• Cuida la presentación del trabajo.
• Revisa la ortografía y la redacción.
• Repasa las citas bibliográficas. Recuerda que tienes una guía
con explicaciones y ejemplos en el apartado Citas y bibliografía del aula virtual: https://bibliografiaycitas.unir.net/
• Asegúrate de que las figuras y las tablas se ven clara y
correctamente, e incluyen número y título, así como su procedencia o fuente.
• Comprueba que los índices se generan correctamente.
SARA NAVARRO LALANDA
Tipo 1: Investigación sobre la Pedagogía Musical
✓ Revisión bibliográfica o documental en el que se presentan
publicaciones y fuentes relacionadas.
✓ Investigación cualitativa (mediante entrevistas) o cuantitativa
(mediante cuestionarios).
✓ Análisis en distintas bases de datos sobre un tema concreto.
SARA NAVARRO LALANDA
SARA NAVARRO LALANDA Metodología
A) Enfoque:
• CUANTITATIVO • CUALITATIVO • MIXTO
SARA NAVARRO LALANDA
Metodología
B) Alcance:
• EXPLORATORIO: investigar problemas poco
estudiados, preparar el terreno para futuros estudios, indagar desde perspectiva innovadora.
• DESCRIPTIVO: describir, medir concepto o definir
variables.
• CORRELACIONAL: intentan relacionar variables,
cuantifican relación entre variables u ofrecen predicciones.
• EXPLICATIVOS: determinan causas de los fenómenos.
SARA NAVARRO LALANDA
Metodología
C) Diseño:
• EXPERIMENTALES: Manipulación intencional de
variables independientes para analizar consecuencias en variables dependientes.
• NO EXPERIMENTALES: No existe manipulación de
variables
SARA NAVARRO LALANDA
Tipo 2: Propuesta de intervención Pedagógica
✓ Propuesta concreta (que haya sido desarrollada, si es posible) en la
que se pretende formar al alumnado en un área o destreza determinada, sensibilizar sobre una cuestión actual o un problema detectado por el autor, difundir aspectos innovadores, prevenir conductas observadas, etc.
SARA NAVARRO LALANDA
3. Contextualización 4. Propuesta de intervención o proyecto 4.1. Presentación 4.2 Competencias 4.3 Objetivos 4.4. Contenidos 4.5 Metodología 4.6 Actividades 4.7 Cronograma o temporalización 4.8 Evaluación e instrumentos 4.9 Atención a la diversidad
SARA NAVARRO LALANDA
SARA NAVARRO LALANDA Investigación (psicología)
SARA NAVARRO LALANDA
SARA NAVARRO LALANDA SARA NAVARRO LALANDA SARA NAVARRO LALANDA www.unir.net