Presentacion Modalidades de TFM

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MÁSTER UNIVERSITARIO EN PEDAGOGÍA MUSICAL

SARA NAVARRO LALANDA


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• Portada. Respeta el formato y estructura definidos en la plantilla.

• Resumen breve / abstract: al principio del trabajo debes incluir un breve


resumen de 150 a 200 palabras. Indicarás además de 3 a 5 descriptores
(palabras clave o keywords) que permitan catalogar el trabajo adecuadamente.

• Índices numerados: Separando “Índice de contenidos”, “Índice de figuras” e


“Índice de tablas”, según proceda. Cada índice debe comenzar en una nueva
página del documento.

• Desarrollo en capítulos: el contenido del TFE se estructura en capítulos


numerados que comienzan en una nueva página.

• Referencias bibliográficas: el trabajo debe incluir una sección de bibliografía,


en la que aparezcan en formato APA los detalles de todos los documentos a los
que se haga referencia en el TFE.

• Anexos: estos son apartados opcionales que contienen cuestionarios,


encuestas, resultados de pilotos, documentos adicionales, capturas de pantalla,
y otros elementos que complementan el estudio.

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• Para la elaboración del TFE debes utilizar la plantilla

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• Verifica la originalidad del documento.

• Cuida la presentación del trabajo.

• Revisa la ortografía y la redacción.

• Repasa las citas bibliográficas. Recuerda que tienes una guía


con explicaciones y ejemplos en el apartado Citas y bibliografía
del aula virtual: https://bibliografiaycitas.unir.net/

• Asegúrate de que las figuras y las tablas se ven clara y


correctamente, e incluyen número y título, así como su
procedencia o fuente.

• Comprueba que los índices se generan correctamente.

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Tipo 1: Investigación sobre la Pedagogía Musical

✓ Revisión bibliográfica o documental en el que se presentan


publicaciones y fuentes relacionadas.

✓ Investigación cualitativa (mediante entrevistas) o cuantitativa


(mediante cuestionarios).

✓ Análisis en distintas bases de datos sobre un tema concreto.

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Metodología

A) Enfoque:

• CUANTITATIVO
• CUALITATIVO
• MIXTO

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Metodología

B) Alcance:

• EXPLORATORIO: investigar problemas poco


estudiados, preparar el terreno para futuros estudios,
indagar desde perspectiva innovadora.

• DESCRIPTIVO: describir, medir concepto o definir


variables.

• CORRELACIONAL: intentan relacionar variables,


cuantifican relación entre variables u ofrecen
predicciones.

• EXPLICATIVOS: determinan causas de los fenómenos.

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Metodología

C) Diseño:

• EXPERIMENTALES: Manipulación intencional de


variables independientes para analizar consecuencias
en variables dependientes.

• NO EXPERIMENTALES: No existe manipulación de


variables

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Tipo 2: Propuesta de intervención Pedagógica

✓ Propuesta concreta (que haya sido desarrollada, si es posible) en la


que se pretende formar al alumnado en un área o destreza
determinada, sensibilizar sobre una cuestión actual o un problema
detectado por el autor, difundir aspectos innovadores, prevenir
conductas observadas, etc.

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3. Contextualización
4. Propuesta de intervención o proyecto
4.1. Presentación
4.2 Competencias
4.3 Objetivos
4.4. Contenidos
4.5 Metodología
4.6 Actividades
4.7 Cronograma o temporalización
4.8 Evaluación e instrumentos
4.9 Atención a la diversidad

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Investigación (psicología)

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PEDAGOGÍA MUSICAL

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