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    RM Sem3

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    Este documento presenta 15 problemas de razonamiento inductivo. Los problemas incluyen cálculos matemáticos como sumas, multiplicaciones y determinación de patrones. Abordan temas como el número de figuras geométricas en un gráfico, formas de leer palabras uniendo letras consecutivas y sumas de cifras de grandes números. El objetivo es que los estudiantes identifiquen relaciones y generalicen patrones para resolver problemas matemáticos de forma lógica.

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    Este documento presenta 15 problemas de razonamiento inductivo. Los problemas incluyen cálculos matemáticos como sumas, multiplicaciones y determinación de patrones. Abordan temas como el número de figuras geométricas en un gráfico, formas de leer palabras uniendo letras consecutivas y sumas de cifras de grandes números. El objetivo es que los estudiantes identifiquen relaciones y generalicen patrones para resolver problemas matemáticos de forma lógica.

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    RAZONAMIENTO

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    RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    SEMANA 3
    TEMA: RAZONAMIENTO INDUCTIVO
    1. Calcular la suma de cifras del resultado de: 6. ¿Cuántos palitos se necesitan para formar la
    2 figura número 35?
     

    E = 66...66 
     
     100 cifras 
    A) 909 B) 900 C) 891 A) 241 B) 140 C) 232
    D) 918 E) 927 D) 106 E) 152

    2. Calcular “M” y dar como respuesta la suma 7. ¿Cuántos puntos de contacto hay entre todas
    de sus cifras: las circunferencias del gráfico mostrado?
    2
      A) 315

    M = 333...334  B) 210
     
     101cifras  C) 375
    A) 900 B) 600 C) 907
    D) 396
    D) 607 E) 989
    E) 240
    3. Calcular la suma de cifras del resultado de A:
    8. Halle el número de rombos que contiene el
    A = (555...55)  (999...99)
    hexágono H(25).
    100cifras 100cifras

    A) 1 B) 10 C) 100
    D) 90 E) 900

    4. Calcule la suma de cifras del resultado de la


    siguiente operación:
    A) 1950 B) 2025 C) 1200
    666.....666  333.....334
    D) 1875 E) 1565
    90cifras 90cifras

    A) 900 B) 810 C) 600 9. ¿Cuál es la diferencia entre número de


    D) 540 E) 450 cuadriláteros y el número de triángulos en la
    siguiente figura?
    5. ¿Cuántas cerillas conforman el castillo mostrado?
    A) 2500
    A) 420
    B) 2550
    B) 380
    C) 1250
    C) 210
    D) 2601
    D) 200
    E) 440 E) 2625

    ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO


    RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    10. Halle la suma del primer y último término de 14. ¿De cuantas maneras se puede leer la palabra
    la fila 30 en el arreglo mostrado. COMPLETA, de modo continuo y uniendo
    letras vecinas en la siguiente distribución?

    A) 1200 B) 990 C) 930


    D) 960 E) 900

    11. Calcular la suma de todos los números de la


    distribución cuadrada mostrada. A) 128 B) 124 C) 126
    D) 254 E) 253

    15. ¿De cuántas maneras diferentes se puede


    leer la palabra RAZONA, esto es uniendo
    letras consecutivas?

    A) 5225 B) 4275 C) 4225


    D) 4255 E) 5275

    12. Calcule el valor de la siguiente expresión:

    A) 96 B) 94 C) 93
    A) 8n B) 8/3 C) 16 D) 90 E) 92
    D) 4 E) 12

    13. ¿De cuántas maneras diferentes se puede


    leer la palabra DIAGONAL, esto es uniendo
    letras consecutivas?

    A) 128 B) 64 C) 256
    D) 32 E) 236

    ACADEMIA VONEX 2 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

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