Laboratorio de Electrónica

Guía de Trabajo Práctico para Laboratorio I

Trabajo Práctico: “Polarización de Transistores”

Listado de materiales:

1 Resistencia de 100  1 Resistencia de 68 K 1 Pulsador N.A. para circuito impreso

2 Resistencias de 1 K 1 Diodo 1N4148 2 Capacitores de 1000 F x 16V
2 Resistencias de 3.3 k 1 Diodo LED Rojo 1 Transistor BC 548B
1 Resistencia de 4.7 K 1 Diodo LED Verde 1 Transistor BC 327
1 Resistencia de 33 K 1 Relé 12V simple inversor1 Hojas de datos del BC 548 y del BC 327

28
1 Resistencia de 47 K 1 Preset de 5 K para circuito impreso Alambre tipo telefónico
1 Resistencia de 56 K 1 Lamparita 12V Cables y herramientas básicas.

ET
Desarrollo de la práctica:

Se utilizará un transistor de silicio para verificar las condiciones de polarización del mismo, llevándolo a trabajar en
los distintos modos de operación (Saturación, Corte y zona activa) y levantando la Recta de Carga Estática (RCE) en
los distintos casos a partir de la determinación del punto Q de operación.

I
Antes de realizar las mediciones es importante haber completado las columnas de valores teóricos correspondientes a
cada cuadro, de modo poder verificar si existen diferencias considerables con los valores medidos y revisar la
medición si hace falta.
IO
1) Variación de la resistencia de base en transistor NPN.
R
Armar el circuito de la figura Nº 1.
O

Referencias
R1 = 56 K R2 = 47 K
AT

Rc = 1 K RE = 3,3 K
Q1 = BC 548B Vcc = 12V

Medir Icq y Vceq. Completar el cuadro de valores Nº1. El casillero

R

correspondiente a “Zona de Trabajo” se refiere a si el transistor se

encuentra en la Zona Activa, de Corte o de Saturación.
O

Completar el resto del cuadro, cambiando los valores de R1 y R2

según se indica.
B

Figura Nº 1
LA

CUADRO DE VALORES Nº 1
Valores medidos Valores calculados
R1 R2 Icq Vceq Icq Vceq Zona de Trabajo
[K] [K] [mA] [V] [mA] [V] (Saturación, Corte o zona activa)
56 47
56 68
56 33
68 47
33 47
Sin R 47
56 Sin R

1
Recordar que el circuito debe ser armado en el protoboard. Es conveniente soldar cables a las patas del relé para
facilitar la conexión. La misma recomendación se tendrá en cuenta para la lámpara, el preset y el pulsador.

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Preguntas para desarrollar en el informe:

a) ¿Varía la Icq si se varían R1 y R2? ¿Por qué?

b) Si aumenta Icq ¿Aumenta también Vceq? Justifique la respuesta.
c) ¿Puede Vceq tener un valor negativo? Verifique práctica y teóricamente.

Representaciones gráficas (para el informe): Representar en un mismo par de ejes y con escalas

28
convenientes la Recta de Carga Estática para los valores medidos (definida por los puntos que resultan de los
valores medidos del cuadro Nº 1) y la Recta de Carga teórica (con los valores calculados del cuadro Nº 1).

ET
2) Variación de la resistencia de emisor.
 Volver a armar el circuito de la figura Nº 1 con los valores de referencia (R1= 56 K, R2 = 47 K y Rc = 1
K). Reemplazar Re por los valores indicados en el cuadro N° 2 y completar los casilleros correspondientes.

I
CUADRO DE VALORES Nº 2
IO
Valores medidos Valores calculados
Re Icq Vceq Icq Vceq
[K] [mA] [V] [mA] [V]
R
1
3,3
O

4,7
AT

d) ¿Varía la Icq si se varía Re? ¿Por qué?

Representaciones gráficas (para el informe): Representar en un mismo par de ejes y con escalas
R

convenientes las Rectas de Carga Estática correspondientes a cada valor de Re utilizando los valores del
cuadro Nº 2.
B O

3) Variación de la resistencia de colector.

LA

 Volver a armar el circuito de la figura Nº 1 con los valores de referencia (R1= 56 K , R2 = 47 K y Re = 3.3
K). Reemplazar Rc por los valores indicados en el cuadro de valores N°3 y completar los casilleros
correspondientes.

CUADRO DE VALORES Nº 3
Valores medidos Valores calculados
Rc Icq Vceq Icq Vceq
[K] [mA] [V] [mA] [V]
1
3,3
4,7

e) ¿Varía la Icq si se varía Rc? ¿y Vceq?

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4) Ensayo utilizando un transistor PNP.

Se repetirán algunas de las mediciones realizadas, utilizando un transistor PNP, para comparar los resultados.
El circuito de polarización es como el de la Figura Nº1, pero cambiando el transistor e invirtiendo la fuente.

Armar el circuito de la figura Nº2.

Referencias

R1 = 56 K R2 = 47 K

28
Rc = 1 K RE = 3,3 K
Q1 = BC 327 Vcc = 12V

ET
Medir Icq y Vceq. Completar el cuadro de valores Nº4, cambiando
los valores de R1 y R2 según se indica.

Figura Nº 2
CUADRO DE VALORES Nº 4

I
Valores medidos Valores calculados
R1 R2 Icq Vceq Icq Vceq Zona de Trabajo
[K] [K] [mA] [V]
IO
[mA] [V] (Saturación, Corte o zona activa)
56 47
Sin R 47
R
56 Sin R
O

f) ¿Qué diferencias se observan al utilizar el transistor PNP?

AT

Circuitos de Aplicación

En esta parte de la práctica se verán algunas de las aplicaciones características del transistor utilizado como llave
R

(conmutación), es decir, llevándolo del corte a la saturación y así poder manejar distintos dispositivos,
controlándolos con pequeños niveles de corriente.
O

5) Punta Lógica
B

Este circuito es muy útil cuando se trabaja con componentes digitales, ya que los mismos sólo admiten dos
niveles de tensión.
LA

Utilizar un cable como “punta de prueba”. Conectar a +V (“uno” lógico) e indicar que ocurre. Conectar la
“punta de prueba”. A masa (“cero” lógico) e indicar que ocurre.

Referencias

RB = 3,3 K
R LED = 1K
D1 = 1N4148
Q1 = BC 548B
Q2 = BC 327
Vcc = 5V

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5a) Explique el funcionamiento de éste circuito, indicando qué ocurre con las corrientes en la base y en el colector
para cada transistor, si suponemos que la punta de prueba se conecta a +V ó a GND.
5b) ¿Qué función cumple el diodo D1?

6) Circuito Inversor
Con éste circuito, se activa un relé en forma “inversa” al estado de la llave L1 (cuando está cerrada la llave el relé
está desactivado). Con el uso del relé se logra la independencia de la señal de control (en este caso el pulsador) la
salida (que puede manejar niveles mucho más altos de corriente y tensión, dependiendo del relé utilizado).

28
Para el conexionado del relé revisar el apunte complementario a esta guía de TP.

ET
Referencias
Rb = 100
Rp = 33 K
D1 = 1N4148
L1 = Pulsador N.A

I
Lamp. = Lámpara conectada al terminal
Normal Abierto (N.A.) del relé y a masa.
IO
R
6a) Explique el funcionamiento de éste circuito, indicando qué ocurre con las corrientes en la base y en el
colector para cada posición de la llave.
O

6b) ¿Cuál es la ventaja de utilizar un relé?

6c) ¿Qué función cumple el diodo D1? ¿Por qué se usa el 1N4148?
AT

7) Temporizador
R

En el siguiente circuito, integraremos los conceptos adquiridos en el práctico anterior (Circuito R-C) con el trabajo
en corte y saturación de un transistor, de modo de lograr que el cambio de estado del mismo se produzca luego de un
O

tiempo determinado por la constante  (=RC).

Referencias
B

Rb = 4,7 K
LA

R1 = 100 
R LED = 1K
Preset = Preset de 5 K
C = 1000 F
D1 = 1N4148
L1 = Pulsador N.A
LED rojo.

7a) Explique el funcionamiento de éste circuito.

7b) ¿Qué sucede cuándo se varía el valor del preset? Experimentar y justificar los resultados.
7c) Colocar en paralelo a C otro capacitor de 1000F. Experimentar y justificar los resultados.

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