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    Linea de Tiempo ING Forestal

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    david jair rueda
    Este documento presenta una línea de tiempo sobre la educación forestal en México. Comenzó con orígenes precolombinos pero se interrumpió por 400 años debido a la conquista. En el siglo XIX, Don Miguel Ángel de Quevedo retomó la enseñanza forestal. En 1934 se inició la enseñanza profesional con la carrera de Ingeniería Agrónomo Especialista en la Escuela Nacional de Agricultura. Finalmente, entre 1968-1980 hubo cambios para introducir nuevos conceptos sobre recursos naturales y usos m

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    Este documento presenta una línea de tiempo sobre la educación forestal en México. Comenzó con orígenes precolombinos pero se interrumpió por 400 años debido a la conquista. En el siglo XIX, Don Miguel Ángel de Quevedo retomó la enseñanza forestal. En 1934 se inició la enseñanza profesional con la carrera de Ingeniería Agrónomo Especialista en la Escuela Nacional de Agricultura. Finalmente, entre 1968-1980 hubo cambios para introducir nuevos conceptos sobre recursos naturales y usos m

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    INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAS

    CHOAPAS
    CATEDRÁTICO:
    ING. MARÍA DEL PILAR MARTHA VÉLEZ RODRÍGUEZ
    MATERIA:
    FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
    ALUMNO:

    David Jair Capdepont Rueda


    PRESENTA:
    LINEA DE TIEMPO
    Don miguel SE VUELVE A EN ESTOS TUVO COMO
    Ángel de ESTABLECER EN AÑOS LOS INNOVACIÓN
    Quevedo COYOACÁN Y ES ASPIRANTES A LA DIVISIÓN
    conocido el IMPARTIDA EN LA INGENIERÍA DE LOS AÑOS
    apóstol del INSTITUCIÓN FORESTAL ACADÉMICOS
    árbol vuelve a LLAMADA ESCUELA SOLO EN PERIODOS
    tomar la NACIONAL REQUERÍAN DE
    enseñanza FORESTAL HASTA
    LA PRIMARIA. SEMESTRES.
    1928
    forestal.
    LA EDUCACIÓN
    FORESTAL EN
    MÉXICO TIENE
    ORÍGENES 190 191 194 196
    PRECOLOMBINOS 9 6 9 8
    , DEBIDO A LA
    CONQUISTA SE
    INTERRUMPE EN 191 1934-1935 195 1968-1980
    AVANCE POR 400 4 7
    AÑOS.
    SE INICIO LA ENSEÑANZA LA
    Desaparece FORESTAL A NIVEL REESTRUCTURA
    debido al SE PONE UN CAMPO FORESTAL
    PROFESIONAL CON LA CONFORMANDO
    EXPERIMENTAL Y SE MODIFICA EL
    movimiento CREACIÓN DE LA CARRERA ASI EL
    PLAN DE ESTUDIOS, EL OBJETIVO DE
    revolucionario INGENIERÍA AGRÓNOMO DEPARTAMENTO
    ESTOS CAMBIOS FUE INTRODUCIR LOS
    ESPECIALISTA EN LA DE ENSEÑANZA,
    NUEVOS CONCEPTOS DE LOS
    ESCUELA NACIONAL DE INVESTIGACIÓN
    RECURSOS NATURALES Y EL USO
    AGRICULTURA EN Y SERVICIOS DE
    MÚLTIPLES DE LOS RECURSOS
    CHAPINGO. BOSQUES.
    FORESTALES.

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