Cuarto Com Sec

DIREC IÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN ICA
EVALUACIÓN CENSAL
REGIONAL DE
ESTUDIANTES 2023
4
SECUNDARIA o
LECTURA
APELLIDOS Y NOMBRES:
TEXTO 01
La culminación de la educación secundaria puede desarrollar el potencial cognitivo y

socioemocional que preparará a los estudiantes para continuar los estudios superiores y, por lo
tanto, tener más oportunidades para su desarrollo laboral y profesional. A continuación, se
comparte el siguiente cuadro elaborado con información de la Encuesta Nacional a Hogares
aplicada el
2019, en el que se aprecia que el ingreso mensual aumenta de acuerdo al nivel educativo que se
ostenta.
Continuar los estudios brinda mayores posibilidades de acceder a empleo digno y un mejor
ingreso. Actualmente, los adolescentes que trabajan lo realizan con condiciones laborales
deficientes: ganan menos del salario mínimo y no cuentan con seguro de salud, pensiones ni
contratos a plazo fijo. Esta situación es más grave entre los jóvenes pobres y las jóvenes
mujeres. Educarse es un medio para romper con el círculo de la pobreza y aspirar a mejores
condiciones de vida para sí mismos y sus familias. Con mayor educación, las y los adolescentes
aprenden a tomar mejores decisiones y a prevenir situaciones de violencia, daño o maltrato.
El ingreso mensual de las familias aumenta de acuerdo al nivel educativo y es que cuanto mayor
es el nivel educativo, mayor la posibilidad de tener mejores ingresos, pues se cuenta con
mayores capacidades para responder a las demandas laborales. Un mayor nivel educativo
incrementa la estabilidad laboral. En la economía peruana, la mayor probabilidad de estar
empleado la tienen las personas con estudios de posgrado; mientras la menor probabilidad de
mantenerse empleado es para las personas sin instrucción (MEF, 2004).
Que las y los estudiantes culminen la trayectoria educativa amplía la posibilidad de tener
mejores oportunidades a nivel personal y familiar, pues hay un crecimiento de la actividad
económica dentro de la familia. Después de compartir la información con las familias.
Ingreso promedio mensual por hora segÚN grupos de edad y nivel educativo.
SeGÚN grupos de edad, el mayor ingreso promedio por hora se registra entre los ocupados de 25
a 44 años y los de 45 a más años (7,3 soles en cada caso) y el menor entre los jóvenes de 14 a
24 años (5,0 soles). Por nivel educativo, aquellos que cuentan con nivel superior universitaria
registran el más alto ingreso por hora, 13,9 soles; mientras que los ocupados con primaria o
menor nivel percibe un ingreso promedio por hora de 3,7 soles.
1. De acuerdo con el Texto, ¿cuál es la posibilidad de ingreso mensual que tiene un estudiante
que concluye sus estudios secundarios en el PerÚ?
a) S/ 701.
b) S/ 928.
c) 5,0 soles.
d) S/ 1251.
2. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) Concluir los estudios de post grado incrementa la estabilidad laboral.
b) Concluir la secundaria y seguir estudios superiores aumenta
las posibilidades de tener mejores ingresos.
c) La trayectoria educativa determina la calidad de vida de las familias.
d) La base de la economía peruana está fundada en las personas sin
instrucción.
3. ¿Cuál es el título más adecudo para el texto?

a) El valor de la educación en el PerÚ.
b) El rol de la familia en los niveles de estudio.
c) El crecimiento económico y educativo en el PerÚ.
d) La relación entre el nivel educativo y la remuneración.
4. De la siguiente tabla:
Marca la afirmación que NO corresponde:

a) Una persona con estudios de educación superior percibe una mayor
remuneración por hora laborada.
b) El promedio del sueldo semanal de una persona de 14 a 24 años es de
5,0 soles.
c) Una persona con estudios concluidos en primaria puede alcanzar un
ingreso de 3,7 por hora trabajada.
d) Una persona de 25 a 44 años puede percibir una remuneración igual
que otra persona de 45 años, por hora trabajada.
5. Lee el siguiente texto:
A continuación, se comparte el siguiente cuadro elaborado con información de la Encuesta Nacional a Hogares a
¿Qué significado adquiere la palabra ostenta en el texto?

a) Cumple.
b) Estudia.
c) Tiene.
d) Prepara.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas: 6, 7, 8, 9 y 10.

eagtro
oon et alma Il•na do fu«te g t$gg tyytg A d*saa Psnaa net eaPoaa y
Ia cosa dandy hebéa¥noe aldo

tan fallcas...
u•• Hag
Fu• •n uno d• eoo• tupuet
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EVALUACION CENSAL
REGIONAL DE ESTLIDIANTES
E D U C A C I1
DIR ECT ION RE GIO NAL D E
6. De acuerdo con el Texto, ¿cuál de los siguientes hechos ocurrió primero?
a) El protagonista decide llevarse un gato a casa.
b) La casa del protagonista se incendió.
c) El protagonista cuelga al gato de una rama.
d) El protagonista cae por las escaleras del sótano.
7. En el texto, El Gato negro, se presenta dos tipos de personalidad del protagonista, ¿qué
alternativa describe mejor la evolución de la personalidad del protagonista?
a) Caritativo y supersticioso.
b) Amable e inseguro.
c) Tierno y desconfiado.
d) Amoroso y violento.
8. Observa la siguiente viñeta tomada del texto:
¿Para qué se ha utilizado la expresión: ¡AAAUUU! en el texto?

a) Para representar un sonido.
b) Para expresar un estado de ánimo.
c) Para dar una sensación de movimiento.
d) Para indicar fuerza en la expresión.
9. ¿Cuál de las siguientes alternativas NO representa un subtema del texto?

a) El alcoholismo.
b) El matrimonio.
c) El amor a los animales.
d) La esperanza.
10. ¿Cuál es el tono que predomina en el texto?

a) Fatalista.
b) Irónico.
c) Sarcástico.
d) Romántico.

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La culminación de la educación secundaria puede desarrollar el potencial cognitivo y

2. ¿Cuál es la idea principal del texto?

3. ¿Cuál es el título más adecudo para el texto?

Marca la afirmación que NO corresponde:

5. Lee el siguiente texto:

¿Qué significado adquiere la palabra ostenta en el texto?

Lee el siguiente texto y responde las preguntas: 6, 7, 8, 9 y 10.

Ia cosa dandy hebéa¥noe aldo

Fu• •n uno d• eoo• tupuet

8. Observa la siguiente viñeta tomada del texto:

¿Para qué se ha utilizado la expresión: ¡AAAUUU! en el texto?

9. ¿Cuál de las siguientes alternativas NO representa un subtema del texto?

10. ¿Cuál es el tono que predomina en el texto?

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