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    Etica Cuarto

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    keidy morales
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre las etapas del desarrollo humano dirigida a estudiantes de cuarto grado. La guía incluye información sobre el ciclo vital humano, que comprende las etapas de nacer, crecer, madurar, procrear y morir. También cubre conceptos como la anatomía sexual, la influencia de los demás y la educación en comunidad. Finalmente, propone actividades como identificar las etapas evolutivas, describir cómo eran, son y serán los estudiantes, y cre

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre las etapas del desarrollo humano dirigida a estudiantes de cuarto grado. La guía incluye información sobre el ciclo vital humano, que comprende las etapas de nacer, crecer, madurar, procrear y morir. También cubre conceptos como la anatomía sexual, la influencia de los demás y la educación en comunidad. Finalmente, propone actividades como identificar las etapas evolutivas, describir cómo eran, son y serán los estudiantes, y cre

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    etica cuarto

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    CENTRO EDUCATIVO AMERICANO ROYEF

    “Formando en valores y Dejando Huellas en la Enseñanza“


    Aprobado bajo la resolución 4818 del 7 de diciembre del 2016
    CODIGO DANE: 370001039344 NIT.900.760.020-2

    GUIA DE APRENDIZAJE # 2
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA DE INICIO: FINALIZACION:

    ÁREA: Ética GRADO: Cuarto

    MEDIADOR: Keidy Sandrith Morales Valerio PERIODO: I Valoración:

    Estándar: Descubre que la familia es la base de la sociedad y que por ello todos sus miembros
    deben colaborar para la realización familia
    Competencia: Reconoce la importancia de los demás en su proceso de formación y que la
    educación en comunidad son necesarias para brindarle a los estudiantes herramientas para
    establecer diálogos con quienes lo rodean, con base a ello adquieren la capacidad de realizar
    diversos procesos mentales importantes en el ejercicio ciudadano.
     Comunicativas y cognitivas

     Emocionales e integradoras y ciudadanas

    Aprendizajes:
     Nacer, crecer, madurar, procrear y morir.
     Como era, soy y seré.
     Anatomía sexual (cambios según las etapas evolutivas del ser humano y cuidados que se deben
    tener)
     La importancia de los otros en mi proceso de formación personal

     La educación en la comunidad.

    Exploración de Saberes Previos:

     Redacta un párrafo de lo que observas en esta imagen

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    Fundamentación Teórica:
    CENTRO EDUCATIVO AMERICANO ROYEF
    “Formando en valores y Dejando Huellas en la Enseñanza“
    Aprobado bajo la resolución 4818 del 7 de diciembre del 2016
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    CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO

    Morir:
    Nacer: Madurar
    Procrear
    Crecer:

    Todo lo anterior influye en nuestra vida

    Como era: Como soy


    Como seré:

    Todo esto también influye en nuestra

    Anatomía sexual:

    La influencia de los otros


    La educación en
    en mi formación como
    comunidad
    persona.

    Actividades de Aplicación:

    1. Menciona cuales son las etapas evolutivas del hombre


    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    2. Escribe y dibuja en tu cuaderno como eras, eres y como te ves en un futuro.
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    3. Partiendo de los cuidados que debemos tener con nuestro cuerpo ¿tu como
    cuidas el tuyo diariamente? Como lo haces
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    4. SÍNTESIS (profundicemos)
    Respondo las siguientes preguntas:
    Estas por entrar a una etapa de tu vida donde experimentaras diferentes cambios físicos y es lo más
    normal en proceso de crecimiento. Conversa con tus padres acerca de ¿cómo se afrontan estos
    cambios y cuáles son?
    5. ¿Amiguito ¡vamos a crear!
    Inventa un ejemplo cotidiano para cada ciclo de vida los ciclos de vida del ser humano en el
    siguiente recuadro Y dibújalo
    Nacer Crecer Madurar procrear Morir

    6. Desarrolla el siguiente pupiletras sobre las etapas del desarrollo humano:

     Prenatal
    G A E S P E R M A T O Z O I D E H W
     Desarrollo
    L I X O Y R W Z U J A X V E L J O A
     Óvulo
    A C M R L D E S A R R O L L O U R Y
     Espermatozoide
    N N U G P Ñ Z N M X O Y R A W V X Y
     Infancia
    D A R A I X P A A U T I O R P E P A
     Lactancia
    U F I N A I C N A T C A L Z Y N I Ñ
     Niñez
    L N Z O P H A M X E A A D U L T E Z
     Hormonas
     Glándulas
     Ancianidad
     Adultez
     Juventud
     Órganos
    7. Explica la diferencia entre:
     Infancia y niñez:
     Adultez y Ancianidad:
    8. La etapa de la ancianidad también se denomina:
    9. El periodo de nueve meses que transcurre desde la fecundación hasta el nacimiento del bebe se
    llama:
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    10. Busca y pega algunas fotografías y forma tu línea de tiempo

    _________ Años ___________ Años _____________Años __________ Años

    11. Escribe la letra V si la afirmación es verdadera y F si la afirmación es falsa:

    a) La etapa prenatal empieza con la fecundación.

    b) Durante la niñez se cumple el servicio militar

    c) Durante la adolescencia se producen grandes Cambios físicos en el ser humano

    d) El espermatozoide es una célula que fecunda al óvulo

    e) Un ser humano tarda aproximadamente 9 meses para nacer


    Amiguitos investiguemos
    12. Con la ayuda de tu diccionario, investiga el significado de las siguientes
    palabras:
    Fecundación
    Óvulo
    Espermatozoide
    Lactancia
    Hormonas

    REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS:
    -Guía de la docente ética del grado 4
    https://escuelaprimaria.net/etapas-de-nuestro-desarrollo-para-cuarto-de-primaria/

    “Sí puedes soñarlo puedes hacerlo”


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