Procedimiento de La Ley PINA

Procedimiento de la Ley PINA
La Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia con respecto lo que contempla para niños,
niñas y adolescentes a quienes les han sido violados sus derechos o cuyos derechos están en
riesgo de ser incumplidos busca protegerlos iniciando así el proceso de protección.
Por otro lado, contiene los procedimientos legales que deben seguirse cuando se dan casos de
adolescentes que están en conflicto con la Ley.
Los derechos de los niños, niñas y adolescentes son vulnerados en ocasiones como:
 Cuando un miembro de la sociedad o del Estado hace algo (acción) o deja de hacer lo que
tenía que hacer (omisión) siendo el resultado afectar a los niños, niñas y adolescentes.
 Cuando los padres, tutores, responsables abusan o cometen alguna falta.
 Acciones u omisiones de los mismos niños, niñas o adolescentes contra ellos mismos.
Esta ley especifica que existe amenaza a los derechos cuando hay un peligro cercano o hacia el
derecho con posibilidades de que pueda ser violado. Al contrario, existe violación de los derechos
cuando se ha cometido un hecho u omisión en contra del derecho.
Se desarrolla un proceso judicial porque los niños, niñas y adolescentes que han sido violados sus
derechos tienen el derecho a que las autoridades inicien un proceso en el cual se identifiquen a la
o las personas culpables y se les imponga la medida correspondiente a la Ley.
Para llevar a cabo este proceso, se llevan los siguientes pasos:
 Inicio del proceso judicial cuando ha existido alguna situación en la cual se han visto
amenazados o violados los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
El proceso de judicial de protección se puede iniciar por medio de remisión del Juzgado de
Paz o por la Junta Municipal de Protección de la Niñez. También por un oficio de denuncia,
por oficios remitidos por el Hospital Nacional o por Investigaciones relacionadas de la
PGN. Se encuentra regulado en el articulo 117 de esta ley.
 Medidas cautelares son las que al llegar al juzgado deben de considerarse urgentes; son
medidas provisionales que dicta el juez y que tienden a proteger al niño, niña o
adolescente que se encuentra siendo vulnerado en sus derechos.
 Audiencia para conocer los hechos; como su nombre lo dice, en esta audiencia se busca
conocer los hechos, situaciones pasadas que surgieron con anterioridad para que existiera
una vulneración a los derechos del niño. El Juzgado de Primera Instancia de Niñez y
Adolescencia debe señar el día y la hora que se llevara a cabo esta audiencia.
El Juez debe explicarle la importancia de esta audiencia a las partes procesales, la
Procudaría General de la Nación dará a conocer las investigaciones realizadas de este
proceso, se escuchará al niño, médico, psicóloga, a las partes procesales y cualquier otra
persona que haya tenido conocimiento del hecho y forme parte del proceso.
Se conoce como familia biológica a los hermanos y progenitores; y familia ampliada a los
tíos, abuelos maternos y paternos.
En caso de optar por la opción de un recurso PGN es el encargado de investigar si esa
persona es apta para satisfacer todas las necesidades del menor y garantizar siempre sus
derechos.
 Medios de prueba; son los diversos elementos autorizados por la ley que sirven para
demostrar si son verdaderos o falsos los hechos que se analizan en el juicio, la
Procuraduría General de la Nación es la encargada de hacer los estudios económicos y
sociales del niño.
 Ofrecimiento de pruebas; el representante de la Procuraduría General de la Nación y las

personas involucradas en el caso deben de presentar al juez las pruebas que ayudarán al
momento de la audiencia, esto debe presentarse cinco días antes de la misma.
 Audiencia definitiva; luego de recibir las pruebas, el juez debe dictar la sentencia y otorgar
la medida de protección, donde debe decir si los derechos de la niña, niño o adolescente
se encuentra amenazados o violados. También debe indicar la manera como serán
restituidos.
 Ejecución de la medida; el juez dictó la sentencia y debe velar porque se cumpla, para ello
debe pedir informe sobre el cumplimiento de las medidas que se acordaron para proteger
al niño, niña o adolescente.
Es importante mencionar que estos procesos contienen reserva judicial; es decir que únicamente
las personas que están involucradas en el expediente o proceso pueden conocer sobre los
acontecimientos y las medidas de protección dictas por el juez. Porque la Ley de Protección
Integral de la Niñez y Adolescencia busca cuidar la integridad de los niños que han sido vulnerados
en sus derechos.
Existe conflicto con la ley penal cuando el o la adolescente con sus acciones, viola o incumple la
ley. Sin embrago, a las y los adolescentes involucrados en estos hechos se les debe considerar y
tratar de manera distinta a los adultos durante el proceso judicial que se les inicie.
Esta ley divide a los adolescentes en dos grupos de acuerdo a las edades:
 Grupo de adolescentes de 13 a 15 años

 Grupo de adolescentes de 15 hasta antes de cumplir los 18 años
Cuando una persona comete un delito o falta pero es menor de 13 años, se le considera como
niño o niña y debe tratársele como tal.
En los procesos de adolescentes en conflicto con la ley penal se debe tener presente que la Ley de
Protección Integral de la Niñez y Adolescencia y Adolescentes en conflicto con la Ley Penal busca
la protección integral del adolescente, el respeto de sus derechos, su formación integral y los
importante que se vuelva insertar en su familia y en la sociedad.
Desde el momento que se identifique que el o la adolescente ha cometido un acto en contra de la

ley se inicia el proceso y se le respetaran las garantías procesales básicas que se le reconocen a los
adultos y las que correspondan debido a su condición.
Entre estas garantías básicas están las que la Constitución Política de la Republica de Guatemala
reconoce, así como los tratados y leyes que Guatemala ha ratificado:
 Derecho a ser tratado con igualdad y a no ser discriminado, las y los adolescentes son
todos iguales ante la ley, no hay unos que tengan más derechos o privilegios que otros.
 Principio de legalidad, cuando la acción que ha realizado el adolescente no viola la ley no

debe de iniciarse ningún proceso
 Principio de inocencia, todos los adolescentes se les considera inocentes hasta que no se
compruebe lo contrario.
 Principio de Nom Bis In Ídem, no se puede perseguir a las y los adolescentes más de una
vez por el mismo hecho.
 Derecho a abstenerse a declarar, ningún adolescente esta obligado a declarar en contra de

sí mismo.
 Derecho de defensa, las y los adolescentes tienen derecho de presentar pruebas para
defenderse.
El procedimiento que se debe seguir en el proceso de adolescentes en conflicto con la ley penal es
el siguiente:
1. Iniciación, se inicia el proceso cuando existe una denuncia u oficio sobre el conocimiento
que algún adolescente ha realizado un acto en contra de la ley, el juez debe pedir al
Ministerio Publico que inicie la investigación
2. Averiguación, consiste en que el Ministerio Publico debe hacer la investigación de acuerdo

a la ley.
3. Plazo, se orden un plazo para realizar la investigación y así poder determinar si existió un
hecho donde el adolescente cometió un delito o una falta.
4. Resolución del Ministerio Publico, algunas solicitudes que se le realizan al juez son:
 Que se archive el proceso
 Presentar la acusación y pedir que se abra el debate
 Solicitar que se prorrogue la investigación
 Desestimación
5. Primera declaración, se conoce las investigaciones del Ministerio Publico y se da a conocer

el informe de Defensa Publica
6. Audiencia del procedimiento intermedio, el juzgado señala el día y hora de la audiencia

que se llevará a cabo, el Ministerio Publico da a conocer las pruebas realizadas, se
escuchará al adolescente, a la parte agraviada y a la Defensa Publica.
7. Debate, si anteriormente no se lleva a un acuerdo en la etapa intermedia en esta fase se

define el proceso y se dicta la sentencia al adolescente.
Como la ley busca integrar nuevamente a los adolescentes a la sociedad siempre se busca una
salida aleatoria para terminar rápidamente el proceso por lo que puede ser un criterio de
oportunidad, libertad asistida o sanciones que considere inconvenientes el juez.
Algunas sanciones pueden ser:
 Privación de libertad domiciliaria

 Sanciones privativas de la libertad
 Régimen de privación de libertad abierto o semiabierto
El juez solo podrá imponer sanciones que la Ley contempla. Cuando la sanción consista en quitarle
la libertad al adolescente, se les ubica en un centro adecuado que es exclusivo para adolescente,
como lo es el Centro Juvenil de Detención Provisional (CEJUDEP)

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Para llevar a cabo este proceso, se llevan los siguientes pasos:

 Ofrecimiento de pruebas; el representante de la Procuraduría General de la Nación y las

 Grupo de adolescentes de 13 a 15 años

Desde el momento que se identifique que el o la adolescente ha cometido un acto en contra de la

 Principio de legalidad, cuando la acción que ha realizado el adolescente no viola la ley no

 Derecho a abstenerse a declarar, ningún adolescente esta obligado a declarar en contra de

2. Averiguación, consiste en que el Ministerio Publico debe hacer la investigación de acuerdo

5. Primera declaración, se conoce las investigaciones del Ministerio Publico y se da a conocer

6. Audiencia del procedimiento intermedio, el juzgado señala el día y hora de la audiencia

7. Debate, si anteriormente no se lleva a un acuerdo en la etapa intermedia en esta fase se

Algunas sanciones pueden ser:

 Privación de libertad domiciliaria

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