Calendario Civico de - Mayo

DÍA INTERNACIONAL DE LOS
TRABAJADORES
(1 de mayo)
S
e celebra el Día Internacional de los Trabajadores
en todo el mundo, en homenaje a todos los
hombres y mujeres que cumplen con una esencial
norma de vida, con anónimo esfuerzo, en las
distintas actividades, logrando con su labor
cotidiana, fortalecer el espíritu, forjar el carácter, y sentirse
digno ante la familia y la sociedad en la que se inserta.
En la segunda mitad del Siglo XIX, con el rápido avance
industrial, creció mucho la masa trabajadora de hombres y
mujeres. El gran desarrollo del proletariado originó que se
produjera el abuso de los capitales en detrimento de los
salarios obreros, lo que produjo enfrentamientos,
agitaciones y luchas entre ambos sectores.
Los trabajadores lograron agruparse en sindicatos para defender sus derechos y lograr mejoras
en su labor.
En noviembre de 1884 se celebró en Chicago el IV Congreso de la American Federation of
Labor.
En dicho Congreso se propuso que a partir del 1º de mayo de 1886 se obligara al sector patronal
estadounidense a respetar la jornada de ocho horas, y si no, se iría a la huelga, con mítines y
concentraciones obreras.
Gracias a la incansable lucha del trabajador mecánico Ira Steward, en 1886, el Presidente de los
Estados Unidos Andrew Johnson había promulgado la llanada Ley Ingersoll, estableciendo las 8
horas de trabajo diarias.
El 1º de mayo de 1886, los obreros unidos exclamaban: "A partir de hoy, sólo ocho horas
diarias; ni una más". Con la negativa de la patronal, los obreros, (350.000 trabajadores),
organizados, paralizaron el país productivo, con más de cinco mil huelgas.
El resultado fue exitoso para la masa obrera en todos lados, menos en Chicago.
Los enfrentamientos de los trabajadores de la fábrica McCormik llevaban más de dos meses de
agitaciones, con los patrones y rompehuelgas contratados para tales efectos.
El 1º de mayo de 1886 el choque fue violento. Al día siguiente intervino la policía para dispersar
a más de 50.000 manifestantes. El 4 de mayo se congregaron los obreros frente a la McCormik.
Fue rechazada la manifestación y hubo 6 muertos y numerosos heridos.
Se realizó un mitin en la Plaza Haymarket, donde los más destacados dirigentes sindicales
harían uso de la palabra. En pleno acto, la policía recibió órdenes de dispersar a los asistentes.
Una bomba estalló cerca de las fuerzas policiales, con un saldo de seis policías muertos, lo que
provocó una reacción mayor de las fuerzas policiales que atacaron despiadadamente con un
resultado de 38 muertos y 115 heridos.
Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto, fueron ahorcados el 11 de noviembre
de 1886.
CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO
: RELACIONA cada palabra con su significado
Enfrentamient Movimiento violento y repetido

o
Agitaciones combate, contienda, disputa
Luchas Acción, o enfrentarse
hacia una persona a otra.
 La expresión UNA BOMBA ESTALLÓ, significa:
Artefacto explosivo Lanzada por el bombardero Explosión de algo con gran

estruendo
 COLOCA la palabra en su definición:
a) Movimiento violento y repetido
b) Combate, contienda, disputa
c) Acción, o enfrentarse hacia una persona a otra.
COMPRENSIÓN
 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:
El resultado fue exitoso para la masa obrera en todos lados, menos en Chicago.
1 de mayo se celebra el Día Internacional de los Trabajadores en todo el mundo.
Los trabajadores lograron agruparse en sindicatos para defender sus derechos y

lograr mejoras en su labor.
Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto, fueron ahorcados el 11 de

noviembre de 1886.
 LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:
a) En el siglo XIX creció la masa trabajadora de hombres y mujeres ( )

b) No aprobaron las 8 horas de trabajo diario ( )
c) Hubo enfrentamiento entre policías y manifestantes ( )
 ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:
a) Policía la ordenes dispensar de recibió los a asistentes

b) 1984 en celebró se chicago IV en el congreso american de federation of labor
c) Lograron trabajadores los sindicatos agruparse en defender para derechos sus
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:
Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto. todos somos

iguales.
Luchamos por nuestros derechos Respetar las 8 horas de

trabajo.
 Del texto se entiende que pelearon por sus derechos por qué:
a) El Presidente de los Estados Unidos Andrew Johnson había promulgado la llanada Ley
Ingersoll, estableciendo las 8 horas de trabajo diarias.
b) 1 de mayo se celebra el Día Internacional de los Trabajadores en todo el mundo.
c) Los trabajadores lograron agruparse en sindicatos para defender sus derechos y lograr
mejoras en su labor.
d) Se realizó un mitin en la Plaza Haymarket, donde los más destacados dirigentes
sindicales harían uso de la palabra.
 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes acciones:
a) Recibió órdenes para dispensar a la gente
b) En las distintas actividades, logrando con su labor cotidiana
c) Produjo enfrentamientos, agitaciones y luchas entre ambos sectores.
 ESCRIBE un adjetivo para los siguientes personajes del texto:

COMPRENSIÓN CRITICA
 EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:
a) “La soberbia no conduce a nada”
b) “Ninguno es mejor que otro”
 MARCA con una X la alternativa correcta:

El mensaje que se extrae del texto es:
a) Todos los hombres y mujeres cumplen con una esencial norma de

vida________________________________________ ( )
b) Hacer respetar nuestros derechos _______( )
c) Celebrar el día del trabajador ( )
RAZONAMIENTO VERBAL
 COMPLETA las oraciones con la palabra más adecuada:
a) 1 de mayo ______________________________________ trabajadores.
b) En las ____________________________________ cotiniana.
c) Crecio mucho ____________________________ mujeres.
d) Llevaban más de _______________________________ tales efectos.
 MARCA el sinónimo y antónimo de cada serie:

SINÓNIMO ANTÓNIMO
Exitoso Homenaje Anónimo Obreros
 Victorioso  Admiración  Desconocido  Trabajador

 ganador  Cortesía  Ignorado  Operario
 Airoso  Respeto  Secreto  Peón
EL COMBATE DEL DOS DE

MAYO
El 2 de Mayo de 1866, fueron derrotadas
definitivamente las pretensiones españolas de
retomar sus colonias en América; gracias a la
valentía con que los peruanos, al mando del
coronel José Gálvez Egúsquiza, rechazaron a los
invasores.
Cuando España nos declara la guerra, y con sus
navíos bien equipados de armamentos sitia El
Callao, don José Gálvez Egúsquiza, quien
desempeñaba el cargo de Secretario de Guerra y
Marina, solicita al Presidente de la República,
general Mariano Ignacio Prado, dirigir personalmente el combate. Así fue cómo a
nuestro ilustre jurista y escritor, el gobierno le confiere el grado de Coronel y le
encomienda la dirección de esta importante contienda bélica. Antes de iniciarse el
fuego, y cuando el pueblo peruano se presentaba voluntariamente a reclamar un
puesto de combate, el presidente Mariano Ignacio Prado, lanzó a los defensores del
Callao la siguiente proclama: “Nuestra causa, es la causa de toda América;
defendamos el honor y la libertad de un continente”.
La lucha fue cruenta desde el inicio, y a pesar que el suelo patrio se cubría de
muertos y sangre, los peruanos no cesaban de combatir heroicamente, hasta lograr
la victoria para el Perú.
En pleno combate, un cañonazo enemigo hizo impacto en la torre de La Merced, a
consecuencia del cual se inmolaron el coronel José Gálvez Egúsquiza y 27
combatientes más, legándonos un ejemplo digno de emulación.
El triunfo en el Combate del Dos de Mayo es muy significativo en nuestra historia,
porque consolida la independencia del Perú y de los países latinoamericanos,
echando por los suelos todo intento colonialista de España en el continente
americano.
En este importante triunfo militar, político y moral, contribuyó bastante el insigne
chiclayano don Pedro Ruiz Galo, quien realizó una excelente preparación al
ejército peruano.
Persona que ocupa ilegalmente un

Valentía terreno
Voluntario Enfrentarse a situaciones arriesgadas.
Invasores Dicho de un acto
 La expresión EXCELENTE PREPARACIÓN, significa:
Proceso que se hace antes de realizar una actividad Elaborar una cosa.
cumplir con un deber.
a) enfrentarse a situaciones arriesgadas.
b) Persona que ocupa ilegalmente un terreno
c) enfrentarse a situaciones arriesgadas.
COMPRENSIÓN

El triunfo en el Combate del Dos de Mayo es muy significativo en nuestra historia.
El 2 de Mayo de 1866, fueron derrotadas definitivamente las pretensiones españolas

de retomar sus colonias en América.
El presidente Mariano Ignacio Prado, lanzó a los defensores del Callao la siguiente
proclama: “Nuestra causa, es la causa de toda América; defendamos el honor y la
libertad de un continente”.
Antes de iniciarse el fuego, y cuando el pueblo peruano se presentaba

voluntariamente a reclamar un puesto de combate.
a) Así fue cómo a nuestro ilustre jurista y escritor, el gobierno le confiere el grado de
Coronel y le encomienda la dirección de esta importante contienda bélica. ( )
b) No se prepararon para la batalla ( )
c) Los peruanos no cesaban de combatir heroicamente, hasta lograr la victoria para el
Perú. ( )
a) Fueron definitivos derrotadas presentaciones las españolas.
b) Solicita presidente se al republica la de general Mariano Ignacio Prado.
c) El peruano pueblo presentaba voluntariamente se reclamar a puesto un combate.
“Nuestra causa, es la causa de toda América; defendamos el honor y la libertad de un

continente”.
La lucha fue cruenta desde el inicio. En pleno combate, un cañonazo enemigo

hizo impacto en la torre de La Merced.
 Del texto se entiende que el combate es 2 de mayo es muy significativo porque:
a) Fueron derrotadas definitivamente las pretensiones españolas de retomar sus colonias

en América.
b) Gracias a la valentía con que los peruanos, al mando del coronel José Gálvez
Egúsquiza, rechazaron a los invasores.
c) La lucha fue cruenta desde el inicio, y a pesar que el suelo patrio se cubría de muertos
y sangre, los peruanos no cesaban de combatir heroicamente, hasta lograr la victoria
para el Perú.
d) En este importante triunfo militar, político y moral, contribuyó bastante el insigne
chiclayano don Pedro Ruiz Galo, quien realizó una excelente preparación al ejército
peruano.
b) Fueron derrotados definitivamente.
b) realizo excelente preparación del equipo peruano.
c) desempeñaba el cargo de Secretario de Guerra y Marina
a) “Nuestra causa, es la causa de toda América; defendamos el honor y la libertad de un

continente”.
b) “El triunfo en el Combate del Dos de Mayo es muy significativo en nuestra historia,
porque consolida la independencia del Perú y de los países latinoamericanos”
a) Luchar hasta el final nos trae buenos resultados______________ ( )

b) Hacer respetar nuestros derechos _______ ( )
c) Celebrar la batalla de 2 de mayo ( )
RAZONAMIENTO VERBAL
a) 2 de mayo ______________________________________ españoles.

b) La lucha fue ____________________________________ sangre.
c) Porque consolida ____________________________latinoamericano.
d) En este importante triunfo militar
________________________________________________________________ peruano.
SINÓNIMO ANTÓNIMO
Navíos Ilustre Proclamar Inmolaron
 Barco  noble  publicar  perdonar

 nao  célebre  revelar  condonar
 nave  superior  anunciar  expiar
DIA DE LA MADRE
E n 1908, en Estados Unidos, Ann
Marie Jarvis, luchó por la idea de
tener un día en que se honrase a
las madres, tomó como inspiración a su
mamá Ann Jarvis, quien había sido un
gran ejemplo para ella. Ann Marie,
propuso la fecha como el segundo
domingo de mayo de todos los años, que
celebramos el grandioso Día de la Madre.
Fecha en la que rendimos homenaje a
todas las madres del mundo, a las madres peruanas y,
especialmente, a las madres de nuestra escuela.
Ellas velan amorosamente nuestros sueños infantiles. Trabajan sin
cesar en los quehaceres del hogar. También se desempeñan como
trabajadoras del campo, como obreras y ambulantes en las
ciudades. Asimismo, ocupando puestos de responsabilidad en la
administración del Estado, o trabajando en las diferentes
profesiones, como médicas, abogadas, ingenieras, profesoras, etc.,
sin descuidar sus obligaciones en el hogar.
Con razón dicen que, del cielo bajan dos caminos llenos de espinas,
regados de ingratitud e incomprensión: por uno bajan los maestros
y, por el otro, nuestras madres benditas.
Todos los niños nos sentimos contentos y sonreímos de felicidad al
lucir la flor roja, que es símbolo de cariño y testimonio de la
existencia de nuestras queridas madres. Sin embargo, hay niños
que se muestran agobiados por la tristeza, al portar una flor
blanca, símbolo de la ausencia de ese ser tan querido.
Nosotros, como hijos, honremos a nuestras madres, cuidándolas en
su vejez, participando con júbilo de sus alegrías, acompañándolas
en sus tristezas y dándoles mucho cariño.
obligaciones No poner interés, atención y cuidado
descuidar cumplimiento a las

obligaciones
responsabilidad Correspondencia o gratitud
 La expresión CELEBRAR, significa:
Llevar a cabo actos públicos Fiesta patronales Rendir Homenaje a las Madres
a) cumplimiento a las obligaciones
b) Correspondencia o gratitud
c) No poner interés, atención y cuidado
COMPRENSIÓN
Nosotros, como hijos, honremos a nuestras madres, cuidándolas en su vejez
Con razón dicen que, del cielo bajan dos caminos llenos de espinas, regados de
ingratitud e incomprensión
Ellas velan amorosamente nuestros sueños infantiles. Trabajan sin cesar en los
quehaceres del hogar
Ann Marie, propuso la fecha como el segundo domingo de mayo de todos los años
a) Ann Marie, propuso la fecha como el segundo domingo de mayo de todos los años
( )
b) Las madres no quieren a sus hijos ( )
c) Nosotros como hijos debemos de estar orgullosos de nuestros padres ( )
a) trabajan cesar sin quehaceres los hogar del.

b) Grandioso celebramos el de la día madre.
c) Participando de sus júbilos alegrías con.
Ellas velan amorosamente nuestros sueños infantiles.
Fecha en la que rendimos homenaje a todas las madres del mundo.
 Del texto se entiende que celebrar día de la madre es importante porque:
a) desempeñan como trabajadoras del campo, como obreras y ambulantes en

las ciudades.
b) ocupan puestos de responsabilidad en la administración del Estado, o
trabajando en las diferentes profesiones.
c) como médicas, abogadas, ingenieras, profesoras, etc., sin descuidar sus
obligaciones en el hogar.
d) hay niños que se muestran agobiados por la tristeza, al portar una flor
a) Luchó por la idea de tener un día en que se honrase a las madres
b) Propuso la fecha como el segundo domingo de mayo de todos los

años.
c) Ellas velan amorosamente nuestros sueños infantiles.

a) “Con razón dicen que, del cielo bajan dos caminos llenos de espinas, regados de
ingratitud e incomprensión”.
b) “Por uno bajan los maestros y, por el otro, nuestras madres benditas”.

a) El homenaje del día de la madre( )

b) Amamos a nuestra madre ( )
c) Celebrar el día del trabajador ( )
RAZONAMIENTO VERBAL
a) Felicidad de ______________________________________ cariño.
b) Hay niños ____________________________________ flor blanca

c) En 1908 ________________________________________________ madres.
d) Ann Jarvis _______________________________ para ella.
SINÓNIMO ANTÓNIMO
Especial Homenaje Ingratitud Ausencia
 Singular  Celebración  Agradecimiento  Separación

 Particular  Respeto  Reconocimiento  Partida
 Peculiar  Culto  Falta
DÍA MUNDIAL DE LA CRUZ ROJA
S
08 de mayo
e celebra esta efeméride en homenaje
a Jean Henri Dunant, fundador de la
Cruz Roja Internacional, quien nació
el 8 de mayo de 1828 en Ginebra,
Suiza. Dunant fue testigo casual del
hacinamiento y la mala atención sanitaria que
recibían los militares durante la Batalla de
Solferino (Italia, 1859) e ideó la fundación de la
primera organización internacional de ayuda
humanitaria.
El 24 de junio de 1859, durante la guerra por la
unidad italiana, los ejércitos franco-sardos se
enfrentaron a las tropas austríacas alrededor de la aldea de Solferino en Italia
del Norte. Ese día, un ciudadano ginebrino, Henry Dunant, intentó reunirse con
Napoleón III por cuestiones de orden personal. La tarde de la batalla, Dunant
llegó a la aldea vecina de Castiglione, en donde se han refugiado más de 9.000
heridos. Día y noche, en la Iglesia Mayor, donde se hacinaban unos 5.000
heridos, Durant y las mujeres del lugar les dan de beber, lavan y vendan sus
heridas, les distribuyen tabaco, bebidas aromáticas y frutas.
Dunant permaneció en Castiglione hasta el 27 de junio y luego reanudó su viaje
retornando a Ginebra el 11 de julio. Aunque afectado por dificultades
financieras, no pudo olvidar lo que ha visto y, en 1862, publicó la obra titulada
Recuerdo de Solferino. Con esta publicación, Dunant dio inicio a lo que hoy
conocemos como Movimiento Internacional de la Cruz Roja.
Jean Henri Dunant fundó el Comité Internacional y Permanente de Socorro a
los heridos militares, con el fin de socorrer a los millares de heridos y enfermos
de la guerra sin importar su procedencia. La organización creó su emblema,
una cruz roja sobre un fondo blanco.
Todos los países representados en la primera convención realizada en Ginebra
en 1864, acordaron respetar como neutrales los lugares y las personas que
exhibieran el emblema de la cruz roja.
Actualmente la Cruz Roja brinda auxilio no sólo en tiempo de guerra sino
también en caso de grandes desastres como terremotos, inundaciones,
erupciones volcánicas, entre otros. Sus labores son muy valoradas
internacionalmente y la organización ha recibido el Premio Nobel de la Paz en
tres oportunidades.
Fundador Rompimiento de la paz entre dos o

más potencias
Fundador Determinan las épocas, períodos,
etc
Tiempo Que establece una empresa
.
 La expresión CELEBRAR, significa:
Llevar a cabo actos públicos. Fiestas patronales. Rendir Homenaje a las

Madres.
a) Determinan las épocas, períodos, etc.
b) Rompimiento de la paz entre dos o más potencias.
c) Que establece una empresa.

COMPRENSIÓN
Se celebra esta efeméride en homenaje a Jean Henri Dunant, fundador de la Cruz

Roja Internacional.
El 24 de junio de 1859, durante la guerra por la unidad italiana, los ejércitos franco-
sardos se enfrentaron a las tropas austríacas alrededor de la aldea de Solferino en
Italia del Norte.
Dunant permaneció en Castiglione hasta el 27 de junio y luego reanudó su viaje

retornando a Ginebra el 11 de julio.
Actualmente la Cruz Roja brinda auxilio no sólo en tiempo de guerra sino también
en caso de grandes desastres como terremotos, inundaciones, erupciones
volcánicas, entre otros.
a) Dunant llegó a la aldea vecina de Castiglione, en donde se han refugiado más de 9.000
heridos ( )
b) La organización no recibió ningún premio Nobel de la paz ( )
c) Actualmente la cruz roja no brinda auxilios rápidos ( )
d) Dunant dio a lo que hoy inicio conocemos Movimiento como Internacional Cruz
Roja de la.
e) Todos representados los en países la primera convención en Ginebra realizada en

1864.
f) 1862 en publicó titulada obra la Recuerdo de Solferino.

El fundador pensó en la mala atención que daban.
Hacer buena causa con los demás.
Ser humanitarios.
Practicar los valores.
 Del texto se entiende las labores de la cruz roja son importantes porque:
e) Desempeñan como trabajadores del campo, como obreros y ambulantes en

las ciudades.
f) Ocupan puestos de responsabilidad en la administración del Estado, o
trabajando en particulares.
a) Actualmente la Cruz Roja brinda auxilio no sólo en tiempo de guerra sino
también en caso de grandes desastres como terremotos, inundaciones,
erupciones volcánicas, entre otros.
b) Hay niños que se muestran agobiados por la tristeza, al portar una flor
a) Se enfrentaron a las tropas austríacas alrededor de la aldea de

Solferino en Italia del Norte.
b) Fundó el Comité Internacional y Permanente de Socorro a los heridos

militares
c) La organización ha recibido el Premio Nobel de la Paz en tres

oportunidades.

a) “8 de mayo se celebra esta efeméride en homenaje a Jean Henri Dunant, fundador de

la Cruz Roja Internacional”.
b) “Henry Dunant, intentó reunirse con Napoleón III por cuestiones de orden personal”.
 TÚ OPINIÓN IMPORTA.
¿El mensaje que se extrae del texto es?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
 Escribe 3 elementos que se relacionen con el campo semántico de:
RESPETAR
e) Nacio el 8 ______________________________________ zuiza
f) Durante la batalla ____________________________________ humanitaria.
g) En la iglesia________________________________________________ heridos.
h) Les distribuyen _______________________________ frutas.

MARÍA PARADO DE
BELLIDO
11 DE MAYO
S
on muchas las mujeres que han ofrendado
su vida por el Perú. Sin embargo, la figura
de María Parado de Bellido destaca como
ejemplo de valentía y amor por la patria,
convirtiéndose en una de las heroínas más
destacadas de nuestra historia.
El 5 de julio de 1777 la ciudad de Huamanga, en

Ayacucho, vio nacer a María Parado de Bellido,
hija de una humilde indígena y de don Fernando
Parado, criollo residente en esa ciudad.
La infancia de María transcurrió en las alturas de

Huamanga, donde no recibió instrucción. A la edad
de 15 años contrajo matrimonio con don Mariano
Bellido, hombre dedicado a los negocios en las
zonas de Huamanga, Cusco y La Paz. Con él tuvo
siete hijos: Gregoria, Andrea, Mariano, Tomás,
María, Leandra y Bartola.
CAMINO A LA INMORTALIDAD
En marzo de 1822, el general Carratalá decidió
avanzar al pueblo de Paras. María dirigió un mensaje a Quiroz informándole de la
acción con el fin de evitar una sorpresa desagradable para las tropas peruanas.
Durante el enfrentamiento entre patriotas y realistas, los soldados españoles

encontraron la carta en las ropas de un peruano caído. Tras una serie de
indagaciones se determinó que la autora era María Parado de Bellido. El 24 de
marzo de 1822 fue apresada y sometida a una serie de torturas.
Como la letra de la carta era diferente a la firma, el general Carratalá quiso

descubrir quién era el redactor. Ofreció salvarle la vida a María si ella delataba a
sus cómplices y revelaba los secretos de los insurgentes. Pero María no dijo una
sola palabra.
En vista de su negativa a colaborar, se programó la ejecución de María
Parado de Bellido en la Pampa del Arco. Los españoles la obligaron a dar una
vuelta a la plaza principal. En cada esquina un emisario leyó en voz alta la orden
de muerte por alta traición. Sin alterarse en ningún momento, la heroína se dirigió
altivamente a sus verdugos diciéndoles: "No estoy aquí para informarles a ustedes,
sino para sacrificarme por la causa de la libertad".
María Parado de Bellido fue fusilada en la Plaza de Armas de Ayacucho el 11

de mayo de 1822. Quisieron ponerle una venda en los ojos pero ella se rehusó. Su
cadáver fue trasladado al templo de La Merced.
Heroína ser imitada por sus buenas cualidades.
Ejemplo Pasar, correr.
Transcurrió Persona famosa por sus hazañas
 La expresión residente de esa ciudad, significa:
Vivía en esa ciudad Estaba de visita en esa ciudad No era conocido por
nadie.
a) ser imitada por sus buenas cualidades.
b) Pasar, correr.
c) Persona famosa por sus hazañas.
COMPRENSIÓN
Son muchas las mujeres que han ofrendado su vida por el Perú.
convirtiéndose en una de las heroínas más destacadas de nuestra historia.
María dirigió un mensaje a Quiroz informándole de la acción con el fin de evitar

una sorpresa desagradable para las tropas peruanas.
En vista de su negativa a colaborar, se programó la ejecución de María Parado de

Bellido en la Pampa del Arco.
a) El 5 de julio de 1777 la ciudad de Huamanga, en Ayacucho, vio nacer a María Parado

de Bellido ( )
b) María Parado no era hija de don Fernando Parado ( )
c) María se casó a los 15 años ( )
a) Mará hijos tuvo siete, Gregoria, Andrea, Mariano, Tomás, María, Leandra y Bartola.
b) La infancia María huamanga fue de en.
c) María Parado ejemplo es valentía de los por peruanos.
María Parado de Bellido fue unas de las valientes mujeres que lucho hasta su muerte
por nuestra patria.
María nació en huamanga, se casó a los 15 años y tuvo siete hijos, falleció a los 60
años aproximadamente.
 Del texto se entiende que María murió por nuestra patria porque:
a) Cuando se proclamó la independencia en el año 1821 los reyes de España

mandaron tropas de para detener al general José de San Martin.
b) María fue parte de las tropas de resistencia ubicado en la misma ciudad
natal.
c) La infancia de María transcurrió en las alturas de Huamanga, donde no
recibió instrucción.
d) Sin embargo, la figura de María Parado de Bellido destaca como ejemplo
de valentía y amor por la patria.
a) El 5 de julio de 1777 la ciudad de Huamanga, en Ayacucho, vio nacer.
b) A la edad de 15 años contrajo matrimonio con don.
c) Fue fusilada en la Plaza de Armas de Ayacucho el 11 de mayo de

1822.
 ESCRIBE un adjetivo para el siguiente personaje del texto:
a) La figura de María Parado de Bellido destaca como ejemplo de valentía
b) María fue parte de las tropas de resistencia ubicado en la misma ciudad natal.
TÚ OPINIÓN IMPORTA.
¿ El mensaje que se extrae del texto es?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
 COMPLETA las oraciones con la palabra más adecuada.
i) María tuvo ______________ hijos.
j) Se proclamo ______________ en Perú.
k) María falleció a _______________ en Huamanga.
DÍA MUNDIAL DE LAS

TELECOMUNICACIONES
17 DE MAYO
El 17 de mayo de 1865 se fundó en París

(Francia) la Unión Internacional de Telégrafos
que, en 1934, adoptó el nombre de Unión
Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
Es la más antigua organización
intergubernamental de las Naciones Unidas y
algunas de sus funciones son: promover el
desarrollo y funcionamiento eficiente de las
instalaciones de telecomunicaciones, lograr
que los beneficios de las nuevas tecnologías
lleguen a toda la gente, y ofrecer asistencia técnica a los países en desarrollo.
Adoptó Impulsar el desarrollo
Promover Acción positiva
Beneficios
Tomar, recibir, acoger
 La expresión telecomunicaciones, significa:
lograr que los beneficios de las nuevas tecnologías lleguen a toda la gente.
Mejorar la comunicación.
Promover el desarrollo y funcionamiento eficiente de las instalaciones.

a) Acción positiva
b) Impulsar el desarrollo
c) Tomar, recibir, acoger
COMPRENSIÓN
El 17 de mayo de 1865 se fundó en París (Francia) la Unión Internacional de

Telégrafos
en 1934, adoptó el nombre de Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
Es la más antigua organización intergubernamental de las Naciones Unidas
lograr que los beneficios de las nuevas tecnologías lleguen a toda la gente, y
ofrecer asistencia técnica a los países en desarrollo.
a) el 17 de mayo de 1865 se fundó en Paris la Unión Internacional de telégrafos. ( )

b) La unión Internacional se fundó en Perú en 1855. ( )
d) La nueva tecnología llega a todo el mundo entero. ( )
d) Dia las de telecomunicaciones todo de mundo el.
e) Promover desarrollo él y funcionamiento el de comunicaciones.
f) Ofrecer técnica a los asistencia en desarrollo países.
las telecomunicaciones se crearon para facilitar las comunicaciones a distancia.
La telecomunicación se hizo muy conocido por la Unión Internacional.
a) Es la más antigua organización intergubernamental de las Naciones

Unidas
b) lograr que los beneficios de las nuevas tecnologías lleguen a toda la

gente.
c) El 17 de mayo de 1865 se fundó en París (Francia).
a) Promover el desarrollo y funcionamiento eficiente de las instalaciones de

telecomunicaciones.
b) Lograr que los beneficios de las nuevas tecnologías lleguen a toda la gente, y
ofrecer asistencia técnica a los países en desarrollo.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
a) se fundó en __________ (Francia).

b) nueva tecnología __________________________mundo.
c) adopto por nombre ________________________ de Telecomunicaciones.
Aniversario del Sacrificio Heroico de

Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
E
(18 de Mayo)
l 18 de mayo de 1781 se cometió uno

de los más atroces genocidios de la
historia de la humanidad, en el
Cusco, los conquistadores españoles
estrangularon a Micaela Bastidas
Puyacahua, esposa del cacique José Gabriel
Condorcanqui, Túpac Amaru II quien fue
descuartizado tirado por cuatro caballos y
decapitado luego de presenciar el exterminio de
su familia.
Ilustre cacique de Pampamarca, Tungasuca
y Surimana, José Gabriel Condorcanki Noguera
Túpac Amaru, más conocido como Túpac Amaru II, nació el 19 de marzo de 1738
en el pueblo de Tinta (Cusco).
Ante los constantes abusos a los que los indios eran sometidos (el pago de
tributo, el trabajo forzado en las minas – “mita” -), en la morian por millones de
las galerías de las minas. Túpac Amaru buscó en primera instancia negociar y
conciliar con las autoridades españolas. En 1776 presenta una petición formal para
liberar a los indios del trabajo obligatorio en las minas, la cual es negada desde
Lima.
Contando con el apoyo de la población indígena, inicia su revolución hacia la
segunda mitad del siglo XVIII. El 4 de noviembre de 1780, y debido a los abusos a
los que sometía a los indios, apresa al corregidor de Tinta, Don Antonio de
Arriaga, a quien ajusticia seis días después.
El Visitador José Antonio Areche, enviado para investigar los abusos contra
los indígenas, condena a Túpac Amaru a presenciar la muerte de los miembros de
su familia y luego a morir descuartizado.
Su muerte no fue en vano, ya que las causas que motivaron su revolución
fueron consideradas para efectuar cambios en el sistema político-administrativo,
traduciéndose en la supresión de los corregidores, instaurándose el régimen de las
intendencias. Además, se creó la Audiencia del Cusco, donde se ventilaban casos de
abusos en contra de los indígenas.
Conquistadores Cortar la cabeza
Estrangular acción de apretar el cuello para comprimir

las arterias carótidas o la tráquea
Decapitado Conquista o toma posesión de una cosa.
 La expresión CONCILIAR, significa:
Negociar con las autoridades.
presentar una petición formal para liberar a los indios del trabajo obligatorio.
Negación de petición.
COMPRENSIÓN
LITERAL
El 18 de mayo de 1781 se cometió uno de los más atroces genocidios de la historia

de la humanidad.
Ante los constantes abusos a los que los indios eran sometidos (el pago de tributo, el
trabajo forzado en las minas – “mita” -), en la morian por millones de las galerías de las
minas.
Contando con el apoyo de la población indígena, inicia su revolución hacia la

segunda mitad del siglo XVIII.
Su muerte no fue en vano, ya que las causas que motivaron su revolución fueron
consideradas para efectuar cambios en el sistema político-administrativo.
a) El Visitador José Antonio Areche, enviado para investigar los abusos contra
los indígenas. ( )
b) Túpac Amaru fue condenado a muerte. ( )
c) Micaela Bastida y Túpac Amaru fueron los héroes de la historia del Perú. (
)
Túpac Amaru dio su vida por liberar a los indios de la esclavitud.
El Visitador José Antonio Areche, enviado para investigar los abusos contra los
indígenas, condena a Túpac Amaru a presenciar la muerte de los miembros de su
familia y luego a morir descuartizado.
a) Fue descuartizado tirado por cuatro caballos y decapitado.
b) A quien ajusticia seis días después.
c) Fue enviado para investigar los abusos contra los indígenas.
 RESPONDE las siguientes preguntas:
1. ¿Cuándo nació Túpac Amaru?

_______________________________________________
2. ¿Por qué Túpac Amaru se sacrificó por los indios?
_______________________________________________
3. ¿Cómo murió Túpac Amaru?
_______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
d) Los conquistadores ________________ a Micaela Bastidas.

e) En primera instancia __________________________ con las autoridades españolas.
f) Nació el 19 de marzo ________________________ de Tinta (Cusco).
Exterminio Abusos
EL COMBATE DE IQUIQUE
U
21 de mayo
n día como hoy, hace 130 años,

la bahía de Iquique fue
escenario del enfrentamiento
naval entre las fuerzas
peruanas y chilenas por la
Guerra del Pacífico. Una victoria del Perú
que es recordada por nuestra Marina de
Guerra gracias a la valerosa y ejemplar
acción de Miguel Grau. El combate se inició
por el deseo del gobierno chileno de operar
libremente en el litoral peruano, y para ello
planeó bloquear el puerto de Iquique y
desde allí hostilizar los puertos peruanos del departamento de Tarapacá.
El 5 de abril de 1879 quedó bloqueado el puerto de Iquique con los buques más
antiguos de la escuadra chilena: corbeta Esmeralda, al mando de Arturo Prat,
la Covadonga y Lamar. Prat quedó como jefe del bloqueo enemigo.

LA FUERZA PERUANA
La fuerza marítima peruana estaba conformada por el monitor Huáscar, al
mando de Miguel Grau, y la nave Independencia. Juntos ingresaron a la bahía
de Iquique y se enfrentaron a los buques chilenos. El Huáscar cañoneaba a la
Esmeralda y fue con un espolón (punta de hierro que remata la proa de las
naves) que logró hundir a la nave enemiga.
Se recuerda la figura de Miguel Grau por recoger a los sobrevivientes de la
Esmeralda, mientras otra nave enemiga, la Covadonga, disparó contra los
sobrevivientes peruanos de la Independencia, que había encallado en Punta
Gruesa, al sur de Iquique.
Un enfrentamiento en el que Perú hizo respetar nuestro territorio marítimo
ante las fuerzas chilenas. Un ejemplo de lucha que Grau ha dejado como
legado a todos los peruanos.
victoria Interceptar, obstruir o cerrar el paso.

bloqueado Que se opone a algo o a alguien
enemigo. vencedora, triunfadora
 La expresión enfrentamiento naval, significa:
Guerra entre dos nacionalidades.
Guerra marina entre dos nacionalidades.
Enfrentamiento entre personas.
COMPRENSIÓN
Un día como hoy, hace 130 años, la bahía de Iquique fue escenario del
enfrentamiento naval entre las fuerzas peruanas y chilenas por la Guerra del
Pacífico
El combate se inició por el deseo del gobierno chileno de operar libremente en el

litoral peruano.
La fuerza marítima peruana estaba conformada por el monitor Huáscar, al mando

de Miguel Grau, y la nave Independencia.
Un enfrentamiento en el que Perú hizo respetar nuestro territorio marítimo ante

las fuerzas chilenas.
d) El combate se inició por el deseo del gobierno chileno de operar libremente

en el litoral peruano.
e) El Perú se rindió ante Chile durante la batalla.
f) Perú se hizo respetar nuestro territorio marítimo ante chile.
a) Una Perú victoria de que es recordada nuestra por Marina de Guerra gracias a la
valerosa y de Miguel Grau valioso ejemplar.
b) El Huáscar cañoneaba y fue con un al esmeralda espolón logró que hundir

enemiga a la.
c) disparó contra los de la Independencia, que sobrevivientes peruanos había en
Punta callado Gruesa, al sur de Iquique.
Gracias a la marina de Guerra del Perú ganamos la guerra naval ante Chile.
Un día como hoy, hace 130 años, la bahía de Iquique fue escenario del enfrentamiento
naval entre las fuerzas peruanas y chilenas por la Guerra del Pacífico.
a) estaba conformada por el monitor Huáscar y la nave Independencia

b) y desde allí hostilizar los puertos peruanos del departamento de Tarapacá.
c) disparó contra los sobrevivientes peruanos de la Independencia, que había
encallado en Punta Gruesa.
a) Un ejemplo de lucha que Grau ha dejado como legado a todos los peruanos.
b) El combate se inició por el deseo del gobierno chileno de operar libremente en el

litoral peruano.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
g) Una victoria del Perú que es ________________ Marina de Guerra.

h) allí hostilizar los puertos __________________________ de Tarapacá.
i) Un enfrentamiento en ________________________ territorio.
Valerosa Legado
DÍA DEL IDIOMA

NATIVO
27 DE MAYO
Día del Idioma Nativo es una festividad del

Perú celebrada cada 27 de mayo en
conmemoración al reconocimiento de sus
lenguas aborígenes como oficiales, junto al
español, en la República Peruana.
La conmemoración fue establecida durante

la Revolución de las Fuerzas Armadas por el
general Juan Velasco Alvarado mediante el
Decreto Ley 21156, del 27 de mayo de 1975
como una forma de reconocer la
multiculturalidad del Perú, donde desde
miles de años conviven muy diversas formaciones culturales o naciones que
hablan sus propios idiomas y conservan su cultura propia. En este proceso de
reconocimiento de los idiomas nativos prestó un gran aporte el escritor peruano
José María Arguedas, quien en sus obras reprodujo la situación de opresión en
que vivían los indígenas del Perú a causa de no dominar el idioma español.
Antes de la Conquista de América en el territorio del Tahuantinsuyo el idioma

oficial era el Quechua; pero también existían lenguas locales como el Aimara, en
el sur del país, el Uro en las cercanías del Lago Titicaca, el Culle, el Muchick en
la región norte del Perú. Durante la época colonial los criollos trataron de
limitar la utilización de los idiomas nativos e imponer como idioma único el
español.
Existen obras literarias en lenguas nativas, siendo la más expresiva Ollantay en

idioma quechua. En la Amazonía del Perú también se hablan otros idiomas
como el Shipibo, Campa, Huitoto, etc.
Idioma Recordar solemnemente algo o a alguien
Conmemoració Acción de ir hacia delante

n
Proceso Sistema de comunicación
 La expresión multiculturalidad, significa:
formaciones culturales o naciones que hablan sus propios idiomas y conservan su

cultura propia.
quien en sus obras reprodujo la situación de opresión en que vivían los indígenas del
Perú a causa de no dominar el idioma español.
Existen obras literarias en lenguas nativas, siendo la más expresiva Ollantay en idioma
quechua.
COMPRENSIÓN
27 de Mayo día del Idioma Nativo es una festividad del Perú celebrada cada 27 de
mayo en conmemoración al reconocimiento de sus lenguas aborígenes como
oficiales, junto al español, en la República Peruana.
La conmemoración fue establecida durante la Revolución de las Fuerzas Armadas

por el general Juan Velasco Alvarado mediante el Decreto Ley 21156, del 27 de mayo de
1975 como una forma de reconocer la multiculturalidad del Perú.
Antes de la Conquista de América en el territorio del Tahuantinsuyo el idioma

oficial era el Quechua; pero también existían lenguas locales como el Aimara, en el sur del
país.
a) formaciones culturales o naciones que hablan sus propios idiomas y conservan su

cultura propia. ( )
b) La lengua española es muy conocida en toda Latinoamérica. ( )
c) La conmemoración fue establecida durante la Revolución de las Fuerzas Armadas por
el general Juan Velasco Alvarado. ( )
Idioma Nativo es una festividad del Perú celebrada cada 27 de mayo en

conmemoración al reconocimiento de sus lenguas aborígenes.
El día del Idioma Nativo se celebra al nivel internacional.
a) quien en sus obras reprodujo la situación de opresión en que vivían

los indígenas del Perú.
b) Revolución de las Fuerzas Armadas por el general.
c) La conmemoración fue establecida durante la.

a) también existían lenguas locales como el Aimara, en el sur del país, el Uro
en las cercanías del Lago Titicaca, el Culle, el Muchick en la región norte del
Perú.
b) trataron de limitar la utilización de los idiomas nativos e imponer como

idioma único el español.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
j) Existen ____________________ lenguas nativas.

k) festividad del Perú ________________ de mayo.
l) propios idiomas y conservan _______________________propia.
Idioma nativo festividad

EL PERÚ CELEBRA EL DÍA
NACIONAL DE LA PAPA
E l peruano consume un
promedio de 83 kilos de papa
al año….
Cada 30 de mayo se celebra el Día
Nacional de la Papa, por ser el mes de
mayor producción del tubérculo y así
revalorar su importancia cultural,
social, económica, nutritiva y
culinaria. La Papa es considerada
uno de los principales productos
alimenticios en el mundo después del
trigo, el arroz y el maíz. El Perú es
considerado el centro de mayor biodiversidad al contar con 100 especies y 2,800
variedades de las 3,900 que existen en el mundo. La papa es uno de los ingredientes
más importantes dentro de nuestra gastronomía, tanto que se calcula que cada
peruano consume un promedio de 83 kilos de papa al año y es uno de los cuatro
ingredientes básicos de la cocina a nivel mundial.
La papa es originaria de América del Sur, domesticada hace unos 7000 años en el
altiplano andino por sus habitantes. Con la conquista de América, la papa fue
llevada a Europa y su cultivo se extendió a todo el mundo. Este tubérculo es la base
de la alimentación de muchos pueblos, especialmente en Perú, en donde
existen más de cuatro mil variedades, muchas de las cuales van quedando obsoletas
por la aparición de otras con mayor rendimiento y adaptabilidad. La papa es un
gran alimento, que posee alto contenido de vitamina C y minerales como hierro y
zinc. Entre una de sus propiedades más destacadas se encuentra la de ser un
poderoso antioxidante
Económica Que posee las sustancias o elementos

necesarios para nutrir o alimentar.
Social Repercute beneficiosamente en toda la
sociedad
Nutritiva
Ciencia que estudia los recursos
 La expresión PRODUCCIÓN, significa:
producción del tubérculo y así revalorar su importancia cultural, social, económica,

nutritiva y culinaria.
Producir frutas y verduras a través de los cultivos del campo.
Variedades de alimento nutritivos.
COMPRENSIÓN
LITERAL
Cada 30 de mayo se celebra el Día Nacional de la Papa.
El Perú es considerado el centro de mayor biodiversidad al contar con 100

especies y 2,800 variedades de las 3,900 que existen en el mundo.
La papa es originaria de América del Sur, domesticada hace unos 7000 años en el
altiplano andino por sus habitantes.
Entre una de sus propiedades más destacadas se encuentra la de ser un poderoso

antioxidante.
g) El peruano consume un promedio de 83 kilos de papa al año. ( )
h) La papa es considerada uno de los principales alimentos. ( )
i) La papa se extinguió en todo el mundo. ( )
j) Consumir mucha papa es dañino para la salud. ( )
. El Perú es considerado el centro de mayor biodiversidad al contar con 100 especies y

2,800 variedades de las 3,900 que existen en el mundo.
Este tubérculo es la base de la alimentación de muchos pueblos, especialmente en

Perú.
4. ¿Cuándo se celebra el día de la papa?

_______________________________________________
5. ¿Cuántos kilos de papa consumimos al año?
_______________________________________________
6. ¿Cómo se produce la papa?
_______________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
SINÓNIMO
ANTÓNIMO
Domesticado Alimento Tubérculo Cultivo

Amansar Comida Raíz Sembrado
Amaestrar Manjar Rizoma Plantación
Domar. Sustento Labor
Cebolleta.
obsoletas Adaptabilidad
DÍA MUNDIAL DEL NO

FUMADOR SE CELEBRA EL 31
DE MAYO
E
n 1989, la Asamblea Mundial de la Salud designó al 31 de mayo como el
Día Mundial Sin Tabaco. Esta fecha sirve para alentar a los fumadores a
dejar este vicio e incrementar el conocimiento del público del impacto
que tiene el tabaco en la salud. ¿Cuáles son sus efectos nocivos? La
nicotina, principal componente del tabaco, produce dependencia, por lo que esta
práctica puede convertirse en una adicción.
DÍA MUNDIAL DEL NO
FUMADOR
E
n 1989, la Asamblea Mundial de la
Salud designó al 31 de mayo como
el Día Mundial Sin Tabaco. Esta
fecha sirve para alentar a los
fumadores a dejar este vicio e
incrementar el conocimiento del público del
impacto que tiene el tabaco en la salud.
¿Cuáles son sus efectos nocivos? La nicotina,
principal componente del tabaco, produce
dependencia, por lo que esta práctica puede
convertirse en una adicción.

Además, contiene monóxido de carbono, el cual procede de productos de
combustión que se usan en gasolina o diésel, gases irritantes que afectan el aparato
respiratorio. También sustancias cancerígenas que pueden ocasionar tumores y
cáncer en las personas ante su constante exposición. Pese a ser una droga legal, en
la mayoría de los países no está permitida su venta a menores de 18 años debido a
su peligro para la salud.

RAZONES PARA NO FUMAR

* Mejora la salud y disminuye el riesgo de contraer enfermedades.
* Da más energía y sensación de control de la propia libertad.
* Mejora el aspecto de los dientes y la percepción de los olores y sabores.
* Desaparece el olor a tabaco en las ropas y en el aliento.
* Respeta el derecho de las personas a respirar aire limpio.
* Es un ahorro considerable de dinero.
* La nicotina reduce tus vasos sanguíneos e incrementa la presión en tu corazón.
* Quienes fuman tienen dificultad para aspirar casi tres veces más que quienes no
fuman.
* Está ligado con ciertos tipos de cáncer, como el de pulmón.

FUMADORES PASIVOS

No solo los fumadores son afectados, también las personas más cercanas, los
denominados fumadores pasivos. Aquellas personas que se encuentran alrededor
de los que fuman se ven afectados por el aire contaminado. Es por ello que
actualmente está prohibido fumar en lugares públicos, trabajo, restaurantes e
incluso centros nocturnos.
Los niños son especialmente vulnerables a los efectos del tabaco. Según la OMS,
alrededor de 250 millones de los niños que están vivos morirán a causa del tabaco.
Además, cuando una mujer embarazada fuma, el feto debe ser considerado pasivo,
los componentes del cigarrillo atraviesan la placenta, provocando diversas
alteraciones e incluso muerte súbita.
incrementar Gas incoloro no irritante sin olor o sabor
adicción. Hábito de conductas peligrosas o de

consumo de determinados productos
monóxido de carbono Hacer que algo sea mayor en cantidad
 La expresión ADICCIÓN, significa:
Consumir productos ilícitos, perjudicando a nuestro cuerpo.
No dejar de consumir productos ilícitos (Alcohol, Cigarro, Drogas)
Hábito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial

drogas, y del que no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por razones de
dependencia psicológica o incluso fisiológica.
COMPRENSIÓN
LITERAL
 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos.
Esta fecha sirve para alentar a los fumadores a dejar este vicio e incrementar el
conocimiento del público del impacto que tiene el tabaco en la salud.
Además, contiene monóxido de carbono, el cual procede de productos de combustión

que se usan en gasolina o diésel, gases irritantes que afectan el aparato respiratorio.
RAZONES PARA NO FUMAR.
FUMADORES PASIVOS.
a. No solo los fumadores son afectados, también las personas más cercanas. ( )
b. Consumir mucho tabaco es dañino para la salud. ( )
c. El tabaco no lleva a la muerte, pueden consumir con suma normalidad. ( )
 PREGUNTAS:
1. ¿Qué otro título le pondrías al texto?

________________________________________________________________
2. ¿Qué diferencias encuentras en el texto?
________________________________________________________________
3. ¿Cómo podrías prevenir el cáncer al pulmón?
________________________________________________________________
1. ¿Cuándo se celebra el día del no fumador?

_______________________________________________
2. ¿Qué se debe hacer para prevenir el consumo del tabaco?
_______________________________________________
3. ¿Qué síntomas tiene el cáncer del pulmón?
_______________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
RAZONAMIENTO VERBAL
SINÓNIMO ANTÓNIMO
Cáncer Contaminado Alteraciones Alentar
Tumor

Corromper Cambio
Reanimar
Carcinoma. Mancillar
Viciar.
Modificación
Variación
Confortar
Ilusionar
Peligro Nicotina

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DÍA INTERNACIONAL DE LOS

CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO

: RELACIONA cada palabra con su significado

Enfrentamient Movimiento violento y repetido

 La expresión UNA BOMBA ESTALLÓ, significa:

Artefacto explosivo Lanzada por el bombardero Explosión de algo con gran

 COLOCA la palabra en su definición:

a) Movimiento violento y repetido

b) Combate, contienda, disputa

c) Acción, o enfrentarse hacia una persona a otra.

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:

1 de mayo se celebra el Día Internacional de los Trabajadores en todo el mundo.

Los trabajadores lograron agruparse en sindicatos para defender sus derechos y

Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto, fueron ahorcados el 11 de

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:

a) En el siglo XIX creció la masa trabajadora de hombres y mujeres ( )

 ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:

a) Policía la ordenes dispensar de recibió los a asistentes

c) Lograron trabajadores los sindicatos agruparse en defender para derechos sus

 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:

Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto. todos somos

Luchamos por nuestros derechos Respetar las 8 horas de

 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes acciones:

a) Recibió órdenes para dispensar a la gente

b) En las distintas actividades, logrando con su labor cotidiana

c) Produjo enfrentamientos, agitaciones y luchas entre ambos sectores.

 ESCRIBE un adjetivo para los siguientes personajes del texto:

 EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:

a) “La soberbia no conduce a nada”

b) “Ninguno es mejor que otro”

 MARCA con una X la alternativa correcta:

a) Todos los hombres y mujeres cumplen con una esencial norma de

 COMPLETA las oraciones con la palabra más adecuada:

a) 1 de mayo ______________________________________ trabajadores.

b) En las ____________________________________ cotiniana.

c) Crecio mucho ____________________________ mujeres.

d) Llevaban más de _______________________________ tales efectos.

 MARCA el sinónimo y antónimo de cada serie:

 Victorioso  Admiración  Desconocido  Trabajador

EL COMBATE DEL DOS DE

CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO

: RELACIONA cada palabra con su significado

Persona que ocupa ilegalmente un

Invasores Dicho de un acto

 La expresión EXCELENTE PREPARACIÓN, significa:

 COLOCA la palabra en su definición:

a) enfrentarse a situaciones arriesgadas.

b) Persona que ocupa ilegalmente un terreno

c) enfrentarse a situaciones arriesgadas.

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:

El 2 de Mayo de 1866, fueron derrotadas definitivamente las pretensiones españolas

Antes de iniciarse el fuego, y cuando el pueblo peruano se presentaba

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:

 ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:

a) Fueron definitivos derrotadas presentaciones las españolas.

b) Solicita presidente se al republica la de general Mariano Ignacio Prado.

c) El peruano pueblo presentaba voluntariamente se reclamar a puesto un combate.

 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura: