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    Álgebra Lineal - Informe

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    ERICK JESUS CARHUAS ROMERO
    El documento presenta un problema de álgebra lineal sobre un cuadrilátero ABCD. Se dan las coordenadas de dos puntos M y N pertenecientes a dos de sus lados. Usando esta información y el área de los triángulos formados, se determinan las coordenadas de los vértices del cuadrilátero.

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    Álgebra Lineal - Informe

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    ERICK JESUS CARHUAS ROMERO
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    El documento presenta un problema de álgebra lineal sobre un cuadrilátero ABCD. Se dan las coordenadas de dos puntos M y N pertenecientes a dos de sus lados. Usando esta información y el área de los triángulos formados, se determinan las coordenadas de los vértices del cuadrilátero.

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    de 4

    Universidad Nacional de Ingeniería

    Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

    INFORME
    Curso:
     Álgebra lineal
    Docente:
     Chávez Santos, Máximo Florean
    Integrantes:
     Carhuas Romero, Cristian Manuel
    Problema 15
    Sea el cuadrilátero ABCD (sentido antihorario) cuya área es de 360 u2, de donde
    los puntos M y N son (4,-1) y (-1, 9), son puntos de BD y AC respectivamente.
    Si BD ∩ AC =P=(−3,7 ) , Comp(1,0) ⃗
    AC >0, el área del triángulo ADC es igual a 1/3
    del área del triángulo ABC. Determine los vértices del cuadrilátero ABCD.

    Analizando los datos:

    1 AC
    Comp(1,0) >0 M =( 4 ,−1 ) → BM =MD → b1 +d 1=8
    A ∆ ADC = A ∆ ABC
    3
    ¿ AC , ( 1,0 )> ¿ ¿ N= (−1,9 ) → AN =CN → a1 +c 1=−2
    270 2 ¿|1,0|∨¿>0 ¿
    A ∆ ADC = u
    3 BD ∩ AC → P(−3,7)
    c 1−a1+ 0>0
    2
    A ∆ ADC =90 u
    c 1 >a1

    NOTA: Tenemos dos puntos (M y P o N y P) que pertenecen al vector ( BD , AC


    respectivamente) y como conocemos las coordenadas de dichos vectores
    podemos hallar el vector ( MP o NP ¿ y estos al ser paralelos a BD y AC
    respectivamente. Ponemos una proporción que representa a los vectores
    BD y AC .
    ⃗
    MP=(−7,8 ) → BD=m (−7,8 )
    ⃗
    NP =(−2 ,−2 ) → AC=n(1,1)

    Aporte:
     De forma vectorial:

    L :P+ ⃗v t , donde P es un punto del vector y ⃗v es la dirección

     De esta forma relacionamos datos, también se puede utilizar cuando


    queremos un punto de intersección entre 2 vectores.
    LBD : (−7,8 ) t+ ( 4 ,−1 )=( x , y )

    x=−7 t +4 y=8t−1
    −( x−4)
    t=
    7
    y+ 1
    t=
    8
    0=7 y +8 x−25
    25−8 x
    y=
    7

    L AC : ( 1,1 ) p+ (−3,7 ) =( x , y )

    x= p−3 y= p+7

    x− y +10=0
    y=x +10

    )
    OBSERVACIÓN:

    BA × BC
    A ∆ ABC = =270 u2
    2

    | |
    8 b1 + 45
    a1−b1 a 1+
    540= 7
    8 b1 +45
    c 1−b 1 c1 +
    7

    (
    540=¿ ( a1−b1 ) c 1 +
    8 b1 +45
    7 )
    −( c 1−b 1 ) a 1+ (
    8 b1 + 45
    7
    ∨¿ )
    15
    540=|( a1 −c 1 )( b1 +3 )|( )
    7
    15
    540=(c 1−a1)(21)( )
    Análogamente: 7
    12=c1 −a1

    −2=a1 +c 1

    15
    180=¿ ( a1−c1 ) ( d 1 +3 ) ∨
    7
    b 1+3
    3=¿ ∨¿
    a 1+3
    1 15
     b 1+3 d 1=6, b 1+ d1 =8 → d 1= , b 1= ….. (erróneo)
    2 2
    b
     1 +3 d 1 =−12 b +
    , 1 1 d =8 → d 1 =−10 , b 1=18

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