4º Secundaria - Álgebra

ÁLGEBRA – 4TO.
AÑO
El número más grande no existe.
Porque, por ejemplo, 1 000 000 000 (1 Billón) no puede ser el número más grande ya que 1 Billón + 1 es
más grande aún y esto es igual para cualquier numero que se escoja.
Si se elige un número grande cualquiera se puede crear uno más grande con solo sumarle 1.
Un “Googol” es un 1 con cien ceros detrás. Podemos escribir un “Googol” usando exponentes por ejemplo
100
diciendo que un “Googol” es 10 .
El número más grande con nombre que conocemos es el “Googolplex”, diez a la potencia googol, o
100
1010 .
El googol es un número verdaderamente grande.
Por ejemplo, la cantidad de segundos desde el comienzo de todos los tiempos es cerca de solo un 1
80
seguido de 18 ceros y el número de átomos en todo el universo se estima que es solo 10 , un 1 seguido
de 80 ceros.
I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

ÁLGEBRA – 4TO. AÑO
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 1 CUARTO AÑO
LEYES DE EXPONENTES I
Son definiciones y teoremas que estudian a los 2. Exponente Cero
exponentes a través de operaciones de 0

x =1 ; xR–{0}
potenciación y radicación.
Ejm.:
0 0
POTENCIACIÓN  4 =1 -2 =
0 0
 (-3) = 1 (-2) =
n
a =P a: base, a  R
3. Exponente Negativo
n: exponente n  Z
1
x n 
+
P: potencia P  R ; ;  x  R – {0}  n  Z
n
x
Ejm.:
Ejm.:
2
 4 = 16, la base es ______________
1 1
 3 2  
el exponente es ______________ 2 9
3
-3
la potencia ______________  (-4) =
4
1
   
2
Sabias que:
Rene Descartes creo la
Notación de los Sabias que:
Exponentes para la El cero es uno de los mayores
potenciación. aportes de los Hindúes y se
difundió en Europa a partir
del Siglo XII
DEFINICIONES
1. Exponente Natural TEOREMAS
xn  x . x . ..........
+
......x ;xRnZ I) BASES IGUALES

n veces
1. Multiplicación
m n m+n
a .a =a
Ejm.: Ejm.:
5 4 2 6
 b =b.b.b.b.b  2 .2 =2
4 n+4 n 4
1  x =x .x
   
2 
4
3 .3 =
3
3
 (-3) =  x
a+c
=

2. División 4. División
am an a n
 am  n ;  a  0    ; b0
an bn  b 
Ejm.: Ejm.:
3
34 x3 x
  32    
32 y 3
y
xx 2
 x x 3  2 22 4
3     2 
x 3 9
3
55
  x4
3  
5
24
2x-1
 x = 3
3
   
5
II) EXPONENTES IGUALES
3. Multiplicación
III) EXPONENTE DE EXPONENTE
n n n
a . b = (ab)
([ a]m )n P  amnp
Ejm.:
2 3 6
4 4 4 4  (3 ) = 3 = 729
 x y z = (xyz)
3 3 3 2.2.5 2 2 5
 (2b) = 2 . b  x = {(x ) }
2 2 2 2 3 4
 m n p =  {(2 ) } =
4
 (3x) =  x
2.3.5
=
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
152 . 25 . 49 31
1. Reducir: M  258
3. Calcular: F  32
352 . 452
a) 1 b) 2 c) 3
1 1 1
a) b) c) d) 4 e) 5
3 2 9
1
d) e) 5 4. Efectuar:
5
x 4 . x6 . x8 . x10 ........x 40
2 n 4
2 n 3 M
2. Simplificar: N  x . x3 . x5 . x 7 .......x37
n 4
2
60 54 57
a) 2 b) 3 c) 1/3 a) x b) x c) x
d) 1/2 e) 1/5 63 51
d) x e) x

5. Simplificar: 1
11. Si: x  3
x
1 1 1
1 1 1 Hallar el valor de:
     
 1  2  1  3  1  4
N         1   1
2 3 4 x
 x  1   x     x   1  
W  x      x   
 x    x  
  
a) 287 b) 281 c) 235
d) 123 e) 435
a) 18 b) 21 c) 15
d) 20 e) 24
E A E
12. Conociendo que: CD  A ; CB  ED
6. Halle el exponente final de “x”.
"b" veces DE
BC

(x a )bc . (xbc ) a . x ac . x ac ......x ac Reducir: S  A
(( x3a )b )c
a) A b) B c) C
a) 0 b) 1 c) 2 d) D e) E
d) 3 e) 4
xm  n  mn  x2m 2n
13. Reducir: E 
x xm  n  mn  x2mn
7. Si: x x 2
x  xx a) 1 b) x c) x
2(m+n-mn)
Calcular: P  x x
m+n-mn
d) x e) No se puede
a) 2 b) 1/2 c) 4
4
d) 2 e) 2  5 
n
  n
14. Si: n = 1/9. Hallar: E  n 2 
1
8. Si: ba  5  a b  a) 243 b) 81 c) 1/81
2
d) 1 e) 729
ba 1
Calcular: R  a
2a  2 . 4 a  2b
a) 30 b) 32 c) 34 15. Calcular: P 
8a 2 . 16b  2
d) 35 e) 33
a) 1 b) 2 c) 4
 7 60 
9. Calcular: E  72 . 7 50 . 49  42  
d) 1/2 e) 1/4
 77 
 
50 54 55
a) 6 b) 7 c) 7
TAREA DOMICILIARIA Nº 1
41
d) 7 e) 1
n m
10. Si: 2 = 3 ; reducir: 36 . 102 . 27
1. Reducir: T 
52 . 2n  2n 1  32 . 2n 64 . 5
L
3m  3  22 . 3m 1
a) 6 b) 9 c) 3
a) 3/4 b) 4/3 c) 6/5
d) 2/9 e) 7/5 d) 15 e) 5

2n 3  2n 2  2n 1  5 36 
2. Simplificar: E  9. Calcular: L  54 . 530 . 29  4  
2n 2  25 
 
30 34 36
a) 5 b) 5 c) 5
a) 1/2 b) 3/2 c) 5/2
31 35
d) 5 e) 5
d) 4/5 e) 7/6
x y
10. Si: 3 = 7 ; reducir:
21
3. Calcular: A  27 9 4
3x 1  7 y 1  3x
C
7 y  7 . 3x  3 . 7 y
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
x2 . x 4 . x6 . x8 . x10
4. Efectuar: M 
x . x3 . x5 . x 7 . x9
b
11. Si: ab = b = 2
5 ab
a) x b) x c) 2x Hallar el equivalente de: E  abab
10 9
d) x e) x
a) 16 b) 16a c) 4
5. Simplificar: d) 4a e) 8a
1 1
1 1
   
1 1
A     3      2   ( 1)2003 12. Si se cumple que: 2
22
+ 1024 = 1024a
3 2
22
Calcular: M  22  ((22 ) 4 ) 0.5 a
a) 15 b) 20 c) 25
d) 30 e) 32
2
a) 1 b) a c) a
(ba a b ) c d) -16 e) -4a

6. Simplificar: T 
( ab )c  a (ba )b  c
1 x
13. Si: x x  31 entonces x x es equivalente a:
a) 1/ab b) b/a c) ab
x-1 -1 -1/3
d) a/b e) 1 a) 3 b) 27 c) 3
-1 3
d) 3 e) 3
x
7. Si: x = 3
x 1
Calcular: R  x x
4 x  3  4 x  2  4 x 1
14. Calcular: A 
2x 1
2  22x 2  22x 3
a) 3 b) 9 c) 27
d) 1/3 e) 81 a) 96 b) 6 c) 3/2
d) 48 e) 56
a b 1
8. Si: b  5  a 
2
2 2
Si: x = 2 entonces: S  x x  x x  x
x
15. es igual a:
ab 1
Calcular:   b
x
a) 81 b) 6 c) 12
a) 10 b) 20 c) 25
2
d) 30 e) 35 d) 2x (3) e) 21  x

LEYES DE EXPONENTES II
RADICACIÓN 3.
m
n n
(x) n  ( x )m  xm ; n0
n
a b n: es el índice; n  N  n  2
a: es el radicando
Ejm.:
b: es la raíz enésima
3
 (27)2 / 3  (  27 )2  (3)2  9
-3/2
Ejm.:  25 =
3 4/3
 125  5 , el índice es ______________  64 =
el radicando ______________
la raíz cúbica ______________ TEOREMAS
I) RAÍZ DE UNA MULTIPLICACIÓN
DEFINICIONES INDICADA
1. n n n
xy  x . y
n
x  y  yn  x ; nN  n2 Ejm.:
3 3 3
(x  R, además, cuando n es par, x  0)  2.3  2. 3
3 3
 5 . 25 
Ejm.:
4 4
 8 . 32 
2 2
 25  5  5  25
3 II) RAÍZ DE UNA DIVISIÓN

  8  2 
n

4
16  2  n x  x
; y0
y n
y
Ejm.:
2.
3
1 81 81 3
n  3  27  3
3 3
(x) n  x ; n0 3
10
 
Ejm.: 2x
2 3
 41 / 2  4 2 
2

3
1/3 16
 27 =
1/4
 81 =

Ejm.:
III) RAÍZ DE RAÍZ
m n p m.n.p 3 3 3
x  x  x2 x2 x2 
4 5 6 120  x x x 
 2  2
m n p mnp

3
3  xa  xb  xc  x( an b)p  c
5 4
 1 024 
Ejm.:
CASOS ESPECIALES 3 5 6
 x2  x4  x7 
m n p m. n.p
 xr . ys . zt  xr.n.p . y s.p . zt
 x x x 
Ejm.:
 S a b c
m n p m.n.p
xa xb xc  x( an  b)p  c
3 2 4 a b a b
1. Reducir: N  a . a3 . a5 72a  21 72b
4. Calcular: S 
a b
7 a b
12 12 11
a 47 c) a3
46/12
a) b) a a
a) 1 b) 10 c) 3,5
11 47
d) a e) a d) 7 e) 2
2. Reducir: 1

 1 3
  3
24 72 5. 
Calcular: T  64 3  ( 32) 5 
3 4 24 24 3 73 73  
M 7  22 . 73 7 2 
8  
7
a) 0 b) 1 c) 2
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
d) 4 e) N.A.
3 4
1  2a 22 23
3
27
5
240
3. Reducir: R  a 6. Calcular: I 
1  2 a
3 3 3
a) 2 b) 8 c) 4
a) 1 b) 2 c) 3
3
d) 4 e) 5 d) 2 2 e) 1

45 factores 6 12 20


 13. Reducir: W  x . x. x. x ..........
...
3 3 3 3
x . x .......... x x
7. Efectuar: A  
x . x .......... x x 1 a) 1/x b) 0 c) 2/x
  
44 factores d) x e) x
6 9
a) x b) x c) x
ab bc ac
-4 -7 14. Simplificar: P  x a b . xbc . xc  a
d) x e) x
a) 1 b) x c) 2x
7n  3n
8. Calcular: S  n d) 3x e) 0
7  n  3 n
15. Indique el exponente final de “x” al reducir:

a) 7 b) 3 c) 21
n n n n
d) 1/7 e) 1/3 E x n 1 xn  2 x2n 3 ....... x19n 20
2 2
2 10n  6n n20  20
9. Simplificar: T  n a) n
20
b) n
20
– 20 c)
2 2
25n  15n n20
20
d) n +1 e) 1
a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6
d) 0,8 e) 1,4
6 56 TAREA DOMICILIARIA Nº 2
6 56
10. Reducir: R 
56
56
6 4 3
4 . 4 . 4
1. Reducir: R 
a) 1 b) 2 c) 3 5 20
4 4 . 4
5
d) 6 e) 6
a) 2 b) 1/2 c) 4
a d) 1/4 e) 1
11. Si: a = a + 1
a a
Calcular el valor de: E  a (a  1)( a 1) 2. Reducir:
15
5 3 52 60 60
a) a
a
b) a c) a
a-1 M 5 5 6 5 . 5
10
a+1 -a
5
d) a e) a
a) 4 b) 2 c) 0
1 1 1
12. Sabiendo que:   d) 1 e) 3
a b ab
b a
 a b x   a b x 
Reducir: N     
1  3b
 ax   b  3. Reducir: N  b
x
    1  3 b
a) x b) 2x c) x/2 a) 1 b) 2 c) 3
d) –x e) x/4 d) 4 e) 5

2y 2x 4
5 5 4
22 . (1 1) x y
 (1 1) x y 5. 5
4. Calcular: P  10. Calcular el valor de: R 
x y 4
5 4
1 1x  y 5
a) 7 b) 10 c) 13 a) 1 b) 5 c) 1/5
d) 22 e) 21 5
d) 5 e)
5
3 1 1 2
5. Calcular: Q  642  83  162 a
11. Sabiendo que: a = 2
3 2 a a a 1
a) 4 b) 6 c) 1 Calcule: N  (a a  a )a
d) 2 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
3 4 5 3 4 5 d) 4 e) 5
6. Calcular: S  ( x2 x3 x4 ) ( x)
k k 12 k k4  1
a) 1/x b) 1/x
2
c) x 12. Reducir: M  (9  3  .  27  ) 3
   
2
d) x e) x
a) 1 b) 0,3 c) 0,1
d) 0,037 e) 0,012
7. Efectuar:
48 radicales

8 8 8 8 13. Dar el equivalente de:
x . x .......... x . x
F 5 5 8 8 11
3 3 3 E x . x . x .......
10 xx.
x . x .......... x x
 
96 radicales
3
a) x b) x c) x
2 3 6 4
a) x b) x c) x d) x e) x
4 5
d) x e) x
2n 1
14. Hallar: H  n
n 2
20 220  320 4 4n
8. Calcular: E 
320  220
n 2
a) 2 b) n c) 2
a) 6 b) 1/6 c) 1 d) 1/2 e) 1
d) 4 e) 5
15. Efectuar:
2 2 n n
2 52n 1  45(25)n nn n n nn  n
9. Calcular: T  n nn  n nn  1 
M n .  
2n2 1 n
50
n n
a) 0,9 b) 0,1 c) 10 a) n b) n c) n
d) 0,01 e) 100 0 2
d) n e) n

ECUACIONES EXPONENCIALES
Son aquellas en las que la incógnita esta como 1

 22
xx
exponente y también como base y exponente a la
vez. Efectuando operaciones:
1
xx 
Ejm.: 22
x x+1 x+2 2 2
 3 +3 +3 = 39 El 2 también se puede expresar (-2) :
-x 1
 x =4 xx 
( 2)2
Por exponente negativo:

PROPIEDAD
x (-2)
x = (-2)
m n
1. Si: a =a  m=n ;  a  0, 1, -1
Por analogía:
Ejemplo:
x = -2
x-1 2-x
Resolver: 25 = 125
Después de expresar 25 y 125 como potenicas x x

3. a =b  a=b  a>0  b>0
de 5, tenemos:
Además: Si: x = 0  a  b
2 x-1 3 2-x
(5 ) = (5 )
Ejemplo:
Efectuando operaciones en los exponentes:
Resolver:
2x-2 6-3x
5 =5 x x
(5n) = (n + 2)
Bases iguales, exponentes iguales:

De la ecuación se deduce:
2x – 2 = 6 – 3x
5n = n + 2
Resolvemos y obtenemos que:
Efectuando operaciones:
8
x 1
5 n
2
x a
2. Si: x =a  x=a
Ejemplo:
-x
Resolver: x =4
Expresar el exponente negativo y el 4 como
potencia de 2:

x 3 x n
1. Hallar “x” en: 25  225 9. Hallar “x” en: (nx) x  nn
a) 1 b) 3 c) -3 a) n
n-1
b) n
n+1
c) n
d) 4 e) -1 n
n
d) n e) n
4x-1 x+5
2. Resolver: 81 =9
x2 2
10. Resolver: x x 4
a) 1 b) 2 c) 4
d) 5 e) 3
a) 2 b) 4 c) 2
d) -2 e) -4
3
3x 9x
3. Hallar “x” en: 8  2
18 6
11. Resolver: x x  3
a) 2 b) 4 c) 3
d) -1 e) 3/4
a) 2 b) 2 c) 3
6 18
4. Resolver: 8 . 8 . 8 ........8  4 . 4 .......4 d) 3 e) 3
    
n veces (n 2) veces
3
5
x20 3
a) 4 b) 2 c) 8 12. Resolver: x  5
d) -8 e) -2
15 5 5
a) 5 b) 15 c) 5
x 3x-5 5x-9 5
5. Resolver: 2 . 2 .2 =2 15
d) 15 e) 5
a) 1 b) 2 c) 19/9
2 x
d) 3 e) 6 13. Resolver: x 2 2
x
Calcular: E  x
x+5 x+4 x+3
6. Resolver: 2 +2 +2 = 28
a) 1/4 b) -1/4 c) 1/2
a) -2 b) -1 c) 1 d) -1/2 e) 1 / 2
d) 2 e) 3
4-x
14. Resolver: x + 2 = 6x
x-1 x-2
7. Resolver: 3 +3 = 108
a) 4 b) 7/2 c) 3/2
a) 3 b) 5 c) 9
d) 2 e) 1
d) 7 e) 1/5
2x
1
4 15. Resolver: 3  x  4x  2
8. Resolver: x x  3 x
9
a) 1/4 b) 1/3 c) 1/2

a) 2/3 b) 2 c) 3/2
d) 1/16 e) 2
d) 4 e) 5/2

4x
9. Calcular el valor de “x” en: 0,5256 4
a) 3/2 b) 2/3 c) -2/3

1. Hallar “x” en: 27 x4 24
9 d) 2/5 e) -3/2
a) 2 b) 4 c) 6 6 2
10. Hallar “x” en: x x  2
d) 8 e) 10
x-3 2x+1
4
2. Resolver: 125 = 25 a) 2 b) 2 c) 2 2
1
d) 3 2 e) 2
a) -2 b) -3 c) -10
d) -11 e) 1
81 x
11. Si: x 81  81
4 4x
3. Hallar “n” si: bn . bn  b27 Hallar: M  x
a) 12 b) 24 c) 36 a) 3 b) 1/3 c) 1/9
d) 10 e) 9 d) 1/81 e) 81
3 9x x 1 x3 y2
4. Hallar “x” en: 5  12527 12. Hallar (x . y) si: 3x
6
. 2y  108
a) 1 b) 2 c) 3
a) 30 b) 72 c) 36
d) 4 e) 2/3
d) 84 e) 42
2x-1 x-2 3x+7

5. Resolver: 3 .3 .3 = 27
13. Hallar la suma de valores de “n”:
n-5 n n n-5
64(2 ) – 729(3 ) =0
a) -1/2 b) -1/3 c) -1/6
d) 1/5 e) 1/7
a) 4 b) 5 c) 6
x+4 x+2 x d) 7 e) 8
6. Resolver: 3 +3 + 3 = 273
2
a) 1 b) 2 c) 3 14. De la igualdad: x(x 1)  2x  1
d) 4 e) 5 1
Calcular: x 
x
x 12
7. Resolver: (2x) = 2
a) 2 b) 4 c) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 7 e) 10
d) 4 e) 5
2
15. Resolver: x x  x 13  x2  12
x x-1
8. Si: 4 – 4 = 24
2x
Calcular el valor de: N = (2x) a) {-4; +3} b) {4; -3} c) {4}
d) {0; 4} e) {4; 3}
5/2
a) 5 b) 5/2 c) (5/2)
5 -1
d) 5 e) 5

POLINOMIOS
MONOMIO Nota: El grado es una

Es un término algebraico de exponentes enteros y característica de los polinomios
positivos para todas sus variables. y monomios y esta relacionado
con los exponentes de las
Ejm.: variables.
3 4
 x y Monomio
5 3 5
 x y z Monomio
4 3 6
 x y z Monomio
GRADOS
 Grado Relativo de un Monomio: Esta dado
2 3
 x /y No es por el exponente de la variable indicada.
4 1/2
 x y No es
3 2 4 5
 x 6 y2 z No es  M(x, y, z) = 4x y z
GR(x) = 2
Sabias que un término GR(y) = 4
algebraico consta de una GR(z) = 5
parte variable y una parte
constante.
3 3 2 4
 N(x, y, z) = 2 x y z
GR(x) =______________
GR(y) = ______________
GR(z) = ______________
Ejm.:  Grado Absoluto de un Monomio (G.A.): Esta

5 6 dado por la suma de los exponentes de las
-4 x y
variables.
Parte Parte
Constante Variable 2 4 5 7
 M(x, y, z) = 3 x y z
POLINOMIO G.A. = 4 + 5 + 7 = 16
Es una suma limitada de monomios no semejantes. 5 6 8

 N(x, y, z) = 6x y z
Ejm.: G.A. = ______________
4 2 2 3 4
 6x y – 5x + 3xy + y
Sabias que la palabra
Polinomio de 4 monomios grado proviene del
matemático Viete y
2 3 3 5 4 que este era militar.
 3x y z – 5x y + 3y
Polinomio de 3 monomios
2 4
 2xy – 5xy z
Polinomio de 2 monomios

 Grado Relativo de un Polinomio: Estado dado Ambos polinomios son idénticos porque siempre
por el mayor exponente de la variable tendrán los mismos valores numéricos.
referida. x=2
Reemplazando:
Ejm.: 3 2
2 – 2 = (2 - 1)(2 + 2 + 1) – 1
6=6
4 2 3 5 7
 P(x, y) = 2x y + 6x y + 7x
GR(x) = 7 ; GR(y) = 5 POLINOMIOS ESPECIALES
Son aquellos que presentan ciertas características

4 5 5 3 6
 Q(x, y) = 6x y – 2x y – y particulares relacionadas a los exponentes de las
GR(x) = ; GR(y) = variables o a los coeficientes de las mismas. Los
más importantes son:
 Grado Absoluto de un Polinomio: Esta dado
por el monomio de mayor grado. 1. Polinomio Ordenado
Es aquel donde los exponentes de la variable
 P(x, y) = 4x3y2  2x2 y5  6x 4 y6 van aumentando o disminuyendo.


    
5 7 10
G. A. (P) = 10 Ejm.:
16 10 2
P(x, y) = x – 2x +x +1
 4 2
Q(x, y) = x y  6x y  y 3 6 8
   Polinomio Ordenado Descendente
G. A. (Q) = _________
4 7 10
Q(x, y) = 2 + x + 5x + x
Polinomio Ordenado Ascendente

Nota: Un polinomio mónico
es aquel donde su
2. Polinomio Completo
coeficiente principal es
uno. Es aquel donde aparecen todos los exponentes
de la variable, desde el mayor, hasta el
término independiente.
IGUALDAD DE POLINOMIOS Ejm.:
Se dice que 2 polinomios son iguales o idénticos () 2 3

P(x) = 6x + 2x + 3x + 5
cuando ambos resultan con el mismo valor asumidos
4 términos
por sus variables.
2 3 4
Q(x) = 2 + x + 3x + 5x + 4x
Ejm.:
5 términos
3 2
x – 2  (x - 1)(x + x + 1) - 1

Propiedad: En todo polinomio completo se 3. Polinomio Homogéneo
cumple: Es aquel donde todos sus términos tienen el

mismo grado absoluto.
# Términos = Grado + 1 Ejm.:
 P(x, y) = 6
x2  xy  y2
 
2º 2º 2º
Sea:
2
P(x) = 2x + 5x + 1
 Q(x, y) = 2x 4 y2  3x3y3  y6

   
Tiene 3 términos 6º 6º 6º
3=2+1
4. Polinomio Idénticamente Nulo
Nota: El término independiente Es aquel donde para cualquier valor asignado a

es un término de grado cero así: su variable, el resultado es siempre cero.
0
4 = 4x
 P(x)  0x3 + 0x2 + 0x + 0
P(x) 0
1. El valor de “n” si: 4. En el polinomio:

n 1
xn
P(x; y)  2xn+3ym-2z6-n + xn+2ym+3 el G.A. = 16
P( x) 
y G.R.(x) – GR(y) = 5.
x12n
Calcular el valor de: 2m + n + 1
to
Es de 4 Grado.
a) 5 b) 10 c) 15
a) 1 b) 2 c) 3 d) 20 e) 25
d) 4 e) 5
5. Dado el polinomio:
2. Calcular el valor de “n”, si: a-2 b+5 a-3 b a-1 b+6
P(x; y) = x y + 2x y + 7x y
nn 1
P(x)  (x )( xn )( x) Donde: G.A. = 17  G.R.(x) = 4
Es de grado 13. 2
Calcular: (a - b)
a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 4
d) 4 e) 5 d) 9 e) 16
3. Si: G.A. = 45 6. Calcular el grado absoluto del polinomio.

GR(x) 2 3
Además:  2
GR( y) 3 P(x, y)  xn 2 y  4xn y n  y5 n
2a-b a-2b
P(x) = abx y
Halle el coeficiente del monomio:
a) 8 b) 9 c) 10
a) 8 b) 18 c) 30 d) 12 e) 15
d) -36 e) 40

7. Hallar a + b, si el polinomio es homogéneo. Hallar: N = abc(a + b)(a + c)(b + c)

aa  5 a3 ba 1
P(x, y)  ax  by  cx
a) 160 b) 163 c) 161
d) 162 e) 164
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12 15. Si F(x) es completo y ordenado. Hallar: “a + n”
si tiene (2n + 8) términos.
8. Hallar: a + b n-3 n-2 n-1 a+4
2 2 F(x) = x +x +x +…+x
ax + bx + 7  k(3x – 2x + 1)
a) 12 b) 14 c) 16
a) 4 b) 5 c) 6
d) 18 e) 20
d) 7 e) 8
9. Calcular: m + 2n en:
m(x + n) + n(x + m)  3x - 56
a) -3 b) -2 c) -1
1. Si el monomio:
d) 3 e) 5
x xm  2
P
10. Hallar: a + b + c. 3
xm  2
Si el polinomio es idénticamente nulo.
Es de tercer grado, entonces el valor de “m”
2 2
P(x) = a(3x – x + 2) + b(2x - 1) - c(x - x) – 6x es:
a) 5 b) 6 c) 7 a) 12 b) 15 c) 22
d) 8 e) 9 d) 20 e) 25
11. Si: P(x) es un polinomio completo y ordenado 2. Si:

ascendentemente. ( x n  2 )3 x n  4
Hallar: (a + b + c + d) ( x2 ) n
a+d-1 b-c+1 a+b-4
P(x) = x + 2x + 3x to
Es de 4 Grado. Hallar: “n”
a) 9 b) 10 c) 8
a) 6 b) -4 c) 4
d) 7 e) 11
d) 3 e) 2
12. Hallar: (a + b), si el polinomio es homogéneo:

3. En el siguiente polinomio:
2a-5 4b 2a-4b 3 4 9
P(x, y) = 3x y + 5x y +x y 3m 3m-1 5m+2 5m-6
P(x, y) = mx +x y +y
Se cumple que: G.R.(y) = 2(G. R(x))
a) 8 b) 9 c) 10
Calcular el grado absoluto del polinomio.
d) 7 e) 5
a) 13 b) 17 c) 14
13. Calcular los valores de m y n para que el
d) 10 e) 8
polinomio sea completo y n > p.
m+3 2 p-m n
P(x) = (2 + n)x + 5x + x + 2x
4. Del polinomio:
5 n+3 m-2 6-n n+2 m-3
P(x, y) = 3 x y z +x y
a) 0 b) 2; 3 c) 0; 2
Se cumple: G.A. (P) = 11
d) 1; 2 e) 3; 4
G.R.(x) – G.R.(Y) = 5
14. Si el polinomio se anula para mas de 2 valores Luego: “2m + n” es:
asignados a su variable.
2
P(x) = (ab + ac - 3)x + (ac + bc - 6)x + (ab + bc - 9) a) 5 b) 10 c) 15
d) 25 e) 12

5. Indicar el grado del polinomio: 11. En el polinomio homogéneo:

a a m+n n 2m-3 m 2n n-10 3n-7
1 1 P(x, y, z) = 5x – 7x y + 8x y z + 11z
P(x, y)  x a  5 y 2  x a  4 y 4  x11 a
m
Calcular: (m - n)
a) 6 b) 8 c) 7
d) 3 e) 4 a) 16 b) -16 c) 9
d) -8 e) -4
6. Dado el monomio:
a b c
M(x, y, z) = 5x y z 12. En el polinomio completo y ordenado en forma
creciente. Calcular la suma de coeficientes.
Calcular abc, si al sumar los G.R. de 2 en 2 se P(x) = my
m+n
+ ny
m-1
– py
p-t
+ ty
t
obtiene 10, 7 y 11 respectivamente.
a) -2 b) 3 c) 4
a) 26 b) 52 c) 108
d) 5 e) 7
d) 84 e) 100
c
7. En el polinomio completo y ordenado en forma 13. Hallar: (a + b)
descendente: 2
3
a+b-6 a-b ( a a  2)x5  (bb  3)x3  c  6    x5  x3  4
P(x) = x + (a - b)x + 3x 2
Calcular: “ab”
a) 1/4 b) 0 c) 1
a) 16 b) 8 c) 12 20
d) 2 e) 2
d) 10 e) 4
8. Si el polinomio: 14. Hallar el grado de homogeneidad de :

b a a+b b b a+b b+4
P(x, y,z)  x a  x7 yb  ( y2z2 )8 P(x, y) = 8x y +3 x y
Si: GR(x) es menor en 2 unidades que G.R.(y)

Es homogéneo. Calcular:
a2  b2  6
ab a) 18 b) 20 c) 22
d) 24 e) 26
a) 71/9 b) 55 c) 14
d) 5 e) 8 15. En un polinomio completo y ordenado de grado
4n y de una sola variable se suprimen los
9. Si el polinomio: términos que contienen exponentes impares.
5 4 7
P(x) = (a-2b+3)x + (b-2c-1)x + (c-2a+2)x ¿Cuál es el número de términos que tiene el
Se anula para cualquier valor de las variables. polinomio resultante?
2
Calcular: (a + b + c)
a) 2n + 2 b) 2n – 2 c) 2n + 1
a) 4 b) 81 c) 16 d) 2n – 1 e) 2n
d) 21 e) 36
10. Si los polinomios:

a b+1 c d-3
P(x, y) = x y +x y
a+1 b 4-a 3-b
Q(x, y) = x y +x y
Son idénticas, calcular: (a + b + c + d)
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12

PRODUCTOS NOTABLES
Son los resultados de multiplicar dos o más Sol.

polinomios, en forma directa sin necesidad de
Por Legendre:
aplicar la propiedad distributiva. 2 2
(p + q + r) – (p + q - r) = 4 (p + q)r
TRINOMIO CUADRADO PERFECTO 4(p  q)r

N  4
(p  q)r
2 2 2 N=2
(a + b)  a + 2ab + b
2 2 2
(a - b)  a - 2ab + b DIFERENCIA DE CUADRADOS
2 2
(a + b) (a - b) = a – b
COROLARIO:
IDENTIDADES DE LEGENDRE
 (x + 3) (x - 3) =
2 2 2 2
(a + b) + (a - b) = 2(a + b )  (x + 4) (4 - x) =
2 2
(a + b ) – (a - b) = 4ab 
2 2
(x + 5) (x - 5) =
Ejm.:
 (m + n + p) (m + n - p) =
2 2
 (x + 3) + (x - 3) =

2
(x + 2) – (x - 2) =
2 Observación:
2
(x + y)  x2 + y2
2 2
 (2x + y) + (2x - y) =
Siendo x, y no nulos.
 ( 3  2 )2  ( 3  2 )2 
Calcular:
446 . 444 – 447 . 443
Importante:
Sol.
2
(x - y)  (y - x)2 Haciendo: x = 445
Desarrollando: La operación se convierte en:

2
x – 2xy + y
2 2
 y – 2yx + x 2 (x + 1)(x - 1) – (x + 2)(x - 2)
Aplicando productos notables:

2 2
x – 1 – (x - 4)
Reducir:
(p  q  r)2  (p  q  r)2 Reduciendo términos semejantes:
N
(p  q) r
-1 + 4 = 3

PRODUCTOS DE DOS BINOMIOS CON Entonces :

TÉRMINO COMÚN 2 2
(x - 1) (x +2) (x - 3) (x + 4x)
(x + 1) (x - 1) (x + 2) (x - 3) (x + 4) x
2
(x + a)(x + b)  x + (a + b)x + ab
MULTIPLICANDO EN FORMA CONVENIENTE

 (x + 3) (x + 4) 
2 2 2
(x + x)(x + x - 2)(x + x - 12)
 (x - 4) (x – 5) 
Reemplazando:
 (x + 2) (x - 4) 
(3) (3 - 2) (3 - 12) = -27
2 2
 (x + 5) (x - 3) 
DESARROLLO DE UN TRINOMIO AL CUADRADO
2 2 2 2
(a + b + c) = a + b + c + 2ab + 2ac + 2bc
Si:
2
x + x – 3 = 0. Calcule: 2
 (x + y + 3)  __________________________
2 2
(x - 1) (x + 2) (x - 3) (x + 4x)
____________________________________
Sol.:
2
2 2
 (a + b - 2)  __________________________
De: x + x – 3 = 0  x + x = 3
____________________________________
1. Efectuar: 4. Efectuar:
2 2
E = (x + 2y) – (x – 2y) – 4xy ( 5  1)( 5  1)  ( 3  1)( 3  1)
P
( 2  1)( 2  1)
a) xy b) 3xy c) 4xy a) 3 b) 4 c) 5
d) 6xy e) 9xy d) 6 e) 7
5. Efectuar:
2. Reducir: 2 2 4 4 8 8 16
R = (x + n)(x - n)(x + n )(x + n )(x + n ) + n
2 2 2 2 2
R = (a + b) – (b - a) + (a – 2b) – a – 4b
12 16 16
a) x b) n c) x
16 16
a) 0 b) a c) b d) x +n e) 1
d) 2ab e) ab
1 1 4
6. Si:  
x y xy
3. El valor de: x2  y2 xy (x  y)2
Calcular: E   
N  ( 5  24  5  24 )2 xy xy x2
x8 x4 xy

a) 6 b) 8 c) 10 a) b) c)
2 2 2
d) 12 e) 14 x  3y
d) e) 1
2

7. Luego de efectuar: 13. Efectuar:

E = (x + 1)(x + 2) + (x + 3)(x + 4) – 2x(x + 5) 3 3
P m m  m3  n6 . m m  m3  n6
Se obtiene:
2
a) 15 b) 14 c) 13 a) m b) n c) m
2
d) 12 e) 11 d) n e) 1
8. Luego de efectuar: 14.

2
Si: (a + b + c + d) = 4(a + b)(c + d)
2 2 2 2
A = (x + x + 4)(x + x + 5) – (x + x + 3)(x + x + 6) 3( a  b)
Calcular: S  27c  d
Indicar lo correcto:
3
2 a) 1 b) 2 c) 3
a) A 1  3 d) A + 1 = 5
3
b) 0  A  1 e) A es impar d) 3 e) 2
3
c) A7  3
x+y x-y
15. Si: 10 + 10 =m
2x
9. Si: m = 2a + 2b + 2c 10 =n
x+y x-y
Calcular: Calcular: T = 100 + 100
m2  (m  a)2  (m  b)2  (m  c)2
E
m2  a2  b2  c2 2
a) m + 2n b) m - 2n
2
c) m - n
2
2
d) m + n e) m - n
2 2 2
a) a + b + c b) 1 c) a + b + c
d) abc e) -1
10. Hallar el valor numérico de: TAREA DOMICILIARIA Nº 5

E  (x  4)( x  2)  1
Para: x = 2 000
1. Efectuar:
2 3 2 3 2 2 4 6
R = (3x – 2y ) + (3y + 2x ) – 13(x – y )
a) 2001 b) 2002 c) 2003
d) 2004 e) 2005 3 3 2 3
a) 12x y b) -12x y c) 0
6
d) 26y e) 1
2
11. Si: (x + y) = 4xy
Calcular el valor de: 2. Efectuar:
xy 2 2 2
N  x2000  y2000  E = (x + y - 2) + (x + y + 3) – 2(x + y) - 13
xy
a) -4(x + y) b) 6(x + y) c) 2(x + y)

a) x/2 b) x c) 2x d) -4 e) x
2
d) x/3 e) 5 + x/2
3. Efectuar:
12. Reducir: 3 3
S  (2x5  3y3 )2  (3y3  2x5 )2  (2 4  2 )2
2 2
(x + 1)(x - 2)(x + 3)(x + 6) – [(x + 4x) – 9x(x + 4)] 3 3
 (2 4  2 )2  24x5 y3
a) 36 b) -36 c) 30 5 3 5 3
a) 24x y b) 16 c) 24x y + 16
d) -30 e) -48
5 3 2 3
d) 16 – 24x y e) 12x y + 8

4. Si: x + y = 5; xy = 2; x > y 11. Efectuar:

Hallar: 2 2
E = (x - 7)(x + 11) – (x + 3)(x - 3)(x + 13)
2
T  x2  y2  x  y  17
2
a) 40 b) -40 c) -22x
a) 17 b) 3 c)  17 d) 30x
2
e) 40x
d) 21 e) -21
12. Efectuar:
2 2
5. Si: x + y = 2; x + y = 3; x > y 2 2 2
T = (x + x + 3)(x + x + 2) – (x + x + 1)(x + x + 4)
2
Hallar:
4 4
P=x–y+x +y -8 a) 2 b) -2 c) 6x
d) -6x e) 6x + 2
a) 8 b) 2 2 c) 2
d) -4 e) N.A. 13. Efectuar:
4
E = (x - 3) – x(x - 6)(x - 4)(x - 2) – 10x(x - 6) + 9
6. Hallar “m” m  Z.
6 3 4 3 4 8 a) 15 b) -72 c) -90
Si: P(x, y) = 9x + 7mx y + 2x y + 25y
Sea un trinomio cuadrado perfecto. d) 72 e) 90
2 2 2
a) 2 b) 4 c) 6 14. Si: a +b +c =2
d) 8 e) 10 (a + b + c)(1 + ab + bc + ca) = 32
Calcule: N = a + b + c
7. Efectuar:
E  (x  4)( 4  x)  ( x  1)( x  1)(x  1) 3
a) 4 b) 16 c) 32
d) 64 e) 2
2
a) x b) 15 c) 0
2 15. Hallar el valor numérico de:
d) 2x e) 2
 y 1 x1
R  x   y  

8. Efectuar: x1  y 1
S  (x  y  3 )( x  y  3 )  (x  y  3 )( x  y  3 ) 5 3
Para: x
3 2
a) 4xy b) 6
2
c) 2(x + y )
2 3 2
y
d) 4xy – 6 e) xy 5 3
9. Efectuar: a) 1 b) 2 c) 3
T = (a + b - c) (a – b – c) + (a + b + c) (-a + b - c) d) 4 e) 5
2
a) 4ac b) -4ac c) 2b
2 2 2 2
d) –b e) 2(a + b + c )
10. Efectuar:
2 2 2 2
Q = (3x + y)(9x – 3xy + y ) + (2x - y)(4x + 2xy + y )
3 3 3
a) 2y b) 19x c) 35x
3 3
d) 19x – 2y e) 1

PRODUCTOS NOTABLES II
CUBO DE UN BINOMIO Reemplazando:

3
P = 4 – 3(P)
3
 (a + b)  a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
 Forma Desarrollada Despejando:
3
P + 3P = 4
3
 (a + b)  a3 + b2b + 3ab2 + b3 2
P(P + 3) = 4
 Forma Abreviada P=1
3 SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS

 (a - b)  a3 - 3a2b + 3ab2 + b3
2 2 3 3
 Forma Desarrollada (a + b) (a – ab + b ) = a + b
2 2 3 3
3
(a - b) (a + ab + b ) = a – b
 (a - b)  a3 – b3 – 3ab(a – b)
Forma Abreviada  (x + 1) (x2 – x + 1) 
Ejm.:  (x + 3) (x2 – 3x + 9) 
 Si: x + y = 6 3 3 3
 ( 3  1) ( 9  3  1) 
xy = 7
Hallar: N = x + y
3 3  (2x - 3) (4x2 + 6x + 9) 
Sol.: IDENTIDAD DE ARGAND

Recordando el producto notable.
2 2 2 2 4 2 2 4
3 3
(x + y) = x + y + 3xy(x + y)
3 (x + xy + y ) (x – xy + y )  x + x y + y
Reemplazando:
3 3 3 Caso Particular:
6 = x + y + 3(7)(6)
2 2 4 2
Despejando: (x + x + 1) (x – x + 1)  x + x + 1
3 3 3
x + y = 6 – 3(7)(6)
3 3 CUBO DE UN TRINOMIO
x + y = 90
 (a + b + c)3  a3 + b3 + c3 + 3(a + b) (a + c)(b + c)
Ejm.:  (a + b + c)3  a3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)
1 (ab + bc + ac) – 3abc
 Si: x3  4
x3
1
Calcular: P  x 
x
Sol.:
Recordando:
 1 3 3 1  1  1
 x    x  3  3(x)    x  
 x  x x
  x 

IGUALDADES CONDICIONALES  Si: a2 + b2 + c2  ab + ac + bc

Si: a + b + c = 0 Donde: a, b, c  R
Se demuestra que:
Se cumple:
2 2 2
a=b=c
a +b +c  -2(ab + ac + bc)
3 3 3
a +b +c  3abc Caso Especial:
Si:
Si quieres saber más 2 2 2 2
a + b + c + ….. n = 0
entonces aplica tu
Será posible si:
ingenio.
a = b = c = ……… = n = 0
1. Si: a+b=5 5. Efectuar:

ab = 2 3 3 3 3 3
R( 7 5 ) ( 49  35  25)  3
3 3
Calcular: a + b Indique lo correcto:
a) 83 b) 64 c) 78 a) R + 1 = 0 b) 2  R < 3 c) R  N
d) 81 e) 95 2
d) R + 1 = 3 e) R – 1 = 7
1 3 3
2. Si: x  5 6. Si: x  2 1  2 1
x
3
Calcular: Hallar: M = x + 3x + 8
1 1
E  x3  x2   a) 10 b) 12 c) 14
2
x x3
d) 16 e) 18
a) 133 b) 121 c) 89
7. Calcular el valor numérico de:
d) 76 e) 98
2 2 3
A = (a - b)[(a + b) + 2ab + (a - b) ] + 2b
3 3 3
3. Efectuar: Si: Q  4 y b 2 1
2 2
P = (x + 1)(x – x + 1) – (x - 1)(x + x + 1)
a) 2 b) 4 c) 8
3 3 d) 16 e) 12
a) x b) 2 c) 2x
d) 54 e) 27
3 3 3
8. Si: a b c 0
3
4. Reducir: abc
Entonces el valor de L    es:
2 2  3 
(x + 3)(x – 3x + 9) + (x + 3x + 9)(x - 3)
2 3 3
3 3 a) (abc) b) abc c) (abc)
a) x b) 18 c) 2x
d) 3 abc e) abc
d) 54 e) 27

9. Si: x=a–b 15. Reducir:

y=b-c 3 3
F = (a + b - c) + (a – b + c) + 6a(a + b - c)(a – b + c)
z=c-a
Calcular: 3 3 3
a) 8a b) 8b c) 8c
 x2  y2  z2   xyz 
M    d) 3abc e) 0
 x3  y3  z3   xy  xz  yz 
   
a) -6 b) 3/4 c) -2/3
d) 3/2 e) 1 TAREA DOMICILIARIA Nº 6
10. Sabiendo que: a; b; c  R

2 2 2
(a - b) + (b - c) + (a - c) = 0 1. Si: x–y=3
Calcular: xy = 5
5 5 5 3 3
a b c Hallar: E = x – y
M4
( a  b  c)5
a) 18 b) -18 c) -72
a) 1 b) 3 c) 1/3 d) 72 e) 27
d) 2 e) 1/2
2. Si: x+y=2
11. Simplificar:
2 2
x +y =3 ; x>y
(x  y)3  ( y  z)3  (z  x)3
E 3 3
(x  y)( y  z)( x  z) Hallar: E = x – y
a) -3 b) 3 c) 1 a) 5 b) 3 c) -5
d) -1 e) 0
7 2
d) -3 e)
2
3
12. Si: x = 1 y además x  1
Calcular:
3. Simplificar:
x8  x 4 3 3
E M = (a + b + c) – 3(a + b)(a + b + c)c – (a + b)
x6  1
3 3 3
a) 1 b) 2 c) 1/2 a) a b) b c) c
d) -1/2 e) -2 d) 0 e) 3abc
13. Siendo x; y  R que verifican: 4. Calcular:

2 2
x + y + 10 = 6x + 2y 3 3 3
N  ( 5  1)( 25  5  1)  4
Calcular: xy
a) 2 b) 3 c) 4 a) 0 b) 1 c) 2
d) 5 e) 6 d) 3 e) 4
3 3 5. Multiplicar:
14. Sabiendo que: x + y = xy
Calcular: 6 3 3
P = (4x – 2x + 1)(2x + 1)
3
P xy(x6  y6 )  2x 4 y 4  (2  xy)
3 3 9
a) 8x + 1 b) 8x – 1 c) 8x + 1
a) 1 b) 2 c) 3 9
d) 9x -1 e) N.A.
d) 4 e) 5

6. Si: x + y = -z 11. Siendo: x + 4y + 9z = 0

Simplificar: Según ello reducir:
3 3 3
x y z (x  2y)2 (2y  3z)2 (3z  x)2
K N  
xyz xy yz xz
a) 1 b) 2 c) 3 22
a) 42 b) -36 c)
d) 4 e) 5 abc
d) 31 e) 23abc
3 3
7. Siendo: xy  100  10  1
3 3
12. Si: x  2 3  2 3
3
x2  y2  1  10
Calcular:
Calcular el valor de:
R  x3  3x
4 4
S = (x - y) – (x + y)
a) 1 b) 2 c) 3
a) 44 b) 88 c) 50
d) 4 e) 5
d) -100 e) -88
2
13. Si: (a + b) + 1 = (a + 1) (b + 1)
8. Hallar el valor numérico de:
Calcular:
( a  b)2  (b  c)2  (a  c)2
M a3  a 2
12 E
b3  b2
Si se sabe que:
ab  bc  3
a) 1/2 b) 2 c) -1
d) 3 e) 1
a) 0 b) 1/5 c) 3/2
d) 3/5 e) 4/3
-1
14. Si: 2x = 2 – x
9. Si: ab = 1. El valor de: Calcular:

9 4 2 6 3
N = x – (x + x + 1)(x + x + 1)
b2  1 a2  1
Sa b
a2  1 b2  1
a) -1 b) 1 c) 2
a, b  R
d) -2 e) 3
a) 0 b) 1 c) 2
15. Si: a+b+c=1
d) 3 e) 4
2 2 2
a +b +c =2
3 3 3
10. Si se sabe que: a +b +c =3
2 2 2 4 4 4
x + y + z = xy + xz + yz Calcular: a + b + c
Calcular el valor de:
(x  y  z)10 a) 3/4 b) 5/2 c) 2/5

M9
10 10 10 d) 17/4 e) 25/6
x y z
a) 4 b) 3 c) 1
d) 5 e) 2

FACTORIZACIÓN
Es transformar un polinomio en el producto

indicado de factores primos.
Factor Compuesto
En la multiplicación algebraica se tiene.
Es aquel que resulta de la combinación de los
factores primos.
2 3
(x + 3) (x – 3x + 9)  x + 27 x+3
x+4
Factores Producto (x + 3)(x + 4)
(x + 3) (x + 4)
El problema que nos planteamos ahora es, 1
dado el polinomio producto debemos hallar los
factores que lo originan. Si conseguimos los
factores habremos factorizado el polinomio. CONTEO DE FACTORES
Así:
3 2
x + 27  (x + 3)(x – 3x + 9)
PRIMOS
El número de factores primos de un polinomio
(factorizado) se obtiene contando los factores
Factor Primo
primos que se encuentran como base de una
Es aquel polinomio que no admite potencia y que contienen a la variable.
descomposición.
Ejemplo:
2 2 5
Ejemplo:  P(x) = 4(x - 2) (x + 3) (x + y)
 x : 1 ; x Tiene 3 factores primos.
 x+1 : 1 ; x+1
2 2 2 2 2
 Q(x) = 3x(x - 3) (x + 2) (x + y )
 x–2 : 1 ; x–2
Tiene 4 factores primos:
 x+y : 1 ; x+y
2 lineales: x; x – 3
2 2 2 2 2
 x +1 : 1 ; x +1 2 cuadráticos: x + 2; x + y
3 2 3 2 5 4
 F(x, y) = 5x y (x - 4) (x – x + 1) (y - 3)
Por Regla Práctica, todo Tiene 5 factores primos:

factor primo tiene 2 4 lineales: x; y; (x - 4); (y - 3)
factores o divisores la 2
1 cuadrático: x – x + 1
unidad y el mismo factor.

CRITERIOS PARA FACTORIZAR 2. CRITERIO DE LAS IDENTIDADES

Consiste en aplicar los productos
Existen diversos criterios para factorizar
notables en forma inversa.
polinomios entre ellos tenemos:
1. FACTOR COMÚN Y AGRUPACIÓN

Se aplica en polinomios donde todos sus
términos tienen una o mas variables y/o
a) Trinomio Cuadrado Perfecto
constantes comunes. En caso de no haber
2 2 2
algún factor común, se agrupara (x ± y)  x ± 2xy + y
convenientemente tratando de que aparezca

algún factor común.
x y
Ejemplo: 2(x)(y) = 2xy

 Factorizar:
10 5 7 8 11 9
5x y – 10x y – 25x y
7 5 3 3 4 4  Factorizar:
= 5x y (x – 2y – 5x y )
2 2 2
x + 6xy + 9y = (x + 3y)
 Factorizar:
2 2 2
(a + b + c)m + (a + b + c)n + (a + b + c)p
x 3y
2 2 2
= (a + b + c)(m + n + p ) 2(x) (3y) = 6xy
 Factorizar:  Factorizar:
(2x – 3y + z)a + (3y – 2x - z)b
2n 4 4 2n 4 n 2
Cambiando de signo a los términos del 4x – 12x y + 9y = (2x – 3y )
segundo paréntesis:
(2x – 3y + z)a – (2x – 3y + z)b 2x
n
3y
n
Encontramos factor común. n n 4 n

2(2x ) (3y ) = 12x y
(2x – 3y + z) (a - b)
 Factorizar:
2 2 2 2 2 2 2 2
b) Diferencia de Cuadrados
a x +b y +a y +b x
2 2
(x + y) (x - y) = x – y
Agrupando en forma conveniente.

4
2 2 2 2 2 2  Factorizar: x - 1
a (x + y ) + b (x + y )
Solución:
Sacando el factor común:
2 2 2 2 Dando la forma de diferencia de
(x + y ) (a + b )
cuadrados.
 Factorizar: 2 2 2 2
(x ) – 12 = (x + 1)(x - 1)
ax + by + cz + bx + cy + az + cx + ay + bz
Podemos seguir descomponiendo.
Agrupando de 3 en 3. 4 2
x – 1 = (x + 1)(x + 1)(x - 4)
x(a + b + c) + y(b + c + a) + z(c + a + b)
Sacando el factor común:
2 2
(a + b + c) (x + y + z)  Factorizar: (ax – 3b) – (bx – 3a)
Por diferencia de cuadrados.

(ax – 3b + bx – 3a) (ax – 3b – bx + 3a) Ejemplo:
Agrupando en forma conveniente.  Factorizar:

2
(x(a + b) – 3(a + b)) (x(a - b) + 3(a - b)) P(x) = x + 8x + 15
Tomamos el factor común. x 5  5x
(a + b)(x - 3) . (a - b)(x + 3) x 3  3x
8x
c) Suma y Diferencia de Cubos
2 2 3 3
Luego:
(x + y)(x – xy + y ) = x + y
Se toman los factores en forma
2 2 3 3
(x - y)(x + xy + y ) = x - y
horizontal.
P(x) = (x + 5)(x + 3)
6 6 Factorizar:
 Factorizar: 64a – b 
2
Por diferencia de cuadrados. P(x) = 10x - 13x – 3
3 3 3 3 Descomponiendo los extremos.
(8a + b ) (8a – b )
2
Ahora factorizamos por suma y 10x - 13x – 3
diferencia de cubos. 5x 1  2x
2 2 2 2 2x -3  -15x
(2a + b)(4a – 2ab + b )(2a - b)(4a + 2ab + b )
-13x
3. CRITERIO DEL ASPA SIMPLE Luego:

Se aplica para factorizar polinomios de la P(x) = (5x + 1) (2x - 3)
forma:
2n 4
P(x) = Ax + Bx + C ó
2m m n 2n
P(x, y) = Ax + Bx y + Cy
{m; n}  ℕ
1. Factorizar:
2 2 2 2 3. Factorizar:
F(x; y) = x y + x y + xy + xy
4 2 3 3 2 4
El número de factores primos es: F(x; y) = x y – x y – x y + xy
El número de factores primos binomios es:
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. Factorizar:
3 2 2 2 3 2 4. Factorizar e indicar un factor primo:
F(x; y) = x y + x y + x y + xy
3 2 2 3
El factor primo de 2do grado es: Q(x, y) = x + 2x y + 4xy + 8y
2 2 2 a) x + y b) x – y c) x + 2y
a) xy + 1 b) xy + y c) x + y
2 2
2
d) x – y
2
e) x + xy
2 d) x – 2y e) x + y

5. Factorizar: 12. Factorizar:

2 2
P(a; b; c) = a – abc – ac – ab + b c + bc
3 3 3 3 3 3 3
Indicar el número de factores primos. (a + b + c ) – a – b – c
Indicando el número de factores primos.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
d) 4 e) 5
6. Factorizar:
13. Factorizar:
2 2 2 2 2 2
P(a; b; c) = ab + ac + bc + a b + a c + b c + 3abc 4 2
F(x) = (x + 1) – 5(x + 1) + 4
Indicando un factor primo.
E indicar el término independiente de un
factor primo.
2 2 2
a) a + b + c b) a – b – c c) a + b + c
3 3 3
d) a + b + c e) a + b a) 1 b) 2 c) 4
d) -2 e) -3
7. Factorizar:
2 2 2 14. Factorizar:
F(x) = (x + 2) – (2x - 1)
2 2 2 2
El factor que más se repite es: Q(x) = (x + 5) + 13x(x + 5) + 42x
Indique la suma de coeficientes de un factor
a) x + 1 b) x – 1 c) x + 2 primo.
d) x – 2 e) x - 3
a) 5 b) 6 c) 2
8. Factorizar: d) 4 e) Hay 2 respuestas
2 2 2 2 2 2
F(x; y) = (x – y ) – (y – z )
Un factor primo es: 15. Factorizar:
6 4 3 2
G = x – 6x + 2x + 5x – 6x + 1
a) x + y b) x – y c) x + z E indicar el coeficiente del termino lineal de
2
d) x + y e) y - z un factor primo.
9. Factorizar: a) -1 b) -2 c) 1
4 4 d) 2 e) 3
F(x) = (x + 1) – (x - 1)
La suma de coeficientes del factor primo
cuadrático es:
a) 1 b) 2 c) 3
d) -2 e) -1

3 2 5 4 5 2 3 4 3 2
F(x) = x + x – 9x - 9 P(x; y)  x y + x y + x y + x y
Indicando un factor primo. e indicar un factor primo.
a) x – 1 b) x – 2 c) x - 3
2 2
d) x + 5 e) x + 7 a) x + y b) x + y c) x + 1
2
d) xy + 1 e) y + 1
11. Factorizar:
2 2
P(x, y) = x – y + 6y - 9 2. Indicar un factor primo al factorizar la suma
Indicando el factor primo de mayor suma de de los factores primos de:
coeficientes. 2 2 2 2
P(a; x)  abx + aby + xya + xyb
a) x + y – 3 b) x – y + 3 c) x + y + 2
d) x + 2y – 1 e) 3x + y + 2 a) a + y b) b + x c) x + y
d) a – b e) b – x

e indicar la suma de sus factores primos no

3. Factorizar: comunes.
F(x)  (x - 3)(x - 2)(x - 1) + (x - 1)(x - 2) – (x - 1)
e indicar la suma de sus factores primos. a) 6x – 4 b) 7x + 1 c) 13x - 5
d) 7x – 1 e) 6x + 1
a) 2x – 4 b) 3x – 5 c) 3x - 6
d) 2x – 3 e) 3x - 4
10. Indicar un factor primo en:

4. Señale un factor primo de:
2
2 2 F(a; b) = (a + b + 2) + 11a + 11b + 40
M(a; b) = a – 4 + 2ab + b
a) a + b + 5 b) a + b + 8 c) a + b + 9
a) a + 2 b) b – 2 c) a + b - 4
d) a + b – 7 e) a + b + 4
d) a + b + 2 e) a - b
11. Indicar un factor primo de:

5. Factorizar:
3 2
2 2 G(x) = x + 4x – 19x + 14
P(x; y) = y – x + 6x - 9
e indicar el factor primo de mayor suma de
a) x + 1 b) x – 2 c) x - 7
coeficientes.
d) x – 4 e) x + 14
a) x + y – 3 b) x – y + 3 c) y + x + 3
12. Factorizar:
d) x + y – 3 e) 3 – x + y
2 2 2 3 2
P(x) = a x – ax – 2a y + 2axy + x – 2x y
6. Factorizar: Indicando un término del factor primo

2 2 2 cuadrático.
P(x) = x + 2(a + b)x + a + 2ab + b
Indicando la suma de coeficientes de un
a) -2y b) x c) xy
factor primo.
2
d) –ax e) y
a) 3 b) a + b + 1 c) 2
d) a + b e) 1 13. ¿Cuántos factores primos resultan en?
9 3 7
P(x; y) = x y – x y
7. Factorizar:
2
P(x) = x – (ac - b)x - abc a) 2 b) 3 c) 4
e indicar un factor primo. d) 5 e) 6
a) x – ac b) x + b c) x + a 14. Indicar el número de factores primos en:

2 2 2
d) x – b e) x - a P(x) = (3x – 4x) – 19(3x – 4x) + 60
8. Factorizar: a) 2 b) 3 c) 4
2 2
F(x; y) = 12x + 6y + 17xy d) 5 e) 8
e indicar el valor numérico de uno de sus

factores primos para x = 3; y = 2. 15. Si un factor primo de:
4 2
H(x) = x – 13x + 36
a) 13 b) 16 c) 20 Toma la forma (ax + b), donde: a + b = -2
d) 18 e) A  D Hallar el valor de a – b
9. Factorizar: a) 2 b) 1 c) 4
2
P(x) = 9x – 18x + 8 d) -2 e) 0
2
Q(x) = 12x + x - 6

FACTORIZACIÓN II
 Factorizar:
CRITERIO DEL ASPA DOBLE
2 2
x + 5xy + 4y + 2x + 5y + 1
Se emplea para factorizar polinomios que
tienen la siguiente forma general. 5x 3y 2
3x y 7
2 2
Ax + Bxy + Cy + Dx + Ey + F
Verificaciones:
ro
1 ) Se trazan dos aspas simples entre los 1ra Aspa : xy + 4xy = 5xy
2 2 2
términos Ax  Cy  Cy  F. 2da Aspa : 4y + y = 5y
do 3ra Aspa : x + x = 2x
2 ) Se traza un aspa grande entre los extremos
2
Ax  F.
Tomamos los factores en forma horizontal.
ro (x + 4y + 1) (x + y + 1)
3 ) Se verifican las aspas simples y el aspa
grande.
to
4 ) Se toman los factores en forma horizontal.
CRITERIO DEL ASPA DOBLE
 Factorizar:
2 2
ESPECIAL
15x + 14xy + 3y + 41x + 23y + 14
Descomponiendo los términos en forma Se utiliza para factorizar polinomios de 4to

conveniente. Grado de la forma general:
4 3 2
Ax + Bx + Cx + Dx + E
2 2
15x + 14xy + 3y + 41x + 23y + 14
5x 3y 2
ro
1 ) Se aplica un aspa simple en los términos
3x y 7
4
extremos Ax  E.
do 2
Verificaciones: 2 ) El resultado se resta del término central Cx .
ro
1ra Aspa : 5xy + 9xy = 14xy 3 ) Expresar la diferencia en dos factores y
2da Aspa : 21y + 2y = 23y colocarlos debajo del termino central.

3ra Aspa : 35x + 6x = 41x to
4 ) Luego se aplican dos aspas simples y se toman
horizontalmente.
Tomamos los factores en forma horizontal.
(5x + 3y + 2)(3x + y + 7)

 Factorizar:
CRITERIO DE LOS DIVISORES
4 3 2 BINOMIOS
5x + 22xy + 21x + 16x + 6
2
5x +3
Este método se emplea para factorizar
2
x +2 polinomios de una sola variable y que admiten
factores de primer grado.
Verificaciones:  Factorizar:
2 2 2 3 2
10x + 3x = 13x P(x) = x + 6x + 3x – 10
2 2 2
Entonces: 21x – 13x = 8x
Calculamos los posibles ceros: ±(1, 2, 5, 10)
2 son todos los divisores del término
Se descompone 8x en dos factores (2x)(4x)
independiente con signo ±.
que se ubican bajo el término central:
2 Empezamos con los valores mas pequeños,

5x +2x +3
tomando solo los valores que eliminan al
2
x +4x +2 polinomio.
Tomamos los factores en forma horizontal. Para: x = 1

2 2 3 2
(5x + 2x + 3) (x + 4x + 2) R = P(1) = 1 + 6(1) + 3(1) – 10
R = P(1) = 0
 Factorizar:
Si el polinomio se anula para x = 1 entonces un
4 3 2
6x - 13x + 7x + 6x - 8 factor será (x - 1).
2
3x 4  P(x) = (x - 1) Q(x) ………….()
2
2x -2 3º 1º 2º
Calculamos Q(x) por Ruffini.

Verificaciones:
2 2 2
-6x + 8x = 2x 1 6 3 -10
2 2 2 1 1 7 +10
Entonces: 7x – 2x = 5x
1 7 10 0
2 2
Se descompone 5x en dos factores (-5x)(-x) Q(x) = x + 7x + 10
que se ubican bajo el término central: x 5

x 2
4 3 2
6x - 13x + 7x + 6x - 8
Reemplazando en ()
2 P(x) = (x - 1) (x + 5) (x + 2)
3x -5x 4
2
2x -x -2
2 2
(3x – 5x + 4) (2x – x - 2)

2 2 4 3
F(x, y) = 3x + 7xy + 2y + 11x + 7y + 6 F(x) = x – 5x + 16x + 8
Entonces un factor primo es: El coeficiente del termino lineal de uno de sus
factores primos es:
a) 3x + 2y + 1 d) x + 2y + 3
b) x + 3y + 2 e) x + y + 6 a) 0 b) -1 c) -3
c) 3x + 2y + 2 d) 3 e) 2
4
F(x; y) = 3x(x - y) – 2y(x + y) + 7(2x + y) - 5 F(x) = x + 1 – 3x(x + 1)(x - 1)
El término de un factor primo es: La suma de coeficientes de uno de sus
factores primos es:
a) 2y b) 2x c) -y
d) -5 e) 3x a) -3 b) -2 c) 2
d) 3 e) 0
3. Factorizar:
2 10. Factorizar:
F(x; y) = (x + 3y) + 2(x - 3) + 3(2y - 3)
3
La suma de sus factores primos es: F(x) = x (x - 4) + (2x + 7) (2x - 7)
La suma de los términos lineales de sus
a) 2x + 6y + 3 d) 2x + 5y - 14 factores primos es:
b) 2x + 6y + 2 e) 2x + 10y - 1
a) 4x b) -2x c) 2x
c) 2x + 10y + 2
d) 0 e) -4x
4. Factorizar:
11. Factorizar:
F(x; y) = (3x - y)(x – 4y) + 5x(y + 2) – 8y + 3 3 2
La suma de coeficientes de un factor primo es: F(x) = x + 2x – 5x - 6
La suma de factores primos lineales es:
a) -2 b) -1 c) 3
d) 1 e) 2 a) 3x + 2 b) 3x – 2 c) 2x - 1
d) 3x + 4 e) 3x + 5
5. Factorizar:
2 2 12. Factorizar:
F(x; y) = 4x – 13xy + 10y + 12x – 15y
3 2
Señalar un factor primo: F(x) = x – 5x – 2x + 24
La suma de los términos independientes de
a) x + 2y + 3 b) 4x + 5y c) 4x – 5y sus factores primos es:
d) 4x + 2y + 3 e) 4x – 2y + 3
a) -11 b) -10 c) -5
6. Factorizar: d) 11 e) 2
4 3 2
F(x) = x + 5x + 13x + 17x + 12
Uno de sus factores primos es: 13. Factorizar:
3
F(x) = 2x + 7x2 + 7x + 2
2 2
a) x + 3x – 4 d) x + 3x + 4 Indicar uno de sus factores lineales.
2 2
b) x + 2x + 2 e) x + 3x + 3
2 a) x + 3 b) x – 1 c) 2x + 1
c) x + 2x + 4
d) 2x – 1 e) x - 2
7. Factorizar:
2 2 14. Factorizar:
F(x) = (x + 2x)(x – x) + 7x + 3 2
F(x) = 2(x + 1)(x – x + 1) – x(5x - 1)
La suma de sus factores primos es:
El coeficiente principal de uno de sus
2 2 factores primos es:
a) 2x + 3x + 1 d) 2x + 5x + 4
2 2
b) 2x + 2x + 3 e) 2x + x + 2
a) -2 b) 2 c) -1
2
c) 2x + x + 4 d) 3 e) -3

15. Factorizar: 8. Indicar la suma de factores primos de:

F(x) = x(x + 1)(x - 1) + 2 – 2x 4
2x – 7x + 3(x – x - 1)
3 2
El factor primo que mas se repite es:
a) 5x + 6 b) 4x – 1 c) 3x - 2
a) x + 2 b) x – 2 c) x + 1
d) 4x e) 5x
d) x – 1 e) x + 3
9. Dar la suma de factores lineales de:

4 3 2
2x – 13x – 3(x – x - 2)
a) No tiene b) 2x – 3 c) 3x - 3
d) 3x + 1 e) 3x - 1
I. Método del aspa doble:
1. Factorizar: 10. Indicar un factor primo de:
4 2
2 2 16x – 12x + 9
a) 2x + 7xy + 6y + 11x + 19y + 15
2 2
b) 6x + 17xy + 5y + 19x + 28y + 15 2 2
2 2 a) 4x + 6x + 3 d) 2x – 6x - 3
c) 10x + xy – 2y + 17x – 5y + 3 2 2
b) 4x – 4x + 3 e) 2x + 6x - 3
2
2. Indicar un factor primo de: c) 4x + 6x - 3
2 2
6(x – y ) + 7(x - y) + 2(3y + 1)
III. Método de los divisores binómicos:
a) 3x + 3y + 1 d) 2x + 3y + 1 11. Factorizar:
b) 3x – 3y + 2 e) 3x + 2y + 2
c) 2x – 2y + 1 3 2
a) x + 2x – 8x - 21
3 2
b) x + 7x + 15x + 12
3. Dar un factor primo de: 3 2
2 2
3x + 2y – 2z – 5xy – 5xz + 3yz
2 c) x – 3x – 16x - 12
a) 3x – 2y – z d) x – 2y + z 12. Indicar un factor primo de:

3 2
b) 3x – 2y – 2z e) 3x - y + z 6x + x – 9x - 9
c) x – y – 2z
2
a) 3x – 5x + 3 b) 2x + 3 c) 2x - 3
4. Indicar un factor primo de: 2
2 2 d) 3x + 5x -3 e) 3x - 2
(x + y) + (x + 2z) + 2z(x + 2y) + xy
13. Indicar un factor primo de:

a) 2x + 2y + z d) x + y + 2z 3 2
b) 2x + y + z e) x + y + z 3x + 7x – 10x - 4
c) 2x + 2y + z
2
a) x – 2 b) x – 2x + 4 c) 3x - 1
II. Método del aspa doble especial: 2
d) x + 2x – 4 e) x + 1
5. Factorizar:
4 3 2
a) x + 8x + 19x + 14x + 3 14. Dar la suma de factores primos de:
4 3 2 3 2
b) x + 11x + 33x + 26x + 6 2x – 7x + 9
4 3 2
c) 2x + 3x + 2x + 14x + 3
a) 4x + 1 b) 4x + 7 c) 4x - 5
6. Indicar un coeficiente de un factor primo de: d) 4x – 7 e) 2x - 3
4 2
3(2x - 1) + 11x(x + x + 1)
15. Indicar la suma de factores primos de:
3 2
a) 5 b) 6 c) 4 3x – 2x – 5x + 4
d) -5 e) 7
a) 4x + 4 b) 4x – 3 c) 4x + 3
7. Indique la suma de coeficientes de un factor d) 5x + 4 e) 5x + 2
primo de:
4 2 2
3(x + x + 2) + x (7x + 2)
a) 6 b) 8 c) 7
d) 5 e) 9

MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
algebraica entera de menor coeficiente numérico y

MÁXIMO COMÚN DIVISOR
de menor grado que es divisible exactamente entre
cada una de las expresiones dadas.

(M.C.D.)
El máximo común divisor de dos o más Ejemplo:
expresiones algebraicas es otra expresión  Múltiplos de 5
algebraica entera de mayor coeficiente numérico y 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30 , 35 , 40 ………
mayor grado que divide exactamente a cada una de
ellas.  Múltiplos de 6
6 , 12 , 18 , 24 , 30 , 36 , 42 ………
Ejemplo:
M.C.M. (5, 6) = 30
 Divisores de 24
1 , 2 , 3 , 6 , 8 , 12 , 24
Para calcular el M.C.M. se factorizan estas
expresiones y el M.C.M. se formará con los

 Divisores de 30
factores comunes y no comunes con su mayor
1 , 2 , 3 , 5 , 6 , 10 , 15 , 30
exponente.
M.C.D. (24, 30) = 6
4 2 3
A = (x - 2) (x + 3) (x + 5)
Para calcular el M.C.D. se factorizan estas
3 4
expresiones y el M.C.D. estará formado por los B = (x - 2) (x + 3)
factores comunes con su menor exponente.

4 4 3
M.C.M. (A; B) = (x - 2) (x + 3) (x + 5)
Ejemplo:
3 2 5
 A = (x + 3) (x - 2) (x + 4)

2 2
B = (x – 5) (x + 3) (x + 4)
6 Propiedades
2 5 1. Si dos o más expresiones son primas entre si,

M.C.D.(A; B) = (x + 3) (x + 4)
su M.C.D. es la unidad y su M.C.M. el producto
de ellas.
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
Ejemplo:
(M.C.M.)  A = 14 : 2 . 7
El mínimo común múltiplo de dos o más B = 15 : 3 . 5
expresiones algebraicas es otra expresión

M.C.M. (A, B) = 2 x 7 x 3 x 5
Ejemplo:
= A x B
A=2:2
M.C.M. (A; B) = A x B 2
B=4:2
M.C.D.(A, B) = 2
 A = 1, 2, 7, 14 2
M.C.M.(A, B) = 2
B = 1, 3, 5, 15
M.C.D.(A, B) x M.C.M.(A, B) = 2.4
M.C.D. (A; B) = 1
M.C.D.(A, B) x M.C.M.(A, B) = A x B
2. Dadas dos expresiones algebraicas A y B, su
M.C.D. por su M.C.M. es igual al producto de
A x B.
1. Indicar el M.C.D. de: Calcular: m . n . p

4 6
A = (x + 3) (x + 5)
2
B = (x + 5) (x + 3)
8 a) 12 b) 36 c) 24
d) 18 e) 46
2
a) (x + 3) d) (x + 3)(x + 5)
2 6 8 6. Si el M.C.M. de:
b) (x + 5) e) (x + 5) (x + 3)
m-5 n+3
4
c) (x + 3) (x + 5)
2 A = 6x y
m-1 n+1
B = 4x y
2. Indicar el M.C.M. de: 4 4
Es: px y
3 4 6
A=x y z Calcular: m . n . p
5 2 4
B=x y z
a) 60 b) 36 c) 24
3 2 4 5 4 6
a) xyz b) x y z c) x y z d) 18 e) 72
4 2 7. Siendo:
d) x y z e) N.A.
2
A(x) = x + 3x – 10
3. Hallar el M.C.D de: B(x) = x – 25x
4 2
2 2
A=x –y 3 2
C(x) = x + 4x – 5x
2 2
B = x – 2xy + y Hallar el M.C.D. (A, B, C)
2 2
a) x b) y c) x + y
a) x – 2 b) x – 1 c) x + 5
d) x – y e) xy
d) x e) x(x - 2)
4. Hallar el M.C.M. en:

2 2
8. Encontrar el M.C.D de los polinomios:
A=x –y 4 2
2 2
I. x – 5x + 4
B = x + 2xy + y 3 2
II. x + x – 4x - 4
3 2
2
a) x + y
2 2
b) x – y
2
c) (x - y)
2 III. x – 2x – x + 2
2 2
d) (x + y) e) (x - y)(x + y)
2 2
5. Si el M.C.D. de: a) x – x – 1 d) x + x + 2
2
A = 6x
m+1 n-2
y b) x + x - 1 e) x - 1
2
B = 4x
m+3 n-4
y c) x – x - 2
4 2
Es: px y

9. Si el M.C.D. de los polinomios: 3 2

A = 2x – 5x + 4x – 4
3 2 3 2
P(x) = x – 6x + 11x – m B = 2x – 3x + 3x – 2
3 2
Q(x) = x + 2x – x – n es (x – 1)
2
Calcular: “m + n” a) x – 2 d) (x - 1) (2x – x + 2)
2
b) 2x – x + 2 e) x - 1
a) -8 b) 8 c) 4 c) (x - 1) (x - 2)
d) 6 e) 2
10. El cociente de los polinomios es “2x” y el

producto de su M.C.M. por su M.C.D. es
3 2
2x (x+y) , entonces uno de los polinomios es:
2 2 2
a) x + xy b) xy + y c) (x + y) 1. Hallar el M.C.D. de los polinomios:
4
d) (x + y) e) 2x + 2y P(x; y; z)  6xy z
2 2
Q(x; y; z)  3x y
11. Se tiene “n” polinomios cuyo M. C. D. es 3 3 5
2
R(x; y; z)  15x y z
x + 2x – 3 si uno de los polinomios es
4 3 2
P(x) = 2x + 3x – 2x + Ax + B entonces A + B a) 3xy b) 3x y
2 3 4 5
c) 30x y z
es: 2
d) 3xy e) 3xyz
a) No se puede b) 33 c) -3
d) 12 e) -6
2. Si el M.C.D. de los monomios:
5 5 2
F(x; y; z)  12x y z
12. El producto del M.C.M. por el M.C.D. de dos
3 6 3
4 3 2 G(x; y; z)  16x y z
polinomios es x + 7x + 12x , si uno de los
4 7
3 2 H(x; y; z)  20x y es:
polinomios es x + 3x entonces el otro
m n p
polinomio será: kx y z , según ello calcular k + m + n + p
2 a) 13 b) 18 c) 21
a) x + 2 b) x + 4 c) x + 4x
2
d) 10 e) 12
d) x + 3x e) N.A.
3. Hallar el M.C.M. de los monomios:
13. Sabiendo que P(x) y Q(x) son polinomios con 2 6 3
P(x; y; z)  4x y z
coeficientes principales unitarios de tercer 4 3
2 2 Q(x; y; z)  2x y z
grado y cuyo M.C.D. es (x – n ) además con 3 4 2
R(x; y; z)  6x y z
los datos:
3
R(0) = 2n , Q(0) = 0; Q(3) = 120 4 6 4 6 3 4 2 3
a) 12x y z b) 12x y z c) 6x y z
Calcular el valor de: 2 3 2 2
M.C.M. d) 2x y z e) 2x y z
E
M.C.D.
4. Si el M.C.M. de los monomios:
4 2 3
2
a) x – 7x + 6
2
b) x + 14x
2
c) x – 7x A(x; y; z)  8x y z
2 5
d) x + 7x
2 2
e) x + 28x B(x; y; z)  10x y
3 3 2
C(x; y; z)  15x y z es:
14. El M.C.D. y el M.C.M. de dos polinomios son: a b c p

px y z , según ello calcular:
2 4
(x + 3x + 2) y (x + 11x + 41x + 61x + 30)
3 2 abc
respectivamente. Si uno de los polinomios es
3 2 a) 10 b) 9 c) 8
x + 6x + 11x + 6. Hallar la suma de
d) 7 e) 6
coeficientes del otro polinomio.
5. Hallar el M.C.M. de los monomios:
a) 8 b) 6 c) 12 4 2
A(x)  x + x + 1
d) 24 e) 36
6
B(x)  x – 1
3 2
15. Hallar el M.C.D. de: C(x)  x + 2x + 2x + 1

E indicar su grado absoluto.

a) 2 b) 4 c) 6
a) 3 b) 4 c) 5 d) 9 e) 10
d) 6 e) 7
2 2
12. El producto de dos expresiones es (x - 1) y el
6. Hallar el M.C.D. de los polinomios: 2
cociente de su M.C.M. y su M.C.D. es (x - 1) . El
4 2 2 4
P(a; b)  a + a b + b M.C.D es:
6 6
Q(a; b)  a – b
4 3 3 4 2 2
R(a; b)  a – a b + ab – b a) x – 1 b) x + 1 c) x - 1
E indicar la suma de sus coeficientes: 2
d) x + 1 e) (x + 1)
a) 1 b) 2 c) 3 13. El M.C.D. de los siguientes polinomios:

d) 4 e) 5 5 4 3 2
A = x + 3x + 6x + 4x + 8x + 5
4 3 2
B = x + 2x + 3x – 2x + 5 es:
7. Hallar el M.C.M. de los polinomios:
3 2
P(x)  x – 6x + 5x + 12 2 2
4 2 a) x + x + 5 d) x – x + 1
Q(x)  x – 9x 3 2
3 2 b) x + x + 1 e) x – 3x + 5
R(x)  x – 4x + x + 6 2
c) x + 3x + 5
E indicar la suma de sus coeficientes.
a) 48 b) 36 c) -36
d) -48 e) 0
14. Si el M.C.M. de “n” polinomio es:
4 3 2
8. Se tienen dos polinomios P(x) y Q(x) de x + 7x – Ax + Bx + 36
cuarto y tercer grado respectivamente. Si al Calcular: A + B, sabiendo que uno de los
2
hallar su M.C.M. resulta de quinto grado, polinomios es: x – 2x – A
entonces su M.C.D. es de ……………………. Grado.
a) 16 b) -20 c) -18
a) Primero b) Segundo c) Tercer d) -16 e) 14
d) Quinto e) No se sabe
15. Si el M.C.D. de:
9. Si: F(x) es el M.C.D. de los polinomios: 3 2
P(x) = x + ax + (a + b)x + b
2 3 3
P(x)  12x (x + 1) (x – 1) 3 2
Q(x) = x + cx + (c + d)x + d
2
Q(x)  6x(x + 1) (x + 2) Es un cuadrado perfecto; entonces podemos
2 2 2
R(x)  8x (x + 1) (x + 3) afirmar que:
Hallar el valor de: F(5)
a) a + b = c + d d) a + b + c + d = 0
a) 300 b) 480 c) 240 b) a + c = b + d e) a + 2b = c + 2d
d) 120 e) 300 c) a + d = b + c
10. Si: F(a, b) es el M.C.M. de los polinomios:

2 2
P(a; b)  (a + b) + (a - b)
2 2
Q(a; b)  (a + b) – (a - b)
2
R(a; b)  (2a + b)(2a - b) + 5b
Indicar el valor de:

E = F(-2; -1)
a) 20 b) -40 c) 80
d) 40 e) -20
11. Sabiendo que el M.C.D. de los polinomios:

3 2 3 2 2
2x – x + 3x + m y x + x + n es x – x + 2.
El valor de (m + n) es:

RADICACIÓN
n
Llamaremos radical simple a la expresión a,
HOMOGENIZACIÓN DE RADICALES
cumpliéndose que:
n Es la operación que consiste en transformar
a b  bn  a
radicales con diferente índice, en radicales con
Las cantidades a y b serán positivas siempre igual índice. Para tal fin se aplican los teoremas de
que n sea un número par. exponentes y radicales, asimismo se recomienda
tener en cuenta las siguientes reglas.
1. Se halla el MCM de los índices de los radicales,

que será el índice común.
Elementos
2. Se divide el MCM encontrado entre el índice
índice signo radical original de cada radical y cada cociente se

multiplica por el exponente también original de
la cantidad subradical.
n
a b Ejemplo:
Sub-radical raíz enésima 3 4 5

 Dados: x ; z3 ; w2 ; expresarlos
como homogéneos:
En primer lugar se debe reconocer que el
MCM de 3; 4 y 5 es 60. Luego trataremos que
RADICALES SEMEJANTES todos los índices de radical tengan el mismo
valor 60:
Estos tienen la misma expresión sub-radical y
3 60
el mismo índice. x x20 (60  3  20)
4 60
z3  z 45
Ejemplo:
5 60
 2 5x ; 3 5x ;  5 5x son semejantes. w2  w24
RADICALES HOMOGÉNEOS SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES
Simplificar un radical es transformarlo en

Estos se caracterizan por tener el mismo
otro equivalente utilizando los teoremas ya
índice.
mencionados.
Ejemplo:
 5 ; 2 b ; b son homogéneos, de Ejemplo:
índice 2. 3 3 3
 16a 7 = 2 . 2a6 . a
3 3 3
 4 ; 2 b ; a son homogéneos, de 3 3 3
= 2 . a6 . 2a
índice 3.
3
= 2a2 2a

INTRODUCCIÓN DE EXPRESIONES TRANSFORMACIÓN DE RADICALES
BAJO EL SIGNO RADICAL

DOBLES A RADICALES SIMPLES
Se eleva la expresión que esta afuera del
radical, a una potencia igual al índice del radical.
RADICALES DE LA FORMA: A B
Ejemplo:
Los radicales de la forma A  B donde A y
 2x yz = (2x)2 yz = 4x2 yz
B son números racionales positivos, se pueden
y y 3 transformar a la forma x  y . Así toda la
 x2 3 = 3 ( x2 ) 3 . = x4 y
x2 x2
transformación consiste en hallar x e y en función
de A y B, para lo cual se plantean las siguientes
ecuaciones:
REDUCCIÓN DE RADICALES A B  x  y ………. (1)
A B  x  y ………. (2)
SEMEJANTES Sumando miembro por miembro (1) y (2) y
elevando al cuadrado después, podemos encontrar
Los radicales semejantes, se reducen como si que:
fueran términos semejantes.
A B  A B  2 x
Ejemplo:
5 3  2 3  7 3  (5  2  7) 3  10 3
A  A2  B

 2A  2 A2  B  4x  x 
 3 2  4 2  5 2  (3  4  5) 2  2 2 2
Procediendo de una manera análoga, al restar

(1) y (2) y elevar al cuadrado después, se obtiene:
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
A B  A B  2 y
DE RADICALES
A  A2  B
Para efectuar estas operaciones los radicales  2A  2 A2  B  4 y  y 
2
deben ser homogéneos o en caso contrario,
reducirlos a homogéneos.
2
Nota.- Cuando la cantidad subradical A – B;
m m m
 a . b ab es un cuadrado perfecto, dará una raíz exacta que
llamaremos C, de forma que A2  B  C, con lo

cual las expresiones para x e y en (1) y (2)
m
a a quedarían de esta manera:
 m
m b
b
AC AC
AB  
2 2

Ejemplo:
 Para: 5  24 , tenemos: Ejemplo:
Reconociendo términos: A = 5  B = 24  Para: 11 2 30 , tenemos:

Calculando C, tenemos: De acuerdo con el criterio expuesto se debe
buscar dos números que multiplicados sean
C  52  24  C1
igual a 30 y sumandos reproduzcan 11.
Finalmente se plantea: Veamos:
51 51
5  24  
2 2 11  2 30  (6  5)  2 6 • 5
 5  24  3  2
6 5
RADICALES DE LA FORMA: A2 B Finalmente la expresión transformada queda
así:
Cuando un radical doble es de la forma
11  2 30  6  5
A  2 B , se pueden determinar dos números x e
y que cumplan con las siguientes relaciones:
x+y=A ; x.y=B
Así se verificará que:
(x  y)  2 xy  x  y
(x  y)  2 xy  x  y
1. Reducir: 4. Si: 1 999 < m < n < 2 001

K  98  2  50  48  32 Reducir:
E  n2  2mn  m2  m2  2mn  n2
a) 2 b) 2 2 c) 3
d) 2 3 e) 4 2 a) 2n b) -2n c) 2m
d) -2m e) m + n
2. El equivalente de:
N  6  2 5  11  2 30  1 5. Efectuar:
Es:
N  3  8  11  72
a) 6 b) 5 c)  6
a) 1/2 b) -2 c) 2
d)  5 e) 1
d) 1 e) 14
3. Mostrar el equivalente de:

6. Efectuar:
3 3
3 6 3 6
m m  m n . m m  m n
A 22 42 3
Sabiendo que: 2 001 < m < n < 2 002
a) 2 b) 3 c) 3 1
3 d) 3 2 e) 1
a) n b) n c) -m
2 2
d) n e) –n

7. Si: x > 1, reducir:

5
x  x2  1 x  x2  1 13. Si:  x  3 el equivalente de:
Q  2
2 2
2x  2 6x  9  2x  1  2 4x  6
x1 Es:
a) b) x2  1 c) x 1
2
d) x2  1 e) x a) 2 2x  3  3  2 e) 3 2
b) 2 2x  3 d) 2  3
8. Hallar: B – 8A en:
c) 3 2
12  2 35  8  2 15  A  B
14. Si:
a) 84 b) 4 c) 94
d) 49 e) 47 a  4 b  2  a  2  2b
{a; b}  ℕ / a > b. Mostrar un radical simple

de:
P  1   2  2 12  108 a  b  2 a  6b
3 1
a) 2 b)  c) 3 2 a) 7 b) 5 c) 3
2 2
d) 2 e) “a” o “d”
5
d) 3 2 e) 1
2
.
15. Proporcionar el valor de: si el radical
10. Un radical simple de: 
1
 2  x2 doble: x  y  (    )xy puede
x
2 descomponerse en radicales simples:
Considerando: x < 2, es:
a) 1 b) 1/2 c) 1/4
x
a) 2 b) x c)
2 d) 1/3 e) 1/6
2 x2
d) e)
x 2
11. Descomponer a radicales simples:
T  2 3
1. Reducir:
3 2 3 1
a)  b)  c) 2 1 L  75  27  12  48  3
2 2 2 2
2 3
d) 2 1 e) 
3 2 a)  3 b) 3 c) 2 3
d) 5 2 e) 3 2 2
12. Descomponer en radicales simples:
4
7  48 2. Mostrar el equivalente de:
E  7  2 12  7  2 12
3 2 8 6 6 6
a)  b)  c) 
2 2 3 2 2 5
a) 1 b) 2 c) 4
6 2 2 3
d)  e)  d) 6 e) 8
2 2 3 2

3. Si: n  ℕ / n  2 001, proporcionar el 10. Simplificar:

n 2n
equivalente de: 3 2 . 52 6 2x  1  2 x2  2x  1
Si: x > 1
a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 8
a) 2 b) 3 c) 4
d) 1 e) 2
3 3
a2  2ab  b2  a  3ab2  3ab2b  b3 11. Hallar: B – A en:
Sabiendo que: 2 001 < a < b < 2 003
15  2 54  8  2 12  A  B
a) 0 b) b c) a
a) 18 b) 37 c) 83
d) 2a + 2b e) 2b – 2a
d) 61 e) 17
5. La expresión mostrada: 3 3  42 3 12. Hallar el valor de:

Equivale a:
E  2  2 2  ..... 2 2  2 2  2 4  2 3
a) 3 1 b) 3 1 c) 3 2
d) 3 1 e) 34 a) 3 1 b) 3 1 c) 3 2
d) 3 2 e) 2 2
6. Efectuar: 4  12  7  48
13. Al extraer la raíz cuadrada de:
a) 0 b) 2 2 c) 2 x  1  x2  2x  3
d) 1 e) -1
Se obtienen 2 radicales simples cuadráticas.
Calcular el valor numérico de uno de ellos para
2
7. Sabiendo que: x = x + 1; x > 0 x = 7.
x 1
Reducir: x x 
2
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) “a” o “c”
2
a) 2 b) 2x c) x
2
4
d) ( 2  1)x e) 1 14. 17  12 2 ; es equivalente a:
8. Hallar: a y b en la siguiente igualdad: a) 2 3 b) 3  2 c) 3 2
3  8  12  8 2  3( a  b ) d) 2 2  1 e) 2 1
a) a = 2; b = 1 d) a = 1; b = 5 15. Si se cumple:
b) a = 3; b = 6 e) a = 0; b = 1
5x  2  2 6x2  7x  3  ax  b  cx  a
c) a = 1; b = 2
De modo que: {a; b; c}  ℕ
9. Reducir: Calcular: “a + b + c”
E  9  5 3  3( 3  2)  4  2 3 a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
a) 2  3 b) 1  3 c) 3
d) 2 3 e) 1

RACIONALIZACIÓN
Es la operación mediante la cual, se

DENOMINADOR BINOMIO DE LA FORMA : a b
transforma una expresión cuyo denominador es
irracional, en otra equivalente, pero con Denominador : a b  F.R.: a b
denominador racional. Para esto se multiplican
Denominador : a b  F.R.: a b
ambos términos de la fracción por una expresión
llamada factor racionalizante.
Basta multiplicar los dos términos por la
cantidad conjugada del denominador.
FACTOR RACIONALIZANTE (F.R)

Es la expresión irracional, que multiplicada por
el denominador irracional, lo convierte en una Ejemplo:
expresión racional. a a b c a( b  c )
  . 
b c b c b c bc
a a b c a( b  c )
DENOMINADORES MONOMIOS   . 
b c b c b c bc
m
Si el denominador es de la forma bn , el
m 3
factor racionalizante es bm n . En estos casos el DENOMINADOR BINOMIO DE LA FORMA: 3 a  b
factor racionalizante es conocido también como el
Cuando los denominadores son binomios cuyas
conjugado del denominador. Veamos el siguiente
raíces resultan ser de índice tres, los factores
ejemplo:
racionalizantes se obtienen así:
m m
a a bm n a bm n 3 3 3 2 3 3 2
 .  Denominador : a  b  F.R.: a  ab  b
m n m n m m n b
b b b
3 3 3 2 3 3 2
Denominador : a  b  F.R.: a  ab  b
RACIONALIZACIÓN DE Ejemplo:
3 3 3
2 2 ( 16  20  25)
DENOMINADORES BINOMIOS   .
3 3 3 3 3 3 3
4 5 ( 4 5) ( 16  20  25)
Cuando una fracción presenta un denominador 3 3 3 3 3 3
2( 16  20  25) 2( 16  20  25)
binomio, el factor racionalizante es en general un  
3 3 3 3 9
polinomio cuya forma dependerá del binomio 4  5
original.
n n
DENOMINADOR BINOMIO DE LA FORMA: a b

En general, para denominadores cuyos n n

Denominador : x y
radicales son de orden mayor que 3, se utilizarán n n n
 F.R.: xn 1  xn 2 • y  ...... yn 1 ;  n
criterios de cocientes notables.
Ejemplo:
n n
Denominador : x y
5 5 5 5 5
1 a4  a3b  a2b2  ab3  b4
n n n  
 F.R.: xn 1  xn 2 • y  ...... yn 1 ;  n impar 5
a
5
b ab
n n
Denominador : x y
n n n
 F.R.: xn 1  xn 2 • y  ...... yn 1 ;  n par
3 a) 4( 3  2 ) d) 1
1. Al racionalizar se obtiene una expresión
3
b) 4( 3  2 ) e) 3 2
a
de la forma: . Calcular: “a + b”. c) 2( 3  2 )
b
a) 2 b) 6 c) 3 5. Reducir:
d) 4 e) 5 7
N 2 2 2
2 2 1
7
2. Al racionalizar obtenemos una expresión de
3 a) 3 b) 6 c) 9
6
d) 12 e) 15
3 2
7 k
la forma: proporcionar el valor de “k”.
k 6. Reducir:
1 1 2
M  
a) 2 b) 4 c) 5 5 3 3 1 5 1
d) 6 e) 7
a) 0 b) 5 c) 2 5
3. Racionalizar e indicar el denominador:
d) 3 e) 3 2
4
E
7
648
7. Efectuar:
a) 1 b) 3 c) 2
4 3 1
d) 6 e) 10  
84 3 7  2 10 11  2 30
4. Racionalizar:
4
3 2
a) 1 b) 5 c) 2

d) 0 e) 3 d) 1 e) 0
8. Indicar el denominador racional de: 14. Indicar el denominador racional de:

12 2001
A
5 5
2 3 5 1 8  4
a) 11 b) 23º c) 5 a) 240 b) 243 c) 245

d) 3 e) 6 d) 244 e) 246
9. Indicar el denominador racional de: 15. Proporcionar el denominador racional de:

3 3 3 3
6 2001. 2003( 2001  2003)
5  6  10  15 3 3 3
2001  2003  4004
a) 6 b) 1 c) 2 a) 1 b) 2002 c) 2003
d) 3 e) 9 d) 200 e) 3
10. Racionalizar:
M TAREA DOMICILIARIA Nº 11
3 3
16  8  4
Dar su denominador:
1. Simplificar:
a) 2 b) 3 c) 4
3
d) 6 e) 5 6 2
4
72
11. Racionalizar:
M 12 6 2
3 3 a) 18 b) 9 c) 12
9 4 3
Dar su denominador: 2 2
d) 12 e) 6
9 3
a) 2 b) 3 c) 4
2. Efectuar:
d) 5 e) 7
a) xy d) 0
12. Si la expresión:
2 2
b) x y e) 1
 10  3  10  3 
10   8 7
c) xy  xy
 10  1  10  1 

Es equivalente a: 3. Efectuar:
 11 1
   /     N E 
2 3 2 7 2 2 7
Calcular el valor de “ . ”
a) 2 2 b) 5 2 c)  3 2
a) 8 b) 6 c) 20 d) 2 e) 0
d) 12 e) 16
4. Dividir 1 entre:
13. Simplificar: 27  18  32  12
2
1x 1x
R 
1x  1x 2x a) 3 2 b) 5 c) 2 1
d) 3 2 e) No es posible
1x 2x
a) 1 + x b) c)
2x 4x 5. Efectuar:

 a b 
E  a  2 ab  b ab 11. Racionalizar:
 b a 

M
3 3
a) a b) ab c) a - b 9 5
a Dar su denominador:
d) a + b e)
b
a) 2 b) 3 c) 4
6. Dar el denominador racionalizado de: d) 5 e) N.A.
1
4
5 2  5 12. Indicar el denominador racionalizado de:
x
a) 2 b) 4 c) 1 3  62
d) 7 e) 3
a) 25 b) 27 c) 29
7. Simplificar:
d) 7 e) 14
1
 
 
  13. Si después de racionalizar y simplificar:
4  3 1 
E x x y y y x x y
3  1 
 3 
 1  x2 y  xy 2
3
 3 
Reemplazo “x” por “y” se obtiene:
a) 3 b) 3 1 c) 3 1
a) -1 b) 1 c) 2
d) 2 3 e) 3  3 d) 1/2 e) -2
8. Racionalizar y simplificar:
14. Calcular el verdadero valor de:
12
x2
2 3 5 E
4
x2 x  x
Para x = 2
a) 2 3  3 2  30
b) 3 2  2 3  30
a) 0 b) 1 c) 2 2
c) 2 3  3 2  30
4 8
d) 2 2  30  3 d) 2 2 e) 2
e) 3 3  2 2  30
9. Racionalizar: 15. Efectuar:

8 4  15  2  3
F E
7  15  21  35
13  120  5  24
Indicar el denominador:
a) 1/2 b) 1 c) 3/2
a) 1 b) 2 c) 4
d) 6 e) 8 d) 2 e) 5/2
10. Racionalizar:
M
3 3 3
9 6 4
Dar su denominador:
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) N.A.

SEMANA 12
FRACCIONES ALGEBRAICAS
Fracción Algebraica

2 m1 10
 
3 6 n5
Ejercicios I II III
Resueltos
De I y II:
2 m1
1. Reducir:   m3
3 6
y2  1 De I y III:
y1 2 10
E   n  20
y 1 3 n5
1
2
Piden calcular:
m – n = -17
Solución:
Usando Productos
3. Efectuar:
Notables
2y2  13y  15 y

( y  1)( y  1) 2 y5
y  25
( y  1)
E Medios y
(2  y  1) Extremos
2
Solución:
2y -3
( y  1)2
Luego: E y -5
1y
2y2  13y  15 y
(1  y)(2) 
E ( y  5)( y  5) y5
(1  y)
(2y  3)( y  5) y

E = -2 ( y  5)( y  5) y5
Simplificando queda:
2y  3 y

y5 y5
2y  3
y5 (2y  3)( y  5)

y ( y  5) y
Si la fracción: y5
ax2  bxy  cy2 Finalmente que:
2y  3
F(x; y) 
2 2 y
nx  mxy  py
4. Efectuar:
Es independiente de “x” e “y” o tiene un valor
3 1 x  10
constante para todos los valores reales “x” e  
2x  4 x  2 2x2  8
“y”. Entonces: a b c
 
n m p
Solución:
La expresión dada se puede escribir en la forma:
2. Si la fracción: 3 1 x  10
 
2(x  2) x  2 2(x  2)( x  2)
2x2  (m  1)xy  10y2
El MCM es pues: 2(x - 2)(x + 2), de modo que se
3x2  6xy  (n  5) y2
puede escribir:
es independiente de “x” e “y”
3(x  2)  2(x  2)  (x  10)
Calcular: “m - n” 2(x  2)( x  2)
efectuando las operaciones indicadas en el
Solución: numerador.
Utilizando el teorema se tiene: 3x  6  2x  4  x  10
2(x  2)( x  2)

0 x2
simplificada se convierte en:
2(x  2)( x  2) 2x  3
Luego la fracción es nula, es decir “0”.
6. Realizar la siguiente operación:
5. Hallar el resultado de: 1 2ab  a(1  ab)  1

1 1  ( a  1)b
x2 x1 4x2  6x  3 1
1
  a
3x  1 3  2x 6x2  11x  3 b
Solución: Solución:
La operación propuesta equivale a esta otra: Transformando la fracción compleja, la
2 operación se reduce a:
x2 x1 4x  6x  3
 
3x  1 2x  3 (2x  3)(3x  1) ab  1 2ab  a(1  ab)  1

Dando un común denominador, se tiene: ab  b  1 1  ( a  1)b
(x  2)(2x  3)  (x  1)(3x  1)  4x2  6x  3 De la cual resulta:

(2x  3)(3x  1) a( ab  b  1)

ab  b  1
efectuando y reduciendo:
Simplificando queda: -a
3x2  5x  2
(2x  3)(3x  1)
factorizando el numerador:
(3x  1)( x  2)
(2x  3)(3x  1)
1. Simplificar: 4. Simplificar:
2
a  ax x 2  5x  6
a2  x2 x2  2x  8
a a a x1 x2 x3

a) 1  b) 1  c) a) b) c)
x x ax x 1 x3 x4
d) 1 e) a + x d) x e) 1
2. Efectuar: 5. Reducir:
2 2
ab  b ab  b a2  5 a  6 a2  a  20
 
ab  a2 a2  ab a2  a  2 a2  3a  4
2b b b 2 2 a2
a) b) c) a) b) c)
a 2a a a1 a3 a1
d) b e) a d) 3 e) 2
3. Efectuar: 6. Efectuar:
x2 x2 x2 2x3 x2
 M  
4 6 x  1 x2  1 x  1
x2 x  10 5x  4
a) b) c) a) 0 b) 1 c) 2
6 12 2
x
x6 2x d) x e)
d) e)  2
2 0,1

( a 1  b 1 ) 1
3 2 N
7. Reducir:
x

1

x

1 ( a  2  b  2 ) 1
x 1 1 x x 1 1 x
Hallar: “MN”
2 2 2
a) x + 1 b) x + 2 c) x + 3
2 2
d) x + 4 e) x + 5 1 ab a2  b2
a) b) c)
b2  a2 a2  b2 ab
8. Simplificar: ab ab
d) e)
 ab   b2  ab a  ab
 a  a  b  1  
   a2 
13. Muestre el producto resultante:
 1 1   1   1 
a) a – b b) a c) ab 1   1   1   ... 1  
2  x  x1  x 2  xn
d) a + b e) a + b
xn xn1 xn

a) b) c)
a3  a2b a3  b3 n x n
9. Efectuar: 
( a  b)2 a2  b2 xn1
d) e) N.A.
x
a) –a b) –b c) a
d) b e) 1 14. Reducir:
1
1
1
3x  2 A B 1
10. Si:   x
x2  x  20 x5 x4 1
y
Hallar: A + B
x y
a) 8 b) 4 c) -6 a) b) c) y
y x
d) 12 e) N.A.
xy
d) 1 – x e)
y
2x  my
11. Si la fracción:
4x  3y
15. Calcular la suma de la serie de Stirling
es independiente de “x” e “y”, hallar “m”
mostrada:
1 1 1 1
1 3    ... 
a) 6 b) c) 2 6 12 2
n n
6 2
d) 4 e) 1
n n n 1
a) b) c)
n1 n1 n2
( a 2  b 2 ) 1 n1
12. Si: M  d) e) N.A.
( a 1  b 1 ) 1 n2
ab  b2 ab ab  b2 ab  b2
1. Reducir:  2. Reducir: M  
mb  nb2 m  nb ab  a2 a2  ab
a) 1 b) 2 c) 0 2b b b
a) b) c)
d) 3 e) -1 a 2a a
d) b e) N.A.

2x2  10x x2  16x  15 m3 m2 1 1

3. Reducir:  7. Reducir: A    
x2  25 x2  6x  5 m1 m1 m1 m1
2
a) 0 b) 1 c) 2 a) m + 2 b) m + 2 c) m - 2
d) 3 e) N.A. 2
d) m + 1 e) m
2
x2  2x  3 x2  4 1
4. Efectuar:  8. Reducir: b 
2
2x  x  1 2
2x  5x  2 1
1
1
2x 1
a) b) 2 c) x 1b
x 1
d) 1 e) 0 a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
5x  1 M N
 x2  x  2   x2  7x  12  9. Si:  
5. Reducir:    2
x  x2 x  2 x 1
 x2  2x  3   x2  6x  9 
    Hallar: “M + N”
x5 x2 x3 a) 1 b) -3 c) -2
a) b) c)
x3 x1 x d) 5 e) 3
d) x e) N.A.
mx  12y
x  10. Si la fracción: F(x, y) 
6. Simplificar: E   1  1  x  4x  6y
  
 xa  a
es independiente de “x” e “y”. Calcular: “m”
1 1
a) b) c) a a) 12 b) 8 c) -8
a x
d) -6 e) –12
2
d) 1 e)
a

SEMANA 13
TEORÍA DE ECUACIONES
Teoría de Ecuaciones
una
Igualdad
es
Una relación de comparación que se

establece entre dos expresiones el cual
nos indica que tienen el mismo valor.
A  B

 
 
 

1er miembro 2do miembro
Clases de Igualdad
Absolutas Incondicionales Relativas Condicionales
es es
Aquella que se verifica para todos los Aquella que se verifica para ciertos
valores asignados a sus incógnitas. valores particulares que se les
2 2 atribuye a sus incógnitas.
Ejm.: (x + 1) = x + 2x + 1
Ejm.: 2x + 1 = x + 7
la igualdad se verifica para cualquier
valor real de “x” se verifica sólo si: x = 6
2(6) + 1 = 6 + 7

Ecuaciones
es
Una igualdad condicional que queda satisfecha sólo

para algunos valores asignados a sus variables.
x
Así: 5x  3   25, queda satisfecha sólo
3
cuando: x = 6.
Conceptos Fundamentales
Resolución de una Ecuaciones

Solución o Raíz Conjunto Solución
Ecuación Equivalentes
son es el es dos
Aquellos valores que Conjunto formado por Efectuar en ellas todas Ecuaciones son equivalen-
asumen las incógnitas las todas las soluciones. las operaciones nece- tes si todas las soluciones
cuales verifican o sarias para obtener sus de la primera ecuación son
satisfacen una deter- soluciones. también soluciones de la
así
minada ecuación. segunda ecuación e
Como las soluciones de la para inversamamente.

así ecuación:
3 2 2
Conseguirlo se le trans- así
x – 5x = x – 11x + 6
Dada la ecuación: forma sucesivamente en
3 2 2 Son: x = 1; x = 2; x = 3 otras equivalentes. Las ecuaciones:
x – 5x = x – 11x + 6
Entonces el conjunto x 2x
Para: x = 1  -4 = -4   14; 5x  36  2x
solución (C.S.) es: hasta 2 3
Para: x = 2  -12 = -12
C.S. = {1; 2; 3} son equivalentes puesto
Para: x = 3  -18 = -18 Conseguirlo que ella sea que ambas ecuaciones se
Luego las raíces o sencilla y permita hallar verifican solamente para:
soluciones son: el valor de la incógnita. x = 12
x = 1; x = 2; x = 3

Ecuación de Primer Grado
Forma General
ax + b = 0
Análisis de sus Raíces Teoremas
Forma General Forma General
b
a  0  b R  x  
a
solución única
Transposición Cancelación
(compatible determinada)
si si
si
a+b=ca=c–b a + c = b + c  a = b, si: c  R
c ac = bc  a = b, si: c  0
a = 0  b = 0  0x = 0 ab = c  a =
b
a b
“x” admite cualquier solución   a = b, si: c  0
a c c
= c  a = bc
(compatible indeterminada) b
si
a = 0  b  0  0x = -b
No existe ningún valor “x” que

multiplicado por cero da como
resultado –b.
(Incompatible o absurdar)

3. Resolver: x  x  5  7
Ejercicios
Resolución:
Resueltos
x5  7x
Elevando al cuadrado miembro a miembro:
2x 3x 9x
1. Resolver:    40 2
3 5 15 x5  (7  x)2  x  5  49  14x  x2
2
x – 15x + 44 = 0
Resolución: x -11
Donde: x = 11  x = 4
Multiplicando ambos miembros por el M.C.M. de x -4
los denominadores: 15 Verificando en la ecuación original:
 2x   3x   9x  x  x5  7
15   15   15   15(40)
 3   5   15 
Si: x = 11 11  11  5  7  11 + 4 = 7 (Falso)
5(2x) + 3(3x) = 9x + 600
Si: x = 4 4 45  7  4+3=7
10x + 9x = 9x + 600
(Verdadero)
eliminando 9x: 10x = 600  x = 60
 La única solución es: x = 4
4. Resolver: (x - 2)(x - 4) = 5x(x – 4)
1 1
2. Resolver: 1 
x3 x3
Resolución:
Resolución: Llevando 5x(x - 4) al 1er miembro:
(x - 2)(x - 4) – 5x(x - 4) = 0
Tener presente que el denominador es
Extraemos el factor común (x – 4):
diferente de cero.
(x - 4)[(x - 2) – 5x] = 0
Es decir: x – 3  0  x  3 …(1)
1 x3 1 x – 4 = 0  (x – 2) – 5x = 0
Reduciendo la ecuación: 
x3 x3 Despejando para c/u se tiene:
Cancelando (x – 3): 1 + x – 3 = 1 x=4 x = -1/2
x = 3 … (2) Entonces tiene dos soluciones.
De (1) y (2) se observa una contradicción.
Concluimos: la ecuación no tiene solución o es
incompatible.
1. Resolver: 7(x - 18) = 3(x - 14) 5x  5

4. Resolver: 3
x1
a) 20 b) 21 c) 22
a) 1 b) 2 c) 3
d) 23 e) 24
d) 4 e) 8
2. Resolver: 7(x - 3) = 9(x + 1) – 38 7x 9x

5. Resolver: 5  8
8 10
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 12 a) 110 b) 100 c) 120
d) 160 e) 162
x x
3. Resolver: x    11
2 3 x x1
6. Resolver:   x2
2 7
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6 a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 6
2x  5 5x  3 2
12. Resolver:  2  0
7. Resolver: 4(x - 3) – 7(x - 4) = 6 - x 3 4 3
a) 5 b) 4 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 2 e) 1 d) 4 e) 6
x x x x 13. Se han vendido 1/3; 1/4 y 1/6 de una pieza de

8. Resolver:     x  17
2 3 4 5 paño, de la cual quedan todavía 15 metros.
Búsquese la longitud de la pieza.
a) 60 b) 61 c) -60
d) -61 e) 62
a) 40 m b) 60 c) 80
d) 120 e) 160
10x  3 3x  1
9. Resolver:   x2
3 5
14. Repartirse 100 soles entre 3 personas, de
23 24 24 manera que la primera reciba 5 soles más que
a)  b) c)  la segunda, y que ésta reciba 10 soles más que
11 13 13
26 21 la tercera. ¿Cuánto recibe la tercera persona?
d) e)
13 13
a) S/. 20 b) 22 c) 24
x  2 12  x 5x  36 d) 25 e) 50
10. Resolver:   1
3 2 4
a a b b
15. Resolver: 1    1    1
a) 1 b) 2 c) 3 b x a x
d) 6 e) 8
2 2
a) a – b b) a + b c) a –ab+b
5x  2 x  8 x  14 2 2 2 2
11. Resolver:   2 d) a + b e) a – b
3 4 2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6

1. Resolver: 5x + 50 = 4x + 56
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 7
d) 5 e) 6
x4 x4 3x  1
7. Resolver:  2
4x 3 5 15
2. Resolver: 36  8
9
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 60 c) 62 d) 4 e) 5
d) 63 e) 68 8. Dividir el número 46 en 2 partes tales, que
1/7 de una, más 1/3 de la otra sumen 10.
3x  16 5 Hallar o indicar la mayor de las partes.
3. Resolver: 
x 3
a) 12 b) 18 c) 22
a) 11 b) 12 c) 13 d) 24 e) 28
d) 14 e) 16
9. Repartirse 90 dólares entre 3 personas, de
x 3x 5x manera que la tercera reciba 5 dólares menos
4. Resolver:    15
2 4 6 que la segunda y ésta 10 dólares más que la
primera. ¿Cuánto recibe la segunda?
a) 1 b) 12 c) 18
d) 36 e) 40 a) $35 b) 30 c) 20
d) 10 e) 60
19  2x 2x  11
5. Resolver: 2x  
2 2 5 1  7 x 1  8
10. Resolver: x      4
6  3 6  5 7  9
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6 a) 4 b) 5 c) 6
d) 10 e) 12
5x  7 2x  7
6. Resolver:   3x  14
2 3

SEMANA 14
TEORÍA DE ECUACIONES
Ecuación de Segundo Grado
Forma
2
ax + bx + c = 0; a  0
se resuelve por
Factorización Fórmula
AB = 0  b  b2  4 ac
x1,2 
A=0B=0 2a
2
Nota: b – 4ac; se le llama discriminante y es denotado
por .
2
 = b – 4ac
Sea la ecuación de 2º Grado. En general una ecuación de segundo grado

2 presenta la forma:
2x – 7x – 15 = 0
Donde:
ax + b + c = 0 (a  0)
Donde:
Término Coeficiente
2
2x Cuadrático 2
Término Coeficiente
-7x Lineal
2
ax
-15 Independiente

2x + 3 = 0  x1 = -3/2
_______  x2 = _______
Ejemplo 1: Completa el siguiente cuadro.
Ecuación de 2º a b c
2
2x – 7x – 15 = 0 -7 ¡Ahora inténtalo!
Fórmula 2
5x + 8x + 9 = 0 Calcula las raíces de cada una de las siguientes
General
2 2
9x – 11x – 8 = 0 ecuaciones de 2do. grado:
ax + bx + c = 0
4 -3 5
2
Si en la ecuación ax + bx + c = 0, se factoriza
-2 3 7
____________ y luego cada factor obtenido se
iguala a ____________ obtenemos las dos raíces
de la ecuación.
Ecuaciones
Incompletas
Ejercicios
2
Si en la forma general ax + bx + c = 0; b = 0,
entonces se genera la siguiente ecuación: Resolver las siguientes ecuaciones por el
método de factorización:
2
1. x + 3x + 2 = 0
Tiene raíces que son números reales (o
simplemente raíces reales) sólo si a y c son de
signo opuestos.
Ejemplo: Resolver 6x2 + 12x = 0

Factor común x en el 1º miembro:
x(6x + 12) = 0 2
2. 3x + x – 4 = 0
Igualamos cada factor a CERO: x = 0
1 2
6x + 12 = 0 x x = -2
6
entonces: C.S. = {0; -2}
2
Métodos de Solución 3. x – 8x – 9 = 0
1ER. MÉTODO: ASPA SIMPLE

Ejemplo 1:
2
Hallar las raíces de 6x – 5x – 21 = 0
Solución: 2
4. 2x – 5x + 2 = 0
2
Factorizando: 6x – 5x – 21
(2x + 3) ( ) = 0 entonces

2DO. MÉTODO: FÓRMULA GENERAL

Fórmula General: Ejemplo:
2
Resolver: x – 5x + 4 = 0
2
 b  b  4 ac Identificamos: a = 1; b = -5; c = 4
x
2a Calculamos DISCRIMINANTE ():
2
 = b – 4ac
2
Donde la expresión subradical b – 4ac recibe el 2
 = (-5) – 4(1)(4) =9
nombre de DISCRIMINANTE (), de modo que
Reemplazamos datos en la fórmula general:
también podemos escribir que:
53
x1  4
2
b  53
x x
2a 2
53
x2  1
2
2 2
1. Siendo ax + bx + c = 0; la expresión general 5. Resolver: 4x – 13x + 3 = 0 indicar la mayor
de una ecuación de 2º, marca con un aspa (x) solución:
en la (V) si es verdadera o en la (F) si es falsa.
a) 1 b) 2 c) 3
A. “c” es el término lineal. (V) (F) d) 4 e) 1/4
B. “a” debe ser diferente de cero. (V) (F)
2
C. “ax ” es el término independiente. (V) (F) 6. Hallar las raíces de las ecuaciones usando la
D. “bx” es el término de 1er grado. (V) (F) fórmula general.
2. Dada la siguiente expresión: 2

1. x + 5x + 2 = 0
2
 b  b  4 ac 2.
2
x + 7x + 5 = 0
x ; responde (V) o (F) según
2a 2
3. x + 4x – 1 = 0
corresponda:
2
4. x – 3x + 1 = 0
2 2
a. “b – 4ac” es el discriminante. (…) 5. 2x + 7x + 2 = 0
b. “c” es el coeficiente del término lineal. (…)
c. “a” es el coeficiente del término de 2º. (…) 7. Resuelva las siguientes ecuaciones y señale
cuál de ellas posee la mayor raíz.
3. Resolver las siguientes ecuaciones:
2
a) x = 4x
2
1. x – x = 0 b) (x + 1)(x - 3) = 12
2
2. x – 16 = 0 c)
2
12x – 25x + 12 = 0
2
3. x = 16 d) (x + 2)(x + 4) = 6x
2
2
4. x – 5x = 0 e) (2x - 3)(x + 5) = (3x - 5)(x - 3)
2 2
5. 2x – 1 = x + 24
8. En la siguiente ecuación, hallar la suma de
2
4. Resolver: 3x + 5x – 12 = 0 indicar una de las raíces:
soluciones: x(x + 2) + 5 = 3(2 - x) + x - 4
a) 1/3 b) 2/3 c) 5/3 a) -2 b) -3 c) -4

d) 43 e) N.A. d) -5 e) 4

2 2
9. Resolver la ecuación: x – 7x + 12 x2  9x  9  x3 
13. Resolver:  
y dar como respuesta el producto de las 9x2  9x  1  3x  1 
raíces dividido entre la suma de las raíces.
indique la suma de todas sus soluciones:
7 12 7
a) b) c)  x x  1 13
12 7 12 14. Resolver:  
12 x1 x 6
d)  e) 1
7 Indicando una raíz.
2
10. En la ecuación: x + 6x – m = 0 a) 3 b) -2 c) 2
Hallar “m”, si una raíz es -2. d) 5 e) 6
a) -2 b) -6 c) -8
15. Luego de resolver:
d) -4 e) 4
x
x3 1
11. Resolver las ecuaciones: 
x2 6
x1
4x2  3x  5
a) 2 Indicando el doble de una raíz.
x2  2x  13
2 2 2
b) abx – (a + b )x + ab = 0
6 6
a)  b) c) 1
5 5
2
x  1 113 12 12
12. Resolver:  ; x1 d) e) 
2x 112 5 5
a) 8/7 b) 7/8 c) 8/5

d) 4/3 e) 4/5

1. Resolver: d) 4 e) 5
2 2
a) x – 4 = 0 d) x + 2x = 0
6. Hallar una raíz de: x2  2x  3x  6  0
2 2
b) x – 49 = 0 e) x + 10x = 0
2 2 a) 2 b) 3 c) 6
c) x = 7 f) 3x + 6x = 0
d)  2 e)  6
2. Resolver:
x
a) (x + 1) (x + 2) = 6 x1 2
b) x(x + 2) + 5 = 4 7. Resolver: 
x2 3
c) 2(x + 3)(x + 2) + 5 = (x + 3)(x + 1) + 6
2
x3
d) x – 12x + 35 = 0 Indicar el triple de una raíz.
2
e) x – 13x + 40 = 0
a) 1 b) 2 c) 3
3. Resolver utilizando la fórmula general: d) -1 e) -3
2 8. Indicar el discriminante de la ecuación de 2º

a) x + 3x + 1 = 0
2 grado resultante de:
b) 5x + 10x + 1 = 0
2
1
c) 2x – 6x + 1 = 0 1  x1
x1
2
d) x + 5x + 2 = 0
2 a) 1 b) -1 c) -2
e) x + x + 1 = 0
2 d) -3 e) -4
f) 2x + 28x + 96 = 0
2
9. Si en la ecuación: x – 5ax + 3a = 0; una de las
4. ¿Cuáles de las siguientes ecuaciones presenta
raíces es 2. Indicar el valor que adopta “a”.
como raíces a: x1  3 ; x2   3 ?
a) -5 b) 5 c) -4/3
2 2
a) x + 3x + 1 = 0 d) x + 3x + 3 = 0 d) 4/7 e) -4/7
e) x2  3  0
2
b) x + 9 = 0
2
2
c) x – 3 = 0 10. En la ecuación: x – (m + n)x + 2m + 2 = 0
tiene por raíces a x1 = 2 y x2 = 3
x 1 Hallar: “m - n”
5. Resolver: 
4 x5
a) -1 b) -2 c) 1
Indicar la mayor raíz:
d) 2 e) 3
a) 1 b) -1 c) -4

SEMANA 15
SISTEMA DE ECUACIONES
Es un conjunto de ecuaciones que verifican para una solución común.
Clasificación
Compatible Incompatible
Tiene solución No tiene solución llamado

también absurda.
Determinado Indeterminado Ejemplo:

x+y=2
Tiene una cantidad Tiene una cantidad
x+y=5
limitada de soluciones ilimitada de soluciones
No se cumple para
ningún valor de x
Ejemplo: Ejemplo:
e y.
3x – y = 3 x+2=2
x+y=1 2x + 2y = 4
Solo se cumple Se cumple para:
cuando: x = 1; x=1 y=1
y=0
x=2 y=0
x=3 y = -1
x = -1 y=3
 
Propiedades
a1x + b1y = c1
a2x + b2y = c2
Compatible Incompatible
se cumple
Determinado Indeterminado
a1 b c
 1  1
se cumple se cumple a2 b2 c2
a1 b a1 b c1
 1  1 
a2 b2 a2 b2 c2


1. Resolver: 8. Resolver:
x+y=5 5x  2y
 1 ………..(1)
x – y = 7 Indicar: 3x + y 3
2x  y
 1 ………..(2) e indicar el valor
a) 18 b) 19 c) 17 2
d) 20 e) 5 de y/x
2. Resolver: a) 1 b) 1/2 c) 1/3

x+y=8 d) 2 e) 3
x – y = 10 Indicar el valor de “y”
9. Sea el sistema incompatible:
a) 9 b) 8 c) 18 (n + 3)x + ny = 1
d) 1 e) -1 5x + 2y = 2 Indicar: “n + 2”
3. Resolver: a) 1 b) 2 c) 3
2x + y = 3 d) 4 e) 5
y + x = 2 Indicar: E = x - y
10. Sea el sistema compatible determinado:
a) 1 b) 2 c) 3 (3m + 1)x + my = 2
d) 0 e) -1 12x + 3y = 1 Indicar lo correcto:
4. Resolver: a) m  2 b) m  1 c) m  3
3x + 2y = 5 d) m  -1 e) m  -2
x
2x + 3y = 5 Indicar el valor de: E 
y 11. Sea el sistema indeterminado:
(a + 1)x + (b + 2)y = 12
a) 2 b) 5 c) 3 2x + 3y = 4 Indicar: “a + b”
d) 1 e) 0
a) 2 b) 5 c) 7
5. Resolver: d) 12 e) 3
5x + 7y = 17
2x + y = 5 Indicar: 3x + 6y 12. Resolver:
3 1
 7
a) 3 b) 6 c) 8 x1 y 1
d) 12 e) -2 1 1
  13 Indicar el valor de “x”
x1 y 1
6. Resolver:
17x + 2y = 36 3 4 4
x + y = 3 Hallar: x - y a) b) c)
5 5 5
3
a) 0 b) 1 c) 2 d) e) N.A.
4
d) -1 e) 4
13. Resolver:
7. Resolver: 2abx + by = 1
4 2 ax + y = 2 Indicar el valor de “x”
 6
m n
3 2 ba
 5 a) 1 – 2b b) ab c)
m n ab
e indicar “m + n” 1  2b 1  2b
d) e)
b ab
a) 0 b) -1 c) 1
d) 2 e) -2

14. Resolver: 3x + 2y = 1
3 x3  y2  4 tiene infinitas soluciones.
mn
4 x  3  2 y  2  12 Indicar: “x - y” Indicar el valor de: E 
3
a) 1 b) -1 c) 0 a) 3 b) 9 c) 1
d) -2 e) 2 d) -1 e) -3
15. Si el sistema:
mx + ny = 3
1. Resolver: Indicar: “a + b”
x–y=7
a) 1 b) 0 c) -1
x + y = 11 Indicar el valor de “y”
d) 2 e) 3
a) 9 b) 2 c) 1 7. Resolver:
d) 11 e) 7 xy
2 ……………..(II)
5
2. Resolver: 2x  3y
 1 ……………..(II)
3x + y = -1 5
x – y = 5 Indicar el valor de “y” x
Indicar:
y
a) 4 b) 2 c) 3
d) 1 e) -4 a) 14/3 b) 7/3 c) 4/3
d) 1/3 e) 4/5
3. Resolver: 8. Sea el sistema incompatible:

4y + x = 5 (a + 2)x + 2y = 7 ……..(1)
3y + 2x = 5 Indicar el valor de “x” 5x + 3y = 8 ……..(2)
Indicar el valor de “a”
a) 1 b) 2 c) 3
d) -1 e) 5
a) 3/4 b) 3/5 c) 4/3
d) 1/3 e) 3
4. Resolver:
7x + 3y = 20
5x + 2y = 14 Indicar: “x/y”
9. Sea el sistema incompatible:
a) 2 b) 4 c) 1 (m + 1)x + ny = 5
d) 3 e) -1 2x + 3y = 8
5. Resolver: Indicar el valor de: “3m – 2n”

3
 2y  5 a) 3 b) 5 c) -3
x1
3 d) -5 e) -1
y4 Indicar el valor de “x”
x1
10. Sea el sistema compatible determinado:
a) 1 b) -1 c) 3 2x + 3ay = 7
d) 2 e) 0 3x + y = 8
Indicar el valor que “a” no puede tomar:
6. Resolver:
4 5 a) 5/4 b) 2/7 c) 2/9
 9 d) 3/9 e) 9/3
a b
7 8
  15
a b

SEMANA 16
FUNCIONES
PAR ORDENADO Ejemplos

Es un conjunto formado por dos elementos En el conjunto:
dispuestos en determinado orden: A = {9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1}
establecemos las siguientes relaciones:

(a; b) “a” es el doble de “b”.
Primera componente Segunda componente “a” es igual a “b”.
Escribir los pares que cumplen las relaciones

Propiedades: respectivamente.
1. (a; b)  (b; a) (no conmutativa)

2. Si: (a; b) = (c; d)  a=c  b=d Sea:
R1 = {(a, b) / “a” es el doble de “b”}
R1 = {(2; 1), (4; 2), (6; 3), (8; 4)}

PRODUCTO CARTESIANO
R2 = {(a, b) / “a” es el doble a “b”}
Dados dos conjuntos “A” y “B” no vacíos; se R2 = {(1; 1), (2; 2), (3; 3), (4; 4), (5; 5), (6; 6),
llama producto cartesiano (A x B) al conjunto de (7; 7), (8; 8), (9; 9)}
pares ordenados (a; b) donde a  A y b  B; es
decir: Si “R” es una relación entre elementos de “A” y
A x B = {(a; b) / a  A  b  B} “B”, conjunto “A” se llama conjunto de partida
de la relación y a “B” conjunto de llegada.
Propiedades:
Se llama dominio de una relación “R” al conjunto
1. A x B  B x A
de todos los elementos (a  A) tales que existe
2. n(A x B) = n(A) x n(B)
por lo menos un (b  B) con (a, b)  R.
Se llama rango de una relación “R” al conjunto

RELACIÓN
de todos los elementos (b  B) tales que existe
Definición por lo menos un (a  A) con (a, b)  R.
Sean “A” y “B” dos conjuntos no vacíos; se llama
relación de “A” en “B”, a todo subconjunto “R” de
“A x B” es decir: Ejemplos
“R” es una relación de “A” en “B”  “A x B” Sea la relación:
En particular, si: A = B, “R” se llama una relación R1 = {(1; 2), (2; b), (2; 7), (3; 2), (1; -2)}
de “A” (ó relación entre elementos de “A”). DR1 = {1; 2; 3}
La definición anterior de relación exige la
RR1 = {2; b; 7; -2}
comparación de elementos por pares, por eso suele
llamarse relaciones “Binarias”.

FUNCIONES Si: a  b  c, luego no es función porque se

repite el primer componente.
Definición Si: a = c  b, es función.
Sean “A” y “B” dos conjuntos no vacíos
(pudiendo ser A = B) llamaremos función definida Toda función es una relación, pero no toda
en “A” a valores en “B” (función de “A” en “B” a relación es una función.
toda relación:
fAxB Ejemplo
que tiene la propiedad: (a, b)  f y (a, c)  f Hallar los valores de “a” y “b” para que el
entonces: b = c conjunto de pares ordenados:
Es decir, una función “f” es un conjunto de 2
A = {(2; 5), (-1; -3), (2; 2a - b), (-1; b-a), (a + b ; a)}
pares ordenados de elementos, tal que dos pares
distintos nunca tienen el mismo primer elemento. sea una función.
Solución:
Notación
Si “f” es una función de “A” en “B” se designa En una función 2 pares distintos nunca tienen el
por: mismo primer elemento.

f  (2; 5) y (2; 2a - b)  A  5 = 2a – b …………(1)
(-1; -3) y (-1; b - a)  A  b - a = -3 …………(2)
f: A  B ó a b De (1) y (2) resolviendo:
A B a = 2; b = -1
 f = {(2; 5), (-1; -3), (3; 2)}

Se lee “f” es una función de “A” en “B”.
Si “f” es una función de “A” en “B” el conjunto

Ejemplos “A” se llamará conjunto de partida de la función
A f B y “B” el conjunto de llegada.
a Siendo: a  b  c diremos: El dominio de una función “f”, se designa por

b 1 f
AB “Df” y se define como el conjunto siguiente:
c
Df = {x  A /  y; tal que (x, y)  f}
f = {(a; 1), (b; 1), (c; 1)} es función.
Es decir son las primeras componentes de los
M f N pares ordenados.
1 a
2 b
f El rango (o imagen) de una función “f”, se
MN
3 c designa por “Rf” o “Imf” y se define como el
d
conjunto siguiente:
f = {(1; c), (2; d), (3; b)} es función. Rf = {y  B /  y; tal que (x, y)  f}
M f S Es decir son las segundas componentes de los

pares ordenados.
1 a
f
2 b MS
Si el par ordenado (a; b)  f escribiremos:
c
b = f(a) y diremos que “b” es imagen de “a” por
“f” (o también, que “b” es el valor de “f” en “a”.
f = {(1; b), (2; a), (3; c)}
f = {(a; b)  A x B / b = f(a); a  Df}

Ejemplo
Sea la función:
Ejemplo
Hallar el dominio en las siguientes funciones:
f = {(2; 3), (3; 4), (7; 3), (-2; 6), (4; 1)}
a. f = {(2; 3), (4; 5), (6; 3), (-2; a)}
Hallar: M = f(2) + f(3) + f(7) + f(-2) + f(4)
Df = {2; 4; 6; -2}
Solución:
Como: b. f(x) = x2
f(2) = 3; f(3) = 4; f(7) = 3 Df = x – 2  0; x  2 Df = [2; +>
f(-2) = 6; f(4) = 1
x2 3
 M = 17 c. f  
(x) x5 x3
x2
Df = 0  x–30
x5
REGLA DE CORRESPONDENCIA
Para que se pueda definir bien una función es Ejemplo

suficiente conocer su dominio (Df), y una regla que Hallar el rango de:
permita asignar para cualquier x  Df; su imagen a. f = {(2; 3), (4; 5), (6; 3)}
f(x).
Rf = {3, 5}
1. BLOQUE I C) De la función: F = {(2; 3), (3; 4), (4; 1)}

Calcular:
A) Hallar “ab”, si el conjunto de pares ordenados AF F
(F ) (F )
(2) (3)
representa una función.
F = {(2; 3), (3; a - b), (2; a + b), (3; 1)}
a) 1 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
D) Dado: F = {(0; 1), (1; 2), (2; 3)}
Hallar:
B) De la función:
F(1)
 F F(2)  F F(0)
2
F = {(2; 2a), (2; a ), (a; b), (a + 2; b), (4; 4)} F
(0) (1) (2)
Hallar: “a + b”
a) 6 b) 8 c) 10
a) 0 b) 2 c) 4
d) 12 e) 16
d) 6 e) Hay 2 correctas
2  x; x  0
E) De la función: F 
(x)
x  3; x  0
Hallar: F F
(F ) (F )
(3) ( 2)

a) 1 b) 2 c) 3 B
d) 4 e) 5 b) 1 4
c) 2 3
2
F) Si: f(x) = 5x + 4 d) 3 1
Hallar: f(3) e) 4 A
2 3 4 5
4. Hallar: f(3); si: f(x) = 5

a) 1 b) 2 c) 3
d) 17 e) 19
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
G) Sea el costo de una tela en función de su
medida “x” denotado por:
C(x) = x + 1 (en soles) BLOQUE III

para 3 metros de tela cuanto debe invertir.
1. Si: F = {(2; a + 3), (2; 2a - 1), (4; b + 3), (a; 3b-1)}
(en soles)
es una función, calcular: a - b
a) 1 b) 3 c) 4 a) 4 b) 10 c) 6
d) 5 e) 6 d) 8 e) 2
2. Si: F = {(0; -4); (-2; 1); (5; 4); (2; 5); (4; 8)}
BLOQUE II G = {(2; 4); (5; 3); (1; 2); (3; 3)}
1. La tabla muestra los valores hallados para la f( g(1) ) . g[f(2) ]  (f(0) )3  2f( 2)
Hallar: E 
función: g .f  21
(5) (5)
2 x 1 0
F(x) = ax + b; .
a) 8 b) 3 c) 19
F(x) 8 5
d) 15 e) 27
Luego el producto de “a” y “b” es:
3. Dadas las siguientes graficas cuántas son
a) 15 b) 12 c) 20 funciones:
d) 9 e) 21 y y
2. Dada la función F: A  B. Hallar la suma de

elementos de:
x x
a) 7 F
A B
b) 5
3 a-1
c) 2
a 1
d) 1 3-2
e) -1
3. Dada la función: F: A  B
Hallar:
f(f(5) )  f(f(4) ) a) 1 b) 2 c) 3
E
f(5)  1 d) 4 e) 5
a) 0

4. ¿Qué conjunto de pares ordenados son D = {(4n + 1; n) / n  R}

funciones?
A = {(m + 10; m) / m  R} a) Sólo A b) Sólo C c) B y D
2 d) A y D e) Todos
B = {(m – 3; m) / m  R}
2
C = {(m + 4; m) / m  R}
1. Dada la función: F = {(5; 4), (3; 2), (7; 8), (2; 5)}
Indicar: E = F(F(F(3))) e)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. Sea: E = {(5; 4), (1; 2), (3; 8), (7; b), (5;b)}
Hallar: “b”
6. Si el conjunto de pares ordenados representa
a) 1 b) 2 c) 3 una función:
d) 4 e) 5 f = {(1; 1+b), (3; ab), (1; 7), (4; 6), (3; 6), (6; 2)}
3. Sea la función F(x) = 3x + 10 Hallar: F(-5)
Hallar el valor de a + b.
a) -5 b) -10 c) -20
a) 5 b) 6 c) 7
d) -15 e) -1
d) 8 e) 9
x1
4. Sea la función: F(x)  7. Dadas las funciones:
x 1
Hallar: F(2) . F(3) . F(4) P = {(4; 3), (3; 6), (2;7)}
M = {(1; 2), (2; 3), (3; -4)}

a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 30 Calcular: P[M(2)] + M[P(4)]
5. Cuál de las siguientes graficas representa una a) 2 b) 4 c) 3

función: d) 5 e) 6
a) y b) y 8. Sea la función definida por:
f = {(3; 9), (a-1; b), (3; 2a-1); (b; 2b-3); (9; b+1)}
Si: f  b1
(f )
(f )
( 4)
x x
entonces el valor de “b” es:
c) d) a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 3

9. Sea: f = {(3; 1), (1; 3), (2; 3), (3; 2)}, una
función. Hallar: f(1) + f(2) 11. Sea F: A  B, una función:
A F B
a) 1 b) 3 c) 4
3 a+1
d) 5 e) 6
5 4
2-a
Hallar: “A”
a) 1 b) 2/3 c) 3/2
d) 1/3 e) 4/3
10. Sea: F = {(3; 2), (5; 8), (3; b), (5; a)}, una
función.
Hallar: A = (F(3) + F(5)) + a + b

2
12. Hallar: m + 1
a) 10 b) 20 c) 30
Si: F = {(3; m), (5; n), (6; p), (3; 7)}
d) 40 e) 50
a) 10 b) 20 c) 30
d) 40 e)50

SEMANA 17 - 18
DOMINIO, RANGO Y GRÁFICA DE

FUNCIONES
GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN  f = {(x; k) / f(x) = k}

Definición Gráfica:
y
Sea “f” una función real, la gráfica de “f” es el
conjunto “G”, de todos los puntos (x, y) en el plano, F(x) = k
tal que “x” está en el dominio de “f” e “y” es la
imagen de “x” por “f”, es decir:
2
G = {(x, y)  R / y = f(x); x  Df}
0 2 3 6 x
Una gráfica cualquiera será función; si y sólo si,
al azar una paralela al eje “y” corta a la gráfica
en un solo punto.
2 Función Identidad
Ejemplo Regla de correspondencia: f(x) = x
a. F(x) es función entonces “L1” la recta paralela al
Df = R  Rf = R
eje “y” corta a la gráfica en un solo punto.
y Significa que:
L1
F(x) f = {… (1; 1), (2; 2), (3; 3),…}
 f(x) = {(x; y) / f(x) = x  x = y}
x Gráfica:
y
b. G(x) no es función entonces “L2” la recta paralela al
eje “y” corta a la gráfica en más de un punto. F(x) = x
y
L
2
x
x
G(x)
3 Función Valor Absoluto
Regla de correspondencia: f(x) = |x|
FUNCIONES ESPECIALES  x ; si : x  0
| x | 
 x ; si : x  0
1 Función Constante
+
Df = R  Rf = R  {0}
Regla de correspondencia: f(x) = k
Df = R  Rf = k Significa que:
Significa que: f = {…(-2; 2), (-1; 1), (0; 0), (1; 1),…}
f = {… (0; k), (1; k), (2; k)…} f(x) = |x|

y = |x|  x = 1; y = 1 m>0 m<0

x = -1; y = 1 m: pendiente de la recta
m = tg
Gráfica:
y Ejemplo
Calcular la función lineal que tenga: f(1) = 3 y
y = |x|
además; f(2) = 2f(3)
Solución:
x
f(x) = mx + b
f(1) = m + b = 3 ………….()
4 Función Raíz Cuadrada Además:
Regla de correspondencia: f(x) = x 2m + b = 2(3m + b)
+ + 2m + b = 6m + 2b
Df = R  {0}  Rf = R  {0}
b = -4m ………….()
Significa que: De () y ():

f = { (0; 0), (1; 1), (2; 2 ), (3; 3 ),…} m = -1  b=4
Gráfica:
f(x) = -x + 4
y
y= x
DOMINIO DE UNA FUNCIÓN
Ejemplo
Halle el dominio de la función:
x x5
f(x) 
x4
Solución:
Cuando se pide el dominio, nos preguntamos
5 Función Lineal para que valores de “x” (variable) esta definida lla
función f(x).
Es una función con dominio en todos los reales y
 f(x) esta definida en R; si x – 4  0
como regla de correspondencia: f(x) = ax + b, donde
x4
“a” y “b” son constantes cualesquiera. (a  0)
 Domf = R – {4}
Su gráfica es una recta; con pendiente “a” e
RANGO DE UNA FUNCIÓN
intercepto “b”.
Ejemplo
Gráfica: Hallar el rango de la función:
f(x) = 2x + 5. Si: x  <-1; 2]
y y
Solución:-1 < x  2
b multiplicando x 2: -2 < 2x  4
b
sumamos 5: 3 < 2x + 5  9


3 < f(x)  9
x x  Rang(f) = <3, 9]
y = mx + b y = mx + b

BLOQUE I 3x  2
8. Hallar el rango en: N 
(x) x4
1. Hallar el dominio de la función:
F(x) = x + 9 a) y  R – {4} b) y  R – {-4} c) y  R
d) y  R – {3} e) y  R – {-3}
a) R – {9} b) R – {-9} c) R
d) R – {0} e) R+ 9. Hallar el dominio de la siguiente función:
x 1
f 
( x)
2. Hallar el dominio de la función: x2  1
2 + -
F(x) = 3x + 2x + 1 a) R b) R c) R
d) R – {1} e) R – {-1}
a) R – {3} b) R – {2} c) R – {1}
-
d) R e) R BLOQUE II
1. Hallar el dominio, si:
3. Hallar el dominio de la función “f” definida en 1
f 
R por: ( x)
1  x2
x
f   3
(x) 2 a) <-1; 1> b) [-1; 1> c) <-1; 1]
d) [-1; 1] e) R
+ -
a) R b) R c) R
d) R – {2} e) R – {-2} 2. Sea la función, hallar el dominio de la función:
y
4. Hallar el dominio de la función “f” definida por:
y = f(x) = x + 5
en el conjunto Z. -1
x
0 1 5
a) R b) Z c) R – {5}
d) Z – {5} e) Z – {-5}
a) <-; 5> d) <-; -1>  [0; 5>
b) <-; 5> - {1} e) N.A.
5. ¿Cuál es el rango de la función:
c) <-; 1>  [0; 5> - {1}
F = {(1; 3), (2; 5), (1; a - 1), (2; b + 2),
(a; b), (2b; a)}? 3. Hallar el rango de la siguiente función:
Señale la suma de sus elementos.
y
a) 10 b) 12 c) 14 3
d) 16 e) 18
1
6. El dominio de la función: F(x)  x  1  1  x
x
a) [-1; 0] b) [0; 1] c) [0; 2]

d) [-2; 0] e) [-1; 1]
a) <-; 3] b) <-; 0> c) <-; 3]
2
7. Si: f(x) = x – 4x + 2 y x  <-1; 4> d) <-; 2] e) N.A.
Hallar el dominio.
a) R b) R+ c) [-1; 4]
d) <-1; +> e) <-1; 4>

4. Hallar la gráfica de: 6. Graficar:

y = f(x) = 5x 2
F(x) = (x + 3) - 5
a) b)
y y
a) y b) y
x x
x x
c) d)
y y c) y d) y
x x
x x
e) e) y
y
x
x
5. Graficar: 7. Graficar:
2
y = f(x) = 5x + 1 F(x) = 10x – x - 25
a) b)
y y a) y b) y
x x
x x
c) d)
c) y d) y
y y
x x x x
e)
y e) y
x
x

c) d)
y y
BLOQUE III
1. Hallar el dominio de la función: f(x) = |x - 2| + 1

1
x x
a) R – {1} b) R – {2} c) R – {-1} -1
d) R – {-2} e) R
2. Hallar el rango de la función: e)

y
f(x) = -|x + 4|
+
a) [0; 4] b) <-; 0] c) R x
d) R e) <-; -1] -1
3. Hallar el rango de la función:

2
f(x) = 3x + 12x + 20 8. Graficar:
f  x2
(x)
a) [2; +> b) [-4; +> c) [6; +>
d) [8; +> e) [10; +> a) b)
y y
2
f(x) = -2x – 6x + 11
2 -2 x
a) <-; +> b) <-; 0> c) <0; +>
x
d) R – {2} e) R – {-2}
5. Hallar el rango de la función: c) d)

2 y y
f(x) = -4x – 8x - 9
a) <-; -1] b) <-; -2] c) <-; -3]

d) <-; -4] e) <-; -5]
x 2 x
2
f(x) = -3x – 2x + 5; x  [-2; 3>
e)
a) [-2; 3> b) [-2; 2> c) <-2; 3] y
d) [0; 3> e) <-1; 6>
7. Graficar:
f  x 1
(x)
-2 x
a) b)
y y
x x
1 1

TAREA DOMICILIARIA Nº 17 - 18
1. Hallar el dominio y rango de: 6. Hallar el dominio de una función “f” cuya regla
de correspondencia es:
a) f = {(3; 2), (5; 4), (2; 8), (1; 2)} f  5 x 3 x 1
(x)
Indicar como respuesta la cantidad de valores

b) f = {(3; b), (5; 2), (3; m+1), (3; 7)}
que toma “x”.
c) f = {(5; 4), (5; 4), (3; 1), (3; 1)} a) 3 b) 4 c) 5

d) 6 e) 7
d) f = {(2; 3), (3; 2), (5; 3), (6; 2)}

7. Hallar el rango en:
e) f = {(1; b), (1; m), (2; 1), (1; 2)} x2
M 
(x) x8
2. Hallar el rango de la función “f” definida en R

+
por: a) y  R - {8} b) y  R - {-8} c) y  R
x d) y  R
-
e) y  R - {1}
f  3
( x) 2
- + 8. Hallar el rango de f(x)

a) R b) R c) R
Si: x = 2, 3, 4
d) R – {2} e) R – {-2}
x1
f  , dar el máximo valor de rango.
(x) x 1
3. Hallar el dominio de la función “f” definida
por:
a) 2 b) 3 c)
y = f(x) = x + 5
d) 5/3 e) 5
en el conjunto N.
9. Hallar el rango de la función:

a) {0; 2; 3; 4; …} d) {2; 4; 6; …}
b) {0; 1; 2; 3; …} e) {3; 5; 7; …} a) [-3; 3] y
c) {2; 3; 4; …}
b) [-1; 1]
c) <-1; 1>
4. Reconocer el rango de la función: x
d) [0; 2> -3 -1 0 1 3
2
f = {(2; a), (2; 3a - 4), (3; a - 1), (4; a )}
e) N.A.
a) {3; 6; 9} b) {1; 2; 4} c) {0; 2; 4}

10. Hallar el dominio de la siguiente función:
d) {3; 5; 7} e) {2; 4; 6}
a) [-5; 3> y
5. Si: f  x2  x
(x) b) [-5; 0>
Calcular el dominio de dicha función. c) <-5; 0> -5 -2 0
3 x
d) [5; 0>
a) <2; +> b) [-2; 2] c) [-2; +>
e) [-5; >
d) [2; +> e) <-; 2]

f  x5  5x
(x)
c) d)
y y
a) x  5 b) 5 c) x  5
d) x  0 e) x  0
x
x
x 1
f 
( x) x2
e) y
a) <-; -2> [1; > b) <-2; 1> c) [-2; 1]
d) [0; > e) <-2; 1>  <3; ]
x
2
13. Graficar: F(x) = -x
a) b)
y y
15. Graficar: F  x
(x)
a) b)
x x
y y
c) d) x x
y y
x x
c) d)
y y
e) y
x x
e)
14. Graficar: F(x) = -|x|
a) b) x
y y
x
x

SEMANA 19
FUNCIÓN CUADRÁTICA Y
DESPLAZAMIENTOS
b
y x x –
FUNCIÓN CUADRÁTICA 1 2 2a
Es una función con dominio en el conjunto de los
V x
números reales y cuya regla de correspondencia es:
a<0  =0
2
f(x) = ax + bx + c; a, b, c  R; a  0
Su gráfica es una parábola simétrica respecto a

{x1; x2} raíces iguales de la ecuación, cuando: y = 0
una recta vertical, llamada eje de simetría,
abierta hacia arriba si: a > 0 y hacia abajo si: a < 0. y
Nota gráfica:
2
Sea la función: y = ax + bx + c
2 V
 = Discriminante = b – 4ac b
f(– )
2a a > 0   < 0
y b x
V: Vértice –
2a
y b
–
b 2a
–
2a x
a > 0   > 0 b
x1 x2 x f(– )
2a V
b a > 0   < 0
f (– )
V 2a
Esta función, cuando: y = 0, los valores de “x”

b V
f (– ) son números complejos.
2a
a < 0   > 0
x1 b x2 x
– OTRAS FUNCIONES
2a
 Funciones Pares
V: Vértice
Son aquellas funciones que se caracterizan por
{x1; x2} raíces de la ecuación, cuando: y = 0
ser simétricas del eje “y”; y se cumple que:
y I. Si: x  Df  - x  Df
II. f(x) = f(-x)   x  Df

a>0  =0
V x  Funciones Impares
b Son aquellas funciones que se caracterizan por
x x –
1 2 2a ser simétricas respecto del origen.

Ejemplo b Desplazamiento Vertical

Indicar que funciones son pares, impares o ni
y y
par ni impar:
4
I. F(x) = x + 1 F(x)
3
II. G(x) = x
x x
III. H(x) = x - |x| F(x) - h
Solución: y
I. F(x) es par, porque: F(x) + h
4
F(-x) = (-x) + 1
4
F(-x) = x + 1 x
F(-x) = F(x)   F(x) es par
REFLEJOS
II. G(x) es impar, porque:
G(-x) = (-x)
3 a Reflejo en el Eje x
3
G(-x) = -x
y y
3
-G(-x) = x -F(x)
-G(-x) = G(x)   G(x) es impar

x x
III. H(-x) = -x - |x| F(x)
-H(-x) = x + |x|
-H(-x)  H(x); también: H(-x) = H(x)
 H(x) no es par ni impar b Reflejo en el Eje y
y y
F(x) F(-x)
DESPLAZAMIENTOS
a Desplazamiento Horizontal x x
h>0 y y
F(x)
F(x+h)
x x c Con valor absoluto
y y
y F(x) |F(x)|
h>0
F(x-h) x x

Gráfica 4: y = 7 - |x - 2| se desplaza hacia

Problemas Resueltos arriba 7 unidades.
y
7
1. ¿Cuál es la gráfica de: F  |x| ?

(x)
Solución: 2 x
Si: x  0  | x |  x   F(x) = x es la
función raíz cuadrada. 3. Según el gráfico de f(x)
y
Si: x < 0  | x |   x   F(x) = x
f(x) 1
simétrica a: x con respecto al eje y de las dos
condiciones.
y 2 x
Indicar el gráfico de: f(-x) - 1

x
Solución:
y = f(-x) es simétrica a f(x) respecto al eje “y”.
2. Indicar la gráfica de: F(x) = 7 - |x - 2|
Solución: y
1
Gráfica 1: y = |x| (función valor absoluto).
y
2 x
x
y = f(-x) -1 se desplaza una unidad hacia abajo.
y
Gráfica 2: y = |x - 2| se desplaza dos unidades
a la derecha respecto a y = |x|.
2
y x
-1
x
2
4. Esbozar el gráfico: F(x) = 4x(x + m) + m
siendo: m < 0
Gráfica 3: y = -|x - 2| es simétrica a: y = |x - 2| Solución:

con respecto al eje x. Efectuando:
2 2 2
y F 4
x4
xm
m
  F(x)  (2x  m)

(x)
trinomio cuadrado perfecto
2 2
Gráfica 1: y = (2x) = 4x (función cuadrática
simple)
x y

2
Gráfica 2: y = (2x + m) se desplaza “m” Inicialmente: y = F(x)
unidades a la derecha, pues: m < 0 y
m x
Gráfica 1: y = F(x - 2). Se desplaza 2 unidades a

la derecha.
5. Sea la función F(x) descrita por el gráfico. y
Gráfica 2: y = F[-(x - 2)]. Es simétrica en el eje

Indicar el gráfico de: f(-x) - 1 “y” respecto a la función: y = F(x - 2)
y
Solución:
Nos piden graficar: y = F(2 - x) = F[-(x - 2)]
2 x
BLOQUE I
1. Graficar: f(x) = 2x + 3 2. Graficar: f(x) = -2
a) b) a) b)
y y y y
x x x x
c) d) c) d)
y y y y
x x x x

3. Graficar: f(x) = x 1 6. Si la gráfica de f  x , es:

(x)
y
a) b)
y y
x
x x
-1
Hallar la gráfica de: f  x2

(x)
c) y d) y
a) b)
1 y y
x x
2 x x
4. Graficar: f(x) = |x - 2|
c) y d) y
a) b)
y y
2
x x
x x
7. Si la función:
c) y d) y
y
f(x)
x x
x

 x; x  1
5. Graficar: f  Graficar: f(x - 2)
( x)
 x2 ; x  1

a) b)
y y
a) b)
y y
-1
2 x 2 x
1 x x
c) y d) y
c) y d) y
2
x x
1 x x

10. Graficar: f(x) = |x| + 2

8. Si la función:
y
a) y b) y
f(x)
2
x x x
-2
Graficar: f(x) + 2
c) y d) y
a) b)
y y
-2 2
x x
2 x x
-2
2
11. Sea la función: F(x) = x + 5x + 1
Indicar el mínimo valor que toma dicha
c) y d) y función.
2 a) 1 b) 0 c) -1
2
d) 10 e) 25
x x
12. Para que valor de “x” la función será máxima.

2
f(x) = -x - 25
2
9. Graficar: f(x) = x + 1
a) 1 b) 25 c) -25
d) 0 e) -1
a) b)
y y
1 13. Indicar cuál de las siguientes funciones podría
x ser el gráfico de:
-1
2
x f(x) = ax + 3x + 30
Si: a > 0
a) b)
y y
c) y d) y
1
x x
x
1
x

c) y c)
d) y d)
e)
e) y
16. Si: f(x) = x

Hallar la gráfica de: E(x) = f(x) - 3
2
14. Hallar el rango de: f(x) = 4 – x
Si: x  [-2; 3> a) b)
y y
a) <-5; 4> b) <-5; 4] c) [-5; 4>

d) [-5; 4] e) <-; 4>
x x
15. Si:
f(x) c) d)
y y
x
x
Hallar la gráfica de: f(x) + 2
a) b)
e) y

2
1. Hallar la gráfica de: f(x) = |x| + 5 3. Graficar: f(x) = x - 100
a) y b) y a) y b) y
x x x x
c) d) c) d)
y y y y
x x
x x
e) e)
y y
x
x
2. Graficar: f(x) = 3x - 1 4. Graficar: f(x) = |x - 4|

a) y b) y a) y b) y
x x
x 4 x
c) d) c) y d) y
y y
4
x x
x x
e) e)
y y
x x

7. Obtener el gráfico de:

F(x) = ||x| - 2 |
2
y y
y = f(x) = x – 5x + 6 a) b)
a) y b) y
x x
-2 3
c) y d) y
-2 3 x x
c) d) x x
y y
0 e) y
3 x -3 x
x
e)
y
8. Dada la gráfica:
-2 x
2
f(x) = ax + bx + c
1 5
2
y = f(x) = x + 2x + 1
Hallar: a + b + c
a) y b) y a) 1 b) 2 c) 3
d) 0 e) -1
x
x 9. Obtener el gráfico de:
2
f(x) = 5(x - 1) + 1
a) b)
c) d)
y y
x x
c) d)
e)
y

e) c) d)
10. Hallar el valor de “x” de manera que la función e)

“f” sea máxima:
2
f(x) = x – 3x + 1
a) 3/2 b) -2/3 c) 2/3

d) -3/2 e) 1/3
11. Hallar el valor mínimo que puede tomar la

función “f” donde: 15. Graficar:
2 f 3 x 3
f(x) = x + 5x + 1 (x)
a) -21 b) -21/3 c) -21/4

d) 21/4 e) 21/3 a) b)
y y
12. Hallar el extremo de la función “f(x)”

2
Siendo: f(x) = -x + 8x + 3 3
x x
a) 1 b) 15 c) 16
d) 17 e) 19
13. Dada la función: f(x) = 5|x| - 3

Hallar: c) d)
E = f(f(-3)) y y
a) 55 b) 56 c) 57
d) 58 e) 59
14. Dada la función: f  x2 x x

(x)
Graficarla.
e) y
a) b)
2 -2 x

SEMANA 20
1. Definición
La desigualdad de la forma:
ax + b > 0 ó ax + b  0
ax + b < 0 ó ax + b  0
o toda aquella que pueda transformarse en una de las cuatro anteriores se denomina “desigualdad de primer
grado” con una incógnita.
Por ejemplo: 3x – 8 < 0 ; 5x + 13 > 0

2x + 3  0 ; 3x + 9  0
3x 2x
-5 > +2
2 5
2. Solución
Se denomina así a todo valor de “x” que satisface la desigualdad dada.
Por ejemplo:
El número 2 es solución de 3x – 8 < 0, puesto que :

3 . 2 – 8 < 0  -2 < 0
3. Resolver una Inecuación
Significa hallar todos los valores de la incógnita que verifican la desigualdad dada. La búsqueda de la
solución de cualquier inecuación de primer grado con una incógnita da lugar a desigualdades elementales de la
forma:
 x>a
x  <a, >  conjunto solución

- a x +
 xa
- x  [a, >  conjunto solución

a x +

 x<a
- x  <-, a>  conjunto solución

x a +
 xa
- x  <-, a]  conjunto solución

x a +
2x  5
Ejemplo: Resolver -1>3-x
3
4. Intervalos Finitos
 Intervalo Cerrado : [a, b] = {x  R/ a  x  b}
- a x b +
 Intervalo Abierto : <a, b> = {x  R/ a < x < b}
- a x b +
 Intervalos semiabiertos :
[a, b> = {x  R/a  x < b}
- a x b +

<a, b] = {x  R/a < x  b}
- a x b +
5. Inecuaciones con Valor Absoluto
Para resolver este tipo de inecuaciones se utilizan los siguientes teoremas :
Teorema 1: a < b  b > 0  -b < a < b
Ejemplo: Resolver x - 3 < 1  -1 < x – 3 < 1

2<x<4
x  <2, 4>
Teorema 2: a > b  b > 0  a < -b  a > b
Ejemplo: Resolver 2x - 3  7

2x – 3  -7  2x – 3  7
x  -2 x5
- x -2 5 x +
1. Señalar cuál o cuáles de las siguientes

afirmaciones es verdadera : 1k 2(1  k )
a) x > d) x <
1  2k 3(1  2k )
2x  1 2  x 1k 1k
I. Si :  > 1; entonces : x > 2 b) x < e) x >
5 3 1  2k 3(1  2k )
5x  1 3x  13 5x  1 2(1  k )
II. Si :  > ; entonces : c) x >
4 10 3 3(1  2k )
x>1
3x  1 x  1 x 3. Si : -10 < m < 2, resolver la inecuación :
III. Si :  < 1  ; entonces : x < 7
5 2 7 mx x  1 2x  3
 <
m2 3 4
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y III e) II y III m2 5(m  2)
a) x > d) x <
2(m  10) m  10
2. Si : k < 0, resolver la inecuación : 5(m  2) m2
b) x > e) x >
x 1  3x x 2 m  10 2(m  10)
 <
k 2 4k

5(m  2) a) 16 kg b) 18 c) 20
c) x <
2(m  10) d) 21 e) 23
7 2 8. Resolver el sistema:
4. Resolver el sistema : 0,4x + < x – 1,2
3 3
4x  5
5x + 17 > 9x - 63 <x+3
7
3x  8
> 2x – 5
a) x < -20 b) x > -20 c) x > 53/4 4
d) –20 < x < 53/4 e) N.A. Indicar la suma de las soluciones enteras:
a) –36 b) –21 c) –18

5. Se desea saber el mayor número de alumnos
d) 18 e) 25
que hay en el aula, si al doble del número de
éstos se le disminuye en 7, el resultado es
9. Resolver el sistema:
mayor que 29 y sí al triple se le disminuye en 5,
el resultado es menor que el doble del número x + 3 < 5
aumentado en 16. 2x + 4 > 2
a) <-8, -3> b) <-1, 2> c) <-8, -2>

a) 20 b) 22 c) 21
d) <-8, 2> e) <-8, -3>  <-1, 2>
d) 18 e) 19
10. Se define la operación:

6. Un comerciante adquirió cierto número de
artículos de los que vendió 70 y le quedaron más 2 m1 n
mn=
de la mitad; al día siguiente le devolvieron 6, 3
pero logró vender 36, después de lo cuál le Hallar el conjunto solución de la inecuación
quedaron menos de 42. ¿Cuántos artículos definida por: x  2  3/4
formaban el lote?
a) x  -9/8 d) x  1/8
a) 140 b) 141 c) 142 b) –9/8  x  -7/8 e) –1/8  x  1/8
d) 139 e) 143 c) x  -7/8
7. Los paquetes del mismo tipo, pesan el mismo 11. Señalar cuál o cuáles de las siguientes
número entero de kilogramos y las pesas tienen afirmaciones es falsa :
indicado su peso en kilogramos.
I. Si : 2(x + 4) + 3(x - 1) > 4(x + 8), entonces :

x < 27
10 x 5 x 8
3 II. Si : 2 +  - 5, entonces : x  -11
2 3
5 22
III. Si : 6x + > 4x + 7, entonces : n <
7 7
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III

15
d) I y II e) II y III
12. Resolver el sistema:
x 3 x 1 x 2
-x 
4 2 3
Determinar el peso total de 2 paquetes blancos 2 – x > 2x - 8
y tres negros.
a) x  [-1, 3> d) x  [-2, 13/3>

b) x  [-2, 10/3> e) x  [-3, 10/3> 15. Entre 3 cazadores A, B y C reúnen más de 8
c) x  [-1, 10/3> perros, B piensa adquirir 4 perros más, con lo
que tendría más perros que entre A y C juntos.
13. Hallar el total de números enteros que verifican Se sabe que B tiene menos perros que C y los
11 x 5x  14 que éste tiene no llegan a 5. ¿Cuántos perros
el sistema :  <
3 2 9
tiene cada cazador?
5x  14 3x  6
>
9 5
a) 2, 3, 4 b) 4, 2, 3 c) 4, 3, 2
a) 4 b) 5 c) 6 d) 3, 3, 4 e) 3, 2, 4
d) 7 e) 3
14. Un padre dispone de S/. 320 para ir a un

evento deportivo con sus hijos, si toma
entradas de S/. 50 le falta dinero y si las tomas
de S/. 40, le sobra dinero. ¿Cuál es el número
de hijos?
a) 5 b) 4 c) 6
d) 3 e) 7
1. Señalar cuál o cuáles de las siguientes 3x

-5>7
afirmaciones es verdadera : 4
x
+3>x–9
2
x5 1
I. Si : 3 + x  3 > - 2 , entonces :
6 3 3
a) <21, 24> b) <17, 21> c) <18, 19>
x < 19
d) <16, 24> e) <17, 24>
3x  1 1  2x
II. Si : > , entonces : x < 5/13
2 3
x x 3
III. Si : 3 - <7+ , entonces : x < -13/2 4. ¿Cuántos números enteros satisfacen el
4 4
sistema
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III 5x – 6 > 3x - 14 ?

7x  5
d) I y III e) II y III > x + 12
2
2 a) 3 b) 4 c) 5
2. Si: - < a < 0, resolver la inecuación:
5
d) 6 e) 7
3x  a  5x  5x  2
2a 2 1 0a
5. Para la confección de la parte final de un libro
habían cierto número de problemas, se duplicó
a) <-, 1/5> b) <-, 1/3] c) <1/5, >
este número y se eliminaron 39 problemas
d) [1/5, > e) [-1/5, 1/5] porque eran muy sencillos, de este modo
3. Resolver el sistema: quedaron menos de 65 problemas. Si se hubiera

triplicado el número original de problemas y Hallar el conjunto solución de la inecuación definida
eliminando luego 70 por considerarlos repetidos 3
por: x  1 <
en capítulos anteriores. ¿Cuántos problemas 4
habían inicialmente?
a) <-, -1/3> b) <-, 1/3> c) <-2/3, >
a) 38 b) 47 c) 51 d) <1/3, 2/3> e) N.A.
d) 53 e) 57
11. Dado : 12 < x + 10 < 14.

6. Se compró un número impar y múltiplo de 3 de
Hallar : 4a + 5b
naranjas, tal que, si se vende la cuarta parte,
Si: 2a < 3(x + 1) + 1 < 2b
quedan por vender menos de 120, pero si se
vendiera la sexta parte, quedarían más de 129
a) 50 b) 70 c) 64
por vender. ¿Cuántas naranjas se compraron?
d) 68 e) 60
a) 147 b) 159 c) 135

12. Hallar el total de valores enteros que verifican
d) 165 e) 195
el sistema : 5x – 9x + 2 > (x + 2) (-6)
7. Hallar un número de dos cifras, sabiendo que la 3(2x + 3) < 7x – 2(x - 8)
suma de ellas es mayor que 10 y que la

diferencia entre la cifra de las decenas y el a) 13 b) 12 c) 11
doble de la que ocupa el lugar de las unidades es d) 14 e) 15
mayor que 4. Indicar como respuesta el

producto de las cifras. 13. El perímetro de un triángulo isósceles es
200 m., si uno de los lados es múltiplo de 25.
a) 24 b) 30 c) 18 hallar las dimensiones del triángulo.
d) 21 e) 27
a) 65, 65, 70 d) 75, 75, 50
8. Resolver el sistema: 2x - 1 < 4 b) 50, 50, 100 e) 70, 70, 55
x + 2 > 3
c) 150, 25, 25
a) <-5, -3/2> b) <-3/2, 1> c) <1, 5/2>

14. A un estudiante le dieron a vender cierta
d) <-3/2, 5/2> e) <-5, 1>
cantidad de pollitos, de los que vendió 35 y le
quedaron más de la mitad. Luego le devuelven 3,
9. Resolver el sistema: 3x + 2  4
2x + 1 > 2 y vende después 18 con lo que le restan menos
de 22 pollitos. ¿Cuántos pollitos le dieron?
a) <-, -2>  [2/3, >
b) [-2, -3/2>  <1/2, 2/3] a) 69 b) 70 c) 71
c) [-3/2, 1/2> d) 72 e) 73
d) [-2, 2/3]
e) <-, -2]  <-3/2, 1/2>  [2/3, > 1 1
15. Resolver el sistema : x <
2 2
2x  1  2
10. Se define la operación:
3 2m  1  2n a) 0 < x  1/2 b) <-, 0] c) <1, 5/2]

mn= .
4
d) [1/2, 5/2] e) [5/2, >

SEMANA 21
1. Definición
Las desigualdades de tipo :

ax2 + bx + c > 0 ; ax2 + bx + c  0
ax2 + bx + c < 0 ; ax2 + bx + c  0
se denominan desigualdades de segundo grado o cuadráticas.
Ejemplos: x2 + x – 6 > 0 ; 2x2 – 5x – 3 < 0

5x2 – 8x + 3  0 ; 2x2 + 4x + 5  0
2. Resolución de Inecuaciones de Segundo Grado
Sea el polinomio de segundo grado: ax2 + bx + c
 Se verifica que “a” sea positivo, si a es negativo se cambia el signo a todos los términos de la desigualdad.
Ejemplo: Resolver -2x2 + 5x + 3 < 0 cambiando el signo 2x2 – 5x – 3 > 0
 Se calcula el discriminante para ver el tipo de raíces :

 = (-5)2 – 4(2) (-3)
 = 49
 Se calculan las raíces factorizado por aspa simple o por fórmula general :
2x2 – 5x – 3 = (2x + 1) (x - 3) = 0
x = -1/2 ; x = 3
A estos valores se les conoce como “puntos críticos”.
 Se ubican los puntos críticos en la recta numérica para analizar los signos del trinomio : P = 2x 2 – 5x – 3
+ +
Como P > 0 entonces la respuesta es la

- -1 3 +
2 - Zona positiva.
 Se escribe el intervalo solución : x  <-, -1/2>  <3, >

1. Al resolver el sistema: 5. Resolver el sistema:
1 2 35
x – 3x + >0 1 < -x2 + 4  -2x
2 8
1 2 35
x – 3x + <1
2 8
a) - 3 <x1- 5
Se pide dar la suma de todos los números
b) - 3 <x< 3
enteros que lo satisfagan.
c) 1 - 5 x1+ 5
a) 2 b) 4 c) 6 d) 1 - 5 x< 3
d) 8 e) 10 e) - 3 <x1- 5 ó 3 <x<1+ 5
2. Al resolver el sistema:
6. Si: m  -x2 + 3x + 12,  x  R. ¿Cuál es el menor
2
3x – 12x – 15  0
valor que puede tomar “m”?
2
-x + 4x – 3  0
el conjunto solución es : [a, b]  [c, d]. Calcular a) 2 b) 14 c) 12

el valor de: E = 2a + b – 3c + d d) 14,25 e) 12,25
a) –5 b) –3 c) 0 7. ¿Cuántos valores enteros de “x” satisfacen el

d) 1 e) 8 sistema?
2y + x2 + 4x  2
3. Resolver la inecuación:
x2 + 6x + 3 < 3y
x(x - 8) + 8 > 4(1 - x)
a) 5 b) 4 c) 3
a) R b) <0, > c) <-, 0>
d) 2 e) 1
d) R – {2} e) R – {4}
8. ¿Cuántos pares ordenados (a, b) de

4. Al resolver la inecuación:
coordenadas enteras, satisfacen el sistema?
x2 – 10x + 33 < 0
Podemos afirmar que: Y < 4x – x2
Y > x2 – 4x
a) No existe solución real
b) x < -33/10
a) 18 b) 17 c) 16
c) x > -33/10
d) 14 e) 15
d) x > 0
e) x < 0

9. Resuelve la inecuación: x - 22 - 2x - 2 - 15 > 0 13. Si : 1 + 6x – x2  M,  x  R. ¿Cuál es el menor
valor que puede tomar “M”?

a) <-, 5> b) <-1, > c) <-1, 5>
d) <-, -3>  <7, > e) <-, -1>  <5, > a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
x 2  mx  1
10. Si el sistema: -3 < < 3 es válido
x2  x  1 14. ¿Cuántos pares ordenados (a, b) de
 x  R. ¿Qué valores puede tomar “m”? coordenadas enteras satisfacen el sistema?

y
x
2
a) –2 < m < 1 b) –5 < m < 1 c) 3  m < 7
y + 1 > x2
d) –7 < m < 11 e) –7 < m < 2
a) 1 b) 2 c) 3
11. Resolver la inecuación: x2 – 3x  2x
d) 4 e) 5
a) <-, 0]  [5, > d) <-, 2]  [5, >

15. ¿Qué valor debe tener “n” para que:
b) <-, 0>  [5, > e) <-, 0]  <2, >
nx2 + (n - 1)x + (n - 1) sea positivo para cualquier
c) <-, 0]  <5, >
valor real de “x”?
12. Al resolver el sistema : x2 + 8x + 15 < 0

a) n  <-, -1/3>  <1, >
x2 – 2x – 24 < 0
b) n  <-, -3>  <1, >
el conjunto solución es <a, b>. Hallar el valor de
c) n  <-, -1/3>  <3, >
“2b - a”.
d) n  <-, 1>  <3, >
e) n  <-1/3, 1>
a) –4 b) –2 c) 5
d) 7 e) 8
1. La solución de la inecuación: -x2 + 8x – 7 > 0 3. Encontrar todos los números reales que
satisfacen la desigualdad:
a) - < x <  b) –1 < x < 7 c) –1 < x < 1 x2 + 7x + 12 > 0

d) 0 < x < 7 e) 1 < x < 7
a) {x  R/ - < x < -4}

2. Si: x > 0 resolver la desigualdad: b) {x  R/ -3 < x < }
2 2x
(x - 4) (2 - 1)  0 c) {x  R/ - < x < -4}  {x  R/ -3 < x < }
d) {x  R/ - < x < -4}
a) x  [-2, 2] b) x  <-2, 2> c) x  [0, 2] e) {x  R/ -4 < x < 3}
d) x  <0, 2] e) x  <0, 2>

4. Dado el sistema: x2 – 11x + 24 < 0 10. Si: (1 - a)x2 + 2x + 4 > 0;  x  R, entonces “a”
x2 – 9x + 20 > 0 pertenece al intervalo.
Hallar la suma de las soluciones enteras y

a) <-, 1/4> b) <-, 1/2> c) <-, 3/4>
positivas.
d) <-, 1/5> e) <-, 1/6>
a) 13 b) 12 c) 14
d) 15 e) 10 11. La suma de los números enteros que
simultáneamente cumplen las inecuaciones :

2
5. Resolver el sistema : x + 5x – 14 > 0 5
6x + > 4x + 7
7
x2 – x – 12 < 0
3x 2  75
> 2x2 - x
2
es:
a) <-, -7>  <2, > d) <2, 4>
b) <-3, 4> e) <-7, 2>

a) 30 b) 39 c) 42
c) <-7, -3>  <2, 4>
d) 49 e) 60
6. Resolver el sistema : 5x – 1 < (x + 1)2 < 7x – 3 12. Resolver el sistema : 4x – 2 < x2 + 1 < 4x + 6
a) x  <2, 5> b) x  <3, 6> c) x  <2, 7> a) <1, 1>  <3, 5> d) <1, 5>
d) x  <3, 5> e) x  <2, 4> b) <1, 3> e) <-1, 3>

c) <-1, 5>
7. ¿Cuántos pares ordenados (a, b) de 13. ¿Cuántos valores enteros de “x” satisfacen el
coordenadas enteras satisfacen el sistema? sistema?
2
y–x +x+6>0 y > 2x2 + 3
y – x < -3 4
y x+4
5
a) 0 b) 1 c) 2
a) 7 b) 8 c) 6
d) 3 e) 4
d) 3 e) 4
14. Resuelve la inecuación:

8. Si : x2 + 14x + 33  M,  x  R, el mayor valor
x - 22 - 4x - 2 - 21 < 0
que puede tomar M es :
a) –3 < x < 7 d) x < -5 ó x > 9

a) –18 b) –16 c) –14 b) –5 < x < 9 e) –3 < x < 9
d) –12 e) 10 c) x < -3 ó x > 7
1 15. Si : x2 – a – 1 + ax  -4,  x  R entonces se

9. La ecuación : 2mx2 + mx + = 0 posee 2 raíces
2 cumple que :
reales y distintas, entonces :
a) a  [4, 6] d) a  [2, ]
a) m = 0 b) m > 0 c) m < 4 b) a  [-6, 4] e) a  <-, -6]
d) m < 0 ó m > 4 e) 0 < m < 4 c) a  [-6, 2]

SEMANA 22
 Matrices
1. Definición.- Una matriz real es un conjunto de números reales arreglados en filas y columnas en forma de
rectángulo.
Ejemplos:
 
 6 
3 5   3
B ) 2  3 5 / 7 
  2
A =  ; ; C =   2 ; D )   41 4 
 9  4   1  3 / 4    7 
 5 
 
 9 
2. Notación.-
columnas
1 5 4  2
M=  2 3 1 0  filas
1 4  2 5 

Columna j (j = 2)
Fila 1 : 3, -2, 0, 2, 1
 3 2 0 2 1
 2 3 2 1 5 Fila 3 : -1, 4, -5, 3, 4
N= 
1 4 5 3 4 Fila I (i = 3)
  Columna 1 : 3, 2, -1, 5
 5 1 3 4 2
Columna 3 : 0, -2, -5, 3
El 4 es el elemento que pertenece a la tercera fila y a la segunda columna esto se denota por :
Letra de la matriz (minúscula)
4 = n32
Número de columnas
Número de filas
n34 = 3 n25 = ___
n12 = ___ n11 = ___
n43 = ___ n44 = ___
“El elemento de la fila i, columna j, se representa por nij”

Una matriz en general, se escribe:
 a11 a12 a13 a14 

A =  a21
a
a22 a23 a24  = aij  
 31 a32 a33 a34  3x 4
Nota
a. Sin una matriz tiene “m” filas y “n” columnas se dice que es una matriz de orden m x n.
En el ejemplo anterior A es un matriz de orden 3 x 4.
b. Si el número de filas es igual al número de columnas entonces se dice que la matriz es cuadrada y que su
orden es “n”.
2 1 
Ejemplo: M =  es una matriz cuadrada de orden 2.
3  4 
c. Si A es una matriz cuadrada, la diagonal principal de A, está formada por los elementos a ij.
Diag(M) = {2; -4}
d. Se llama traza de una matriz a la suma de los elementos de su diagonal principal. Traza(M) = 2 + (-4) = -2
3. Matrices Iguales.- Dos matrices A y B son iguales, si lo son todos los elementos que ocupan las mismas
posiciones, es decir : aij = bij, para todo i, j.
Ejemplos:
2 1 3  2 1 3 
A.  = 
4 5  7  4 5  7 
2 x  a  2
B. Para que:   =  se debe verificar que : a = 2 , x = -2 , y = 3 , b = -1.
 1   3 b 
y
4. Matrices Especiales.-
a. Matriz Nula.- Todos sus elementos son ceros. Se denota por O.
0 0
Ejemplo: O2 =  0 0 

b. Matriz Diagonal.- Todos los elementos que no pertenecen a la diagonal principal son ceros.
3 0 0
Ejemplo: A = 0 1 0
0 0  4 


c. Matriz Escalar.- Es una matriz diagonal en la cual todos los elementos de la diagonal principal son
iguales.
4 0 0 0
0 4 0 0
Ejemplo: M= 
0 0 4 0 
0 0 0 4
d. Matriz Identidad.- Es la matriz escalar en la que sus elementos de la diagonal principal son iguales a la
unidad.
1 0 0 
Ejemplo: I = 0 1 0
 0 0 1
 
e. Matriz Traspuesta.- Se obtiene permutando las filas por las columnas.
1 2 3 1 4
Ejemplo: Si A =    At =  2 5
4 5 6 3 6 

5. Suma de Matrices.- Si A y B son matrices del mismo orden, entonces A + B es la matriz en la que cada
elemento es la suma de los elementos de la misma fila y columna de A y B.
Ejemplo: 3 1  2  3  4 1 
+ = 
6 3 1 
4
 5  4    5 2  1  1 7  5 
6. Resta de Matrices.- Se procede de la misma forma que la suma.
Ejemplo:  4 1 2  2
-
3 5
= 
2 2  3
3 4
  2   8 3  2    11 7 0 
7. Multiplicación por un Escalar.- Se obtiene multiplicando todos los elementos de la matriz por el escalar.
2  1   6  3
Ejemplo: 3  =
4 3   12 9 
8. Producto de Matrices m x r por r x n.- Para efectuar esta operación se debe cumplir que el número de
columnas de la primera matriz debe ser igual al número de filas de la segunda matriz.
Ejemplos:
 3
a. 1 2  1 .  4  = 1 . 3 + 2 . 4 + (-1) (-1) = 12
  1
 

2 3 1  4 5
b. Sea : A =  ; B=  3 6
4 1 2  2
  1 
2.4  3.3  1( 2) 2.5  3.6  1( 1)  15 27 

A . B =  =  
 4.4  ( 1)3  2( 2) 4.5  ( 1)6  2( 1)   9 12 
 Determinantes
 Determinante de Segundo Orden.- Si : A = a b

 A =
a b
= ad - bc
c d  c d

Determinante de A
3 5
Ejemplo: = 3 . 4 – (2) (-5) = 12 + 10 = 22
2 4
x 0
= x . x2 – 1 . 0 = x3
1 x2
a b c
 Determinante de Tercer Orden.- Si : A =  d e f  para calcular su determinante se procede de la
g h i 
siguiente manera :
1º Se escriben las dos primeras filas debajo de la tercera :
a b c
d e f
g h i
a b c
d e f
2º Se calculan los productos de los elementos que se encuentran en la diagonal principal y las paralelas,
luego se suman dichos productos :
a b c
d e f
g h i = (aei + dhe + gbf)
a b c
d e f
3º Se calculan los productos de los elementos que se encuentran en la otra diagonal y sus palabras, para
luego sumar dichos productos :
a b c
d e f
 = g h i = (ceg + afh + bdi)
a b c
d e f

4º Se calcula la diferencia de los números obtenidos en los pasos (2º) y (3º):
A = (aei + dhc + gbf) – (ceg + afh + bdi)
 2 1 3
Ejemplo: Si A =   2 1 4  , calcular A
 3 4 2 

2 1 3 2 1 3
-2 -1 4 -2 -1 4
3 4 2 = (-4 – 24 + 12) = -16 3 4 2 = (-9 + 32 - 4) = 19
2 1 3 2 1 3
-2 -1 4 -2 -1 4
Restando obtenemos:  = -16 – 19 = -35
1. Escribir explícitamente la matriz “A”. 2 3 1 2 3

5. Si : A =  ; B =  . Hallar “AB”
1 2  4 1 2
A = (aij)3x2 / aij = i + 2j
14 1 12 4 0 2
3 5 3 7 5 7 a)  d) 
a)  4 6 b)  4 8 c) 6 8 9 0 7  2 0 2 
5 7  5 9  7 9  12 0 3 1 0 0
b)  e) 
 4 3 2  1 0 1 
4 2 
d) 0 0  e) N.A. 4 0 1
1 4  c) 
2 1 4 
x  y 2z  w  3 5  . 2 3
2. Si :
x  y z  w  =
1 4 
Halle : 6. Dada la matriz : A =  . Calcular “A2 – 4A”
3 2
“(x + 2y) – (z + w)”
5 1 5 0 5 0
a)  b)  c) 
a) 4 b) –3 c) 2 0 3 0 3   0 1 
d) 3 e) -2 5 1 5 0
d)  e) 
 0 5  0 5 
 1 2 2 2 
3. Dado : A =   1 3  ; B = 1  1  . Calcular : 1 0 0  1
 5  2 1  3 7. Si : A2 = B2 =  ; AB =  ;
0 1 1 2 
“2A - 3B” 2 1
BA =   1 0  . Hallar : (A + B)
2

4 2   4  2  4 2
a) 5  9 b)   5 9  c)   5 9
4 0 8 0 1 0
7 5   7 5   7 5  a)  b) 0 8 c) 0 1
0 4    
4 2 1 2
2 0 1 4
d)  1 1 e)  4  2 d) 0 2 e) 
0 2  5 9   0 7 
2 1
4. Determinar P(A) si : A =   1 0  además :
 1 2 3 5
8. Si : A =  ; B = 5 9  , hallar la matriz
3 4  
P(x) = 2x + 31. Dar la suma de elementos de P(A).
“X” que resuelve la ecuación : AX = B. Dar como
a) 10 b) 5 c) 12
respuesta la suma de sus elementos.
d) 14 e) 120

a) 2 b) 3 c) 4 Log2 32 Log3 27
12. Si : A = . Calcular : A
Log4 16 Log5 125
d) 5 e) 6
5 2 1 2 a) 15 b) 13 c) 8
9. Dadas las matrices : A =  ;B= ;
7 3 3 4 d) 7 e) 9
3 2
C= . Entonces se cumple que :
8 5
2
13. Dada la matriz : H = x  3 , si H = 4.
x 1
a) A < B < C d) B < A < C
Hallar H2
b) A < C < B e) C < B < A
c) B < C < A
268  51 244  51
a) d)
 68 13  60 13
10. Indicar el valor de verdad de cada una de las 244  45 268  45
b) e)
siguientes afirmaciones :  68 11  68 11
268  45
c)
 68 13
a2 ab
I. = 2a2b2
ab b2
14. Si “x” satisface la ecuación :
n 1 n
II. = -1 2 3 1 4
n n 1 x + = 2 . Calcular el valor de :
0 3 2 0
ab a b
III. = 4ab E = Traza (x) + x
a b ab
a) –39 b) 32 c) –7
a) VVV b) VVF c) FVV
d) 25 e) 30
d) FVF e) VFV
2 1 3 3 2 1
11. Si : (1 + x) (1 - x) = y2. Calcular : 15. Dadas las matrices: A = 5 3 2 ; B = 2 5 3
x y y 1 1 4 3 3 4 2
E= y x + xy x
Calcular el valor de : E = 2A + 3B
a) 0 b) –1 c) 1 a) 71 b) 36 c) 72
d) 2 e) -2 d) 17 e) 24
 2 3  1 Calcular el valor de : E = 4x + 2y - z
1. Dada la matriz : A =  0  2 4  , calcular el
  3 0 5 
a) 6 b) 8 c) 13
valor de : E = a12 + a 2 + a33
22 d) 9 e) 5
a) 12 b) 16 c) 4 1 4 3 2
3. Si : A =  ; B =  2 1  y C = 2A + 3B
d) –4 e) -1  2 5  
Hallar traza (C)
2x  1 3  3y 6y 
2. Si : A =  , B =   2z  1 y A = B. a) 18 b) 20 c) 22
 4  1 
d) 24 e) 26

3 1  2 2 1
9. Si: A =  . Calcular A4
4. Dada la matriz: A = 2 3 1  y el 0 2
  1 2 4 
polinomio P(x) = 5x – 2. Hallar la suma de los a) 32 b) 64 c) 128

elementos de P(A). d) 256 e) 300
a) –69 b) 20 c) 69 1 3
10. Si: A =  . Calcular: E = 2A + 3At
d) –20 e) 49  4 2
2x  1 y  a) 354 b) 48 c) 306

5. Dadas las matrices: A = ;
 3  y 2 
d) –256 e) –306
5y 2  x 2 5 
B =  ; C =  , si : A = B.
x  1 2   4  1
11. Si la matriz X satisface la ecuación:
Calcular : A + C
1 2 2 1
X+2 = . Hallar X
3 1 3 4
7  2 7 5 7 2
a)  b)  c) 
5 2    2 2   4 2
a) –24 b) –15 c) 9
5 3 5 1
d)  e)  d) –9 e) –33
9 1  3 9 
2 1 1 1
6. Dadas las matrices: 12. Si: A2 = y B2 = . Calcular el
1 3 2 1
1 
3  determinante de: C = (A + B)(A - B)
A = 1 0 2 4 ; B=  .
5
 7 
a) 2 b) 4 c) –2
Hallar “AB”
d) –4 e) 0
a) 19 b) –37 c) –19
2
d) 37 e) -25 13. Dada la matriz: A = 2x x , si : A = 3.
1 2
Hallar: 2A + 3At

7. Resolver la ecuación:
1 
 a2 a 1 5 = [0] a) 100 b) –125 c) 25
   
6 d) –100 e) N.A.
a) S = {-2, 3} d) S = {-2} 2 1 3
14. Si: A = 5 3 2 . Calcular : A
b) S = {2, -3} e) S = {-3} 1 4 3
c) S = {-2, -3}
a) 40 b) 20 c) 30
3 2
8. Calcular (A + B) , si se sabe que: A = 
2 2 d) 0 e) 10
  1 1 
3  6 4  8 0 0
B2 =   3 6 ; AB = 2 ; BA = 1 0  x 3 5
 4  
15. Dada la matriz: B = 3  2 x  4 , si B= 100
1 7 5
5 1  5 6 10  12 ¿Cuál es el valor de x?

a) 11 10 b) 11  1 c) 11  1 
   
5  6 10  12 a) 7 b) 6 c) 4
d)  e) 
  1 11   1 11  d) 2 e) 1

SEMANA 23
1. Para toda matriz A se tiene : A = At
3 4 3 5
Ejemplo: A=   At = 
5 2   4 2
A = -14 At = -14
2. El determinante de una matriz cambia de signo si dos filas (o dos columnas) se intercambian.
Ejemplos:
3 2 a b c
a) =8
5 6 b) A = d e f = 10
m n p
5 6
=8
3 2 m n p
entonces : d e f = -10
a b c
3. Si en una matriz A se tiene una fila (o columna) es múltiplo de otra fila (o columna), entonces el determinante
de dicha matriz vale cero.
2 3 4 3 4 3
Ejemplos: a) 0 1 3 =0 b) 1 0 1 =0
4 6 8 2 3 2
4. Si todos los elementos de una fila (o columna) están multiplicandos por un mismo número (o expresión) entonces
dicho número se extrae como factor fuera del determinante.
a1 b1 kc1 a1 b1 kc1
a2 b2 kc2 = K a2 b2 kc2
a3 b3 kc3 a3 b3 kc3
3 4 1 1 4 1
Ejemplo: 6 5 2 = 32 5 2 =0
9 8 3 3 8 3
5. El determinante de una matriz triangular es igual al producto de los elementos de la diagonal principal.
1 2 3
Ejemplo: A= 0 4 5  A = 28
0 0 7
6. Si a una fila (o una columna) de una matriz se le suma el múltiplo de otra fila (o columna), el valor del
determinante no varía.

Ejemplo:
1 2 3 1 2 3 1 2 3
o: 2 1 2 = 0 5 8 = 0 5 8 = 5
2 1 3 0 5 9 0 0 1
Propiedad 5
f2 = 2f1 + f2 f3 = -f2 + f3
f3 = 2f1 + f3
1. Calcular el valor del siguiente determinante: 5. Calcular el valor :
Sen 2 1 Cos 2 ( a1  b1 )2 a12  b12 a1b1

Sen 2 1 Cos 2 B = ( a2  b2 )2 a22  b22 a2b2
Sen 2  1 Cos 2  ( a3  b3 )2 a32  b32 a3b3
a) a1 + b1 d) 0
a) Sen2 b) Sen2 c) Sen2 b) a1 + a2 + a3 e) 1
d) Sen2 + Cos2 e) 0 c) b1 + b2 + b3
2. Calcular el siguiente determinante: 6. Simplificar la expresión :
ab bc ac 1 a bc

c a b 1 b ca
4 4 4 1 c ab
E=
(b  c) (c  a)
a) a + b b) a + c c) b + c
a) b – a b) a + b c) c – b
d) 1 e) 0
d) a + c e) 1
3. Calcular el valor de:

7. Simplificar la expresión :
75 84 80
E = 90 96 96 1 a a2
60 36 64
1 b b2
1 c c2
M=
a) 4780 b) 3600 c) 0 (b  a) ( c  b)
d) 1 e) 2496
a) c – a b) c – b c) a + c
4. Calcular el valor de: d) a + b e) a + b + c
a b c 2a 2a
A= 2b bca 2b
2c 2c c  a b 8. Hallar el valor de “m” si :
m1 1 1
1 m1 1 = 0
a) abc d) a3 – b3 – c3 1 1 m1
b) (a + b + c)3 e) (a – b - c)3
a) 0 b) 1 c) 2
c) a3 + b3 + c3
d) –2 e) -3

9. Simplificar: 13. Calcular:
x y xy ab c 4
E= y xy x + 2(x3 + y3) P = bc a 4
xy x y ca b 4
a) x3 b) 0 c) –2x3 a) 4 b) 1 c) 0
3 3
d) 2x e) 2y d) abc e) a + b + c
10. Simplificar: 14. Si: 1 + w + w2 = 0. Calcule el valor de :

a2 b2 2ab 1 w w2
2ab b2 a2 E= w w2 1
b2 2ab a2 x y z
E=
( a  b) ( a2  2ab) (b2  2ab)
a) x b) x + y c) x + z
a) 1 b) a + b c) 2ab
d) 1 e) 0
d) 0 e) 2
15. Simplificar:
11. Calcular:
1 1 1
1 8 1 5 30
E = 1 8 1 3 32 a b c
1 8 1 7 28 a3 b3 c3
E=
(b  a) (c  a) (c  b)
a) 190 b) 324 c) 0
d) 576 e) 280 a) a b) b c) abc
d) a + b + c e) c
12. Calcular el valor del siguiente determinante:
22 45 28
G = 33 75 56
44 150 105
a) –10 395 b) 12 935 c) 12 305

d) –12 935 e) 10 395
1. Calcular el valor del siguiente determinante: 2. Calcular el valor de:
Tan2 1 Sec2 54 46 75
E = 126 69 175
Tan2 1 Sec2 90 92 125
Tan2  1 Sec2 
a) 3426 b) 7210 c) 0
2 2 2
a) Sec  b) Sec  c) Sec  d) 29 e) 1800
d) 1 e) 0

3. Calcular el determinante de la siguiente matriz: 10. Calcular el valor de:
a 1 0  26 15 11
A= 4 a 4 E= 17  35 18
0 3 a 25 13  38
a) a2 + 16 b) a(a2 + 16) c) a(a2 - 16) a) 225 b) 324 c) 0

3
d) a – 16 3
e) a + 16 d) 729 e) 385
4. Calcular el determinante de la siguiente matriz: 11. Calcular:
1 x  1 x2  x  1 28 25 38
F = 42 38 65
B = 2 x  2 x2  2x  4 56 47 83
3 x  3 x2  3x  9
a) 560 b) 770 c) 830

a) 0 b) 1 c) 2x d) 658 e) 380
d) x e) –2x
12. Calcular el siguiente determinante:
ax x x a 1 bc
5. Hallar “x” si: x ax x =0 H= b 1 ac
x x ax c 1 ab
a) 1 b) –a/3 c) –3a
a) (a + b) (a + c) (b + c)
d) a/3 e) 3a
b) (a - b) (b - c) (a - c)
c) (a + b) (a - b) (b - c)
x2 3 4 d) (a - b) (b + c) (a - c)
6. Hallar “x” si: 2 x3 4 =0
2 3 x4 e) (a - b) (b - c) (a + c)
a) 2 b) –3 c) 4 13. Simplificar:
d) 6 e) -9 x2 2x  1 3
2x 2 1
0 0 3
E=
2 3 4
7. Calcular el valor de: E = 3 6 10 1  x2
4 1 0 20
a) 2 b) 3 c) 6
a) 0 b) 1 c) 2 d) 9 e) 12
d) 3 e) 4
14. Si: 1 + w + w2 = 0. Calcular el valor de:
8. Sea la matriz A = (aij)3x3 definida por : 1 1 w
i; 1>j E= 1 1 w2
Aij = 1; i=j w2 w 1
j; i<j
Calcular: A a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) -3
a) 15 b) 30 c) –45
d) –30 e) –60
15. Calcular el siguiente determinante:
0 1 a
2 x x M= 1 0 b
9. Resolver la ecuación: x 2 x = 0 1 1 c
x x 2
Dar como respuesta la suma de sus raíces.
a) a + b + c b) a + b – c c) a – b + c
d) 1 e) 0
a) 4 b) 2 c) 0
d) 3 e) 1

SEMANA 24
Una Progresión es Geométrica si entre cada par de términos consecutivos de ella hay una razón constante
denominada Razón Geométrica.
Ejemplo:
2 , 4 , 8 , 16 , ....... Progresión Ascendente
x2 x2 x2
4 , 2 , 1 , 1/2 , ....... Progresión Descendente

x 1/2 x 1/2 x 1/2
3 , -6 , 12 , -24 , ....... Progresión Oscilatoria

x -2 x -2 x -2
En general:
a1 , a2 , a3 Progresión Geométrica
donde : a1 , a2 y a3 (términos consecutivos de una progresión geométrica) y razón “r”.
a2 a3
Se cumple que : = =r
a1 a2
Nota a1 : es el término de lugar “1”

a2 : es el término de lugar “2”
an : es el término de lugar “n”
Ejemplo: Verificar si es P.G. la siguiente sucesión 3 , 6 , 12 , .....
3 , 6 , 12, ..... Razón
6 12
Rpta. : ¡¡Si!! Porque = = 2 = r
3 6
Además su primer término es “3”.
¡Ahora tú!
Progresión Geométrica Razón de P. G. Primer Término
2, 4, 8, 16, 32, 64 r= a1 =
-9, 27, -81 r = -3 a1 =
2/5, 3/10, 9/40, 27 r= a1 = 2/5

En general: si a1, a2, a3, a4, ....., an es una progresión geométrica de “n” términos entonces podeos escribir sus
términos como :
a1 ; a1 r ; a1 r2 ; a1 r3 ; .......... a1 rn-1
a2 a3 a4 an
an = a1 rn-1 a1 : es el primer término

r : es la razón
Ejemplo: De la siguiente serie calcular el término quinto : 3 , 12 , 48 , .....
3 , 12 , 48 , .....
x4 x4
r=4 a1 = 3
t5 = a1 r5-1  t5 = 3(4)4  t5 =
Interpolación de un Número Finito de Términos de una Progresión Geométrica
Vamos con un ejemplito:
1. Interpolar 4 medios geométricos (números) entre 3 y 729.
Solución: Esto es así

3 ; ___ ; ___ ; ___ ; ___ ; 729
4 términos
“interpolar” significa formar una progresión geométrica teniendo el primer y el último término
Para ver que términos son, solo necesitamos la razón.
x3 x3 x3 x3 x3
¡NOTA QUE LA
Sería: 3 ; 9 ; 27 ; 81 ; 243 ; 729
RAZÓN ES 3!
4 términos
5
r = 4 1 729 = 243 = 3
3
En general tenemos: a ; ............................... ; b
m = medios
geométricos
“Solo necesitamos la razón para calcular los términos que se ubican en el centro”. La cual se calcula así :
m 1 b
r=
a

2. Interpolar 5 términos entre 3 y 192
Solución:
I. Calcula la razón por fórmula :

6
r = 5 1 192 = 64 = 2
3
r=2
II. Calculamos cada uno de los términos multiplicando seguidamente por la razón :
3 6 12 24 48 96 192
x2 x2 x2 x2 x2 x2
Suma de los Término de los “n” Primeros Términos de una Progresión Geométrica
Dada la P. G. : a1, a2, ..........., an se quiere calcular : a1 + a2 + .................... + an = Sn (suma)
a1 : primer término
Sn =

a1 r n  1  r : razón
r 1
n : número de términos
Ejm. : Dada la P. G. 3 , 6 , 12 , 24 , 48 , 96 , 192

se pide la suma de 3 + 6 + 12 + 24 + 48 + 96 + 192
Solución:
I. Son 7 términos  n = 7
II. La razón : r = 2
III. a1 = 3 (primer término)
3(27  1)
 S7 = =
2 1
1 1
Nota Si tenemos una suma infinita, como: S=2+1+ + + .......... (se llama límite)
2 4
1
Ojo: La suma tiene razón: 2
1 1 1
2 1 .................
2 4 8
1 1 1 1
x x x x
2 2 2 2
Dicha suma se calcula así:
a1
SL = a1 : primer término ;
1r
r : razón (r < 1)
SL : suma límite
2 2
En el ejemplo: a1 = 2 , r = 1/2  SL = = = 4  SL = 4
1 1
1
2 2

1. Si en una progresión geométrica: a1 = 2 y 9. Calcular la suma de los términos de la
a6 = 64. Encuentre r, a4 progresión : 5 , 5/2 , 5/4 , 5/8 , .......
a) 2; 61 b) 3; 16 c) 2; 16 a) 5 b) 8 c) 9
d) 3; 64 e) N.A. d) 10 e) 12
2. Interpolar cuatro medios geométricos entre x4

10. Encontrar “x” para que : ; x + 2 y 2(x-2)
1/9 y –27 2
estén en P. G.
a) 1/3, 1, 3 y 9 d) 1/3, -1, 3 y 9
b) 1/3, -1, -3 y 9 e) N.A. a) 3 b) 2 c) 5
c) –1/3, 1, -3 y 9 d) 1 e) N.A.
3. Calcular la razón y el primer término de una 11. Determinar cuántos términos tiene una P. G.
P. A. en el cual a3 = 3 y el séptimo es 3/16 cuyo primer término es 2 y cuyo último término
es 512 si su suma es 682.
a) 12; -1/2 b) 12; 1/2 c) 1/2, 12
d) 1/2, -12 e) –1/2, 12 a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 4
4. El segundo término de una P. G. es –18 y el quinto
término es 16/3. Calcular el cuarto término.
12. Calcular la suma de todas las áreas de todos los
cuadrados que se pueden inscribir sucesivamente
a) 1 b) 3 c) 4
a partir de un cuadrado de 4 m de lado.
d) 8 e) N.A.
a) 16 m2 b) 64 c) 32
5. Encuentre cuatro números positivos que formen
d) 48 e) N.A.
una P. G. de modo que a1 + a2 = 15 y a3 + a4 = 60.
De cómo respuesta la razón.
13. Calcular la suma de todos los número naturales,
a) 1 b) –1 c) 2 múltiplos de 6, menores que 200.
d) –2 e) 3
a) 3636 b) 3663 c) 3366
6. El producto de tres números en P. G. es 27. d) 3676 e) N.A.
¿Cuál es el término central?
14. Encuentra el número de términos que es preciso
a) 1 b) 3 c) 6 sumar de la progresión aritmética :
d) 9 e) 18 9, 11, 13, 15, ...; para que esta suma sea igual a lo
de los nueve primeros términos de la P. G. :
7. Si el producto de tres números que están en +3, -6, 12, -24
P. G. es 1000 y la razón es 3. Los tres números son
a) 20 b) 19 c) 18
a) 1 1/3, 4, 12 d) 3, 9, 27 d) 16 e) 13
b) 2, 6, 18 e) 3 1/3, 10, 30
c) 2 1/3, 7 , 21
15. Dada la P. G. de razón : 3. a1, a2, a3, a4, ...
a5
8. En una P. G. si a5 = 9 y a7 = 1 entonces a6 vale : Calcular :
a2
a) 8 b) 5 c) 7 a) 27 b) 81 c) 9
d) 3 e) 1
d) 3 e) 243

1. Dada las siguientes sucesiones. ¿Cuáles son P. G.? 9. ¿Cuánto vale la razón de la siguiente P. G. :
x4
2(x - 2) ; x + 2 y ?
I. 1 , 1/2 , 1/4 2
II. 1,2,4
a) 2/5 b) –4/3 c) 3/2
III. 1 , -1/2 , 1/4
d) –2/3 e) 5/6
2. Dado los números 3 y 12 que número se debe 10. La medida de los ángulos internos de un
intercalar entre ambos para obtener una P. G. triángulo forman una progresión geométrica de
razón 2. Calcular el ángulo mayor.
a) 4 b) 5 c) 6
d) 8 e) 10 a) 20º b) 34 c) 53
d) 10 e) 720/7
3. El quincuagésimo múltiplo de 3 es :
11. La suma de los seis términos de una P.G. es igual
a) 141 b) 144 c) 147 a nueve veces la suma de los tres primeros
d) 150 e) 153 términos. ¿Cuál es la razón de la progresión?
a) 4 b) 2 c) 3
4. El producto de tres números que forman una
d) 5 e) 6
P. G. es 343. Calcular el término central.
12. Si se tiene una P. G. donde : a3 = 1/18 ,

a) 5 b) 6 c) 7
a6 = 1/486. Calcular a1
d) 8 e) 9
a) 1/2 b) 2 c) 3
5. El sexto término de una P. G. es 1024 y la razón d) 1/4 e) –1/2
es 4. Entonces el tercer término es :
13. Interpolar 3 medios geométricos entre : -2 y
a) 1 b) 4 c) 16 -512
d) 64 e) 81
a) 8, 32, 128 d) –8, 32, -128
6. El producto de los 10 primeros términos de la b) –8, 32, 128 e) –8, -32, -128
progresión : 1 , 1/2 , 1/4 , 1/8 , ... es : c) 8, 32, -128
a8
a) 2-15 b) 2-20 c) 2-25 14. Calcular si a8 y a3 son términos de una P. G.
a3
-30 -45
d) 2 e) 2
de razón “r”.
7. La suma de : 1 + 1/2 + 1/4 + 1/8 + ...... es :

a) r2 b) r3 c) r4
5 6
d) r e) r
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 15. Calcular la suma :
1 3 7 15
1 +  1   +  1   +  1   +  1   + ....
8. Hallar la suma de los 20 primeros términos  2  4  8  16
múltiplos de 3.
a) 2 d) 7
a) 620 b) 630 c) 600 b) 4 e) 
d) 590 e) N.A. c) No se puede

SEMANA 25
Definición
El logaritmo de un número positivo en una base positiva y diferente de uno será igual al exponente al cual hay
que elevar la base para obtener dicho número.
Notación Logb N = x  bx = N b>0  b1 , N>0
Ejemplo: Calcular
i. Log2 16 = x ii. Log16 32 = x

x
2 = 16 16x = 32
2x = 24 (24)x = 25
x=4 24x = 25
4x = 5
x = 5/4
Identidades
a. b Logb N = N b. Logb b = 1 c. Logb 1 = 0
Ejemplos:
7 Log7 3 = 3 Log4 4 = 1 Log20 1 = 0
Teoremas
1. logb (AB) = logb A + logb B log c A

6. Cambio de Base : logb A =
log c b
A
2. logb   = logb A – logb B Ejm. :
B
log2  7 log3 5
Log3 7 = = log12 5
log2  3 log3 1 2
3. logb An = n logb A Regla del sombrero
  
m log C log a
4. log n Am = logb A 7. a b  = C b 
b n
Ejm. :
5. Regla de la Cadena : log 3 log 49
49 7  = 3 7  = 32 = 9
logb a . logc b . logd c . loge d = loge a
Nota base es :
Para 2 términos :
log10 N = log N loge N = ln N
1
Logb a . loga b = 1  log a = Logaritmo
b
log b
a Neperiano

1. Si : Loga 2 = x ; Loga 3 = y ; Loga 5 = 7. Calcular : 9. 10x = 18 ; 10y = 12 entonces : Log 6 es :
Loga 2700
2y  x xy 2x  y
a) b) c)
a) 2x + 3y + 2z b) 2x – 3y + 2z c) x + y + z 3 3 3
d) x – y – z e) N.A. yx xy
d) e)
3 3
2. Si : Log7 4 = m , Log7 5 = n. Hallar : Log7 980.
10. Si : 3 Log3 a – 3 Log3 b = 6. Calcular : a/b
a) m – n – 2 b) m + n – 2 c) m + n + 2
d) 2 – m – n e) 2m + n + 1 a) 9 b) 6 c) 2
d) 27 e) 3
3. Si : Loga x = m ; Loga y = n ; Loga z = p. Calcular :
x2 y 5
  Log x2 2x 2
 
R = log a  3  11. Si Log3 7 Log5 3 = 100
 z3  Log4  5 Log7  4
 
Calcular “x”
2 5 2 5
a) m- n–p d) m+ n–p
3 3 3 3 a) 1; 2 b) –1; 5 c) 2
2 5 2 5 d)  1 e) 1
b) m+ n+p e) - m + n+p
3 3 3 3
2 5 12. Si : 2x + 2-x = 4. Hallar una solución de “x” :
c) m- n+p
3 3
a) Log2 (2 3 - 1) d) Log2 (1 + 2 3)
4. Indique la expresión correcta :
b) Log2 (2 + 3) e) Log2 (1 + 3)
a) Log0.25 256 = -3 d) Log256 0.0625 = -0.5 c) Log2 ( 3 - 2)
b) Log0.25 0.5 = +0.5 e) Log0.5 32 = 5
c) Log16 0.125 = -1.5
  
  n 
13. Reducir : Logn Logn  n 1   si : n > 1
5. Log 2 = m , Log 3 = n , x = Log 36. Hallar “x”   n 
  n 
a) 2m + 2n b) 2m + n/2 c) 2m – n/2
d) 2m - 2n e) m + n a) –1 b) –2 c) 1
d) 1/2 e) n
6. Log 3 = a , Log 2 = b. Hallar : Log (5!)
14. Reducir :
a) 3a + b + 1 b) a – b + 2 c) 3a – 2b + 1 1  Log2001 2002 1  Log2002 2001
+
d) a + 2b + 1 e) 2b – a + 1 1  Log2001 2002 1  Log2002 2001
3 a 
  a) 0 b) 1 c) 2
7. Logab a = 4. Calcular : Logab  
 b  d) 3 e) 4
 
15. El logaritmo de “N” en base 5 es el mismo que el

a) 7/3 b) 5/6 c) 13/6
3
d) 4/3 e) 17/6 logaritmo de M en base 5 . Si : M + N = .
4
M
8. Si : Log14 28 = a. Hallar : Log49 16 Hallar :
N
2( a  1) 2(1  a)
a) b) c) a  2 a) 1/2 b) 1/4 c) 2
2a 2a 1a
d) 1/8 e) 1/6
d)  a
1 e)  a
2
2a 1a

Loga a 100 . 3  2   2 
1. El valor de : a Logb b10 9. Reducir : R =  1  
Logb a  1 
 1  
Logb a  1 
 
donde a, b  R+ - {1}, además : a – b = 1
a) 100 b) 1000 c) Loga 100
d) 10 e) Logb 100 a) 1 b) –3 c) 2
d) –2 e) ab
 Log( a ) ( Log( b ) a ) 
2. Si : a > 1  b > 1, reducir : E = ba
10. Calcular el valor de : w = 7b Loga 3  3 Loga b
a b loga
a) b b) a c) a-b si : Loga b = Log3 2
d) Log b e) N.A.
a
a) 2 b) 7 c) 6
d) 3 e) 4
3. El equivalente de :
1 1 1
E= + + es : 11. Luego de efectuar :
1  Log3 (10e) 1  Ln 30 1  Log 3e
Logb a
Sugerencia usar : x = x Loga b
a) 1 b) Log 3 c) Ln 10 Log 2 2
Log3 4 Log2 7 Log2 5 Log9  16
d) Ln 30 e) Log (3e) 4 49 25 4
se obtiene :
  7 
7
4. Calcular : E = Log 7
7 a) 6 b) 12 c) 18
a) 1 b) 7 c) 7 d) 21 e) 2
d) 7 /2 e) 7/2
12. Si : a > 0  a  1, reducir :
3
5. Sabiendo “a” y “b” son raíces positivos de la Log a  Log a
S=
ecuación : x2 – 4x + m2 = 0. Hallar : 4 Log a  3 Log a2
L = Logm ab + Logm aa + Logm bb + Logm ba
a) 3 /3 b) 3 c) 1
a) –4 b) 4 c) –8
d) 3 3 e) 1/3
d) 8 e) 6
1  Log2 3 1  Log3 2 13. Con la condición : xy . yx = (xy)2  x  y,

6. Al reducir: + se obtiene x y
1  Log2 3 1  Log3 2 simplificar : E = +
Logy x  1 Logx  y  1
:
a) 0 b) 1 c) 2
d) 1/2 e) -3 a) 1/2 b) 2 c) 1/4
d) 1 e) 0
7. Indicar verdadero o falso en :
14. Siendo : a + b > 0, reducir :
( ) 2 Log x = Log x2  x  R Log3  Log 9  ( a  b)18 
L=
( ) Logx x = 1  x > 0 1  Log 9  [Log3  ( a  b)]
( ) Al resolver x Logx (x  4) = 5  x = 1
a) 2 b) 3/2 c) 1
a) FVF b) FFV c) FFF d) 1/2 e) 1/4
d) VFV e) VFF
x
15. Sabiendo: a = b c . Hallar : E = x + Logc Loga b
8. Calcula : Log3 3 + Log3 9 + Log3 27 + ... Log3 310
a) 55 b) 54 c) 53 a) 1 b) 0 c) Logc a
d) 52 e) 51 d) Logb a e) Logc Loga b

SEMANA 26
Ecuación Logarítmica y Exponencial
I. Si : aF(x) = aG(x)  F(x) = G(x) si a > 0  a  1
Ejemplo: Calcular “x” 2x+5 = 22x-10  x + 5 = 2x - 10
10 + 5 = 2x – 2
15 = x
II. Logb F(x) = Logb G(x)  F(x) = G(x) > 0 b>0  b1
Ejemplo: Calcular “x” Log3 (4x + 5) = Log3 (x + 20)  4x + 5 = x + 20
4x – x = 20 – 5
3x = 15
x=5
1. Hallar “x”: Log x + Log (x - 3) = 1 1

3. Resolver: Log x - log 5 =
2
a) 5 b) 2 c) –21
a) 5 b) 4 c) 3
d) –5 e) N.A.
d) 2 e) N.A.
2. Resolver: Log2 (x2 – 3x + 6) – Log2 (x - 1) = 2

4. Resolver: Log x = Log 354 + Log 69 – Log 1357
a) 3 b) 4 c) 5
a) 3 b) 2 c) 1
d) 6 e) N.A.
d) 4 e) N.A.

5. Resolver: Logx 10 . Log (x2 - 2) = 1 11. Resolver el sistema: Log2 (xy) Log2 (x/y) = -3
Log2 x + Log2 y = 5
a) 2 b) 3 c) 4 2 2
d) 1 e) N.A. e indique la suma de soluciones:
Log( x  3)  Log( x  2) a) 21/4 b) 23/4 c) 25/4

6. Si: = 2.
Log( x  1)
d) 6 e) 27/4
Hallar: Log(x-3)(x+1)
12. Luego de resolver: y = 3(0,1)log x

a) 4 b) 5 c) 6
x+y=4
d) 7 e) N.A.
dar la suma de cuadrados de las soluciones
7. Si : Log5 Log4 Log3 Log2 x = 1. Hallar: “x” a) 12 b) 16 c) 20
d) 24 e) 28
512 49 512
a) 2 b) 2 c) 3
1024 1024 13. Dado el sistema: 10x + 10y = p

d) 23 e) 5 3
pq
x – y = Log  
pq
8. El valor de “x” que verifica la ecuación:
Hallar: 10x - 10y
x Log 2 + Log Log 2 = Log Log 16
a) 2p b) p c) 2q
a) 3 b) 2 c) 4
d) q e) p + q
d) Log 2 e) 2 Log 2
Log3x Log2 2
14. Resolver: 7( 2 ) – 5( x ) = 16
9. Sabiendo que: Log Log Log x = 1 + Log 2.
e indicar: Logx 27 + Log27 x
Calcular : R = Log Log Log x
a) 6 b) 4 c) 1
a) 10 b) 10 /2 c) 1/2 d) 2 e) 12
d) 2 /2 e) 2
15. Indicar el producto de raíces de la siguiente
10. Resolver la ecuación logarítmica: ecuación: Log2 x + x Logx (Log x) = 6

2
 1 04 
xLog x
=   y dar el producto de sus
 2  a) 10-1 b) 10-2 c) 10-3
 
soluciones. d) 10-4 e) 10-5
a) 100 b) 10 c) 0,1
d) 0,01 e) 1

1. Resolver: Log( x ) 3
8. Hallar “x” de : 9 = 24
2
Logx-8 (x - 16) = 2
3
a) 2 b) 3 c) 81
a) {5} b) {12} c) {16} d) 4 e) 27
d) {1} e) {20}
9. Hallar la suma de las soluciones de la ecuación :
2. Resolver: 1 + Logx (x + 1) – Logx (x + 4) = 0
Log (2x 2  3x  12)
=2 a) –2 b) 2 c) 3
Log (2x  3)
d) 4 e) 0
a) 2  5 b) 1/2  5 c) –1/2  5 10. Del sistema : 2x = y

d) 1/2  -5 e) 1/2 2
x – 3(3 – Log2 4)
Calcular : x + y = ?
3. Resolver :
Logx (3x) . Log 10x = Log (3x) + 2 a) 54 b) 48 c) 66
d) 67 e) 59
a) 2 b) 3 c) 5
11. Dado el sistema : Ln (xy) = 6
d) 7 e) 9
yLn y = e9
xy
4. Resolver: Calcular : Ln  
 2 
Log1/2 (x + 1) – Log1/2 (x - 3) = 1
a) 1/2 b) 1 c) 3
a) 5 b) 7 c) 4 d) 2 e) 0.25
d) –5 e) N.A.
12. A partir de : x Log x = 18 Log 3
y Log y = 24 Log 2
5. Calcular : x2 + 1 si verifica : Hallar x + y = ?
(Logx 9)2 – 4(Logx 9) + 4 = 0
a) 17 b) 15 c) 14
a) –3 b) 10 c)  3 d) 13 e) 10
d) 2 e) 4
13. Resolver : Log1/2 Log4 x = Log1/8 Log16 x
6. Dada la ecuación :
a) 2 b) 4 c) 3
1 + 2 Log x – Log (x + 2) = 0.
d) 6 e) N.A.
Hallar la suma de sus raíces.
3 1
a) 3 b) 2 c) 5 14. Despejar “x”, si : a x = b2
d) 4 e) N.A.
a) 5 b) Logb a c) 3
7. Hallar la solución de la ecuación: d) 4 e) N.A.
Logx x
 Log4 4  1
  = 15. Resolver: Log2 (9x-1 + 7) = 2 + Log2 (3x-1 + 1)
 Log4 1  x
dando como respuesta la suma de soluciones.
a) 2 2 b) 0 c) 4 2 a) 4 b) –1 c) –2
4 d) –3 e) N.A.
d) 16 e) 2 2

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ÁLGEBRA – 4TO.

El número más grande no existe.

El googol es un número verdaderamente grande.

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 1 CUARTO AÑO

Son definiciones y teoremas que estudian a los 2. Exponente Cero

exponentes a través de operaciones de 0

1. Exponente Natural TEOREMAS

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

(ba a b ) c d) -16 e) -4a

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 2 CUARTO AÑO

la raíz cúbica ______________ TEOREMAS

I) RAÍZ DE UNA MULTIPLICACIÓN

3 II) RAÍZ DE UNA DIVISIÓN

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

15. Indique el exponente final de “x” al reducir:

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 3 CUARTO AÑO

Son aquellas en las que la incógnita esta como 1

vez. Efectuando operaciones:

Por exponente negativo:

Después de expresar 25 y 125 como potenicas x x

Bases iguales, exponentes iguales:

Expresar el exponente negativo y el 4 como

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

a) 1/4 b) 1/3 c) 1/2

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

a) 3/2 b) 2/3 c) -2/3

2x-1 x-2 3x+7

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 4 CUARTO AÑO

MONOMIO Nota: El grado es una

Ejm.:  Grado Absoluto de un Monomio (G.A.): Esta

Es una suma limitada de monomios no semejantes. 5 6 8

Ejm.: G.A. = ______________

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

GR(x) = 7 ; GR(y) = 5 POLINOMIOS ESPECIALES

Son aquellos que presentan ciertas características

GR(x) = ; GR(y) = variables o a los coeficientes de las mismas. Los

más importantes son:

 Grado Absoluto de un Polinomio: Esta dado

por el monomio de mayor grado. 1. Polinomio Ordenado

Es aquel donde los exponentes de la variable

 P(x, y) = 4x3y2  2x2 y5  6x 4 y6 van aumentando o disminuyendo.

Polinomio Ordenado Ascendente

de la variable, desde el mayor, hasta el

IGUALDAD DE POLINOMIOS Ejm.:

Se dice que 2 polinomios son iguales o idénticos () 2 3

I.E.P. “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

Propiedad: En todo polinomio completo se 3. Polinomio Homogéneo

cumple: Es aquel donde todos sus términos tienen el

# Términos = Grado + 1 Ejm.:

Nota: El término independiente Es aquel donde para cualquier valor asignado a

1. El valor de “n” si: 4. En el polinomio: