DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR

TECNOLOGICO (DINESST)
Requisitos para solicitar autorización de funcionamiento de Instituto Superior
Particular (IES) y de nuevas carreras

Dispositivos legales que establecen los procedimientos y requisitos:

 Decreto Supremo Nº 011 – 2000 ED – 29 de junio de 2000, Texto Único de Procedimientos
Administrativos (TUPA)
 Decreto Supremo Nº 04 – 97 – ED, del 24 de setiembre del 1997, Reglamento de Autorización y
Funcionamiento de Institutos y Escuelas Superiores.
Derechos de Tramite, estos corresponden con cada etapa del proceso de autorización de funcionamiento:

 Acreditación de Proyecto Institucional (incluye una carrera y se entregan las guías de elaboración y
presentación del Proyecto Institucional) s/. 2500.00
 Acreditación de cada carrera s/. 693.90
 Verificación (carrera y proyecto Institucional) s/. 2400.00
 Autorización de funcionamiento s/. 150.00

Los Proyectos de acreditación deben presentarse de acuerdo a las guías de elaboración y presentación entregadas
por el Ministerio de Educación.

Acreditación del Proyecto Institucional de IES y de los proyectos de carrera:

 Solicitud de acreditación del Proyecto Institucional y de los proyectos de carrera
 Poder notarial fuera de registro que autoriza a la persona a seguir el trámite.
 Proyecto Institucional de Educación Superior y Proyecto (s) de carrera, según modelo de presentación
del Ministerio de Educación.
 Recibo de pago.

Verificación de infraestructura e implementación técnicas académica correspondiente al Proyecto Institucional y

Proyecto (s) de carrera acreditados.
 Solicitud según Formato del Ministerio de Educación
 Copia simple del Certificado de Acreditación del Proyecto Institucional
 Copia simple del Certificado de Acreditación del Proyecto Carrera
 Recibo de pago.

Autorización de Funcionamiento
 Solicitud según formato de Ministerio de Educación
 Copia simple del Certificado de Acreditación de cada uno de los proyectos de carrera
 Copia simple del Certificado de Acreditación del Proyecto Institucional, si corresponde.
 Copia simple del acta de verificación correspondiente al proyecto institucional y/o carrera.
 Recibo de pago.

Requisitos para solicitar cambio de local o uso de nuevo local de I.S.T.c IES, Particular
 Solicitud de Director (públicos) o propietario (particulares), según formato del Ministerio. En caso de
persona jurídica, deberá presentar el documento en el que conste su representación y de ser el caso, el
documento en donde conste la decisión del cambio o uso de nuevo local.
 Descripción de la infraestructura propuesta.
 Certificado de seguridad de obra actualizada (expedido por el Ingeniero Civil o Arquitecto Colegiado.)
 Informe de verificación de las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario expedido por
la Direccion Regional de Educación de la jurisdicción.
 Copia autentica de la Licencia Municipal o del Certificado de Zonificacion.
 Copia autentica del Certificado de Defensa Civil
 Planos de ubicación i distribución (escala 1/100 y 1/500 respectivamente).
 Copia simple de la resolución de autorización de nuevas metas de atención.
 Recibo de pago (solo IES particulares) S/. 450.00
 MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION REGIONAL DE EDUC. PUNO
AREA DE DESARROLLO EDUC. DE ENLACE
JULIACA

FORMULARIO UNICO DE TRAMITE

R.M. Nº 0249-95-ED

SOLICITA:

SEÑOR COORDINADOR DEL AREA DE DESARROLLO EDUCATIVO DE ENLACE – JULIACA

______________________ ______________________ ______________________

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Cargo Actual de Centro de Trabajo

__________________________________ ____________________________________
Código Modular No. Libreta Electoral No

_____________________________________ __________________ _______________

(Domicilio: (Calle-Jiron-Av.Urb. Barrio No) Distrito Provincia

Fundamentación:
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POR LO EXPUESTO:
____________________________________________

Juliaca, 30 de octubre del 2000

____________________
Firma

PARA EL USUARIO
SOLICITA:
Nº DE EXPEDIENTE FECHA FOLIOS
 MINISTERIO DE EDUCACION RECIBO DE INGRESOS
ADE SAN ROMAN 001–0006140
Jr. Noriega Nº 201 – JULIACA R.U.C. 2 0 8 1 2 8 1 8
Telefax: 321502
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS

Código Cantidad Descripción Precio Unit. Total

1.2.3.09 1 Autorización de Apertura y Funcionamiento de C.E.. 30,00 30,00

"ADE San Román ……rumbo a la Calidad y la Excelencia" Total S/. 30,00

____________________________ Usuario
SELLO Y FIRMA
CAJERO
 SOLICITA: FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO PREUNI
VERSITARIO “PITAGORAS”

SEÑOR DIRECTOR DEL AREA DE DESARROLLO EDUCATIVO DE SAN ROMAN

JULIACA

Malena Kaluma Flores Cruz, y Carmelo Condori Flores,

identificados con DNI, Nº 02434467 y 02420062, respectivamente, con domicilio en la
Avenida Circunvalación Nº 771, Urbanización Bellavista de la ciudad de Juliaca, ante Ud. nos
presentamos y exponemos los siguientes:

Que, en cumplimiento de las Normas Legales Vigentes, como

son: Art. 15 de la Constitución; Ley 26549 de Centros Educativos Privados; el Decreto
Supremo 001 – 96 – DE, del reglamento de los Centros y Programas Educativos; el Decreto
Legislativo 882 de Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, y;
Con la finalidad de contribuir en el logro de los objetivos de la educación: el desarrollo
integral de los estudiantes; promoviendo el conocimiento en las Áreas de Ciencias,
Humanidades y Razonamiento, para el ingreso a la Universidad y afines.

Es que, solicitamos la Creación y Funcionamiento de la

Academia de Preparación (Centro Pre – Universitario) Pitágoras. Para el efecto adjuntamos el
correspondiente proyecto conforme a Ley.

Por lo expuesto:

Solicitamos acceder a nuestra petición, por ser de Ley.

Juliaca, 29 de Octubre 2000

 PROYECTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
PRE – UNIVERTARIO “PITAGORAS”

1. PARTE INFORMATICA

1.1 DENOMINACION DEL PROYECTO.- Centro Preuniversitario “Pitágoras”

1.2 RESPONSABLE DEL PROYECTO.-

Promotor.- MALENA KALUMA FLORES CRUZ

Director.- Prof. CARMELO CONDORI FLORES

1.3 CARACTERISTICAS DEL PROYECTO.-

- NATURALEZA.- Academia de Preparación Universitaria

- CARÁCTER .- Socio Cultural
- CATEGORIA DEL PROYECTO .- Servicios
- CLASIFICACION .- Servicios Educativos

1.4 ELABORADO POR; CPC y Prof. CARMELO CONDORI FLORES.

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO

MARCO LEGAL.- En el marco de la Constitución del Peru, y la Ley General de

Educación Nº 23384, y los lineamientos de Política de Desarrollo Nacional, Regional
y Sectorial integra la acción educativa de la preparación para el ingreso a Educación
Superior, para los jóvenes de ambos sexos, con el objeto de elevar la capacidad y
preparación académica para el ingreso a la Universidad; para llevar a cabo tal
cometido la Promotora remite el PROYECTO DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO
PITAGORAS, de la ciudad de juliaca.

JUSTIFICACION

Como antecedentes debemos señalar que la ciudad de juliaca, esta en acelerado

crecimiento poblacional, esto por su situación geografica de centro de convergencia de
los medios de comunicación, centro comercial mas grande de la region y, la existencia
de varios centenares de pequeñas y micro industrias.

En juliaca existen 46 Colegios Secundarios, entre Estatales y Particulares, con una

población escolar de 27,831 alumnos; y dentro del ambito del ADE San Roman con
29.198 estudiantes, que al concluir su educación secundaria, necesitan los servicios de
preparación para el ingreso a Centros Superiores de la Región Sur, como son, las
Universidades, Institutos Superiores Pedagógicos y Tecnológicos.

Por los considerados expuestos, justifican la creación y el funcionamiento del CPU

PITAGORAS, en la ciudad de Juliaca.
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS GENERALES.-
- Mejorar y elevar la calidad de servicio educativo en el ámbito departamental.
- Estimular en el participante el sentido de la vida familiar, el espíritu de
solidaridad, y, la cooperación social.
- Capacitar la libre realización de los valores éticos, estéticos, religiosos y otros.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.-
- Formar en el participante la adquisición de las habilidades y destreza
necesarias para el ingreso a centros de nivel superior, en Ciencias Matemáticas,
Ciencias Naturales, Biológicas Humanidades y Aptitudes = Matemático y
Verbal.
- Cultivar la conciencia critica, el autodominio, y descubrimiento de su
Vocación.
- Descubrimiento de sus aptitudes y cualidades del participante.

4. AMBITO DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

Abarca la ciudad de Juliaca.

El area de la comprensión de ADE San Román.
Las provincias de la zona Norte del departamento de Puno.

5. UBICACIÓN DEL PROYECTO

LOCAL.- Avenida Circunvalación 771, Urbanización Bella vista.

CIUDAD.- Juliaca
PROVINCIA.- San Román.
DEPARTAMENTO.- Puno.

6. TAMAÑO DEL PROYECTO

Entre las condicionantes del tamaño, están el mercado, la localización, tecnología y

financiación. Entonces nuestro mercado es para 100 alumnos, financiado con el pago
mensual de Sesenta Nuevos Soles por participante.

MEDICION DEL TAMAÑO.- Para ser objetivos, estamos tomando en cuenta la

variable de las existencias, como son las poblaciones, docentes, infraestructura,
muebles, maquinaria y equipo.
 CUADRO Nº 01
DISTRIBUCION DE INFRAESTRUCTURA

Nº RUBRO CANTIDAD MATERIAL PISO SUPERFICIE

01 Direcc. Secretaria 01 Noble Cemento 5 * 5m.
Cemento.
02 Aulas 03 Noble Machihemb. Diferent. Ar
Almacén
03 Guardianía 01 Noble Machihembreado 3 * 3m.
04 SS.HH 03 Noble Cemento Variable

CUADRO Nº 02
MUEBLES DISPONIBLES

Nº RUBRO CANT. SITUACION ESTADO

01 Mesas 03 Propio Usado
02 Sillas 12 Propio Usado
03 Escritorios 02 Propio Usado
04 Estante Metálico 01 Propio Usado
05 Carpetas Unipersonales 100 Propio Usado

CUADRO Nº 03
MAQUINARIA Y EQUIPO DISPONIBLES

Nº RUBRO CANT. SITUACION ESTADO

01 Computadora 01 Propio Usado
02 Maquina de Escribir 01 Propio Usado
03 Engrapa 02 Propio Usado
04 Perforador 01 Propio Usado
05 Pizarras 03 Propio Usado

7. ESTUDIO DE MERCADO

DE LA OFERTA DEL MERCADO

Para alumnos de 54 colegios de Secundaria en juliaca, entre estatales y particulares,

solo se oferta 04 Centros preuniversitarios, legalmente constituidos.
 CUADRO Nº 04
CENTROS PREUNIVERSITARIOS DE JULIACA

Nº NOMBRE CAPACIDAD LOCAL SITUACION

01 Amauta 300 alumnos Alquilado Inapropiado
02 Sigmma 200 Alquilado Inapropiado
Andina Néstor Cáceres
03 V. 300 Propio Apropiado
04 U. Nacional Altiplano 1,500 Alquilado Apropiado
05 Informales 500 Alquilado Inapropiado
  TOTAL 2,800    

FUENTE: Oficina Técnico Pedagógico de ADE San Román

El Centro Pre – Universitario de la Universidad Nacional del Altiplano, capta el 53 %

seguido por los informes academias con el 18%, los demás el 11% y 7%.

CUADRO Nº 05
POBLACION ESCOLAR POR NIVELES A.D.E. SAN ROMAN

DISTRITO SECUNDARIA PRIMARIA INICIAL TOTAL %

Juliaca 27,198 35,089 4,345 66,632 89
Caracoto 342 991 32 1,365 2
Taraco 1,838 3,127 133 5,098 7
Pusi 453 1,145 42 1,640 2
TOTAL 29,831 40,352 4,552 74,735 100
FUENTE: Padrón de CC.EE. 2000 de ADE San Román

CUADRO Nº 06
POBLACION ESCOLAR DE NIVEL SECUNDARIO EN JULIACA

DISTRITO   CANTIDAD   PORCENTAJE

   
Juliaca 27,198 91
Caracoto 342 1
Taraco 1,838 6
Pusi 453 2
TOTAL 29,831 100
         

FUENTE: Padrón de CC.EE. de ADE San Román

 CUADRO Nº 07
RELACION DE COLEGIOS SECUNDARIOS DE LA CIUDAD DE JULIACA, Y SU
POBLACION ESCOLAR POR GRADOS DE ESTUDIOS

Nº COLEGIO TOTAL 1ro 2do 3ro 4to 5to

   
01 Jose Antonio Encinas 4,185 891 827 791 784 892
02 Las Mercedes 2,954 635 622 622 499 576
03 Ind. Perú BIRF 2,219 530 480 433 387 389
04 Politécnico Los Andes 2,906 559 600 498 552 697
05 Comercio 32. MHC 2,995 702 596 555 552 590
06 Industrial 45 724 185 149 145 114 131
07 Agropecuario 91 JIM 977 242 230 224 157 124
08 CES Melgar Unocolla 88 20 27 24 17  
09 CES Agropecuario Isla 123 42 24 19 26 12
10 CES Pedro Vilcapaza 1,174 284 298 226 201 165
11 CES Cesar Vallejo 686 202 161 129 97 97
12 CES San Francisco Borja 435 101 120 88 59 67
13 CES Simón Bolívar 680 197 127 129 116 111
14 CES San Martín 1,209 306 296 238 200 169
15 CES Inca Gracilazo 95 22 21 16 20 16
16 CES Santa Rosa 40 40  
17 CESA Manuel Núñez B. 368 88 88 68 63 61
18 CESA Manco Cápac 291 68 60 54 56 53
19 Franciscano San Román 723 162 162 127 133 139
20 Elena Sta. Maria 315 73 77 58 51 56
21 Adventista Titicaca 259 50 51 47 56 55
22 Santa Catalina 448 93 67 63 99 126
23 Adventista Tupac Amaru 465 98 93 101 80 93
24 Luz Andina 333 93 65 52 53 70
25 Adventista Americana 253 55 54 49 34 61
26 Luz Andina 333 93 65 52 53 70
27 Adventista Americana 253 55 54 49 34 61
28 Adventista P. Kalbermatter 186 30 27 51 30 48
29 Adventista. Cristo Rey 80 30 13 15 10 12
30 Ntra. Sra. Del Carmen 65 8 8 12 13 24
31 Adventista. Divino Maestro 241 44 34 45 55 63
32 Sagrado Corazón Jesús 129 21 20 29 21 38
33 Antonio Raymondi 44 13 9 10 3 9
34 Danny Mitterrand 123 45 26 18 15 19
35 Adventista, Belén 100 28 21 26 10 15
36 Adventista. Fernando Sthall 51 9 12 9 7 14
37 Ntra. Sra. De Lourdes 58 16 14 17 6 5
38 Jorge Basadre 45 9 11 8 9 8
39 Andrés Avelino Cáceres 73 19 18 17 6 13
40 Alfred Nóbel 154 36 39 32 26 21
41 San Agustín de Hipona 70 11 23 15 15 6
42 Adventista. Eduardo Forja 92 22 23 13 17 17
43 Enrique Guzmán y Valle 14 5 5 4  
44 José Smith 53 28 11 14  
45 El Pacifico 34 13 9 12  
46 Aplicación UANCV 21 11 10  
47 Real Convictorio 30 18 12  
48 La Salle 8 8  
49 Luz y Ciencia 8 8  
50 Comunidad Cristiana 43 12 9 5 4 13
  TOTAL 26,667 6,182 5,649 5,108 4,653 5,075
Fuente:Padron de CC.EE. de ADE San Román 2000
 En el presente año egresan de Educación Secundaria 5.075 alumnos, y dentro de 4
años después concluyen su colegio 6.182 estudiantes, es decir con un incremento de 42%.

RELACION DEMANDA - OFERTA

La demanda insatisfecha lo constituye toda la población estudiantil que a concluido su

Educación Secundaria de la Provincia de San Román, pues el servicio brindado por 4
Academias no satisfacen plenamente la demanda de la juventud estudiosa.

CUADRO Nº 08
PREPARACION EN CENTRO PREUNIVERSITARIO

EN ACADEMIA CANTIDAD PORCENTUAL

   
Se Prepara 2,800 55.00
No se Prepara 2,275 45.00
TOTAL 5,075 100.00
FUENTE: Archivo de las Academias de Preparación 2000

A este porcentaje debemos de agregar los estudiantes egresados de secundaria de los

colegios ubicados en la zona Norte del Departamento (Huancane, Lampa, San Antonio
de Putina, Moho, Sandia, Azangaro, Macusani y Melgar), que demandan por el
servicio de preparación en Centro Preuniversitario.

8. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

a) DEL PRESUPUESTO (para 2 meses)

REMUNERACIONES: 11.160.00
. Director 1.000.00
. Secretaria 420.00
. Auxiliar 250.00
. Personal Docente 9.240.00
. Personal de Limpieza 2.50.00

SERVICO: Luz, Agua, Teléfono 120.00

MATERIAL LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 120.00
 Escobas 20.00
 Recogedores 20.00
 Petróleo 40.00
 Franela 40.00
MATERIAL OFICINA 120.00
˙ Lapiceros 20 unid.
˙ Cinta Scoch 01 unid.
˙ Plumones Grandes 04 “
˙ Plumones Pequeños 12 “
˙ Grapas 01 cajita
˙ Clips 01 “
˙ Papel de 80 y 60 grs. 02 cientos
 ˙ Corrector 02 unidades
˙ Resaltador 02 unidades
˙ Papel Carbón 12 “

MATERIAL DIDAC TICO Y AUXILIAR 100.00

˙ Tiza 04 cajas
˙ Cartulina 10 Pliegos
˙ Cassets 04 Unid.
˙ Papel Bulky 05 Cientos
TOTAL 11.720.00 Soles

ANEXO.- Por día 07 Hrs. De Trabajo

˙ 44 días (02 meses) trabajo = 308 Horas
˙ Pago por Hora de trabajo = 10 Soles
˙ 308 Horas por 10.00 Soles = 3.080.00
˙ 3 Secciones por 3.080.00 = 9.240.00 Nuevos Soles, Total
Remuneración

b) DEL FINANCIAMIENTO (Dos Meses)

˙ INGRESOS 12.000.00
˙ Monto Pensión Mensual x Alumno 60.00 Soles
˙ Monto Pensión por 2 Meses 120.00 Soles
˙ Cantidad de Alumnos 100

RELACION DE INGRESO - COSTO

Ingreso / Costo = 12.000.00/ 11.720.00 = 1.02 Este indicador implica que el

nivel de ingresos permitirá cubrir los costos, y un margen de utilidad, los que
servirán para mejorar la enseñanza, equipamiento y mantenimiento de la
infraestructura.

BALANCE AL 30 MARZO 2001

INGRESOS 12.000.00
Pago Pensión por el ciclo
Para 100 alumnos

EGRESOS
Servicios: Luz, agua, telefono 120.00
Material Limpieza, Mantenimiento 120.00
Material Oficina 120.00
Material Didáctico. Auxiliar 100.00
Remuneraciones 11.160.00

UTILIDAD 380.00
12.0.0 12.000.00
 9. EVALUACION

- Supervisión del cumplimiento del Plan Curricular, por cada asignatura

- Orientación Técnico Pedagógicos a docentes
- Evaluación escrita, y pruebas Simulacro a participantes.
- Arqueo de Caja cada mes.

10. CUADRO DE PERSONAL

El Cuadro de Personal Docente, Administrativo y de Servicios es el siguiente:

AREA REQUISITOS CANTIDAD

Matemáticas Profesor de Matemáticas y/o 04

ing. Civil de Minas
Físico Químico Ing. Químico, y/o Físico 01
Biología Biólogo 01
Hist. Geografía Econ. Sociólogo, y/o Prof. De CC.SS. 01
De Cívica, Psicol. Filosofía
Lengua Literatura Prof. Lengua Literatura 01
Aptitud Matemática Ings. Minas, y/o Civil 01
Aptitud Verbal Prof. Lengua Literatura 01
Director Profesor con experiencia de Director 01
Secretaria Con Capacitación en Secretariado 01
Personal de Servicio 01

11. PLAN DE ESTUDIO

AREA CURSOS Nº DE HORAS

Matemática I Aritmética 02
Álgebra 02
Matemática II Geometría 02
Trigonometría 02
Físico-Químico Física 03
Química 03
Biología Biología 02
Historia – Geografía Historia y Geografía 01
Econ. Política y Educ.
Cívica Econ. Política y De. Cívica 02
Lenguaje y Literatura Lenguaje y Literatura 03
Psicol. Filos. Y Lógica Psicol. Filos. Y Lógica 01
Aptitud Matemática Aptitud Matemática 06
Aptitud Verbal Aptitud Verbal 06
TOTAL 35 Hrs.
 RESUMEN DE PROGRAMA CURRICULAR DE ESTUDIOS

AREA MATEMATICA I.-

ARITMETICA.-

- Conjuntos Proposiciones y Funciones

- Conjunto de Números Naturales
- Conjunto de Números Enteros Z
- Conjunto de números raciónales Q
- Fracción Decimal
- El Conjunto de Números Reales R
- Sistema Internacional de Unidades
- Rezones y proporciones

ALGEBRA.-

- Relación y Funciones
- Expresiones Algebraicas
- Ecuaciones e Inecuaciones en R
- Funciones Logarítmicas y Exponenciales
- Sucesiones y Series
- Fundamentos de Estadística

AREA MATEMATICA II.-

GEOMETRIA.-
- Conceptos Geométricos Fundamentales
- Ángulos
- Perpendicularidad y paralelismo de Rectas y Planos
- Polígonos, Proporcionalidad y Proyecciones
- Triángulos
- Áreas de Regiones Poligonales
- Circunferencia
- Geometría del Espacio
- Cuerpos sólidos
- Geometría Analítica

TRIGONOMETRIA

- Medidas Angulares
- Identidades Trigonometricas
- Funciones Trigonometricas
- Transformaciones Trigonometricas
- Resolución de Triángulos

AREA FISICO-QUIMICA

FISICA
- Magnitudes Físicas
- Análisis Vectorial
- Cinemática
- Cinemática Circular
- Leyes de Newton
- Energía
- Teoría Cinemática de la Materia
- Dilatación de Gases
- electrostática, Campo y Potencial Eléctrico
- Electrodinámica, y Circuitos Eléctricos
- Electromagnetismo
- Ondas y Óptica
- Física Moderna y Electrónica

QUIMICA:
- Materia y Energía
- El Átomo, el Modelo de Boro y Modificaciones
- Química Nuclear
- La Distribución Electrónica y la tabla Periódica
- Formación de los Compuestos Químicos
- Funciones Químicas
- Estequiometria y Cálculos Químicos
- Funciones Quimicas
- Estequiometria y Cálculos Químicos
- Reacciones Químicas
- Soluciones
- Electroquimica
- La Química del Carbono
- Funciones Orgánicas

AREA BIOLOGIA

- Niveles de Organización del Ser Viviente:

- Materia Viviente
- Celula
- Tejidos
Niveles Superiores de Organización de la Materia Viviente

- Funciones que Garantizan la Supervivencia de los Seres Vivos:

Nutrición
Digestión
Respiración
Circulación
Excreción

- Funciones de Relación Irritabilidad y Coordinación

Órganos del Movimiento

Funciones de Relación
Coordinación Nerviosa
 Percepción Sensorial
Homeostasis
- Funciones que garantizan la Supervivencia de las Especies:

Reproducción
Desarrollo Embrionario en los Vertebrados
Ciclos Vitales
Herencia Biológica

- Diversidad de las Especies

Evolución
Taxonomia
- Ecología y Equilibrio Ecológico

Ecología
Equilibrio Ecológico

AREA HISTORICA – GEOGRAFIA

HISTORIA DEL PERU EN EL PROCESO AMERICANO Y MUNDIAL

Orígenes
Las Grandes Civilizaciones
El Arcaico Andino y las Culturas Pre-Incas
La Sociedad Incaica
La Sociedad Feudal
La Expansión Europea y la Conquista de América y el Perú.
El Mercantilismo y la Estructura Económica del Perú Colonial
El Absolutismo y el Aspecto Político, Administrativo del Virreinato del Perú.
Aspecto Social y Cultural del Virreinato Paduano
Gestas Revolucionarias
Corrientes de Pensamiento Europeo
Proceso de la Independencia del Perú
Desarrollo de la Republica
La Guerra del Pacificó
La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales Siglos XIX y XX
La Reconstrucción Nacional del Sistema Republicano

GEOGRAFIA
El Espacio y la Morfología del Territorio Peruano
Atmósfera y el Clima del Perú
Ideografía Peruana y su Relación con la Vida del Hombre
Recursos Naturales
Actividades Económicas
Geografía de América del Sur
El Universo y el Sistema Planetario Solar
La Tierra
Distribuciones de la Tierra y las Aguas
Conceptos Básicos de Geopolítica
Realidad Nacional
AREA ECONOMIA POLITICA Y EDUCACION CIVICA

- ECONOMIA POLITICA
Nociones de Economía
Proceso Productivo
Proceso de Circulación y Consumo
El Sistema Financiero y el Sector Externo
El Sector Público

EDUCACION CIVICA
La Familia
La Persona Humana
Constitución Política y el Estado
Seguridad y Bienestar General
Organizaciones Internacionales

AREA LENGUAJE Y LITERATURA

LENGUAJE:
Nociones Lingüísticas
Fonología
La Silaba
La Palabra
Ortografía
Morfología
Sintaxis
Composición
Redacción

LITERATURA
Recursos Literarios
Literatura Peruana
La Literatura Latinoamericana
La Literatura Española
La Literatura Universal

AREA PSICOLOGIA, FILOSOFIA Y LOGICA

PSICOLOGIA
Psicología y Desarrollo Humano
Procesos Cognoscitivos
Vida Afectiva
La Conciencia
Proceso de Socializacion y la Personalidad

FILOSOFIA Y LOGICA
Filosofia
El Problema del Hombre
El Problema del Conocimiento
 El Problema de la Ética
Axiología
Lógica
Lógica Proporcional
Lógica Formal
Lógica y su relación con la Informática

AREA APTITUD MATEMATICA

Operadores Matemáticos
Serie, Distribuciones y Analogías
Sumatorias
Planteo de Ecuaciones
Resolución de Problemas Aplicando los Métodos: Cangrejo, Rombo, Rectángulo
Problemas Especiales: Conteo Figuras y Áreas Sombreadas
Razones y Proporciones
Regla de Tres
Descuentos Sucesivos
Relaciones Familiares
Análisis Combinatorio

AREA APTITUD VERBAL

- Etimología y Sufijos
Prefijos y Sufijos Griegos y Latinos
Locuciones Latinas
Vocabulario
Asociación Sintáctica en la Oración: Sustitución, Oraciones Incompletas y
Ordenamiento
Palabras y su Significado: Sinónimos, Antónimos, Parónimos
Analogías
Analogías: Con un Termino, con Dos Términos, con Tres Términos
Analogías para Completar Ideas.
- Comprensión de Lectura
Textos Breves
Refranes
Sentencias
Textos Literarios: Prosa y Verso
Textos No Literarios: de información Científicos y Filosóficos
Uso del Idioma
Vicios de Dicción.- Barbarismos, Solecismo, Hiato, Cacofonía, Redundancia,
Anfibología, Monotonía.
Uso de Preposiciones.

12. REGLAMENTO INTERNO

Capitulo I: Disposiciones Generales

Art. 01.- El presente Reglamento tiene por finalidad establecer normas para la eficiencia
organización, funcionamiento y administración del Centro Preunivertario “Pitagoras”, en
concordancia con las fuentes legales: Constitución politica del Peru, la ley general de
 Educación Nº 23384; DS. 001 – 96 – DE: Del Reglamento de Centros y Programas
Educativos Privados.
Art. 02.- El Centro Preuniversitario Pitágoras, esta situado en la Urbanización Bella vista,
en la Avenida Circunvalación Nº 771, Distrito de Juliaca; Provincia de San Román,
Departamento de Puno.

Art. 03.- La Academia Desarrolla sus Labores de Lunes a Viernes, en horario continuo
por la mañana desde 7:00 a.m. hasta 2:00 p.m. por los meses de ENERO y FEBRERO.

Art. 04.- Las Disposiciones señaladas en el presente Reglamento, tiene alcance al

Promotor, al Director, docente del CPU, para fiel cumplimiento de la norma.

Capitulo II: De Los Objetivos:

Art. 05.-
a) Fijar normas, directivas, para cuidar la eficiente organización de las actividades
Educativas, conocer las funciones, obligaciones y sanciones para los integrantes de la
comunidad educativa.
b) Prepara eficientemente a los participantes, en las diversas materias, para el ingreso a la
Universidad, Institutos Superiores, Pedagógicos y Tecnológicos.

Capitulo III De La Organización y Administración

Art. 06 .- El CPU Pitágoras tiene la siguiente Estructura Administrativa.

Órgano Dirección
Órgano de Ejecución y Apoyo
Art. 07.- El Órgano de la Dirección, es el responsable del diagnostico, planificación,
organización, administración y funcionamiento del CPU Pitágoras.
Art. 08.- El Órgano de Ejecución y Apoyo (Secretaria, Tesorería, almacén, Estamento
Docente y Personal de Servicio) son los encargados de ejecutar, y hacer realidad el
cumplimiento de los objetivos propuestos.
Art. 09.- El Director es el representante legal de la Institución, sus funciones son:
Coordinar las actividades académicas conforme al plan de Estudio
Mantiene armonía, unidad y disciplina en la familia del CPU
Evalúa personalmente el logro de los objetivos
Vela por los principios de Orden, jerarquía, y mando dentro de la institución
prevee, coordina, dirige y controla el quehacer pedagógico y administrativo del
CPU

Capitulo IV: Del Personal Administrativo y de Servicio

Art. 10.- Conforman el Órgano de Apoyo: la Secretaria y Personal de Servicios, las funciones
de la secretaria son:
Procesar la matricula de participantes
Custodia de Archivos
Llevar Inventario de Bienes
Efectuar pago de remuneraciones al personal.
Art. 11.- Personal de Servicios Sus Funciones son:
Mantener orden y limpieza del local
Cuidar y mantener limpio los SS.HH.
Capitulo V: De Los Docentes.

Art. 12.- Entre las principales atribuciones son:

Cumplir el horario de Trabajo, con eficiencia y puntualidad
Desenvolverse con alto nivel de ética profesional
El Horario del trabajo es de 7 horas pedagógicas por día, y 35 horas semanales.

Art. 13.- Son Derechos del Personal Docente:

Recibir una remuneración justa y oportuna conforme a la Ley.

Art. 14.- De las Sanciones

Incumplir las normas del presente reglamento
Observar conducta inmoral
Demostrar negligencia en el desempeño de sus funciones.
La inasistencia, tardanza injustificada al trabajo.

Capitulo VI: De Los Estudiantes.

Art. 15.- Son Deberes del estudiante.

Cultivar lenguaje decoroso.
Cumplir con las tareas y obligaciones signadas por los profesores y el Director.
 DE LA
PROMOTORA
 DECLARACION JURADA:

(Ley Nº 25035- DE-070- PCM: rm. 806-98-DE)

Yo: MALENA KALUMA FLORES CRUZ, identificada con DNI 02434467, con
domicilio en la Av. Circunvalación 771 de Juliaca, San Román – Puno

DECLARO: ante Dios, la Patria y sus leyes, bajo juramento, la veracidad de los siguientes
hechos; caso contrario acepto las sanciones de Ley.

a) Antecedentes Penales.- No tener ningún antecedente penal, ni haber sufrido sentencias

en los establecimientos judiciales.
b) Antecedentes Policiales.- No haber incurrido en falta alguna, ni registrar antecedentes
graves en las dependencias policiales.
c) Situación de Salud.- Mi persona a la fecha no adolece de enfermedades
infectocontagiosas, ni degenerativa y mental; gozando de buena salud.

Además, dispongo de tiempo suficiente para asumir la promotora del CPU

PITAGORAS.

Juliaca, 25 Octubre 2000

 DEL
DIRECTOR
 INFORME PROFESIONAL DE IDONEIDAD PARA EL
FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO PITAGORAS

Juliaca, Octubre 26, del 2000

DEL: INGENIERO CIVIL: CARLOS QUINTO Q.

AL : COORDINADOR AREA DESARROLLO EDUCATIVO SAN ROMAN
JULIACA

ASUNTO INFORME DE HABITABILIDAD DEL LOCAL.

Habiendo realizado la inspección del local en el que funciona el CEP.

JOSE SMITH, informo a Ud. Que el establecimiento en mención, tiene: techo aligerado,
muros de ladrillo asentado con mortero de cemento. Los pisos son de madera machihembrado
y cemento pulido, que provienen y dan garantías para labores académicas del CPU.
PITAGORAS. Luego tienen un patio de recreación, las aulas tienen la iluminación necesaria,
al igual que los servicios higiénicos. El patio y el plantel en general se encuentran en un local
cerrado, lo que certifico sobre la habitabilidad y asegurar para los estudiantes. Me permito a
su persona.

Atentamente: