Universidad Técnica de Cotopaxi: Propuesta Tecnológica

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS

CARRERA INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
PROPUESTA TECNOLÓGICA
TÍTULO: “DISEÑO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS E

IMPLEMENTACIÓN DE LA PUESTA A TIERRA DE PROTECCIÓN
DE LA “UNIDAD EDUCATIVA MARIANO NEGRETE” PARA
REDUCIR LAS FALLAS DEL SISTEMA ACTUAL.”
Proyecto de titulación presentado previo a la obtención del Título de Ingeniero en

Electromecánica.
Autores:
Chicaiza Rodriguez Ayrton Raul
Guanoluisa De Faz Mauricio Geovanny
Tutor:
Mg.C.Cruz Panchi Luis Rolando
Latacunga – Ecuador
Febrero - 2020
DECLARACION DE AUDITORIA
i
AVAL DEL TUTOR DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ii
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL DE TITULACIÓN
En calidad de Tribunal de Lectores, aprueban el presente Informe de Investigación de acuerdo
a las disposiciones reglamentarias emitidas por la Universidad Técnica de Cotopaxi, y por la
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS de la Carrera de
Ingeniería Electromecánica ; por cuanto, el o los postulantes: Ayrton Raul Chicaiza Rodriguez
y Mauricio Geovanny Guanoluisa De Faz con el título de Proyecto de titulación: “DISEÑO DE
LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS E IMPLEMENTACIÓN DE LA PUESTA A
TIERRA DE PROTECCIÓN DE LA “UNIDAD EDUCATIVA MARIANO NEGRETE”
PARA REDUCIR LAS FALLAS DEL SISTEMA ACTUAL” han considerado las
recomendaciones emitidas oportunamente y reúne los méritos suficientes para ser sometido al
acto de Sustentación de Proyecto.
Por lo antes expuesto, se autoriza realizar los empastados correspondientes, según la normativa
institucional.
Latacunga, 10 de febrero del 2020
Para constancia firman:
Lector 1 (Presidente) Lector 2

Nombre:Ing.Moreano Martínez Edwin Homero Nombre:Ing. Gallardo Molina Cristian Fabián
CC: 050260750-0 CC:050284769-2
Lector 3
Nombre:Ing. Porras Reyes Jefferson Alberto
CC:070440044-9
iii
AVAL DE IMPLEMENTACIÓN
iv
Agradecimiento
En primer lugar, agradezco Dios y a la Virgen del
cisne por brindarme la vida para poder cumplir
con mis metas, a mis padres por brindarme su
apoyo incondicional.
A mi familia por apoyarme en cada una de las
decisiones, por su amor y su bondad.
A la Universidad Técnica de Cotopaxi y a la
carrera de electromecánica, por formarme como
profesional.
Ayrton Chicaiza
v
Agradecimiento
Agradezco primeramente a DIOS por permitirme
estar aquí a la virgen del Quince por cubrirme
con sus bendiciones.
Mi agradecimiento total a mi familia, amigos y
docentes de la institución que me brindaron su
apoyo incondicional en los momentos más
difíciles que se ha presentado al transcurso de mi
formación académica.
Mauricio Guanoluisa
vi
Dedicatoria
Dedico esta tesis a mi amado hijo Nicolás, el
cual fue el motor de motivación. Tu afecto y
cariño son detonantes de felicidad, de mi
esfuerzo, de mis ganas de buscar lo mejor para ti.
A mis queridos padres Mariana y Marcelo, a mi
hermano Jaime los cuales siempre confiaron en
mí.
Ayrton Chicaiza
.
vii
Dedicatoria
Dedico esta tesis a mis padres Jaime Guanoluisa
y María De Faz, a mis hermanos Juan, Henry,
Ligia y Milka que sin ellos no hubiera logrado
esta meta más en mi vida profesional.
A mis maestros que me dedicaron su tiempo y
esfuerzo a compartir sus conocimientos que sin
su instrucción profesional nunca hubiera llegado
a cumplir mi meta.
Mauricio Guanoluisa
viii
ÍNDICE
DECLARACION DE AUDITORIA ........................................................................................... i
AVAL DEL TUTOR DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ............................................... ii
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL DE TITULACIÓN ............................................................iii
AVAL DE IMPLEMENTACIÓN ............................................................................................. iv
Agradecimiento .......................................................................................................................... v
Agradecimiento ......................................................................................................................... vi
Dedicatoria................................................................................................................................ vii
Dedicatoria...............................................................................................................................viii
RESUMEN ............................................................................................................................. xvii
ABSTRACT ..........................................................................................................................xviii
AVAL DE TRADUCCIÓN..................................................................................................... xix
1. INFORMACIÓN BÁSICA ................................................................................................ 1
SUBLÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA: ........................................................ 2
2. DISEÑO INVESTIGATIVO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA ............................ 2
2.1. TÍTULO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA ..................................................... 2
2.2. TIPO DE ALCANCE .................................................................................................. 2
2.3. ÁREA DEL CONOCIMIENTO: ................................................................................. 3
2.4. SINOPSIS DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA .................................................. 3
2.5. OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCIÓN .................................................... 3
2.6. SITUACIÓN PROBLÉMICA Y PROBLEMA .......................................................... 3
2.6.1. Situación problémica ............................................................................................ 3
2.6.2. Problema ............................................................................................................... 4
2.7. HIPÓTESIS O FORMULACIÓN DE PREGUNTA CIENTÍFICA ........................... 4
2.8. OBJETIVO(S) ............................................................................................................. 4
2.8.1. Objetivo general ................................................................................................... 4
2.8.2. Objetivos específicos ............................................................................................ 4
2.9. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS PROPUESTAS CON LOS
OBJETIVOS ESTABLECIDOS ............................................................................................ 5
3. MARCO TEÓRICO ........................................................................................................... 6
3.1. Antecedentes ................................................................................................................ 6
3.2. Diseño eléctrico ........................................................................................................... 6
3.3. Normativa nacional eléctrica ....................................................................................... 6
ix
3.4. Simbología eléctrica .................................................................................................... 7
3.5. Código de colores ........................................................................................................ 7
3.6. Planos eléctricos .......................................................................................................... 8
3.6.1. Planos de emplazamiento ..................................................................................... 8
3.6.2. Planos de disposición de iluminación ................................................................... 8
3.6.3. Planos de disposición de alimentación ................................................................. 8
3.6.4. Planos de distribución de potencia ....................................................................... 8
3.7. Tipos de circuitos eléctricos......................................................................................... 9
3.7.1. Según la capacidad de corriente ........................................................................... 9
3.7.2. Circuitos ramales multiconductores ..................................................................... 9
3.7.3. Circuito ramal de uso general ............................................................................... 9
3.7.4. Circuito ramal especial de conexión de artefactos eléctricos ............................... 9
3.7.5. Circuito alimentador. .......................................................................................... 10
3.7.6. Circuitos ramales individuales............................................................................ 10
3.8. Sistema de iluminación .............................................................................................. 10
3.8.1. Niveles de iluminación ....................................................................................... 10
3.8.2. Luminancia ......................................................................................................... 11
3.8.3. Nivel de uniformidad .......................................................................................... 11
3.8.4. Deslumbramiento ............................................................................................... 11
3.8.5. Intensidad luminosa ............................................................................................ 11
3.8.6. Plano de trabajo .................................................................................................. 12
3.8.7. Software DIAlux ................................................................................................ 12
3.8.8. Criterios de diseño de iluminación para unidades educativas ............................ 12
3.9. Circuitos de fuerza ..................................................................................................... 13
3.9.1. Tipos de tomacorrientes...................................................................................... 13
3.10. Protecciones eléctricas ........................................................................................... 14
3.10.1. Tipos de protecciones ..................................................................................... 14
3.10.2. Interruptor magnetotérmico ............................................................................ 14
3.10.3. Curva de tiempo vs intensidad del interruptor magnetotérmico ..................... 15
3.11. Conductores eléctricos ........................................................................................... 15
3.11.1. Tipos de conductores ...................................................................................... 15
3.11.2. Designación del aislamiento ........................................................................... 16
3.11.3. Ampacidad ...................................................................................................... 16
x
3.12. Caída tensión .......................................................................................................... 17
3.12.1. Porcentaje de caída de tensión ........................................................................ 17
3.13. Cuadro de cargas o eléctrico .................................................................................. 17
3.13.1. Tipos de cuadro de cargas ............................................................................... 18
3.13.2. Grado de protección IP del cuadro de carga. .................................................. 18
3.14. Demanda de diseño ................................................................................................ 19
3.14.1. Potencia nominal (Pn) ..................................................................................... 19
3.14.2. Factor de frecuencia de uso (FFUn) ............................................................... 20
3.14.3. Valor de la carga instalada por consumidor representativo (CIR) .................. 20
3.14.4. Factor de simultaneidad (FSn) ........................................................................ 20
3.14.5. Demanda máxima unitaria (DMU) ................................................................. 20
3.14.6. Tipos de trasformadores .................................................................................. 20
3.15. Tierra ...................................................................................................................... 21
3.15.1. Sistema de puesta a tierra................................................................................ 21
3.15.2. Conductor de tierra ......................................................................................... 21
3.15.3. Electrodo a tierra ............................................................................................. 21
3.15.4. Formas de electrodos a tierra .......................................................................... 21
3.15.5. Método de tres puntas o varilla incrustada ..................................................... 22
3.16. Análisis de precio unitarios (APUS) ...................................................................... 23
3.16.1. Costos unitarios............................................................................................... 23
3.16.2. Costos directos ................................................................................................ 23
3.16.3. Costos indirectos ............................................................................................. 23
4. METODOLOGIA ............................................................................................................. 24
4.1. Operalización de variables ......................................................................................... 24
4.2. Investigación Bibliográfica ........................................................................................ 25
4.3. Investigación campo .................................................................................................. 25
4.4. Descripción de los bloques de la escuela ................................................................... 25
4.4.1. Bloque A de construcción mixta ........................................................................ 26
4.4.2. Bloque B de construcción mixta B ..................................................................... 26
4.4.3. Bloque C de construcción mixta......................................................................... 27
4.5. Estado actual de las instalaciones eléctricas de la escuela ......................................... 28
4.5.1. Análisis termográfico ......................................................................................... 31
4.5.2. Acometida de la Unidad Educativa .................................................................... 33
xi
4.5.3. Descripción del cuarto eléctrico ......................................................................... 33
4.5.4. Tableros principales ............................................................................................ 34
4.5.5. Descripción de los contadores de energía........................................................... 34
4.6. Levantamientos de cargas .......................................................................................... 35
4.6.1. Carga eléctrica .................................................................................................... 35
4.6.2. Sistema de Iluminación ...................................................................................... 36
4.6.3. Sistema de Fuerza ............................................................................................... 36
4.7. Diseño eléctrico ......................................................................................................... 36
4.7.1. Diseño de iluminación ........................................................................................ 37
4.7.2. Dimensionamiento del número luminarias en Dialux ........................................ 38
4.7.3. Normas para el diseño de circuitos de iluminación ............................................ 42
4.7.4. Cálculo de intensidad de los circuitos de iluminación ....................................... 42
4.7.5. Normas para el diseño de circuitos de fuerza ..................................................... 43
4.7.6. Cálculo de intensidad de circuitos de fuerza. ..................................................... 43
4.7.7. Normas para el dimensionamiento de los interruptores magneto-termicos ....... 44
4.7.8. Calculo de intensidad de los interruptores magneto-termicos ............................ 44
4.7.9. Norma para el dimensionamiento de conductores .............................................. 46
4.7.10. Cálculo de intensidad para el dimensionamiento de conductores .................. 46
4.7.11. Normativa para la caída de tensión ................................................................. 48
4.7.12. Calculo de la caída de tensión......................................................................... 48
4.7.13. Normativa para el número de conductores en tuberías ................................... 49
4.7.14. Cálculo el número de conductores en tuberías ............................................... 49
4.7.15. Normativa para cuadro de cargas .................................................................... 50
4.7.16. Diseño del cuadro de cargas ........................................................................... 50
4.7.17. Cuadro primario de distribución ..................................................................... 51
4.7.18. Determinación de la demanda de diseño ........................................................ 51
4.7.19. Selección del tipo de transformador ............................................................... 53
4.7.20. Dimensionamiento de las protecciones de la transformación ......................... 53
4.7.21. Normas para el diseño de la puesta a tierra..................................................... 53
4.7.22. Diseño de puesta a tierra ................................................................................. 54
4.7.23. Coordinación de protecciones en LSPS .......................................................... 57
5. Análisis de resultados ....................................................................................................... 57
5.1. Resultado del número de luminarias. ......................................................................... 57
xii
5.2. Resultados del dimensionamiento de protecciones magneto térmicas ...................... 60
5.3. Resultados de la caída de tensión .............................................................................. 61
5.4. Resultados del calibre de conductores ....................................................................... 61
5.5. Resultado de la puesta a tierra ................................................................................... 62
5.6. Presupuesto ................................................................................................................ 63
5.7. Impacto ...................................................................................................................... 63
6. Conclusiones..................................................................................................................... 64
7. Recomendaciones ............................................................................................................. 64
8. Bibliografía ....................................................................................................................... 64
ANEXOS .................................................................................................................................. 68
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 3.1 Código de colores ...................................................................................................... 7
Tabla 3.2 Niveles de iluminación ............................................................................................ 10
Tabla 3.3 Nivel de iluminación para Teatros .......................................................................... 11
Tabla 3.4 Uniformidad y relación entre iluminarias de áreas circundantes inmediatas al área de
tarea .......................................................................................................................................... 11
Tabla 3.5 Designación de aislamiento ..................................................................................... 16
Tabla 3.6 Significado de las distintas cifras y letras ................................................................ 19
Tabla 4.1 Operalización de variables....................................................................................... 24
Tabla 4.2 Distribución del boque A. ........................................................................................ 26
Tabla 4.3 Distribución del bloque B. ....................................................................................... 26
Tabla 4.4 Distribución del bloque C. ....................................................................................... 27
Tabla 4.5 Figuras de la Edificación ......................................................................................... 27
Tabla 4.6 Figuras del estado actual del bloque A .................................................................... 29
Tabla 4.7 Fotografía del estado actual del bloque B ............................................................... 30
Tabla 4.8 Fotografías del estado actual del bloque C .............................................................. 31
Tabla 4.9 Análisis termográfico .............................................................................................. 32
Tabla 4.10 Descripción detalla de medidores. ......................................................................... 34
Tabla 4.11 Levantamiento de cargas actuales. ........................................................................ 35
Tabla 4.12 Total de lámparas .................................................................................................. 36
Tabla 4.13 Total de tomacorrientes ......................................................................................... 36
Tabla 4.14 Tipo de luminarias ................................................................................................. 38
xiii
Tabla 4.15 Intensidad nominal de protecciones ...................................................................... 46
Tabla 4.16 Capacidad de corriente para dos o tres conductores aislados de 0 a 2000 V nominales
.................................................................................................................................................. 47
Tabla 4.17 Resumen de requisitos de los circuitos ramales .................................................... 47
Tabla 4.18 Sección trasversal de conductores ......................................................................... 49
Tabla 4.19 Área disponible de conductores de 𝑚𝑚2 .............................................................. 50
Tabla 4.20 Demanda de diseño................................................................................................ 52
Tabla 4.21 Fusibles para transformadores ............................................................................... 53
Tabla 5.1 Numero de luminarias del bloque A ........................................................................ 58
Tabla 5.2 Numero de luminarias bloque B .............................................................................. 58
Tabla 5.3 Numero de luminarias bloque C .............................................................................. 59
Tabla 5.4 Numero de luminarias del Teatro ............................................................................ 60
Tabla 5.5 Protecciones magneto térmicas de circuitos eléctricos............................................ 60
Tabla 5.6 Protecciones magneto-térmicas del tablero principal .............................................. 60
Tabla 5.7 Caída de tensión en sub-tableros ............................................................................. 61
Tabla 5.8 Calibre de conductores ............................................................................................ 61
Tabla 5.9 Calibre de los conductores alimentadores ............................................................... 61
Tabla 5.10 Presupuesto General .............................................................................................. 63
ÍNDICE DE IMÁGENES
Figura 3.1 Simbología eléctrica ................................................................................................ 7
Figura 3.2 Plano eléctrico ......................................................................................................... 9
Figura 3.3 Tipos de circuitos .................................................................................................. 10
Figura 3.4 Plano de trabajo..................................................................................................... 12
Figura 3.5 Diseño de iluminación en DIAlux ........................................................................ 12
Figura 3.6 Interruptor magnotérmico ..................................................................................... 14
Figura 3.7 Curva de tiempo vs intensidad .............................................................................. 15
Figura 3.8 Condures de formación unilay y solida................................................................. 16
Figura 3.9 Porcentajes de caídas de tensión ........................................................................... 17
Figura 3.10 Cuadro de carga .................................................................................................. 18
Figura 3.11 Designación de cifras y letras ............................................................................. 18
Figura 3.12 Transformador pad mounted ............................................................................... 20
Figura 3.13 Conductor de tierra.............................................................................................. 21
Figura 3.14 Formas de electrodos. ......................................................................................... 22
xiv
Figura 3.15 Método de Varilla incrustada .............................................................................. 22
Figura 4.1 Vista aérea de la unidad educativa mariano negrete. ............................................ 25
Figura 4.2 Fachada externa bloque A ..................................................................................... 27
Figura 4.3 Fachada externa bloque B ..................................................................................... 27
Figura 4.4 Fachada externa bloque C ..................................................................................... 28
Figura 4.5 Vista frontal de la edificación ............................................................................... 28
Figura 4.6 Estado actual del cuarto eléctrico.......................................................................... 29
Figura 4.7 Panel eléctrico Bloque A. ..................................................................................... 29
Figura 4.8 Conductores expuestos.......................................................................................... 29
Figura 4.9 Conexión indebida ................................................................................................ 29
Figura 4.10 iluminarias en mal estado .................................................................................... 30
Figura 4.11 Cortocircuito en luminaria .................................................................................. 30
Figura 4.12 Conexión inadecuada .......................................................................................... 30
Figura 4.13 Conexiones de tomacorrientes ............................................................................ 30
Figura 4.14 Estado actual del teatro. ...................................................................................... 31
Figura 4.15 Conductor expuesto............................................................................................. 31
Figura 4.16 Caja de paso descubierta ..................................................................................... 31
Figura 4.17 conexión indebida y expuesta ............................................................................. 31
Figura 4.18 Conexiones inapropiadas .................................................................................... 32
Figura 4.19 Termografía en barra de distribución .................................................................. 32
Figura 4.20 Análisis espectral de temperatura ....................................................................... 32
Figura 4.21 Termografía en conductores................................................................................ 32
Figura 4.22 Transformador de 50 KVA. ................................................................................ 33
Figura 4.23 contadores de energía. ......................................................................................... 33
Figura 4.24 Puesta a tierra defectuosa. ................................................................................... 34
Figura 4.25 Tablero de distribución. ...................................................................................... 34
Figura 4.26 Distribución de cargas. ........................................................................................ 36
Figura 4.27 Fotometría de luminaria Rana led ....................................................................... 39
Figura 4.28 Plano DWG en Dialux ........................................................................................ 40
Figura 4.29 Vista 3D del rectorado. ....................................................................................... 40
Figura 4.30 Determinación del nivel de lx en Dialux. ........................................................... 41
Figura 4.31 Plano de trabajo con ondas isocadelas. ............................................................... 41
Figura 4.32 Cuadro secundario de carga 02-BA .................................................................... 51
xv
Figura 4.33 Cuadro de carga principal ................................................................................... 51
Figura 4.34 Simbología e identificador nemotécnico............................................................. 53
Figura 4.35 Ubicación de electrodos ...................................................................................... 56
Figura 4.36 Voltajes de toque para múltiples varillas de tierra .............................................. 56
Figura 4.37 Coordinación de protecciones ............................................................................. 57
Figura 5.1 Medición de la resistencia (Método de varilla incrustada) ................................... 62
Figura 5.2 Resistencia de la puesta a tierra con cinco electrodos .......................................... 63
xvi
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS
TEMA: “DISEÑO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS E IMPLEMENTACIÓN DE
LA PUESTA A TIERRA DE PROTECCIÓN DE LA “UNIDAD EDUCATIVA MARIANO
NEGRETE” PARA REDUCIR LAS FALLAS DEL SISTEMA ACTUAL.”
Autores:
Ayrton Raul Chicaiza Rodriguez
Mauricio Geovanny Guanoluisa De Faz
RESUMEN
En el presente trabajo se ha desarrollado el diseño del sistema eléctrico integral de la Unidad
Educativa Mariano Negrete, con el objetivo de disminuir las fallas eléctricas dentro del plantel.
Para esto en primer lugar se realizó el levantamiento de la información, con esto se pudo
evidenciar el deterioro y las fallas en las instalaciones eléctricas. Se procedió a realizar el
levantamiento de cargas para reconocer como están distribuidos los circuitos eléctricos dentro
de la edificación, la misma que se subdivide en tres bloques. La Unidad Educativa no cuenta
con planos de las instalaciones eléctricas. Para determinar el número de luminarias necesarias
para cada tipo de ambiente se utilizó el programa DIALUX. Con respecto al sistema de fuerza
se basó en la normativa NEC capítulo 15 articulo 15.1.11.3, la misma que indica el número y
el tipo de toma corrientes que se deben implementar en los establecimientos educativos. En
cuanto a los cuadros de cargas se dimensiona el número de circuitos, el tipo de protección, el
calibre del conductor y a las áreas que abastece la energía eléctrica, para esto se ha aplicado la
norma NEC. Para estimar la demanda de diseño y la implementación de la puesta a tierra se
aplicó la normativa de la Empresa Eléctrica Quito con la cual se determinó la capacidad y el
tipo del transformador; y el nivel de resistencia. Por tanto, al aplicar la norma NEC en el diseño
de las instalaciones eléctricas dentro de la Unidad Educativa Mariano Negrete se obtendrán
ambientes seguros y confiables, el resultado de resistencia de la puesta a tierra fue de 3.32
ohmios.
Palabras claves: Instalación, Eléctricas, Circuitos, Resistencia.
xvii
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA Y APLICADAS
THEME: “DESIGN OF ELECTRICAL FACILITIES AND GROUND OUTLET
IMPLEMENTATION OF “MARIANO NEGRETE EDUCATIONAL UNIT” TO REDUCE
THE FAILURES OF THE CURRENT SYSTEM."
Authors:
Ayrton Raul Chicaiza Rodriguez
Mauricio Geovanny Guanoluisa De Faz
ABSTRACT
This research has developed electrical system design of Mariano Negrete High School, to
reduce electrical faults at the campus. As first step the information was collected, through this
deterioration and failures were evidenced in electrical installations. It proceeds to perform
lifting of loads to recognize how electrical circuits are distributed in the building, subdivided
into three blocks. The High School has no plans for the electrical installations. To determine
the number of luminaires required for each environment type, the DIALUX program was used.
Force system was based on NEC regulations, chapter 15 Article 15.1.11.3, which indicates the
number and type of currents that must be implemented in educational establishments.
Concerning the tables of loads they will have several circuits, the type of protection, the caliber
of the driver, and the areas that supply electrical energy, for all of them NEC regulation has
been applied. To estimate the demand and the design of ground outlet Quito Electricity
Company rules were used, that determined the capacity and the type of transformer, and
resistance level. Therefore, applying NEC at electrical installations design at Educational Unit,
Mariano Negrete will provide safe and reliable, the result of ground resistance was 3.32 ohms.
Keywords: Installation, Electrical, Circuits, Resistance.
xviii
AVAL DE TRADUCCIÓN
.
xix
1. INFORMACIÓN BÁSICA
PROPUESTO POR:
Nombre: Ayrton Raul Chicaiza Rodriguez
Celular: 0991188873
Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Machachi
Nombre: Mauricio Geovanny Guanoluisa De Faz

Celular: 0982730038
Dirección: Aloag
TEMA APROBADO:
Diseño de las instalaciones eléctricas e implementación de la puesta a tierra de protección de la
“unidad educativa mariano negrete” para reducir las fallas del sistema actual.
CARRERA:
Electromecánica
DIRECTOR DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA:

Tutor: Mg.C.Cruz Panchi Luis Rolando
EQUIPO DE TRABAJO:
Asesor técnico:
Nombre: Mg.C.Cruz Panchi Luis Rolando
Celular: 0984518484
Dirección: Latacunga
LUGAR DE EJECUCIÓN:
(Sierra, Pichincha, Mejía, Machachi)
1
TIEMPO DE DURACIÓN DE LA PROPUESTA:
10 meses duración de los ciclos noveno y décimo.
FECHA DE ENTREGA:
Viernes, 27 de septiembre de 2019
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD:

5, energías alternativas y renovables, eficiencia energética y protección ambiental
SUBLÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA:

3, Eficiencia energética en sistemas electromecánicos y uso de fuentes renovables de energía.
TIPO DE PROPUESTA TECNOLÓGICA:

La siguiente propuesta está centrada en reducir las fallas que se presentan en el sistema actual
de la unidad educativa Mariano Negrete de la ciudad de Machachi, esto se lo realizara mediante
la aplicación de la norma Ecuatoriana de Construcción (NEC) las cuales tienen lineamientos
sobre instalaciones en sistemas eléctricos de baja tensión.
2. DISEÑO INVESTIGATIVO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

2.1. TÍTULO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA
Diseño de las instalaciones eléctricas e implementación de la puesta a tierra de protección de la
“Unidad Educativa Mariano Negrete”, para reducir las fallas del sistema actual.
2.2. TIPO DE ALCANCE

Interdisciplinario: Este proyecto es interdisciplinario en la media en que se ha utilizado para
su desarrollo conocimientos de Diseño de planos, luminotecnia, Coordinación de protecciones,
determinación de la demanda de diseño y dimensionamiento de puesta a tierra; con el propósito
de plasmar en cada una ellas la normativa que regula las instalaciones eléctricas y así aplicarlas
en la Unidad Educativa “Mariano Negrete” para que estas sean seguras y confiables.
Emprendimiento: Una de las metas a corto plazo es la creación de una empresa la cual se
dedique al diseño de instalaciones eléctricas en bajo voltaje, con esto se generar fuentes de
empleos.
2
Integrador: es integrador en cuanto fue necesario la aplicación de varios conocimientos
técnicos y administrativos los cuales fueron adquiridos durante la carrera.
2.3. ÁREA DEL CONOCIMIENTO:

El perfil profesional está enfocado en el área de Ingeniería, industria y construcción y su sub
área se encuentra en el numeral 52 de Ingeniería y profesiones afines, pero también está
estrechamente ligado al numeral 54 Industria y producción.
2.4. SINOPSIS DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

La aplicación de normativas en instalaciones eléctricas en la actualidad ha tomado mayor
importancia. Se ha determinado mediante observación, y en base a los conocimientos
adquiridos en la carrera de Electromecánica que en la Unidad Educativa Mariano Negrete
existen fallas eléctricas en los tres edificios, lo cual genera la necesidad de realizar el diseño de
los sistemas eléctricos de iluminación, tomacorrientes, protecciones y la puesta a tierra de
protección, con el fin de disminuir instalaciones eléctricas inadecuadas.
2.5. OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCIÓN

2.5.1. Objeto de estudio
Diseño de instalaciones eléctricas en baja tensión e implementación de la puesta a tierra de
protección en la Unidad Educativa Mariano Negrete.
2.5.2. Campo de acción
Realizar el diseño de las instalaciones eléctricas de luminarias, tomacorrientes, protecciones y
de la puesta a tierra de protección aplicando la normativa Ecuatoriana de Construcción (NEC)
y guías de diseño de la Empresa Eléctrica Quito.
2.6. SITUACIÓN PROBLÉMICA Y PROBLEMA

2.6.1. Situación problémica:
Actualmente la Unidad Educativa Mariano Negrete cuenta con tres edificios que se encuentran
divididos en salones, aulas, laboratorios, servicios higiénicos, sala de docentes, bares, entre
otros, los cuales presentan fallas eléctricas como, por ejemplo:
 Recalentamiento de conductores
3
 Corte de servicio por operación indebidas de las protecciones
 Sobrecarga de los alimentadores
 Circuitos sin protección
 Ausencia de la puesta a tierra de protección.
Estas averías afectan a toda la instalación eléctrica haciendo que un conjunto de circuitos se
quede sin energía eléctrica.
2.6.2. Problema
En la Unidad Educativa Mariano Negrete se presentan cortes de servicio por fallas en sus
instalaciones eléctricas, esto se ha logrado evidenciar en el campo, estas anomalías se presentan
en sus tres bloques, Donde las instalaciones eléctricas presentan un riesgo para la seguridad de
las personas que hacen uso de ellas.
2.7. HIPÓTESIS O FORMULACIÓN DE PREGUNTA CIENTÍFICA

¿El diseño de instalaciones eléctricas sin normativa incide en la aparición de fallas eléctricas?
2.8. OBJETIVO(S)
2.8.1. Objetivo general
 Diseñar las instalaciones eléctricas en baja tensión e implementar la puesta a tierra de

protección de la “Unidad Educativa Mariano Negrete” basado en la normativa NEC,
para reducir las fallas del sistema actual.
2.8.2. Objetivos específicos
 Recopilar información de la situación actual de las instalaciones eléctricas de cada uno

de los bloques.
 Diseñar las nuevas instalaciones eléctricas mediante la aplicación de la Normativa NEC
y guías de diseño de la Empresa Eléctrica Quito.
 Elaborar planos y diagramas unifilares del sistema eléctrico con sus respectivas
propuestas de mejoramiento.
 Implementar el sistema puesta a tierra de protección.
4
2.9. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS PROPUESTAS CON LOS
OBJETIVOS ESTABLECIDOS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Actividad
Investigación de las normas vigentes dentro del
Recopilar información de la situación actual de las Ecuador para instalaciones eléctricas en baja
instalaciones eléctricas de cada uno de los tensión.
edificios. Reconocer los circuitos eléctricos existentes de la
Unidad Educativa Mariano Negrete.
Identificar las fallas eléctricas mediante la
visualización de cada uno de los bloques.
Diseñar las nuevas instalaciones eléctricas Diseñar planos arquitectónicos de tipo planta de
mediante la aplicación de la Normativa NEC y cada uno de los edificios.
guías de diseño de la Empresa Eléctrica Quito. Interpretar las normativas NEC, NEC
Instalaciones electromecánicas, NEC
Instalaciones eléctricas y el apéndice A,B de la
empresa EEQ.
Definir el número de tableros y sub-tableros
eléctricos e identificar la capacidad de sus
protecciones y el número de espacios.
Elaborar planos y diagramas unifilares del sistema Elaborar planos eléctricos de iluminación y de
eléctrico con sus respectivas propuestas de fuerza de unidad educativa.
mejoramiento. Desarrollar los planos eléctricos unifilares de cada
uno de los bloques.
Utilizar el software Dialux para determinar el

número de luminarias de cada ambiente de la
unidad educativa.
Implementar el sistema puesta a tierra de Determinar la resistividad del suelo.

protección. Verificar la resistividad requerida por la EQQ.
Demostrar mediante calculo la resistencia de la

malla.
5
3. MARCO TEÓRICO
El presente capitulo alberga significados y terminologías, las cuales permitirán comprender de
forma concisa acerca del área de estudio, así como determinar los elementos necesarios para el
realizar diseño de las instalaciones eléctricas bajo las normativas que rigen dentro del Ecuador.
3.1. Antecedentes
“Estudio y diseño para la remodelación de las instalaciones eléctricas de la Unidad Educativa
Experimental Manuela Cañizares” [1]
“Auditoria y propuesta de mejora a las instalaciones eléctricas de la universidad politécnica
salesiana sede Guayaquil” [2]
La aplicación de normas en diseños eléctricos en centros educativos es de suma importancia
debido que son puntos de aglomeración de personas, lo cual genera la probabilidad que exista
accidentes de índole eléctrico. La aplicación e interpretación de la norma permite llevar a efecto
los requerimientos necesarios los cuales contribuyan a la seguridad y fiabilidad de las
instalaciones eléctricas.
3.2. Diseño eléctrico
Un proyecto de instalaciones eléctricas se lo puede realizar de diferentes maneras, dependiendo
siempre de las normas que se encuentre estipuladas dentro de en un país. Es necesario
determinar qué tipo de instalación eléctrica se realizará, debido a que no será lo mismo realizar
un diseño para una industria o para un conjunto de viviendas lo cual modificará la aplicación
de las normativas. El diseño eléctrico genera un plano en el cual está ubicado dispositivos como
luminarias, tomacorrientes, conductores y accesorios eléctricos.
3.3. Normativa nacional eléctrica
Las normas son un conjunto de criterios y recomendaciones las cuales tiene como objetivo
ordenar y orientar en la ejecución de un proyecto eléctrico.
Las normativas que se encuentra vigentes dentro del territorio ecuatoriano son las siguientes:
 Nacional Electrical Code (NEC) O Código Eléctrico Nacional: El presente Código

Eléctrico Nacional, surge como una necesidad imperiosa para el país, puesto que se
constituye en la materialización de los requerimientos nacionales en aspectos de
seguridad para las instalaciones eléctricas en construcciones, basados en diferentes
parámetros aplicados y válidos internacionalmente, los cuales garantizan al usuario una
utilización segura y confiable de las instalaciones eléctricas. [3]
El código eléctrico Nacional es la norma principal de la cual se originan las siguientes normas:
6
 Norma Ecuatoriana de construcción “Instalaciones eléctricas” 2018: Esta norma fue
ajustada a los requerimientos del Ministerio de Desarrollo Urbano y vivienda
(MIDUVI) con el fin de impulsar a que los diseños eléctricos en baja tensión sean
seguros y confiables. [4]
 Norma Ecuatoriana de construcción NEC capítulo 15 “Instalaciones Electromecánicas”:
Esta norma fue alineada a los requerimientos del MIDUVI y la cámara de la
construcción de Quito tiene como objetivo fijar condiciones mínimas de seguridad que
deben cumplir las instalaciones eléctricas en bajo voltaje. [5]
Para determinar la capacidad del trasformador, protecciones y el tipo, se alineará mediante la
siguiente norma, la cual es aplicable dentro de la provincia de Pichincha.
 Normas para sistemas de distribución Empresa Eléctrica Quito EEQ, parte A y B.

3.4. Simbología eléctrica
Se denomina simbología eléctrica al conjunto de representaciones gráficas de cada uno de los
elementos que conforman una instalación eléctrica. Para la norma de simbología eléctrica se
tiene IEC60617, la cual es establecida por la NEC-IE 2018.
En la Figura 3.1 se puede observar los símbolos eléctricos según la norma NEC-IE.
Figura 3.1 Simbología eléctrica
3.5. Código de colores

El objetivo del código de colores en conductores eléctricos es determinar a través de la
visualización, si un conductor transporta corriente o es un conductor para neutro o tierra.
En la tabla Tabla 3.1 se muestra los colores para cada uno de los conductores
Tabla 3.1 Código de colores
Conductor Color
Neutro Blanco, Gris
7
Tabla 3.1 Continuación Código de colores
Conductor Color
Tierra Verde, Verde con franja amarilla
Línea monofásica Negro o Rojo
Línea 1 trifásica Negro
Línea 2 trifásica Rojo
Línea 3 trifásica Azul

Fuente: [3]
3.6. Planos eléctricos
Los planos eléctricos son una guía práctica emitida por el proyectista y representa el trabajo de
ingeniería que necesita ser contemplado, en cual se encuentra representado de forma
esquemática cada uno de los circuitos eléctricos, esto permite tener una mejor perspectiva del
sistema eléctrico. [6]
3.6.1. Planos de emplazamiento
El plano de emplazamiento es el que proveerá la información necesaria para el proceso de
instalación de los diferentes circuitos eléctricos, ya sea servicio soterrado, aéreo o la
combinación de los dos. [6]
3.6.2. Planos de disposición de iluminación
La información que suministra es la ubicación de las luminarias dentro de un área, el tipo de
luminaria, a que se circuito se encuentra conectado. [6]
3.6.3. Planos de disposición de alimentación

La información que proporciona es la ubicación de tomacorrientes dentro de una edificación,
energización para sistemas informáticos, tomacorrientes especiales. [6]
3.6.4. Planos de distribución de potencia

Este tipo de planos se refiere a los diagramas unifilares los cuales facilitan comprender la forma
en el cual el sistema de potencia ha sido diseñado. [6]
En la Figura 3.2 se puede apreciar la constitución del plano eléctrico, en el cual está ubicado
el diagrama unifilar, plano de emplazamiento, planos de disposición de iluminación, planos de
disposición de alimentación, además en el anexo 13 se tiene una mejor apreciación.
8
Figura 3.2 Plano eléctrico
Los lineamientos para dimensiones y formatos de las láminas para la presentación de planos se
encuentran en las normas para sistemas de distribución parte A, sección A-04 de la EEQ.
En el artículo 215-5. Diagrama de alimentadores, menciona que, si exige la autoridad
competente antes de la instalación de los alimentadores, se debe presentar un diagrama que
recoja los detalles de dicho circuito, esto permite detectar las fallas eléctricas de forma rápida
y seccionar ciertas áreas [3]
3.7. Tipos de circuitos eléctricos

3.7.1. Según la capacidad de corriente
Según el artículo 210-3 los circuitos eléctricos se clasifican por la capacidad de corriente
máxima o según el valor de ajuste del dispositivo de protección contra sobrecorriente. [3]
 Circuitos ramales generales de 15, 20, 30, 40 y 50 A

3.7.2. Circuitos ramales multiconductores
Según el artículo 210-4 permite considerar un circuito ramal multiconductor como varios
circuitos que parten todos los circuitos de un mismo tablero de distribución. [3]
3.7.3. Circuito ramal de uso general

El circuito ramal de usos general es aquel circuito ramal que energiza diversas salidas para
alumbrado y artefactos. [3]
3.7.4. Circuito ramal especial de conexión de artefactos eléctricos
Es aquel circuito ramal que energiza a una o más salidas a las que se puede conectar artefactos,
es exclusivamente para artefactos no se puede conectar elementos de iluminación. [3]
9
3.7.5. Circuito alimentador.
Derivación desde el punto de la acometida, que llega hasta el panel de distribución. [7]
3.7.6. Circuitos ramales individuales

Son aquellos circuitos que alimentan a un solo equipo de utilización. [3]
En la Figura 3.3 se puede mirar los tipos de circuitos eléctricos.
Figura 3.3 Tipos de circuitos
Fuente: [7]
3.8. Sistema de iluminación

La iluminación es fundamental, porque puede incrementar hasta un 85% la energía personal,
levantar el ánimo y ayudar a que la depresión se aleje, esto hace que el sistema de iluminación
sea un punto clave para aumentar la concentración . [8]
3.8.1. Niveles de iluminación
Se denomina nivel de iluminación o iluminancia, al flujo luminoso incidente por unidad de
superficie. Su unidad es el lux. Un lux se define como el nivel de iluminación de una superficie
de un metro cuadrado cuando sobre ella incide, uniformemente repartido. [9]
En la Tabla 3.2 se muestra los niveles de iluminación.
Tabla 3.2 Niveles de iluminación
Tipo de ambiente UGR Niveles de iluminación(lx)

Mínimo Medio Máximo
Salones de clases 19 300 500 750
Iluminación General 19 300 500 750
Escaleras 25 100 150 200
Áreas de circulación 28 50 100 150
Fuente: [10]
10
A continuación, se muestra en la Tabla 3.3 los niveles de iluminación para teatros, el cual se
divide en dos niveles de iluminación.
Tabla 3.3 Nivel de iluminación para Teatros
Tipo de lugar Nivel de iluminancia media lx
General 200
Escenario 700
Fuente: [11]
3.8.2. Luminancia
Se define como luminancia o brillo fotométrico, es la magnitud que sirve para manifestar el
brillo de las fuentes de luz y es la que determina la sensación visual producida por los objetos,
es de gran importancia para determinar el grado de deslumbramiento. Se expresa en candelas
sobre metro cuadrado. [9]
3.8.3. Nivel de uniformidad

El área de tarea debe ser iluminada tan uniformemente como sea posible. La uniformidad del
área de tarea y las áreas circundantes inmediatas no deben ser menores que los valores dados
en la tabla. [12]
En la tabla Tabla 3.4 se puede visualizar el nivel de uniformidad.
Tabla 3.4 Uniformidad y relación entre iluminarias de áreas circundantes inmediatas al área de tarea
Iluminancia de tarea lux Iluminancia de áreas circundantes inmediatas lux
≥750 500
500 300
300 200
≤200 𝐸𝑇𝑎𝑟𝑒𝑎
Uniformidad:≥0.7 Uniformidad:≥0.5
Fuente: [12]
3.8.4. Deslumbramiento
El deslumbramiento es la sensación producida por áreas brillantes dentro del campo de visión
y puede ser experimentado como deslumbramiento molesto o perturbador, puede ocasionar
perturbación en la recepción y el rendimiento visual. Esto depende del UGR que significa índice
de deslumbramiento unificado, que se encuentra en la Tabla 3.2. [12]
3.8.5. Intensidad luminosa
Se define como el flujo luminoso radiado a un cierto ángulo se mide en candelas (cd) [8]
11
3.8.6. Plano de trabajo
El plano de trabajo está relacionado entre la distancia de la luminaria y el área a la cual el flujo
luminoso debe distribuirse de manera uniforme. [13]
En la Figura 3.4 se observar la distancia entre el suelo y el plano de trabajo.
Figura 3.4 Plano de trabajo
Fuente: [13]
3.8.7. Software DIAlux
Es un software gratuito el cual permite realizar proyectos de iluminación de manera profesional,
permite crear un diseño 3D de un plano arquitectónico, determina el número de luminarias
necesarias para el nivel requerido de iluminación.
Se muestra la Figura 3.5 el diseño en dialux del aula de clases.
Figura 3.5 Diseño de iluminación en DIAlux
3.8.8. Criterios de diseño de iluminación para unidades educativas

Según el comité de iluminación español establece los siguientes criterios:
 Utilizar luminarias de luz fría o luminarias de colores cálidos.

 Tener en cuenta las aulas destinadas a impartir clases de informática, problemática de
los brillos y reflejos producidos sobre las pantallas.
12
 En techos altos, pueden ser utilizadas luminarias suspendidas.
 En techos bajos, pueden ser utilizadas luminarias adosas o empotradas.
 Se debe tener en cuenta características fotométricas de las luminarias.
 Altura de los techos.
 Las ubicaciones de las luminarias deberán ir según la posición y la orientación de los
pupitres.
 En la superficie de la pizarra no debe existir reflejos. Esto se puede evitar ubicado
luminarias más próximas a la pizarra o utilizar luminarias tipo bañador de pared.
 La temperatura del color de las luminarias serán 3500 K.
 Tipo de luminaria led tubulares lineales (T8).
 El alumbrado será alumbrado general más localizado.
 El índice de reproducción cromática tendrá valores comprendidos entre 70 y 85.
3.9. Circuitos de fuerza
El circuito de fuerza se refiere a los tomacorrientes, lo cuales tienen contactos hembra para la
conexión de una clavija (Enchufe), proporcionan puntos de energización eléctrica. [3]
3.9.1. Tipos de tomacorrientes

El autor Lopez Cesar menciona que los tomacorrientes se pueden clasificar según los siguientes
criterios técnicos:
 Según el número de hilos y tenciones de operación.

Tomacorrientes monofásicos 2 hilos 120 V.
Tomacorrientes monofásicos con toma de tierra 120 V.
Tomacorrientes bifásicos 240V
Tomacorriente bifásico de 120-240 V y hasta 30 A
 De acuerdo al diseño del enchufe
En la norma NEMA WD 6-2016 indica las dimensiones y formas.
La marca LEVITON hace énfasis en la seguridad por lo cual los tomacorrientes se clasifican
en:
 Tomacorrientes ICFA
Son tomacorrientes con interruptor de fallas de arco para circuitos ramales, reconocen
fallas de arco eléctrico, con esto proporcionan protección contra incendios eléctricos.
[14]
 Tomacorrientes de ICFT
13
Son tomas corrientes con interruptores de circuito por falla a tierra (ICFT) ayudan a
proteger a las personas contra choque y electrocución. [14]
En el artículo 210-8. Protección de las personas mediante interruptores de circuito por falla a
tierra, recomienda instalar tomacorrientes monofásicos de 15 A y 20 A a 125 V. adyacentes a
lavamanos, y en cuartos de baño. [3]
3.10. Protecciones eléctricas
Es el conjunto de elementos electromecánicos, que se emplean para la protección, conexión y
desconexión de circuitos eléctricos. [15]
3.10.1. Tipos de protecciones

Según José García Trasancos se puede clasificar las protecciones según su ubicación y por su
actuación:
 Aparato de maniobra o conexión: intercalando en un circuito principal o de potencia.

 Aparato de mando: Intercalado en un circuito auxiliar o de mando.
También se puede clasificar según su actuación:
 Manuales: Es necesario ser accionados por el usuario.

 Automáticos: actúan de forma autónoma, en función del valor de una magnitud física,
como ejemplo se tiene a los interruptores magnetotérmicos.
3.10.2. Interruptor magnetotérmico

Son dispositivos modulares, que tienen distinto número de polos, unipolares, bipolares,
tripolares y tetrapolares. Su estructura interna está compuesta por una parte de activación
térmica mediante una lámina bimetálica y la parte magnética por un electroimán. [15]
Se muestra en la Figura 3.6 el modelo de un interruptor magnetotérmico.
Figura 3.6 Interruptor magnotérmico
Fuente: [16]
14
3.10.3. Curva de tiempo vs intensidad del interruptor magnetotérmico
El comportamiento de actuación de un interruptor magnetotérmico, se interpreta a través de la
curva de tiempo vs intensidad.
En la Figura 3.7 se puede observar la curva de actuación del interruptor magnetotérmico, en
donde la letra L representa a la disparador térmico el cual se activa en segundos y sirve para
protección para sobrecargas y la I representa al disparador magnético el cual se activa en
milisegundos y sirve para protección instantánea de cortocircuito.
Se muestra en la Figura 3.7 la curva de actuación de un interruptor.
Figura 3.7 Curva de tiempo vs intensidad
Fuente: [16]
3.11. Conductores eléctricos
Un conductor eléctrico está compuesto por un recubrimiento de polímero y en su parte central
tiene un metal que por lo general tiende a ser de cobre o aluminio, el cual tiene la capacidad de
conducir un flujo de electrones.
Los conductores más utilizados normalmente son de cobre y aluminio, tiene una buena
conductividad, se caracterizan como el elemento principal en la fabricación de conductores
eléctricos.
3.11.1. Tipos de conductores

Electrocables clasifica a los conductores por su constitución física:
 Formación sólida y cableado concéntrico: la característica principal es su constitución

física, debido a que su elemento conductor está compuesto por un solo hilo.
 Formación Unilay: Su característica principal es su constitución física, debido a que su
elemento conductor está compuesto por varios hilos.
En la Figura 3.8 se muestra el tipo de conductores.
15
Figura 3.8 Condures de formación unilay y solida
Fuente: [17]
3.11.2. Designación del aislamiento
Se utiliza las siguientes letras que se muestran en la Tabla 3.5, las cuales determinan el tipo de
aislamiento y las condiciones de empleo de los conductores eléctricos. Cabe recalcar que para
cada sistema de medidas variara las letras. La tabla que se muestra es para secciones AWG.
En la Tabla 3.5 se puede observar la designación de aislamientos.
Tabla 3.5 Designación de aislamiento
Tipo de aislamiento Designación

Monoconductor con ailamiento de PVC T
Monoconductor con aislamiento PVC resistente
a la humedad. THW
Monoconductor con aislamiento PVC y cubierta
de nylon resistente a la humedad, mayor THHN
temperatura a los lubricantes y combustibles
Multiconductor: aislamiento y chaqueta de PVC TN-60
Multiconductor con aislamiento de PVC. TN-75

Resistencia a mayor temperatura
Multiconductor con aislamiento de PVC. TN- 90

Resistencia a mayores temperaturas.
Monoconductor con aislamiento de polietileno y TTU

chaqueta de PVC
Fuente: [18]
3.11.3. Ampacidad
La ampacidad también se la conoce como corriente admisible y se la define como la máxima
corriente que puede conducir de manera constante un conductor sin que sobre pase los límites
de temperatura que afecte las características físicas y eléctricas del mismo. [19]
16
3.12. Caída tensión
La caída de tensión se puede entender como la perdida de tensión o potencial en la
transportación de un lugar a otro de la energía eléctrica por medio de un conductor, esto se da
por la sección o distancia del conductor lo cual genera un aumento de corriente y disminución
de voltaje. [20]
3.12.1. Porcentaje de caída de tensión
Según el artículo 215-1 del NEC, Esta sección trata de los requisitos de instalación, de la
capacidad de corriente y del calibre mínimo de los conductores de los alimentadores que
suministran corriente a los circuitos ramales, el dimensionamiento adecuado del conductor debe
tener un calibre el cual evite la caída de tensión, se debe tener en cuenta la distancia y el material
del conductor.
Para alimentadores: Los conductores para alimentadores deben tener un tamaño nominal que
evite la caída de tensión eléctrica a 3% en las salidas más lejana para fuerza, calefacción y
alumbrado o cualquier combinación de ellas.
Para circuitos derivados: los conductores de circuitos derivados deben tener un tamaño
nominal que evite la caída de tensión eléctrica a 3% en la toma de corriente eléctrica más alejada
para fuerza, calefacción y alumbrado o cualquier combinación de ellas.
Total de alimentadores más circuitos derivados: La caída máxima de tensión eléctrica entre
los circuitos alimentadores y derivados hasta la salida más alejada no debe superar el 5%.
Se muestra en la Figura 3.9 los porcentajes de la caída de tensión en las diferentes partes de la
instalación eléctrica.
Figura 3.9 Porcentajes de caídas de tensión
3.13. Cuadro de cargas o eléctrico

Es una combinación de varios dispositivos de protecciones y maniobra, también se le puede
considerar que es un punto de paso inevitable de la intensidad eléctrica, debido a que distribuye
17
la energía eléctrica y protege a los circuitos eléctricos. [21]
En la Figura 3.10 se observar la estructura del cuadro de cargas
Figura 3.10 Cuadro de carga
Fuente: [22]
3.13.1. Tipos de cuadro de cargas
ABB clasifica a los cuadros de cargas según su funcionalidad:
 Cuadros primarios de distribución: también se denomina cuadros de potencia, su

ubicación es aguas abajo del trasformador en lado de MT/BT. Están formados por barras
en donde van alojados interruptores de acoplamiento.
 Cuadros secundarios de distribución: Como característica principal tienen están
equipados por con una unidad de entrada y varias unidades de salidas.
 Cuadros de control, medición y protección: Están compuestos principalmente por
equipos de control, maniobra y medición de instalaciones y procesos industriales.
3.13.2. Grado de protección IP del cuadro de carga.

El código IP se refiere al grado de protección que proporciona la envolvente, contra solidos
extraños y entrada de agua.
En la Figura 3.11 se muestra la designación nemotecnica.
Figura 3.11 Designación de cifras y letras
Fuente: [21]
18
En la siguiente Tabla 3.6 se muestra el significado de cada cifras y letras, es común que el código
IP solo contenga dos cifras ya que son las más importantes.
Tabla 3.6 Significado de las distintas cifras y letras
Protección del equipo Contra el acceso a piezas

peligrosas con :
Primera cifra características 0 No protegido
(Entrada de cuerpos solidos
extraños)
1≥50mm de diámetro Dorso de la mano
2≥12.5mm de diámetro Dedo
3≥2.5mm de diámetro Herramienta
4≥1mm de diámetro Cable
5 protegido contra el polvo Cable
6 totalmente protegido contras Cable
el polvo
Segunda cifra características 0 no protegido
especiales (entrada de agua)
1 caída vertical
2 caída de gotas de agua
(inclinación 15°)
3 lluvia
4 salpicadura de agua
5 chorro de agua
6 chorros potente similares a las
olas marinas
7 inmersiones temporales
8 inmersiones continua
Fuente: [21]
3.14. Demanda de diseño
La demanda de diseño es un punto clave para determinar la capacidad del trasformador, ya que
permite evaluar la demanda máxima de potencia que se puede solicitar al sistema.
 Potencia instalada: Es la suma de las potencias nominales de todos los dispositivos

que existan dentro de una instalación y se mide en kW. [23]
 Potencia aparente instalada Se puede definir como la suma aritmética de los kVA de
las cargas individuales existentes dentro de instalación eléctrica. [23]
Para determinar la demanda de diseño se seguirá los lineamientos de la EEQ, por lo cual se
debe tener en cuenta los siguientes criterios técnicos.
3.14.1. Potencia nominal (Pn)
Se refiere a la potencia nominal de cada uno de los dispositivos utilizados por el consumidor
19
comercial o industrial. [24]
3.14.2. Factor de frecuencia de uso (FFUn)
Determina la incidencia en la cual un dispositivo es utilizado por los usuarios, esto se anota por
medio de porcentajes que va desde 0 a 100%. [24]
3.14.3. Valor de la carga instalada por consumidor representativo (CIR)

Es el producto de la multiplicación de la potencia nominal, factor de frecuencia de uso y por el
0.01. [24]
3.14.4. Factor de simultaneidad (FSn)
El factor de simultaneidad se refiere a que los dispositivos de una instalación eléctrica no
funcionaran todos a la vez. [24]
3.14.5. Demanda máxima unitaria (DMU)

Es definida como el valor máximo de la potencia en un intervalo de tiempo de 15 minutos es
requerida de la red por el consumidor. [24]
3.14.6. Tipos de trasformadores
En este caso se hará énfasis en dos tipos de trasformadores, ya que para unidades educativas la
Empresa Electrica Quito recomienda los siguientes:
 Pad mounted tipo convencional: es un trasformador, construido dentro de un

gabinete de acero, el cual estará montado sobre una plataforma de concreto y su
ubicación se realiza a la intemperie. [25]
 Pad mounted tipo autoprotegido: su estructura es igual al transformador pad
mounted tipo convencional, pero posee internamente elementos de protección contra
las sobretensiones en MT y BT, sobrecargas y cortocircuitos. [25]
En la Figura 3.12 se puede apreciar al transformador pad mounted tipo autoprotegido.
Figura 3.12 Transformador pad mounted
Fuente: [26]
20
Estos trasformadores son adecuados para unidades educativas por su seguridad y estética.
3.15. Tierra
Una conexión conductora, ya sea intencional o accidental, por el cual un circuito eléctrico o
equipo se conecta al suelo o a algún cuerpo conductor de magnitud relativamente grande que
sirve en lugar de la tierra. [27]
3.15.1. Sistema de puesta a tierra
Un sistema de puesta a tierra es la conexión intencional a tierra de los elementos conductores
de un sistema eléctrico, con la finalidad de proporcionar los medios para disipar las corrientes
eléctricas en la tierra en condiciones normales y de falla, sin exceder los límites de operación
de los equipos, ni afectar adversamente la continuidad del servicio. Además, para asegurar que
una persona cercana a instalaciones con conexión a tierra no esté expuesta al peligro de una
descarga eléctrica crítica. [27]
3.15.2. Conductor de tierra

La selección apropiada del material conductor mantendrá la integridad de un sistema de puesta
a tierra durante años si los conductores son de tamaño adecuado y las condiciones del terreno
no son corrosivas para el material utilizado. [27]
En la Figura 3.13 se puede mirar la forma que va conectado un conductor hacia un electrodo.
Figura 3.13 Conductor de tierra.
Fuente: [27]
3.15.3. Electrodo a tierra
El electrodo a tierra se lo puede definir como el componente principal del sistema a tierra,
debido que es el encargado de proporcionar el medio para realizar la descarga de una
sobretensión o sobrecorriente hacia la tierra. [27]
3.15.4. Formas de electrodos a tierra
La utilización de cada uno de los tipos electrodos de tierra que se nombrará a continuación
21
dependerá de las características técnicas de la instalación eléctrica. [27]
 Barras
 Conductores
 Placas
 Mallas
 Electrodos horizontales
 Electrodos secundarios
Se muestra en Figura 3.14 los tipos de formas de electrodos.
Figura 3.14 Formas de electrodos.
Fuente: [27]
3.15.5. Método de tres puntas o varilla incrustada
Este método consiste en variar la profundidad de la varilla incrustada (E) en el suelo a ser
probado. Las otras dos varillas, conocidas como varillas de referencia, son incrustadas a una
profundidad en línea recta. La ubicación de la varilla de voltaje se varía entre la varilla de prueba
y la varilla de corriente. Alternativamente, la varilla de voltaje se puede colocar en el lado
opuesto de la varilla de corriente. [27]
En muestra Figura 3.15 se observa el proceso del método de varilla incrustada.
Figura 3.15 Método de Varilla incrustada
Fuente: [27]
22
3.16. Análisis de precio unitarios (APUS)
Permite determinar de forma correcta los costos de cada uno de los elementos que se utiliza
dentro de una obra. Ayuda a tener un mejor enfoque en el precio al cual se ofertará el servicio
y permite obtener un grado de rentabilidad o no. [28]
3.16.1. Costos unitarios

Determina de manera correcta los costos que conlleva realizar una obra, permite saber de
manera próxima, si el precio al cual se oferta el servicio, permite obtener un grado de
rentabilidad. [28]
Para es ideal tener un buen análisis de precios unitarios, se debe tomar en cuenta en que el costo
de ciertos materiales o productos puede varias atreves del tiempo.
3.16.2. Costos directos

Se refiere a los elementos que se utiliza o se instala, dichos elementos afectan al valor de la
obra de manera directa, como ejemplo se tiene: [28]
 Costo unitario del material: el valor necesario para adquirir una unidad de material, la
palabra unidad hace referencia a la unidad de medida para cuantificar un material. [28]
 Costo unitario de equipo y herramienta: es el valor monetario por hora que se asigna a
las labores realizadas por determinado equipo o maquinaria. [28]
 Costo unitario de mano de obra: comprende la repartición efectuada por el contratista
debido al pago de salarios a los empleados los cuales ejecutan el trabajo. [28]
 Costo de transporte: comprende el gasto necesario para el traslado de materiales,
herramientas, equipos y mano de obra. Necesarios para la ejecución de la obra. [28]
3.16.3. Costos indirectos

Estos son elementos que no tiene un vínculo directo con la actividad, sin embargo, son los que
deberán solventar la ejecución de la obra como costos indirectos se tiene: [28]
 Costos administrativos
 Imprevistos
 utilidad
Utilidad: la utilidad por lo general va estar condicionada en base la oferta y la demanda actual
del mercado, sin embargo, se ha determinado que el porcentaje común de utilidad es el 10%
tomando en cuenta que este puede variar, ya que no existe una normativa que la regule esto
queda a consideración del contratista. [28]
23
4. METODOLOGIA
La finalidad del siguiente capítulo es desarrollar los cálculos y especificaciones necesarias, así
como la descripción de las características técnicas de las instalaciones eléctricas de la unidad
educativa Mariano Negrete bajo tipos y técnicas de investigación.
4.1. Operalización de variables
Las variables que se muestran a continuación son las que se manejaran dentro del diseño
eléctrico.
En la Tabla 4.1 se puede observar la operalización de variables
Tabla 4.1 Operalización de variables
Variable independiente instalaciones eléctricas sin normativa

Concepto Categoría Indicadores Item Técnicas Instrumentos
circuito de
lx Calculo software Dialux
iluminación
Circuito de
A Calculo Ecuaciones
Es un Fuerza
Sistemas
conjunto de eléctricos
circuitos Protecciones
A Calculo Ecuaciones
eléctricos que eléctricas
ponen en
peligro tanto a Planos
los equipos Mtrs Medición Flexómetro
eléctricos
eléctricos
como a las
personas Caída de
Porcentaje % Calculo Ecuaciones
tensión
Puesta a tierra Resistencia Ohmios Calculo Ecuaciones
Variable dependiente fallas eléctricas

Concepto Categoría Indicadores Item Técnicas Instrumentos
Sobrecarga de Intensidad de
A Calculo Formulas
alimentadores diseño
Es una
situación
anormal que
provocan el Recalentamiento temperatura C° medición
Cámara
mal de conductores termografía
funcionamiento
de los circuitos
eléctricos.
Efectos sobre
Falla a tierra mA calculo ecuaciones
el cuerpo
24
4.2. Investigación Bibliográfica
Es una parte fundamental, puesto que permite identificar de forma concreta las posibles
soluciones para reducir las fallas de las instalaciones eléctricas de la unidad educativa Mariano
Negrete dado que se recopilo información de normas nacionales e internacionales y además de
libros sobre el dimensionamiento adecuado de cada una de las partes que conforma una
instalación eléctrica, dentro el servicio Ecuatoriano de normalización INEN se encuentra el
código eléctrico ecuatoriano NEC el cual estipula ciertas sugerencias para el diseño de
instalaciones eléctricas en baja tensión,
4.3. Investigación campo
Los datos que se presentaran a continuación son obtenidos en de las instalaciones eléctricas de
la Unidad Educativa Mariano negrete que se encuentra ubicada en la ciudad de Machachi, en
las calles Av. Cristóbal Colón y Panzaleo. Alberga alrededor de 850 estudiantes y una planta
docente de 43 licenciados. Descripción arquitectónica
Se muestra Figura 4.1 la vista aérea de la Unidad Educativa Mariano Negrete.
Figura 4.1 Vista aérea de la unidad educativa mariano negrete.

Fuente: (Googlemaps).
4.4. Descripción de los bloques de la escuela

Las instalaciones en las cuales se realizará el estudio será en todos los edificios de la unidad
educativa. El establecimiento consta de cuatro edificios, los cuales se dividen en aulas,
laboratorios y uno de ellos alberga un salón de actos, se distingue por el tipo de construcción;
lo cuales son:
 Bloque A de construcción mixta

 Bloque B de construcción mixta
 Bloque C de construcción mixta
25
En el Anexo 1 se puede visualizar el plano arquitectónico de los tres bloques que conforman la
Unidad Educativa.
4.4.1. Bloque A de construcción mixta

Bloque A está divido en 3 plantas y alberga los siguientes salones, que se detalla a continuación:
Se muestra en la Tabla 4.2 la distribución del bloque A.
Tabla 4.2 Distribución del boque A.
Bloque A
Conserjería Aula 6 Laboratorios de computación 1
Cuarto eléctrico Aula 7 Laboratorios de computación 2
Salón de copiadoras Aula 8 Aula 12

Planta baja
Servicios higiénicos Aula 9 Aula 13

Planta 1
Planta 2
Aula 1 Aula 10 Aula 14

Aula 3
Aula 4
Aula 5
4.4.2. Bloque B de construcción mixta B

El bloque B está divido en tres plantas y alberga los siguientes salones, que se detallara a
continuación:
Se muestra en la Tabla 4.3 la distribución del bloque B.
Tabla 4.3 Distribución del bloque B.
Bloque B
Rectorado Aula 16 Aula 18
Tesorería Aula 17 Aula 19

Planta baja
Sala de profesores
Planta 1
Planta 2
Teatro
Bar
Servicio higiénico
Bodega
26
4.4.3. Bloque C de construcción mixta
El Bloque C está divido en tres plantas y alberga los siguientes salones, que se detallara a
continuación:
En la Tabla 4.4 se puede apreciar la distribución del bloque C.
Tabla 4.4 Distribución del bloque C.
Bloque C
Bodega Bodega Bodega
Aula 21 Aula26 Aula 31

Planta baja

Planta 1
Planta 2
Aula 24 Aula 29
Bodega Bodega
Servicios higiénicos DOBE
A continuación, en la Tabla 4.5 se puede observar las imágenes de cada uno de los bloques.
Tabla 4.5 Figuras de la Edificación
Figuras
Figura 4.2 Fachada externa bloque A Figura 4.3 Fachada externa bloque B
27
Tabla 4.5 Continuación figuras de la edificación
Figuras
Figura 4.4 Fachada externa bloque C Figura 4.5 Vista frontal de la edificación
4.5. Estado actual de las instalaciones eléctricas de la escuela

Dentro de las instalaciones eléctricas de la unidad educativa se presentan las siguientes fallas
como:
 No se dispone de planos eléctricos, arquitectónicos y memorias técnicas

 Iluminación y fuerza comparten los mismos circuitos eléctricos.
 Calentamiento de conductores.
 Corte de servicio por operación de dispositivos de protección.
 Cables sin aislamiento.
 Utilización de luminarias de alto consumo energético.
 Falta de puesta a tierra.
 No cuenta con un trasformador
 Cuarto eléctrico con excesiva humedad
 Cables con aislamiento deteriorado
El calentamiento de conductores se origina en el cuarto eléctrico al igual que la activación de
dispositivos de protección por lo cual al generarse de una falla eléctrica todo un bloque se queda
sin energía eléctrica.
No cuenta con el cuadro de carga principal, la normativa dice que cada circuito debe contar con
su propia protección, esto no se cumple dentro de la energización principal de cada uno de los
bloques se lo realiza de forma directa desde los medidores energía.
A continuación se puede mirar en la Tabla 4.6 imágenes de aulas y laboratorios que se
encuentran en condiciones inadecuadas sus instalaciones.
28
En la Figura 4.6 se puede observar a la bomba y el sistema de tuberías, esta es la razón por la
cual el cuarto eléctrico es húmedo, esto no permite la norma.
Figura 4.7 se muestra el tablero eléctrico, no cuenta con conexión para tierra. No se tiene
conocimiento del circuito al que protegen y también el desorden. Esto sucede en todos los
paneles eléctricos.
Con respecto a la Figura 4.10 se puede apreciar que fueron retirados tomacorrientes pero sus
conductores están expuestos a contactos eléctricos directos.
Ahora bien en la Figura 4.9 se encuentra una conexión de la cual no cuenta con los parámetros
técnicos de conexión como son; etiquetada, todo conductor debe estar dentro de una tubería o
canaleta metálicas.
Tabla 4.6 Figuras del estado actual del bloque A
Figuras
Figura 4.6 Estado actual del cuarto Figura 4.7 Panel eléctrico Bloque A.
eléctrico.
Figura 4.8 Conductores expuestos Figura 4.9 Conexión indebida
Acerca del bloque B se puede mirar en la Tabla 4.7 las figuras de las instalaciones eléctricas.
29
Esta situación se apreció en los bloqueas A, B y C de la Unidad Educativa Mariano Negrete.
Pero como mayor frecuencia se observó en el bloque C y a la vez se presenció que en ciertos
lugares están ubicados cajas de paso las cuales no cuentan su tapa de protección.
En la Figura 4.10 se puede observar las luminarias que no se encuentran distribuidas de manera
uniforme.
En la Figura 4.11 En la luminaria se puede apreciar que existió un cortocircuito, además en la
Figura 4.12 se puede mirar la conexión que se realiza desde un tomacorriente hacia la parte
superior. En cuanto a la Figura 4.13 se puede argumentar que toda conexión eléctrica debe
estar dentro de una tubería o sujeta de forma segura.
Tabla 4.7 Fotografía del estado actual del bloque B
Fotografías
Figura 4.10 iluminarias en mal estado Figura 4.11 Cortocircuito en luminaria
Figura 4.12 Conexión inadecuada Figura 4.13 Conexiones de tomacorrientes
30
Con respecto a la Tabla 4.8 se puede observar fotografías del estado actual del bloque C.
En la Figura 4.15 tomacorrientes suspendidos, en la Figura 4.15 se encuentra cajas de paso
descubiertas y conductores expuestos.
Por lo que se refiere a la Figura 4.16 se aprecia un cuadro de cargas suspendido, en la Figura
4.17 se mira conductores expuestos, este bloque acoge a niños de inicial por lo cual pueden
existir mayor incidencia en contactos directos.
Tabla 4.8 Fotografías del estado actual del bloque C
Fotografías
Figura 4.14 Estado actual del teatro. Figura 4.15 Conductor expuesto
Figura 4.16 Caja de paso descubierta Figura 4.17 conexión indebida y expuesta
4.5.1. Análisis termográfico

El objetivo principal del análisis termográfico es determinar los puntos calientes que existen
dentro de las instalaciones eléctricas, esto se lo realizar al cuarto eléctrico, ya que desde este
punto se energiza a los diferentes bloques.
31
A continuación en Tabla 4.9 se puede mirar las figuras que se adquirió mediante la utilización
de la cámara Termográfica.
En la siguiente Figura 4.18 se observa conexiones y bornes, en donde los conductores presentan
cristalización de su cubierta protectora, respecto a la Figura 4.19 se puede observar que la
temperatura es 61.7 °C lo cual hace que la barra y el conductor pierda sus propiedades físicas
en el aislamiento. En la Figura 4.20 se puede mirar la temperatura promedio que es de 54.9 °C.
con respecto a la Figura 4.21 se aprecia la temperatura en el conductor que es de 68.6 °C.
Tabla 4.9 Análisis termográfico
Fotografías de termográfía
Figura 4.18 Conexiones inapropiadas Figura 4.19 Termografía en barra de

distribución
Figura 4.20 Análisis espectral de Figura 4.21 Termografía en conductores

temperatura
32
4.5.2. Acometida de la Unidad Educativa
En la Figura 4.22 se muestra la acometida principal de la Unidad Educativa Mariano Negrete,
en la Av. Cristóbal Colón se encuentra un transformador monofásico trifilar de 50 (KVA), el
cual está conectado a la red pública, este alimenta a la acometida de la Unidad Educativa.
Figura 4.22 Transformador de 50 KVA.
4.5.3. Descripción del cuarto eléctrico

Dentro del cuarto eléctrico están ubicados cinco contadores de energía, desde este de punto se
hace la distribución para cada uno de los edificios.
En la Figura 4.23 se puede mirar los contadores de energía, los cuales energizan a cada uno de
los edificios.
Figura 4.23 contadores de energía.
En la Figura 4.24 se puede mirar el sistema inadecuado de la puesta a tierra, los conductores
de tierra no se encuentra conectadas en los cuadros de carga, en la actualidad tomacorrientes y
el sistema de iluminación no cuenta con el conductor de tierra.
33
Figura 4.24 Puesta a tierra defectuosa.
4.5.4. Tableros principales

En la Figura 4.25 se muestra los tableros eléctricos, lo cuales distribuyen la energía eléctrica a
las cargas, tiene protecciones termo-magnéticas y recibe de la acometida monofásica trifilar:
fase1, Fase 2 y neutro.
Los tableros no tienen etiquetado de circuitos, y a la vez tienen mezclado tanto circuitos de
iluminación como tomacorrientes, no se tiene conocimiento a que circuito eléctrico están
protegiendo.
Los tableros que se encuentran instalados en las diferentes ubicaciones de la unidad educativa
no cuenta con puesta a tierra, es un grave incumplimiento a lo normativa.
Figura 4.25 Tablero de distribución.
4.5.5. Descripción de los contadores de energía

En la Tabla 4.10 se encuentra la descripción detallada de los contadores de energía.
Tabla 4.10 Descripción detalla de medidores.
Designación Número del Energiza Tipo de tarifa

Medidor ARCONEL
M1 561266 Bloque 3 BT- Residencial
M2 7261421 Teatro, BAR BT-Comercial con

demanda
M3 154726 Bloque B BT- Comercial
34
Tabla 4.10 Continuación descripción detalla de medidores.
Designación Número del Energiza Tipo de tarifa
Medidor ARCONEL
M4 532774 Bomba de agua BT- comercial
M5 9229102 Bloque A BT-comercial
4.6. Levantamientos de cargas

El levantamiento de cargas se realizó mediante investigación descriptiva, por lo cual se recogió
las características de quipos eléctricos y electrónicos de la unidad educativa.
En la Tabla 4.11 se muestra el levantamiento de cargas de toda la unidad educativa.
Tabla 4.11 Levantamiento de cargas actuales.
Cargas Actuales
Denominación Cantidad Voltaje de uso(V) P.Unitaria (W) P.total (W)
Computadoras 63 120 300 18900
Fotocopiadora Comercial 2 120 900 1800
Microondas 6 120 1200 7200
Licuadora 1 120 400 400
Radio grabadora 14 120 40 560
Congeladores Comercial 2 120 250 500
Refrigeradora 1 120 290 290
Bomba de agua 1/2 Hp 1 220 372 372
Ecualizador 1 120 75 75
Proyector 2 120 498 996
Parlantes 5 120 110 550
Internet router 3 120 12 36
Cámaras de vigilancia 12 120 45 540
Impresoras personales 4 120 150 600
Televisor 2 120 400 400
Batidora 1 120 200 200
Microscopio 6 120 36 216
Lámparas fluorescentes2x40w 6 120 40 240
Luminarias Incandescentes 323 120 60 19380
TOTAL 52755
4.6.1. Carga eléctrica

En levantamiento se procede a estimar las siguientes cargas: En la Figura 4.26 se observa los
siguientes porcentajes, luminarias 37% es igual a 19620W y equipos eléctricos y electrónicos
63% es igual a 33135W.
En la Figura 4.26 se muestra el porcentaje de la distribución de cargas
35
Luminarias
37%
Equipos
electricos y
electronicos
63%
Figura 4.26 Distribución de cargas.
4.6.2. Sistema de Iluminación

En los edificios se constata de dos tipos de iluminación, de lámparas Fluorescentes 2x40(W)
principalmente en los cubículos, dirección, y lámparas incandescentes los cuales se encuentran
en todos los edificios que son de 60 (W).
En las gradas no se encuentra interruptores, el encendido es directamente de los tableros y
también se encuentran interruptores obsoletos.
En la Tabla 4.12 se tiene el total de lámparas .
Tabla 4.12 Total de lámparas
TIPO DE LAMPARAS NUMERO DE LAMPARAS
lámparas Fluorescentes 2x40 (W) 6
lámparas incandescentes 60 (W) 323
4.6.3. Sistema de Fuerza

En la Tabla 4.13 se muestra la cantidad de tomacorrientes.
Tabla 4.13 Total de tomacorrientes
Sistema de fuerza Numero de tomacorrientes
Tomacorrientes dobles a 120 (V) 115
4.7. Diseño eléctrico

El nuevo diseño eléctrico, deberá reducir las fallas eléctricas, proporcionar seguridad, menos
consumo de energía y confiabilidad. Esto se dará mediante la materialización de los
36
requerimientos del código eléctrico nacional. En general el diseño será realizado considerando
las siguientes normas:
Código eléctrico nacional 2001

Capítulo 2. Alambrado y Protecciones de las instalaciones eléctricas.
 sección 200. Uso e identificación de los conductores de puesta a tierra

 sección 210 circuitos ramales
 sección 215 Alimentadores
 sección 220 Cálculo de los circuitos alimentadores, ramales y acometidas
 sección 225 circuitos ramales y alimentadores exteriores
 sección 230 acometidas
 sección 240 protección contra sobrecorriente
 sección 250 puesta a tierra
Capítulo 3 métodos y materiales de las instalaciones
 sección 300 métodos de alambrado

 sección 310 conductores para instalaciones en general
 sección 338 cables de acometida
 sección 339 cables para alimentadores y circuitos ramales subterráneos tipo uf
 sección 341 tuberías eléctricas plegables no metálicas
 sección 380 interruptores
 sección 384 cuadros de distribución y paneles de distribución
Capítulo 4 equipos para uso general
 sección 450 transformadores y bóvedas para transformadores

NEC INSTALACIONES ELECTRICAS 2018
 Para iluminación: Se debe considerar por cada salida de iluminación una carga máxima
de 100 Vatios (W).
 Para tomacorrientes: Se debe considerar por cada salida de tomacorriente una carga de
200 W.
4.7.1. Diseño de iluminación
El diseño se lo realizara mediante la utilización del software Dialux, el cual se puede descargar
gratuitamente desde el internet. Y permite tener una mejor apreciación del ambiente en donde
se instalarán las luminarias.
37
Para el diseño de iluminación se debe tomar en cuenta el nivel requerido de luxes para
instituciones educativas. Como normativa nacional se tiene:
NEC-15 INSTLACIONES ELECTROMECANICAS sección 15.1.11.3.1 ILUMINACION Y
TOMACORRIENTES EN AMBIENTES ASISTENCIALES Y EDUCACIONALES, la cual
tiene niveles mínimos de iluminancia, por esta razón se aplicará la normativa del
REGLAMENTO TÉCNICO DE ILUMINACIÓN Y ALUMBRADO PÚBLICO RETILAP DE
COLOMBIA, debido que dicha norma tiene niveles mínimos, medios y máximos.
En la Tabla 3.2 se puede observar los niveles de iluminación y para el teatro se tiene los niveles
de la Tabla 3.3.
Tipos de luminaria
Para este tipo de proyecto es necesario tomar en cuenta el color de iluminación, para salas de
clases se recomienda una temperatura de color comprendida entre 3000 K y 4000 K, esto
permite tener un ambiente con luz tipo fría.
Por lo cual se elige luminarias Sylvania tipo led a continuación, se detalla en la Tabla 4.14 el
tipo de luminaria y el lugar en el cual serán implementadas, estas luminarias permitirán tener
una iluminación uniforme en toda la área de trabajo.
Se muestra en la Tabla 4.14 los tipos de luminarias utilizadas en el dimensionamiento.
Tabla 4.14 Tipo de luminarias
Tipo de ambiente Tipo de luminaria

Aulas de clases Rana led R 1200 52[W]
Teatro Butacas: CurveLyte led 1265 55[W]
Escenario: Nephos led V2 24[W]
Beacon led 48[W]
Exteriores Pasillos: Innvaser HE topper led 8[W]
Lugares comunes: Toledo A55 6[W]
En el anexo 2 se detalla las características de cada una de las luminarias que se utilizó en el
diseño de iluminación.
4.7.2. Dimensionamiento del número luminarias en Dialux

Algo fundamental para el diseño es la uniformidad de iluminación y el UGR que en inglés
significa Unified Glare Rating (Índice de Deslumbramiento Unificado). El nivel de uniformidad
y el UGR se encuentra en la Tabla 3.2.
38
 0.25 L2 
UGR  8log10   p2  (4.1)
 Lb 
𝐿𝑏 = es la iluminancia de fondo en cd x m-2.
𝐿= es la iluminancia de las partes luminosas de cada luminaria en la dirección del ojo del
observador en cd x m-2.
𝜔= es el ángulo sólido (estéreorradianes) de las partes luminosas de cada luminaria en el ojo
del observador.
𝑝= es el índice de posición de Guth para cada luminaria individual que se refiere a su
desplazamiento de la línea de visión.
Se inicia por descargar el archivo IES de cada una de las luminarias, estos documentos se
encuentran en la página oficial de Sylvania, para posterior ser cargadas a Dialux.
En la Figura 4.27 se puede observar el archivo IES en Dialux. Cada fabricante cuanta con este
archivo solo puede descargar directamente de la página oficial del fabricante o desde Dialux.
Figura 4.27 Fotometría de luminaria Rana led
Dialux permite importar un archivo en formato DWG, esto permite crear planos en 3D desde
un plano realizado en autocad, en la Figura 4.28 se puede observar el plano arquitectónico del
bloque B.
39
Figura 4.28 Plano DWG en Dialux
Proceso de diseño en 3D de cada una de las edificaciones de la Unidad Educativa Mariano

Negrete. Se debe tomar en cuenta ciertas variables como altura del edificio, altura del plano de
trabajo.
En la Figura 4.29 se puede apreciar el diseño del rectorado en 3D.En el cual el software permite
aplicar:
 Tipo de piso
 Color de paredes
 Modelo de puertas y ventanas
 Muebles y objetos
 Tipo de textura
Figura 4.29 Vista 3D del rectorado.
Se procede a ubicar las luminarias en el área de trabajo, luego se elige la opción proyecto
completo para poder determinar si el número de luminarias es la necesaria para llegar al nivel
requerido de 500 lx.
En la Figura 4.30 se puede observar que con 4 luminarias se obtiene el nivel requerido de
500lx.
Se puede observar que se encuentran la iluminación distribuido de forma uniforme.
40
Figura 4.30 Determinación del nivel de lx en Dialux.
Dialux con resultados finales de la simulación proporciona, diagramas isocadela en cual se

refleja el nivel de lx que entrega cada uno de las luminarias en el área de trabajo, el número de
luminarias, el nivel de uniformidad, el UGR.
En la Figura 4.31 se puede mirar las ondas isocadela, las cuales tiene ciertos valores de lx. Los
resultados del diseño de iluminación se reflejan en algunos resultados como es:
 Grado de reflexión.
 Plano útil.
 Diseño en 3D del plano arquitectónico.
 Sumatoria de la potencia total de las luminarias.
 Rendimiento lumínico.
 Curvas isocandela.
 Nivel de iluminación.
Figura 4.31 Plano de trabajo con ondas isocadelas.
En el anexo 3 se puede observar cada uno de los planos de la Unidad Educativa Mariano Negrete
en 3D realizados en el software Dialux.
41
4.7.3. Normas para el diseño de circuitos de iluminación
En el diseño de cada uno de los circuitos de iluminación, se deberá acatar las normativas con el
fin de proporcionar niveles de seguridad aceptables para salvaguardar la vida de las personas y
de los bienes contra los riesgos que puede surgir al utilizar la energía eléctrica.
En el anexo 4 se puede observar las normas que se aplicó para el diseño de los circuitos de
iluminación.
4.7.4. Cálculo de intensidad de los circuitos de iluminación

Se procede a realizar un ejemplo de cálculo de la intensidad del circuito de iluminación, con
esto se determinará la cantidad de amperios que circulará por dicho circuito.
Ejemplo:
Dimensionar la capacidad de intensidad del circuito de iluminación C2 del tablero de carga
TB03-BA:
Se tiene 12 luminarias con una potencia de 52W, factor de potencia 0.95 y un voltaje de 120V,
pero si en caso de no conocer la potencia de la luminaria se tomará el valor de 100W como dice
la norma NEC-IE.
𝑃𝑇 = 624 𝑊
P
cos  
S (4.2)
𝑐𝑜𝑠∅ = Factor de potencia
𝑃 = Potencia Activa
𝑆 = Potencia Aparente
P
S
cos 
624W
S
0.95
S  656.84
A continuación, se procede a calcular la intensidad del circuito de iluminación.

S V *I (4.3)
S = Potencia Aparente
V =Voltaje
I =Intensidad
42
S
I
V
656.84VA
I
120V
I  5.47 A
La carga máxima de un circuito de iluminación deberá ser la siguiente.
Ejemplo: la norma dice que la carga máxima para circuitos de iluminación y tomacorrientes
será del 70% por lo cual se procede a determinar la cantidad de amperios que puede tolerar un
circuito de 15 amperios.
70% ∗ 15A
X= = 10.5A
100%
La intensidad del circuito no sobre pasa la intensidad de 15 A, está dentro de la norma al igual
que la capacidad de carga no sobre pasa el 70%.
4.7.5. Normas para el diseño de circuitos de fuerza

Para el diseño del sistema de fuerza se deberá considerar las siguientes normas, con la finalidad
de salvaguardar la vida de las personas que utilicen las instalaciones eléctricas. Para el bloque
C se recomienda implementar tomacorrientes con interruptores de circuito por falla a tierra.
En el anexo 5 se podrá visualizar las normas que se aplicó para el diseño de los circuitos de
fuerza.
4.7.6. Cálculo de intensidad de circuitos de fuerza.

Se procederá a realizar un ejemplo del cálculo de intensidad de circuitos de fuerza. Con lo cual
se demostrará la cantidad de amperios que circulan por dicho circuito. Esto permite obtener un
referencial sobre cuanta carga electica podrá soportar.
Ejemplo:
Dimensionar la capacidad de intensidad del circuito T2 del Tablero de carga TB03-BA: Se tiene
6 salidas con una potencia de 200W, factor de potencia 0.95 y un voltaje de 120V.
𝑃𝑇 = 1200 𝑊
P
cos  
S
cos∅ =Factor de potencia
P =Potencia activa
S = Potencia aparente
43
P
S
cos 
1200W
S
0.95
S  1263.15VA
A continuación, se procede a calcular la intensidad del circuito de fuerza

S V *I
V =Voltaje
I = Intensidad
S
I
V
1263.15VA
I
120V
I  10.52 A
La carga máxima de un circuito de fuerza deberá ser la siguiente.
Ejemplo: la norma dice que la carga máxima para circuitos de iluminación y tomacorrientes
será del 70% por lo cual se procede a determinar la cantidad de amperios que puede tolerar un
circuito de 20 amperios.
70% ∗ 20𝐴
𝑋= = 14𝐴
100%
La intensidad del circuito no sobre pasa la intensidad de 20 A, está dentro de la norma al igual
que la capacidad de carga no sobre pasa el 70%.
4.7.7. Normas para el dimensionamiento de los interruptores magneto-termicos

Para el dimensionamiento de las protecciones se deberá tener en cuenta la intensidad que
conduce cada uno de los circuitos y los porcentajes de seguridad según las normativas.
En el anexo 6 se puede observar las normas que se aplicaron para el dimensionamiento de las
protecciones magnotérmicas.
4.7.8. Calculo de intensidad de los interruptores magneto-termicos
A continuación, se procede a determinar la capacidad de los dispositivos de protección, esto se
lo realizara mediante la aplicación del criterio de cargas continuas y no continuas, esto se
encuentra dentro de la normativa NEC.
Ejemplo:
44
Dimensionar la capacidad del interruptor automático del circuito T2 del tablero de carga TB03-
BA.
Se tiene 6 salidas con una potencia de 200W, factor de potencia 0.95 y un voltaje de 120V.
𝑃𝑇 = 1200 𝑊
P
cos  
S
cos∅ = Factor de potencia
P = Potencia Activa
P
S
cos 
1200W
S
0.95
S  1263.15VA
A continuación, se procede a calcular la intensidad para dimensionar el interruptor magneto

térmico.
S V *I
S =Potencia aparente
V = Voltaje
I = Intensidad
S
I
V
1263.15VA
I
120V
I  10.52 A
Dimensionamiento del interruptor automático:
𝐼𝐷= 10.52 A ∗ 125% = 13.15

𝐼𝐷 =Intensidad de diseño
Las protecciones de los circuitos de iluminación y tomacorrientes se les tomo como cargas
continuas, debido a que su utilización es más de tres horas diarias. A continuación, en la Tabla
4.15 se detalla la intensidad nominal de protección de los breakers para cada uno de los tipos
de circuitos.
Cabe recalcar que el termomagnetico protege al conductor.
45
Tabla 4.15 Intensidad nominal de protecciones
Circuito Intensidad nominal de la protección
Iluminación 1P-15A
Fuerza (Tomacorrientes ) 1P-20 A
4.7.9. Norma para el dimensionamiento de conductores

Se tomará en cuenta las siguientes normas para el dimensionamiento de cada uno de los
circuitos de iluminación y fuerza.
En el anexo 7 se puede visualizar las normas en las cuales se basó el dimensionamiento de los
conductores.
4.7.10. Cálculo de intensidad para el dimensionamiento de conductores

Para el dimensionamiento del conductor se tomará en cuenta la tabla 210-24 de la NEC la cual
hace relación entre la capacidad de interrupción del interruptor automático con la capacidad de
corriente del conductor.
Ejemplo:
Dimensionar la capacidad el calibre del conductor del circuito T2 del tablero de carga TB03-
BA.
Se tiene 6 salidas con una potencia de 200W, factor de potencia 0.95 y un voltaje de 120V.
𝑃𝑇 = 1200 𝑊
P
cos  
S
cos∅ = Factor de potencia
P = Potencia activa
P
S
cos 
1200W
S
0.95
S  1263.15VA
A continuación, se calcula la intensidad que circulara por el conductor.
S V *I
46
V =Voltaje
I = Intensidad
S
I
V
1263.15VA
I
120V
I  10.52 A
Dimensionamiento del conductor:
𝐼𝐷= 10.52 A ∗ 125% = 13.15 A

𝐼𝐷= Intensidad de diseño
El calibre del conductor eléctrico debe estar coordinado con la capacidad nominal del
interruptor automático. Quiere decir que la protección deberá tener una intensidad nominal de
15 A y el conductor una capacidad de intensidad de 15 A. Pero la norma dice que para circuitos
de tomacorrientes debe tener una protección de 20 A y un calibre de conductor de 12 AWG, el
cual tiene una capacidad de intensidad de 20 A, esto hace que exista una coordinación entre la
protección y el conductor. En la Tabla 4.16 se puede observar la capacidad de intensidad del
conductor 12 AWG A 60 °C.
Tabla 4.16 Capacidad de corriente para dos o tres conductores aislados de 0 a 2000 V nominales
Fuente: [3]
A continuación, se puede observar en la Tabla 4.17 el resumen de coordinación de protecciones
y conductores.
Tabla 4.17 Resumen de requisitos de los circuitos ramales
Corriente nominal 15A 20ª 30ª

del circuito
Conductores calibre mínimo
47
Tabla 4.17 Continuación Resumen de requisitos de los circuitos ramales
Alambres de circuito 2.08(14) 3.3(12) 5.25(10)
Salidas derivadas 2.08(14) 2.08(14) 2.08(14)
Protección contra Cualquier tipo 15 A Cualquier tipo 15 0 Servicio pesado 30A

sobrecorriente max. 20 A.
Fuente: [3]
4.7.11. Normativa para la caída de tensión
La caída de tensión dependerá de la distancia que recorrerá el conductor eléctrico. Esto generar
que la intensidad se aumenta y el voltaje disminuya.
En el anexo 8 se puede observar la norma para la caída de tensión.
4.7.12. Calculo de la caída de tensión
Se procede a realizar el cálculo de la caída de tensión de los circuitos que tienen mayor
distancia, estos son los que parten desde del tablero principal hacia los subtanbleros.
Determinar la caída de voltaje del subtablero TB03-BA/TB05-BA.
Datos:
V= 220V, I= 24 A, L=30m, S=8.36, K=4
k*I *L
% 
S *V (4.4)
%∆= Porcentaje de la caída de tensión
𝑘=Constante; 4 sistema monofásico 2 hilos (F+N)

4 sistema monofásica 3 hilos (2F+N)
2 sistema trifásico 4 hilos (3F+N)
(2*1.73) sistema trifásico 3 hilos (3F)
I=Intensidad
L=Longitud
S=sección transversal del conductor
V= Tensión
4 * 24 * 30
% 
8.36 * 220
%  1.56%
La caída se encuentra dentro de la normativa. La suma de la caída de tensión entre un circuito
ramal y un circuito alimentador no debe superar el 5%.
48
4.7.13. Normativa para el número de conductores en tuberías
La capacidad de conductores que puede albergar las diferentes tuberías eléctricas dependerá del
calibre del conductor.
En el anexo 9 se puede visualizar las normas que se aplicó en el dimensionamiento.
4.7.14. Cálculo el número de conductores en tuberías

El número de conductores que puede alojar una tubería depende de su diámetro interior. A
continuación, se realizar un ejemplo:
Determinar la tubería mínima necesaria para el cuadro de carga TB02-BA, el cual alberga siete
conductores calibre 12, tres conductores calibre 14 y dos conductores calibre 10. Su sección
transversal son las siguientes:
Se muestra a continuación en a la Tabla 4.18 la secciones transversales de los conductores.
Tabla 4.18 Sección trasversal de conductores
Calibre (AWG) Sección transversal 𝑚𝑚2
14 2.08
12 3.31
10 5.26
8 8.367
Fuente: [17]
A continuación, se calcula la sección transversal total del conjunto de conductores, esto permite
determinar el espacio que ocupara los conductores dentro de la tubería.
7 * 3.31mm 2  23.17 mm2

3* 2.08mm 2  6.24mm 2
2 * 5.26mm 2  10.52mm 2
ST  23.17mm 2  6.24mm 2  10.52mm 2
ST  39.93mm 2
Dado que el número de conductores es mayor a dos, entonces el porcentaje de ocupación
permitido es de 40%. Para seleccionar la tubería se debe referir a la tabla 4.13 la cual indica la
sección transversal máxima de ocupación. Para este caso la tubería idónea será ½ pulg.
En la Tabla 4.19 se puede apreciar la área disponible de las tuberías de cada tipo de dimensión,
en las cuales se toma en consideración el diámetro interior y el área interior total, con esto se
obtuvo el valor de capacidad para más de dos conductores que es del 40%.
49
Tabla 4.19 Área disponible de conductores de 𝑚𝑚2
Área disponible de conductores en 𝑚𝑚2

Más de dos
Área interior total
Dimensión Diámetro interior(mm) conductores 40%
(𝑚𝑚2 )
(𝑚𝑚2 )
1/2 pulg 14,1 156 62.4

3/4 pulg 18.3 263 105.2
1 pulg 24.3 464 185.6
1,1/2 pulg 40 1257 502.8
4.7.15. Normativa para cuadro de cargas

En las normas se detalla características que deben cumplir los cuadros de carga como:
 Un cuadro de carga debe tener conexión a tierra

 Su ubicación debe ser en lugares que no contenga productos inflamables y en espacios
específicos.
 Las cargas eléctricas deben se balanceadas de la mejor forma posible.
 Cada circuito debe estar etiquetado, esto ayudara a identificar a que parte de una
instalación energiza.
 Por cada cinco salidas que se alimenten del tablero de distribución se debe dejar por lo
menos una salida de reserva, pero existen criterios de diseño en los cuales recomienda
dejar entre un 20 % y 25% en salidas libres.
En el anexo 10 se encuentran las normas con sus enunciados completos.
4.7.16. Diseño del cuadro de cargas

A continuación, se mostrar de forma detalla los circuitos que se alojan en cada uno de los
cuadros de cargas. Para el diseño de cada uno de los cuadros de cargas se siguió los lineamientos
anteriormente mencionados. Cada cuadro de carga debe estar etiquetado para facilitar la
detección de fallas.
Para corregir las fallas eléctricas que actualmente existen en la unidad educativa, fue necesario
en el nuevo diseño eléctrico aumentar cuadros de cargas los cuales serán ubicados en cajas de
paso que en la actualidad existen. Las canalizaciones eléctricas existentes fueron tomadas en el
nuevo diseño con el fin de realizar en lo menor posibles daños a la fachada.
En la Figura 4.32 se puede apreciar el cuadro de carga 02-BA, en cual se realizó los cálculos
anteriormente mencionados.
50
Figura 4.32 Cuadro secundario de carga 02-BA
En el anexo 11 se puede observar cada uno de los cuadros de cargas.
4.7.17. Cuadro primario de distribución
En el cuadro de carga principal se realizó el cálculo de caída de tensión porque las distancias
entre los cuadros de cargas secundarios son considerables, también se realizó el estudio de
demanda.
Se muestra en la Figura 4.33 se observa el cuadro de carga principal
Figura 4.33 Cuadro de carga principal
En el anexo 12 se puede apreciar de mejor forma el cuadro de carga principal. En el anexo 13

se puede observar los planos eléctricos de toda la instalación eléctrica.
4.7.18. Determinación de la demanda de diseño
Se procede a realizar el levantamiento de información de los dispositivos eléctricos que existen
dentro de la unidad educativa, al igual se tomara en cuenta el nuevo número de iluminarias que
atreves del programa DIALUX se calculó.
La demanda de diseño se lo realizó bajo la normativa del apéndice A-11-D de la E.E.Q.
En la Tabla 4.20 se puede apreciar el cálculo de la demanda de diseño, hay que hacer notar que
cada uno de las columnas tienen fórmulas que la empresa EEQ sugiere aplicar para obtener la
capacidad del conductor.
51
Tabla 4.20 Demanda de diseño
PLANILLA PARA LA DETERMINACIÓN DE DEMANDAS DE DISEÑO

PARA USUARIOS COMERCIALES E INDUSTRIALES
NOMBRE DEL PROYECTO MARIANO NEGRETE TRAFO

N° DEL PROYECTO 1
LOCALIZACIÓN MACHACHI
USUARIO TIPO COMERCIAL
DESCRIPCIÓN DE Pn CI FFUn CIR FSn DMU

RENGLÓN CANT
APARATOS ELÉCTRICOS Y ALUMBRADO (W) (W) (%) (W) (%) (W)
1 Computadoras 63 300 18900 80% 15120 90% 13608
2 Fotocopiadora Comercial 2 900 1800 70% 1260 70% 882
3 Microondas 6 1200 7200 70% 5040 80% 4032
4 Licuadora 1 400 400 50% 200 50% 100
5 Radio grabadora 12 40 480 80% 384 40% 153,6
6 Congeladores comerciales 2 250 500 100% 500 100% 500
7 Cafetera 1 750 750 70% 525 70% 367,5
8 Refrigeradora 1 290 290 100% 290 100% 290
9 Bomba de agua 1 372 372 60% 223,2 60% 133,92
10 Ecualizador 1 75 75 80% 60 70% 42
11 Proyector 2 498 996 70% 697,2 60% 418,32
12 Parlantes 5 110 550 70% 385 90% 346,5
13 Internet Router 3 12 36 100% 36 100% 36
14 Camaras de vigilancia 12 45 540 100% 540 100% 540
15 Impresoras personales 4 150 600 60% 360 40% 144
16 Televisor 2 400 800 60% 480 30% 144
17 Batidora 1 200 200 30% 60 30% 18
18 Microscopio 6 36 216 60% 129,6 80% 103,68
19 Luminaria Rana led 52W /120V 241 52 12532 80% 10025,6 80% 8020,48
20 Luminaria Toledo A55 6W/120V 9 55 495 60% 297 60% 178,2
21 Luminaria Insaver HE Topper LED 8W/120V 78 8 624 60% 374,4 60% 224,64
21 Luminaria Curvelyte 55W/120V 15 55 825 60% 495 60% 297
22 Luminaria Beacon 48W/120v 9 48 432 60% 259,2 60% 155,52
23 Luminarias Nephos V2 24w/120v 3 24 72 60% 43,2 60% 25,92
24 Tomacorrientes 115 200 23000 80% 18400 70% 12880
TOTALES 72685 56184,4 43641,28
FACTOR DE POTENCIA FACTOR DE DEMANDA DMU = 0,60 (1)

DE LA CARGA FP = 0,94 FDM CI
DMU (KVA) = 46,43 KVA

N = 1
FD = 1
DD (KVA) = 46,43 KVA
NOTA:
(1): El factor de demanda FDM para el usuario comercial representativo debe ser máximo 0,60
Pn Potencia nominal DMU Demanda máxima unitaria

CI Carga instalada FDM Factor de demanda
FFUn Factor de frecuencia de uso N # de abonados comerciales o industriales
CIR Carga instalada del consumidor representativo FD Factor de diversidad dependiente de N
FSn Factor de simultaneidad DD Demanda de diseño
52
4.7.19. Selección del tipo de transformador
Para la selección del tipo de transformador se seguirá lineamientos de la EEQ la cual sugiere,
para instituciones educativas es necesario utilizar de tipo Pad Mounted (Pedestal).
En la siguiente Figura 4.34 se puede mirar el símbolo y el identificador nemotécnico.
Figura 4.34 Simbología e identificador nemotécnico
El símbolo del trasformador pad mounted y demás símbolos que se utiliza para el diseño de
planos eléctricos se encuentran en la página web de la EEQ y para el identificador nemotécnico
se aplicó indicaciones del MEER de la sección 1: marco teórico para la homologación de las
unidades de propiedad y unidades de construcción del sistema de distribución eléctrica.
Transformador para un sistema de 13.8 KV GRDy/7.96KV, pad mounted tipo convencional
para instalaciones exterior o interior de 50 KVA.
ID. UP-UC: TRT-3P50.
4.7.20. Dimensionamiento de las protecciones de la transformación
Para las protecciones del transformador se determinará por medio del apéndice A-13-A de la
empresa eléctrica Quito.
En la Tabla 4.21 se puede mirar la capacidad de fusibles para trasformadores.
Tabla 4.21 Fusibles para transformadores
Transformador Voltaje primario 13.2KV Voltaje secundario 220/127

KVA In Fusible In Fusible
50 1.26 5H 131.22 125
Fuente: [24]
4.7.21. Normas para el diseño de la puesta a tierra

Para el diseño de la puesta a tierra se tomará en cuenta los siguientes lineamientos:
 La separación de electrodo a electrodo no debe estar a menos de 1.83 m (6 pies), esto

lo establece la NFPA 70.
53
 El electrodo de puesta a tierra debe ser de cobre, aluminio o aluminio revestido de
cobre.
 El calibre mínimo para conductores a tierra se encuentra en la tabla 250.62 de la NEC
2001
 La conexión entre el electrodo y el conductor a tierra debe ser por medio de soldadura
exotérmica, lenguetas certificadas, conectores a presión certificados.
 La resistencia de la puesta a tierra deberá ser de 5 ohmios.
En el anexo 14 se muestra los enunciados completos de las normas
4.7.22. Diseño de puesta a tierra
El diseño de puesta a tierra se realizó por el método de las tres puntas o de varilla incrustada,
como resultado de la resistencia se obtuvo 23 ohmios.
La fórmula de la resistividad se determinará mediante la siguiente ecuación. Esta fórmula se
encuentra en la IEEE80.
2 lr
 (4.5)
 8lr 
ln    1
 d 
𝜌 = Resistividad
𝑙 = Longitud
𝑟= Resistencia
𝑑 = Diámetro
2 *1.8m * 23

 8 *1.8 
ln   1
 0.016 
260.12

8.104
  32.09 * m
La siguiente formula es para determinar la resistencia en una varilla. Esta fórmula se encuentra
IEEE industry applications.
  4L 
R  ln  1 (4.6)
2 L  a 
𝑅 = Resistencia en una varilla
𝜌= Resistividad
54
𝑙 =Longitud
𝑎 = Diámetro
32.09 * m  4 *1.8m 
R1  * ln   1
2 *1.8m  0.016 
R1  17.32
La siguiente formula permite determinar el radio equivalente.
l
r (4.7)
 4l 
ln  
d
r = Radio equivalente
𝑙 = Longitud
𝑑 = Diámetro
1.8𝑚
𝑟=
4 ∗ 1.8𝑚
ln( 0.016𝑚 )
𝑟 = 0.295
Determinar el coeficiente de relación entre el radio de la varilla coperwell y la distancia entre
electrodos.
r
 (4.8)
D
𝑟 = Radio
𝐷 = Separación de electrodo a electrodo
0.295

2
  0.1475
De terminar la resistencia en 5 varillas.
R5v 1  k

R1V N
𝑅5𝑉 = Resistencia en cinco varillas
𝑅1𝑉 = Resistencia en una varilla
𝑘= Factor de reflexión
𝛼=Coeficiente
55
𝑁= Numero de varillas
1  k
R5V  * R1V (4.9)
N
1  1.44 * 0.1475
R5V  *17.32
5
R 5V  4.19
El diseño de la malla a tierra cumple con la normativa de la empresa eléctrica Quito que es de
menor a 5 ohmios.
En la Figura 4.35se muestra la forma en que se ubicó los electrodos de la puesta a tierra.
Figura 4.35 Ubicación de electrodos
En la Figura 4.36 se puede observar el voltaje de toque para múltiples varillas de tierra, La
columna R4 es la disposición de varillas que se utilizó para la implementación.
Figura 4.36 Voltajes de toque para múltiples varillas de tierra
Fuente: [27]
56
En el anexo 15 se puede apreciar fotos de la implementación y el procedimiento de la puesta a
tierra.
4.7.23. Coordinación de protecciones en LSPS

El software LSPS permite graficar la topología de una red y modificarle. Permite el cálculo de
corrientes de corto circuito y coordinar las protecciones.
En la Figura 4.37 se puede observar la coordinación de la protección principal con la
secundaria.
Figura 4.37 Coordinación de protecciones
En la Figura 4.37 se puede observar la curva de disparo de la protección CB-PRINCIPAL y de

la protección TB07/TB08/BA, la cual es un punto crítico dentro de nuestras instalaciones
eléctricas, ya que en este circuito se encuentran dispositivos informáticos. La protección CB-
PRINCIPAL será de tipo regulable. En el anexo 16 se puede observar de todo el diagrama
unifilar en el programa LSPS y la coordinación de protecciones.
5. Análisis de resultados
En el capítulo cinco se mostrará los resultados obtenidos del diseño eléctrico como son:
 Numero de luminarias
 Protecciones magneto-térmicas
 Caída de tensión
 Calibre de conductores
 Puesta a tierra.
 Presupuesto.
5.1. Resultado del número de luminarias.
A continuación, se detalla el número de luminarias que debe ser instaladas en cada uno de los
tipos de ambiente de la unidad educativa para alcanzar los niveles de iluminación requeridos.
57
En la Tabla 5.1 se muestra el número de luminarias requeridas para cada uno de los ambientes
Tabla 5.1 Numero de luminarias del bloque A
Tipo de N# de
P [W]
ambiente luminarias
Conserjería 1 6
Cuarto eléctrico 1 52
Salón de
2 104
Copiadora
Aula 1 4 208
Aula 2 6 312
Aula 3 6 312
Aula 4 6 312
Aula 5 6 312
Aula 6 4 208
Aula 7 6 312
Aula 8 3 156
Aula 9 6 312
Aula 10 6 312
Aula 11 6 312
Aula 12 4 208
Aula 13 6 312
Aula 14 3 156
Aula 15 6 312
Laboratorio 1 8 416
Laboratorio 2 8 416
Pasillos internos 5 260
Pasillos externos 66 528
Servicios
1 52
higiénicos
En la Tabla 5.2 se muestra el número de luminarias para cada área del bloque A
Tabla 5.2 Numero de luminarias bloque B
N# de
Tipo de ambiente P [W]
luminarias
Rectorado 4 208
Sala de profesores 7 364
Bodega 1 52
Aula 16 6 312
Aula 17 7 364
Aula 18 4 208
58
Tabla 5.2 Continuación Numero de luminarias bloque B
N# de
Tipo de ambiente P [W]
luminarias
Aula 19 4 208
BAR 3 156
Baño 1 6
En la Tabla 5.3 se muestra el número de luminarias del bloque C

Tabla 5.3 Numero de luminarias bloque C
Tipo de ambiente N# de luminarias P [W]
Aula 20 6 312
Bodega 1 52
Aula 21 6 312
Bodega 1 52
Aula 22 7 364
Bodega 1 6
Aula 23 7 364
Bodega 1 6
Aula 24 4 208
Bodega 1 6
Aula 25 6 312
Bodega 1 52
Aula 26 6 312
Bodega 1 52
Aula 27 7 364
Bodega 1 6
Aula 28 7 364
Bodega 1 6
Aula 29 5 260
Bodega 1 52
DOBE 2 104
Aula 30 6 312
Bodega 1 52
Aula31 6 312
Bodega 1 52
Aula 32 7 364
Bodega 1 6
Aula 33 7 364
Bodega 1 6
Baños 4 24
Gradas 3 156
59
En la Tabla 5.4 se puede observar el número de luminarias requeridas para el nivel de
iluminación necesario para el teatro.
Tabla 5.4 Numero de luminarias del Teatro
Tipo de ambiente N# de luminarias P [W]
Butacas 15 825
Escenario extremos 9 432
Escenario central 3 72
Cabina 1 52
5.2. Resultados del dimensionamiento de protecciones magneto térmicas

En el siguiente apartado se detalla las protecciones para los circuitos de iluminación y de fuerza,
A su vez se detallará las protecciones magneto-térmicas principales.
Se muestra Tabla 5.5 se muestra las protecciones magneto térmicas para los circuitos eléctricos.
Tabla 5.5 Protecciones magneto térmicas de circuitos eléctricos
Circuito Protecciones magneto-térmicas

Iluminación 15A
Fuerza(Tomacorrientes) 20A
En la Tabla 5.6 se puede observar las protecciones magneto-térmicas del tablero principal
Tabla 5.6 Protecciones magneto-térmicas del tablero principal
BREAKER
CENTRO DE CARGA
BLOQUE 125% Protección
TB01-BA A 26.9956 1P-30A
TB02-BA/TB04-BA A 38.7281 1P-40A
TB03-BA/TB05-BA A 30 2P-30A
TB06-BA A 22.3684 1P-30A
TB07-BA/TB08-BA A 84.8325 2P-90A

TB01-BB B 32.1292 2P-40A
TB02-BB B 32.5957 2P-40A
TB03-BB B 23.5407 3P-30A
TB04-BB/TB05-BB B 18.4928 3P-20A
TB01-BC C 33.1795 3P-40A

TB02-BC/T03-BC C 53.8116 3P-60A
60
5.3. Resultados de la caída de tensión
A continuación, se presenta los resultados de la caída de tensión de cada uno de los sub-tableros
que se encuentran conectados al tablero principal.
Se muestra en la Tabla 5.7 la caída de tensión en los sub-tableros.
Tabla 5.7 Caída de tensión en sub-tableros
CAIDA DE TENSION
CENTRO DE CARGA BLOQUE Longitud e[%]
TBO1-BA A 6 0.51666247
TB02-BA/TB04-BA A 10 1.23534514
TB03-BA/TB05-BA A 30 1.56589822
TB06-BA A 19 1.35566188
TB07-BA/TB08-BA A 40 3.71106104
TB01-BB B 16 0.89441842
TBO2-BB B 45 2.55207694
TB03-BB B 45 1.84311465
TB04-BB/TB05-BB B 50 0.80438551
TB01-BC C 75 2.18760601
TB02-BC/T03-BC C 80 1.49589142
5.4. Resultados del calibre de conductores

En la Tabla 5.8 se muestran los calibres de los conductores para los circuitos eléctricos de
iluminación y fuerza.
Tabla 5.8 Calibre de conductores
Circuito Calibre del conductor

Iluminación 14 AWG THHN
Fuerza(Tomacorrientes) 12 AWG THHN
Conexiones entre sub-tableros 8AWG TTU
En la Tabla 5.9 se puede observar los conductores para de los sub-tableros eléctricos que están
conectados al tablero eléctrico principal
Tabla 5.9 Calibre de los conductores alimentadores
BLOQUE
CENTRO DE CONDUCTOR ALIMENTADOR
CARGA
TBO1-BA A 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
61
Tabla 5.9 Continuación de los conductores alimentadores
BLOQUE
CENTRO DE CONDUCTOR ALIMENTADOR
CARGA
TB02-BA/TB04-BA A 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB03-BA/TB05-BA A 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB06-BA A 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB07-BA/TB08-BA A 2x6(F)+6(N)+8(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB01-BB B 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TBO2-BB B 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB03-BB B 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB04-BB/TB05-BB B 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB01-BC C 3x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB02-BC/T03-BC C 3x4(F)+4(N)+6(T)AWG-TTU-φ3/4"
5.5. Resultado de la puesta a tierra

La resistencia inicial que se obtuvo mediante el método de varilla incrustada es de 23 ohmios,
esto se puede apreciar en la Figura 5.1.
Figura 5.1 Medición de la resistencia (Método de varilla incrustada)
Para disminuir la resistencia se realiza el diseño de puesta a tierra con cinco electrodos estos
son ubicados de tal manera que forman un cuadrado y un electrodo extra en la mitad, con lo
cual se obtiene una resistencia de 4.19 ohmios con esta configuración se procede a realizar la
implementación de la puesta a tierra.
62
Figura 5.2 Resistencia de la puesta a tierra con cinco electrodos
En la Figura 5.2 se puede observar que la resistencia es de 3.32 ohmios, esto sucede porque a
mayor profundidad el suelo tiene menor resistividad debido a que es sumamente húmedo y de
tierra negra.
5.6. Presupuesto
A continuación en la Tabla 5.10, se muestra el valor de cada uno de las partes de la instalación
eléctrica. Los precios se obtuvieron a través de proveedores. Este valor tiende a variar, debido
a que el valor de ciertos dispositivos variar según el mercado.
Tabla 5.10 Presupuesto General
Sistema de iluminación $13.147

Sistema de fuerza $4.057
Sistema puesta a tierra $539
Transformador $5.638
Total $23.447
En el anexo 17 se puede observar los APUS eléctricos cada una de las partes del diseño
eléctrico.
5.7. Impacto
La ejecución de dicho proyecto garantizara a los estudiantes, docentes y personal de servicios
una utilización segura y confiable de las instalaciones eléctricas. La implementación de la
puesta a tierra permite evitara contactos eléctricos indirectos, a la vez protege a los equipos
electrónicos aumentando así su vida útil.
63
6. Conclusiones
 El levantamiento de información de las instalaciones eléctricas permitió determinar
cuáles son las fallas eléctricas dentro de la unidad educativa y establecer la carga
eléctrica; la cual es 63% equipos eléctricos y el 37 % sistema de iluminación.
 Se puede decir que la aplicación de la norma NEC permite materializar los elementos
requeridos para que una instalación eléctrica sea segura y confiable, atreves de la
aplicación de criterios técnicos.
 El diseño eléctrico permite determinar la capacidad de la carga límite de cada uno de
los circuitos de una instalación eléctrica, la cual no debe sobre pasar el 70% de su carga
nominal.
 La resistencia de la puesta a tierra tendera a variar con respecto al valor calculado con
el medido, ya que en el cálculo se obtuvo una resistencia de 4.19 Ω y al realizar la
medición de la puesta a tierra se alcanzó una resistencia de 3.32Ω. Esto sucede porque
en este caso el suelo es de tierra negra y mayor profundidad se aumenta la humedad.
7. Recomendaciones
 Para realizar el diseño de una instalación eléctrica es necesario determinar a qué
actividad va dirigida las instalaciones eléctricas, esto permite determinar la aplicación
de la normativa.
 Se debe elegir un programa de diseño de iluminación, ya que esto permite tener un
número preciso para el numero y el tipo de luminarias que se debe implementar en un
lugar.
 En el diseño de puesta a tierra, es importante conocer el tipo y la resistencia requerida
por la empresa sectorial de una provincia.
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[11] Gobierno de España , «Guía Técnica de Eficiencia Energética en Iluminación. Centros docentes,»
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eficiencia-energetica-en-iluminacion-centros-docentes. [Último acceso: 25 Noviembre 2019 ].
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https://inatra.com/transformadores-monofasicos-padmounted/. [Último acceso: 9 Diciembre
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66
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residenciales,» 1 Enero 2012. [En línea]. Available:
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/3225/1/UPS-CT002515.pdf. [Último acceso: 19
Diciembre 2019 ].
67
ANEXOS
68
ANEXO I
ANEXO II
RANA LEDTema:
ANEXO II
Recessed 1200
Rana led de 52 watts General (Descripción del producto) 1-18
RANA LED R 1200 HO 4K LOUV+PRI 1-10 W
GEN2
0052439 Características del producto
· Ceiling Recessed LED Linear luminaire (lay-in), with Louvre + Prismatic Optic, Direct Light Distribution,
Luminaire Dimensions: 1196x296x60mm, Sylvania White body colour, IP20, IK07, Light Engine
Dimensions: 1130x165mm, 1-10V Dimmable, Low LED flicker (+/-5%), Neutral White (4000K) LED
Colour Temperature, 6000lm, 52W, 115lm/W efficacy, CRI>80, 3 SDCM (3-step MacAdam ellipse)
LED Colour Consistency, UGR<19, Luminance at 65° < 3000 cd/m2, Lumen Maintenance: L90B10 at
50,000 hours, Glow Wire Test 850°C, Quick and easy electrical connection with direct access to push-
connectors on top, 2 x metallic safety cables (1.5m) included, the luminaire can be covered with
building insulation of Glass Wool type.
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

IPC Code 0052439
Nombre del producto RANA LED R 1200 HO 4K LOUV+PRI 1-10 W GEN2
Tecnología LED
Cap/Base N/A
Housing Steel
Montaje Ceiling recessed mounting
General application Education,Hospitality,Office,Retail
Certificaciones EUNEW008
ETIM Class EC002892
FI del número electrónico 4274103
Fixture luminous flux (lm) 6000
Flujo luminoso (nominal) (lm) 6000
Luminaire efficacy (lm/W) 115
Temperatura de color (K) 4000
Color de la luz Neutral White
IRC (Ra) 80
Variación de color inicial tras el incendio 3
(SDCM)
Glare control < 19
Grupo de riesgo fotobiológico RG0
Consumo total de energía (W) 52
Electrical protection Class I
Tipo de sistema de control Other
Dimmable Yes
Minimum dimming level (%) 90
Color carcasa luminaria White
IP rating IP20
IK rating IK07
Product EAN number 5410288524399
Lamps Yes
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© Feilo Sylvania | Fecha de impresión: 21 dic. 2019
ANEXO II Tema: Rana led de 52 watts General (Tabla de datos) 2-18
TABLA DE DATOS
Informacion General
IPC Code 0052439
Nombre del producto RANA LED R 1200 HO 4K LOUV+PRI 1-10 W GEN2
Tecnología LED
Cap/Base N/A
Housing Steel
Montaje Ceiling recessed mounting
General application Education,Hospitality,Office,Retail
Operating temperature rated (°C) 25
ETIM Class EC002892
Datos ópticos
Flujo luminoso (nominal) (lm) 6000
IRC (Ra) 80
Variación de color inicial tras el incendio 3
(SDCM)
Distribution type Direct
Glare control < 19
Datos eléctricos
Tensión de red (V) 220-240V~
Lamp power factor 0.95
Control gear required No
Tipo de sistema de control Other
Dimmable Yes
Drive current (mA) 275
Corriente de irrupción (A) 45
Duración de irrupción 100
Glow Wire Test (°C) 850
Nominal Frequency (Hz) 50/60Hz
Luminarias máximas por 10A C 31
Interruptor automático
Interruptor automático
Max. Luminaires per 20A C Breaker 62
Max. Luminaires per 10A B Breaker 18
ANEXO II Tema: Rana led de 52 watts General (Fotometría) 3-18
Información de vida útil

Vida útil media - L70 B50 50000
Vida media - L70/B10 50000
Datos físicos
Color carcasa luminaria White
IP rating IP20
IK rating IK07
Diffuser finish Prismatic
Diffuser material PC Polycarbonate
Longitud (mm) 1196
Anchura (mm) 296
Nominal Product Height (mm) 60
Peso (kg) 4.1
Recessed Depth (mm) 120
Empaquetado
Descripción del paquete Carton
Longitud del embalaje individual(cm) 124.5
Anchura única del embalaje (cm) 6.5
Packaging single depth (cm) 32.0
DUN14 (outer) 05410288524399
Cantidad del embalaje por cajas 1
Packaging outer length / height (cm) 124.5
Packaging outer width (cm) 6.5
Packaging outer depth (cm) 32.0
FOTOMETRÍA
ANEXO II Tema: Rana led de 8 watts General (Dibujos técnicos) 4-18
DIBUJOS TÉCNICOS
Tema: Rana led de 5 watts Exteriores (Descripción del
ANEXO II producto) 5-18
IPC Code 3033918

Nombre del producto INSAVER 150 HE TOPPER LED WW
Tecnología LED
Housing Aluminio
Montaje Ceiling recessed
Environment External
General application Hospitality,Logistics & Industry,Office
ETIM Class EC001744
LOR (%) 100
Color de la luz Blanco cálido
Color de la luz Warm White
IRC (Ra) 80
Beam Angle (°) 64
Electrical protection Class II
Tipo de sistema de control Electrónico
Average life (Nominal) (h) 50000
Color carcasa luminaria Blanco
IP rating IP44/20
IK rating IK02
Lámpara incluida INTEGRATED LED
ANEXO II Tema: Rana led de 5 watts Exteriores (Tabla de datos) 6-18
TABLA DE DATOS
Informacion General
IPC Code 3033918
Nombre del producto INSAVER 150 HE TOPPER LED WW
Tecnología LED
Housing Aluminio
Montaje Ceiling recessed

Environment External
General application Hospitality,Logistics & Industry,Office
ETIM Class EC001744
Datos ópticos
LOR (%) 100
IRC (Ra) 80
Cromaticidad ajustable N
Beam Angle (°) 64
Datos eléctricos
Electrical protection Class II
Glow Wire Test (°C) 650

Datos físicos
IP rating IP44/20
IK rating IK02
Diffuser finish Opal
Diffuser material Policarbonato
Acabado del reflector Difusor
Longitud (mm) 165
Anchura (mm) 165
Peso (kg) 0.6
Tema: Rana led de 5 watts Exteriores (tabla de datos y
ANEXO II Fotometría) 7-18
Empaquetado
DUN14 (outer) 18711971339189
Cantidad del embalaje por cajas 18

FOTOMETRÍA
ANEXO II Tema: Rana led de 5 watts Exteriores (Dibujos técnicos) 8-18
DIBUJOS TÉCNICOS
ANEXO II Tema: Rana led de 6 watts Portería (Datos técnicos) 9-18
LED Lámparas
TOLEDO A55
Características
•Alta calidad lumínica.

•Hasta un 80% de ahorro de energía.
•Vida promedio de hasta 15 000 hrs (en prueba L70).
•No emite luz ultravioleta ni infrarroja.
•No atrae insectos.
• Encendido inmediato.
• Elegante diseño.
•Disponible en luz cálida y luz día.
Aplicaciones
• Iluminación general.
• Iluminación decorativa.
• Residencial.
• Hoteles.
Especificaciones
Có digo Descripción Comercial Flujo Tensión (V) Vida Ú til (h)

Potencia (W) CCT (K) Base
Luminoso (lm)
P27812-36 Toledo Led A55 6W 3000K 6 520 3000 100-240 E27 15000
P27811-36 Toledo Led A55 6W 6500K 6 520 6500 100-240 E27 15000
P28060-36 Toledo Led A55 6W 3000K BLX2 6 520 3000 100-240 E27 15000
P28061-36 Toledo Led A55 6W 6500K BLX2 6 520 6500 100-240 E27 15000
Dimensiones mm.
55
98
Tema: Rana led de 48 watts Escenario (Descripción del
ANEXO II producto) 10-18
ANEXO II Tema: Rana led de 48 watts Escenario (Tabla de datos) 11-18
TABLA DE DATOS
Informacion General
IPC Code 2059101
Nombre del producto BEACON WW LED HO 3K L3 BLK
Tecnología LED
Housing Aluminio
Montaje 3 Circuit Track mounted
Environment Internal
General application Museums & Galleries,Retail
Operating temperature rated (°C) 25
ETIM Class EC001744
Datos ópticos

LOR (%) 100
IRC (Ra) 85
Colour Consistency (SDCM) 3
Cromaticidad ajustable N
Datos eléctricos
Tensión (V) 240
Lamp power factor 0.98

Datos físicos
Vertical Tilt (°) 90
Horizontal rotation (°) 355
IP rating IP20
Diffuser finish Diffuse
Diffuser material Policarbonato
Acabado del reflector Glass Lens
Longitud (mm) 85
Anchura (mm) 170
Nominal Product Diameter (mm) 110
Peso (kg) 1.65
Empaquetado
Tema: Rana led de 48 watts Escenario (Fotometría y Dibujos
ANEXO II técnicos) 12-18
FOTOMETRÍA
DIBUJOS TÉCNICOS
ANEXO II Tema: Rana led de 55 watts Butacas (Descripción del producto) 13-18
Características del product o

· CURVELYTE1265x330 HO D/I 3K DALI BLACK is a suspended LED Linear luminaire with Direct /
Indirect (70/30) distribution. LuminaireDimensions: 1265x336x46mm, Black body colour, I P20, I K06.
Constant Current, Low LED flicker (<5%), Warm White (3000K) LED Colour Temperature, 6250lm,
55W, 114lm/W efficacy, CRI >80, 3 SDCM (3-step MacAdam ellipse) LED Colour Consistency, Lumen
Maintenance: L90B10 at 50,000 hours, Terminal block connection in the driver box. Glow Wire Test
650°C.
NOTES
undefined

I PC Code 2093175
Nombre del product o CURVELYTE1265x330 HO D/I 3K DALI BLACK
Tecnología LED (3 SDCM)
General applicat ion Education,Hospitality,Office
Cert ificaciones EUNEW009
ETI M Class EC001743
FI del número elect rónico 4260864
Luminaire efficacy (lm/ W) 114
I RC (Ra) 80
Glare cont rol < 22
Grupo de riesgo fot obiológico RG0
Electrical prot ect ion Class I
Color carcasa luminaria BLACK
I P rat ing I P20
I K rat ing I K06
Lamps Yes
ANEXOCurveLyt
II e Rana led de 55 watts Butacas (Tabla de datos)
Tema: 14-18
CURVELYTE1265x330 HO D/I 3K DALI
BLACK
20931DE
TABLA 75DATOS
Informacion General
I PC Code 2093175
Nombre del product o CURVELYTE1265x330 HO D/I 3K DALI BLACK
Tecnología LED (3 SDCM)
General applicat ion Educat ion,Hospit alit y,Office
Cert if icaciones EUNEW009
Datos ópt icos

Fixture luminous flux (l m) 6250
Color de la luz Warm Whit e
I RC (Ra) 80
Glare cont rol < 22
Grupo de riesgo f ot obiológi co RG0
Datos eléct ricos

Tensión de red (V) 230V~
Nominal Frequency (Hz) 50/ 60Hz

Vida útil media - L70 B50 50000
Vida media - L90/ B50 50000
Datos físicos
Color carcasa luminaria BLACK
I P rat ing I P20
I K rat ing I K06
Longitud (mm) 1265
Anchura (mm) 336
Peso (kg) 5.8
Empaquet ado
Descripción del paquet e Cart on
DUN14 (out er) 05025768931750
Cantidad del embalaje por caj as 1
Page 1 of 4
© Feilo Sylvania | Fecha de impresión: 22 jun. 2019
Tema: Rana led de 55 watts Butacas (Fotometría y dibujos
ANEXO II técnicos) 15-18
FOTOMETRÍA
DI BUJOS TÉCNICOS
ANEXO II Tema: Rana led de 24 watts Teatro (Descripción del producto) 16-18
Características del product o

· High-end decorative 600mm diameter neutral whiteLED pendant with a curved design and diffused
(direct) light that provides a soft and ambient lightingeffect, finished in a gloss black finish, 2127LM,
24W, 89lm/W, 4000K, Driver Current 700mA, CRI 85, DALI dimmable, I P20, 50,000hrs (L70)

I PC Code 3097941
Nombre del product o NEPHOS 600 LED V2 BLK NW DALI
Tecnología LED
Housing Aluminio
Mont aje Suspended (2,000mm)
Fixture rat ing Enclosed
Environment I nternal
General applicat ion Hospitality,Retail
Cert ificaciones EUNEW008
LOR (%) 100
Color de la luz Blanco neutro
I RC (Ra) 85
Glare cont rol < 20
Grupo de riesgo fot obiológico Group 1
Tipo de sistema de cont rol Electrónico
Dimmable DALI
Color carcasa luminaria Negro brillo
I P rat ing I P20
Lámpara incluida INTEGRATEDLED
ANEXO II Tema: Rana led de 24 watts Teatro (Tabla de datos) 17-18
TABLA DE DATOS
Informacion General
I PC Code 3097941
Nombre del product o NEPHOS 600 LED V2 BLK NW DALI
Tecnología LED
Housing Aluminio
Mont aj e Suspended (2,000mm)
Fixture rat ing Enclosed
Environment I nt ernal
General applicat ion Hospit alit y,Ret ail
Cert if icaciones EUNEW008
Datos ópt icos

Fixture luminous flux (l m) 2127
LOR (%) 100
Color de la luz Blanco neut ro
Color de la luz Neutral Whit e
I RC (Ra) 85
Cromaticidad aj ust able N
Distribution t ype Direct
Glare cont rol < 20
Grupo de riesgo f ot obiológi co Group 1
Datos eléct ricos

Tensión de red (V) 220- 240V~
Tipo de sistema de cont rol Elect rónico
Dimmable DALI
Corriente de irrupción (A) 45
Duración de irrupción 20
Glow Wire Test (° C) 650
Interruptor aut omát ico

Datos físicos
Color carcasa luminaria Negro brillo
I P rat ing I P20
Diffuser f inish Opal
Diffuser mat erial Policarbonat o
Acabado del ref lect or Difusor
Nominal Product Diameter (mm) 600
Max. Lamp Diameter (mm) - D 600
Peso (kg) 4.8
Tema: Rana led de 24 watts Teatro (Tabla de datos, fotometría
ANEXO II y dibujos técnicos ) 18-18
Empaquetado
Descripción del paquet e Cart on
DUN14 (out er) 08711971979418
Cantidad del embalaje por caj as 1
FOTOMETRÍA
DI BUJOS TÉCNICOS
ANEXO III
ANEXO III Tema: Plano esquemático aula 1, aula 6, aula 12 1-52
UNIDAD EDUCATIVA MARIANO NEGRETE

Programa: DIALux
UNIDAD
Bloque: AEDUCATIVA MARIANO NEGRETE
Aula(s): Aula1
AULA 1 – AULA 6 –-AULA
Aula6
12 - Aula12 DIALux
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] aula 1, aula 6, aula 12 2-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Aula1 - Aula6 - Aula12
1.36 1.86 2.54 3.46 4.72 6.45 8.80 12 16 22 31 42 57 77 105
144 196 268 366 500 [lx)
Altura interior del local: 2.400 m, Grado de reflexión: Techo 52.0%, Paredes 52.0%, Suelo 34.2%, Factor de degradación: 0.80
Plano útil
Superficie Resultado Media (Nominal) Min Max Mín./medio Mín./máx.
AULA 1 Intensidad lumínica perpendicular (Adaptativamente) [lx] 502 (� 500) 0.81 1058 0.002 0.001
Altura: 0.800 m, Zona marginal: 0.000 m
# Luminaria <!>(Luminaria) [lm] Potencia [WJ Rendimiento lumínico [lm/WJ
4 DIALux - "RANA LEO R 1200 HO 4K LOUV+PR 11-10" /4000 6000 52.0 115.4
Suma total de luminarias 24000 208.0 115.4
Potencia específica de conexión: 5. 74 W/m2 = 1.14 W/m2/100 lx (Superficie de planta de la estancia 36.21 m2)
Consumo: 170 - 280 kWh/a de un máximo de 1300 kWh/a
Las magnitudes de consumo de energía no tienen en cuenta escenas de luz ni sus estados de atenuación.
ANEXO III Tema: Plano esquemático aula 2, aula 7, aula 13 3-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Aula2 – Aula7 - Aula13
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] aula 2, aula 7, aula 13 4-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Aula2 – Aula7 - Aula13
Tema: Plano esquemático aula 3, aula 4, aula 5, aula 9, aula
ANEXO III 10, aula 11,aula 15 5-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Aula3 – Aula4– Aula5– Aula9– Aula10– Aula11– Aula15
Tema: Iluminancia en [lx] aula 3, aula 4, aula 5, aula 9,
ANEXO III aula 10, aula 11, aula 15 6-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Aula3 – Aula4– Aula5– Aula9– Aula10– Aula11–Aula15
0.10 0.20 0.30 0.50 0.75 1.00 1.41 1.99 2.81 3.97 5.61 7.93 11 16 22
32 45 63 89 125 177 250 354 500 [lx]
Plano útil
1 Plano útil (Local 1) Intensidad lumínica perpendicular (Adaptativamente) [lx] 427 (≥ 200) 1.41 1060 0.003 0.001
# Luminaria Φ(Luminaria) [lm] Potencia [W] Rendimiento lumínico [lm/W]
6 DIALux - "RANA LED R 1200 HO 4K LOUV+PR I 1-10" /4000 6000 52.0 115.4
Potencia específica de conexión: 4.67 W/m² = 1.09 W/m²/100 lx (Superficie de planta de la estancia 66.74 m²)
Las magnitudes de consumo de energía no tienen en cuenta escenas de luz ni sus estados de atenuación
ANEXO III Tema: Plano esquemático Sanitarios 7-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Sanitarios
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Sanitarios 8-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Sanitarios
0.10 0.20 0.30 0.50 0.75 1.00 1.37 1.88 2.58 3.55 4.87 6.69 9.19 13 17
24 33 45 62 84 115 159 218 300 [lx]
Plano útil
ANEXO III Tema: Plano esquemático: Gradas 9-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Sanitarios
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx]: Gradas 10-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Sanitarios
3.82 5.35 7.48 10 15 20 29 40 56 78 109 153 214 300 797 [lx]
Plano útil
ANEXO III Tema: Plano esquemático: aula 8, aula 14 11-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Aula 8, Aula 14
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] aula 8 , aula 14 12-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Aula 8 , Aula 14
Plano útil
Plano útil (Local 1) Intensidad lumínica perpendicular (Adaptativamente) [lx] 520 (� 500) 0.43 1153 0.001 0.000
# Luminaria <!>(Luminaria) Potencia [W] Rendimiento lumínico

[lm] [lm/W]
3 DIALux - "RANA LED R 1200 HO 4K LOUV+PR 11-10" /4000 6000 52.0 115.4
Potencia específica de conexión: 6.19 W/m2 = 1.19 W/m2/100 lx (Superficie de planta de la estancia 25.20 m2 )
ANEXO III Tema: Plano esquemático: Laboratorio de 13-52
cómputo 1-2

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Laboratorio de computo 1-2
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Laboratorio de cómputo 1-2 14-52

Programa: DIALux
Bloque: A
Aula(s): Laboratorio de computo
Plano útil
ANEXO III Tema: Plano esquemático: Cuarto del bar 15-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Cuarto del bar
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Cuarto del bar 16-52
ANEXO III Tema: Plano esquemático: Cuarto general del bar 17-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Cuarto general del bar
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Cuarto general del bar 18-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Cuarto general del bar
Plano útil
ANEXO III Tema: Plano esquemático: Rectorado y secretaria 19-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Rectorado y secretaria
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Rectorado y secretaria 20-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Rectorado y secretaria
ANEXO III Tema: Plano esquemático: Sala de profesores 21-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Sala de profesores
Tema: Plano esquemático, Iluminancia en [lx] Sala de
ANEXO III profesores 22-52

Programa: DIALux
Bloque: B
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Sala de profesores 23-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Plano útil
1 Plano útil (AAAAA) Intensidad lumínica perpendicular (Adaptativamente) [lx] 534 (≥ 500) 1.01 1313 0.002 0.001
ANEXO III Tema: Plano esquemático: Teatro 24-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Teatro
ANEXO III Tema: Plano esquemático, Iluminancia en [lx] Teatro 25-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Teatro
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Teatro 26-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Teatro
ANEXO III Tema: Plano esquemático Aula 1 27-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Aula 1
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Aula 1 28-52

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Aula 1

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Aula 2

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Aula 2

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Aula 3

Programa: DIALux
Bloque: B
Aula(s): Aula 3
ANEXO III Tema: Plano esquemático Bodega del aula 24 33-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Bodega del aula 24
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Bodega del aula 24 34-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Bodega del aula 24

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Aula 24

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Aula 24
Tema: Plano esquemático Bodegas de las Aula 20,
ANEXO III Aula 21, Aula 25, Aula 26, Aula 30, Aula 31 37-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Bodega del aula 20, aula 21, aula 25, aula 26, aula 30, aula 31
Tema: Iluminancia en [lx] Bodega de las Aula
ANEXO III 20, Aula 21, Aula 25, Aula 26, Aula 30, Aula 38-52
31

Programa: DIALux
Bloque: C
Tema: Plano esquemático Bodega de las Aula
ANEXO III 22, Aula 23, Aula 27, Aula 28, Aula 32, Aula 39-52
33

Programa: DIALux
Bloque: C
Tema: Iluminancia en [lx] Bodega de las Aula 22, Aula 23,
ANEXO III Aula 27, Aula 28, Aula 32, Aula 33 40-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Tema: Plano esquemático Aula 20, Aula 21, Aula 25, Aula 26,
ANEXO III Aula 30, Aula 31 41-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): aula 20, aula 21, aula 25, aula 26, aula 30, aula 31
Tema: Iluminancia en [lx] Aula 20, Aula 21, Aula 25, Aula
ANEXO III 26, Aula 30, Aula 31 42-52

Programa: DIALux
Bloque: C
DIALux Página 4
Tema: Plano esquemático Aula 22, Aula 23, Aula 27,
ANEXO III Aula 28, Aula 32, Aula 33 43-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Tema: Iluminancia en [lx] Aula 22, Aula 23, Aula 27,
ANEXO III Aula 28, Aula 32, Aula 33 44-52
ANEXO III Tema: Plano esquemático Pasillos 45-52
DIALux
PASILLO 23/12/2019
Terreno 1 I Edificación 1 I Planta (nivel) 1 I Local 1 I Sinopsis de

locales

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Pasillos
DIALux Página 1
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Pasillos 46-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Pasillos
ANEXO III Tema: Plano esquemático DOBE 47-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): DOBE
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] DOBE 48-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): DOBE
ANEXO III Tema: Plano esquemático Aula 29 general 49-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Aula 29 general
1
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Aula 29 general 50-52
ANEXO III Tema: Plano esquemático Aula 29 bodega 51-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Aula 29 bodega
ANEXO III Tema: Iluminancia en [lx] Aula 29 bodega 52-52

Programa: DIALux
Bloque: C
Aula(s): Aula 29 bodega
ANEXO IV
ANEXO IV Tema: Norma del circuito de iluminación 1-2
Normas para el diseño de circuitos de iluminación
 Cada circuito debe disponer de su propio neutro o conductor conectado a tierra.

(NEC-IE, 2018)
 Cada circuito debe disponer de su propia protección. (NEC-IE, 2018)
 Ningún circuito debe compartir servicios entre plantas o niveles diferentes de la
vivienda. (NEC-IE, 2018)
 Los circuitos de iluminación deben ser diseñados para alimentar una carga máxima
de 15 amperios y no exceder de 15 puntos de iluminación. (NEC-IE, 2018)
 El calibre del conductor del neutro debe ser igual al conductor de las fases. (NEC-
IE, 2018)
 En circuitos de iluminación se utiliza conductor de cobre aislado tipo THHN con una
sección mínima de 2,5 mm2 (14 AWG) para la fase, el neutro y conductor de tierra.
(NEC-IE, 2018)
 Artículo 15.1.11.0.1.2. Por razones de operación, facilidad de mantenimiento y de
seguridad, las instalaciones de alumbrado se dividirán en circuitos, los cuales, en lo
posible, deberán servir áreas de radio limitado. (NEC-15, 2013)
 Artículo 15.1.11.0.2.2. Las uniones y derivaciones que sea necesario hacer en los
conductores de un circuito de iluminación se ejecutarán siempre dentro de cajas. No
se permite hacer la alimentación de luminaria a luminaria sin cajas de derivación.
(NEC-15, 2013)
 Artículo 15.1.11.0.2.3. La conexión entre la caja de derivación y la luminaria, debe
realizarse utilizando cable concéntrico o tubería anillada flexible […] (NEC-15,
2013)
 Artículo 15.1.11.0.2.3.1. Todos los empalmes deben realizarse utilizando
“capuchones” apropiados al calibre de los conductores de la instalación. (NEC-15,
2013)
ANEXO IV Tema: Norma del circuito de iluminación 2-2
Normas para el diseño de circuitos de iluminación
 Artículo 15.1.11.0.2.4. Los interruptores deberán instalarse en puntos fácilmente

accesibles y su altura de montaje estará comprendida entre 0,80 m y 1,40 m, medida
desde su punto más bajo sobre el nivel del piso terminado. (NEC-15, 2013)
 Artículo 15.1.11.0.4.4. La carga máxima en un circuito de iluminación o de
tomacorrientes deberá ser a lo más el 70% de la capacidad nominal del circuito.
(NEC-15, 2013)
 Artículo 15.1.11.3.7. En ambientes asistenciales y educacionales deberán proyectarse
circuitos exclusivos de tomacorrientes y circuitos exclusivos de iluminación. (NEC-
15, 2013)
ANEXO V
ANEXO V Tema: Norma del circuito de fuerza 1-2
 Art 210.21 Dispositivos para Salidas o Tomacorrientes. Los dispositivos de salidas

o tomacorrientes deben tener valor nominal en amperios no menor que la carga que
se va a servir […] (NEC, 2001)
 Art 210.21 Dispositivos para Salidas o Tomacorrientes. Numeral B tomacorrientes y
receptáculos, Párrafo 1, tabla 1 Carga máxima conectada a un receptáculo con cordón
y enchufe (NEC, 2001)
 Art 210.52 Salidas de receptáculo o tomacorriente en unidades de vivienda
tomacorrientes se deben instalar de modo que ningún punto, medido
horizontalmente, a lo largo de la línea del piso en cualquier espacio de la pared esté
a más de 1.8 m (6 pies) de una salida de receptáculo. (NEC, 2001)
 Art 410.57 Tomacorrientes en lugares húmedos o mojados Numeral A Lugares
húmedos, Un tomacorriente instalado al exterior en un lugar protegido de la
intemperie o en otros lugares húmedos, deben ir en un encerramiento que sea a prueba
de intemperie cuando el tomacorriente esté cubierto (sin meter la clavija y con su
tapa cerrada)., Numeral D Protección de tomacorrientes en el piso.- Las cajas de
tomacorrientes en el piso deben permitir limpiar el piso con los equipos adecuados
sin que se dañen los tomacorrientes. (NEC, 2001)
 Artículo 15.1.11.0.2.5. Los tomacorrientes se instalarán en puntos fácilmente
accesibles y su altura de montaje estará comprendida entre 0,20 y 0,80 m, medidos
como se indica en 15.1.11.0.2.4. Se aceptarán alturas superiores a la prescrita en
ambientes o montajes especiales. Cuando se instala sobre mesones de cocina o baño,
se deberá colocar los tomacorrientes a una altura mínima de 0,10 m del mesón. […]
(NEC-15, 2013)
 Los circuitos de tomacorrientes deben ser diseñados considerando salidas polarizadas
(fase, neutro y tierra) para soportar una capacidad máxima de 20 amperios de carga
por circuito y no exceder de 10 salidas. (NEC-IE, 2018)
El calibre del conductor del neutro debe ser igual al conductor de las fases. (NEC-
IE,2018)
ANEXO V Tema: Norma del circuito de fuerza 2-2
 En circuitos de tomacorrientes, se utiliza conductor de cobre aislado tipo THHN con

una sección mínima de 4 mm2 (12 AWG) para la fase y el neutro(NEC-IE,2018)
 El calibre del conductor de tierra se determina conforme lo indicado en la Tabla No.
6. (NEC-IE,2018)
ANEXO VI
ANEXO VI Tema: Norma del dimensionamiento magneto térmico 1-1
8.1.3. Normas para el dimensionamiento de los interruptores magneto-

térmicos
 Su dimensionamiento está relacionado con la capacidad de los circuitos a proteger y

al funcionamiento de las curvas de disparo intensidad-tiempo. (NEC-IE, 2018)
 Se deben alojar en tableros de distribución tipo centro carga. (NEC-IE, 2018)
 Deben soportar la influencia de los agentes externos a los que estén sometidos con al
menos un grado de protección de IP 20. (NEC-IE, 2018)
 210-20. Protección contra sobrecorriente. - Los conductores de circuitos ramales y
los equipos deben estar protegidos mediante dispositivos de protección contra
sobrecorriente con una capacidad de corriente nominal o ajuste […](NEC, 2001)
 210-22. Cargas máximas, c) Otras cargas Sin aplicación de ningún factor de ajuste,
deberá tener una capacidad de corriente igual o superior al de carga no continua más
el 125 % de la carga continua. (NEC, 2001)
 230-208. Requisitos de protección. -El dispositivo de protección debe ser capaz de
detectar e interrumpir cualquier corriente que supere su punto de disparo o de fusión
y que pueda producirse en la instalación. (NEC, 2001)
ANEXO VII
ANEXO VII Tema: Norma para el dimensionamiento del conductor 1-1
8.1.4. Norma para el dimensionamiento del conductor
 210-24. Requisitos de los circuitos ramales – Resumen. - En la Tabla 210-24 se

resumen los requisitos de los circuitos que tengan dos o más salidas distintas a los
circuitos de toma de corriente del Artículo 220-4. b) y c), como se ha especificado
anteriormente. (NEC, 2001)
 Art 402-6. Sección transversal mínima. - Los conductores para aparatos no deben
tener una sección transversal menor a 0,82 mm2 (18 AWG). (NEC, 2001)
 Art 402-7 Número de conductores en conduit o tuberías. - El número de conductores
para aparatos permitidos en un solo conduit o tubería no debe superar el porcentaje
de ocupación de la Tabla 1, Capítulo 9 (NEC, 2001)
 Art 310-5 Calibre mínimo de los conductores. - En la Tabla 310-5 se recoge el calibre
mínimo de los conductores (NEC, 2001)
 Art 310-15 Capacidad de corriente. - Se permite calcular la capacidad de corriente
de los conductores mediante los siguientes apartados Numeral B Supervisión por
expertos. - Bajo la supervisión de expertos, se permite calcular la capacidad de
corriente de los conductores mediante la siguiente fórmula general: (NEC, 2001)
 Para el dimensionamiento del calibre de los conductores se considera como mínimo
la capacidad de corriente. (NEC-IE,2018)
 El calibre del conductor debe soportar por lo menos el 125 % del valor de la corriente
de la protección del circuito de acuerdo a la Tabla No. 5. (NEC-IE,2018)
 Instalación de conductores a) Todos los conductores de energía eléctrica, empleados
en las instalaciones, se deben colocar de modo que puedan ser fácilmente revisados
o remplazados. (NEC-IE,2018)
 Instalación de conductores Para identificar las fases de los conductores se debe
utilizar el siguiente código de colores de acuerdo a la Tabla No.9. (NEC-IE,2018)
ANEXO VIII
ANEXO VIII Tema: Norma para la caída de tención 1-1
8.1.5. Normativa para la caída de tensión
 215-1. Alcance. - Esta sección trata de los requisitos de instalación, de la capacidad

de corriente y del calibre mínimo de los conductores de los alimentadores que
suministran corriente a los circuitos ramales, calculados según la Sección 220.
Los conductores de alimentadores tal como están definidos en la Sección 100, con
un calibre que evite una caída de voltaje superior al 3 % en la salida más lejana para
potencia, calefacción, alumbrado o cualquier combinación de ellas y en los que la
caída máxima de voltaje de los circuitos alimentador y ramales hasta la salida más
lejana no supere el 5 %, ofrecen una eficiencia de funcionamiento razonable. (NEC,
2001)
ANEXO IX
ANEXO IX Tema: Norma para el número de conductores en tuberías 1-1
8.1.6. Normativa para el número de conductores en tuberías
 Art 348-6 Número de conductores en una tubería. - El número de conductores en

una tubería no debe superar lo permitido en la Tabla 1 del Capítulo 9. (NEC, 2001)
 Art 352-49 Generalidades TABLA 352-45.- Tamaño del canal y diámetro del área
interior (NEC, 2001)
 Art 620-33. Número de conductores en una tubería. - La suma de las secciones
transversales de todos los conductores individuales instalados en una tubería no debe
superar el 40 % de la sección transversal interior de la tubería, excepto lo que permite
el Artículo 620-32 para las canalizaciones de alambrado. (NEC, 2001)
ANEXO X
ANEXO X Tema: Norma de paneles de distribución o cuadro de cargas 1-2
Norma de paneles de distribución o cuadros de cargas
 384-5. Ubicación de los cuadros de distribución. - Los cuadros de distribución que

tengan partes expuestas energizadas deben estar situados en lugares
permanentemente secos, donde estén vigilados por personal competente y sólo san
accesibles a personas calificadas. Los cuadros de distribución deben instalarse de
modo que la probabilidad de daños por equipos o procesos se reduzca al mínimo.
(NEC, 2001)
En el lado interior de la tapa o puerta de los tableros debe colocarse obligatoriamente
el diagrama unifilar con el listado de los circuitos a los que protege cada uno de los
interruptores. (NEC-IE, 2018)
Las cargas asignadas a las fases deben balancearse en todo cuanto sea posible. (NEC-
IE, 2018)
Por cada cinco salidas que se alimenten del tablero de distribución se debe dejar por
lo menos una salida de reserva. (NEC-IE, 2018)
Todo circuito debe tener necesariamente su respectivo dispositivo de protección de
sobrecorriente. (NEC-IE, 2018)
La altura de instalación debe ser a 1,60 metros desde el nivel del piso a la base del
tablero. (NEC-IE, 2018)
El tablero de distribución debe tener barra de neutro (aislada) y barra de tierra. (NEC-
IE, 2018)
 384-11. Puesta a tierra de los marcos o armazones de los cuadros de
distribución. - Los marcos de los cuadros de distribución y las estructuras que
soportan los elementos de conmutación, deben estar puestos a tierra. (NEC, 2001)
 384-15. Número de dispositivos de protección contra sobrecorriente en un panel
de distribución. - En un armario o caja de corte no se deben instalar más de 42
dispositivos de sobrecorriente (además de los del alimentador) para circuitos ramales
de alumbrado y artefactos. Todos los paneles de distribución para los circuitos
ramales de alumbrado y artefactos deben estar dotados de medios físicos que eviten
la instalación de más dispositivos de sobrecorriente que aquellos para los que el panel
de distribución está diseñado, dimensionado y aprobado. A los fines de esta Sección,
se considera que un
ANEXO X Tema: Norma de paneles de distribución o cuadro de cargas 2-2
interruptor automático de dos polos equivale a dos dispositivos de sobrecorriente y

un interruptor automático de tres polos equivale a tres dispositivos de sobrecorriente.
(NEC, 2001)
 384-20. Puesta a tierra de los paneles de distribución. - Los armarios y marcos de
los paneles de distribución, si son metálicos, deben estar en contacto físico entre sí y
ponerse a tierra según lo que establece la Sección 250 o el Artículo 384-3.c). Si se
utiliza el panel de distribución con canalizaciones o cables no metálicos o si existen
conductores de puesta a tierra independientes, se debe instalar dentro del armario una
regleta terminal para esos conductores. La regleta se debe conectar
equipotencialmente con el armario y el marco del panel de distribución, si son
metálicos. Si no, se debe conectar el conductor de puesta a tierra que discurre junto
con los conductores de suministro del panel de distribución. (NEC, 2001)
ANEXO XI
ANEXO XI Tema: Tablero de cargas Bloque A 1-8
CUADRO DE CARGA 01-BA

SUBTABLERO : TB01-BA
TAMAÑO :  - 6 Espacios ALIMENTADOR : 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU
PROTECCIÓN : Breaker 1P-30A LONGITUD (mts) : 6
# COD. C.FUERZA ILUMINACION Vn P total S inst. I BALANCE DE CARGAS BREAKER

DESIGNACION fp Cable alimentador
CIRC CIRC. Especial[w] Tomas 6[W] 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (VA) (A) RT R ST S 125% P.Circuito
1 Iluminacion C1 1 3 120 0,95 162 171 1,42 1,42 1 0,00 1,776 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
Tomacorrientes:
2 T1 2100 1 120 0,95 2300 2421 20,18 0,00 20,18 1 25,219 1P-30 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
impresoras, computadora
3 Reserva 4 espacios
2462 2592 21,60 1,42 1 20,18 20

TAMAÑO :  - 6 Espacios ALIMENTADOR : 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU
BALANCE DE
# COD. C.FUERZA ILUMINACION Vn S inst. I BREAKER
P total CARGAS
inst.(W)
CIRC CIRC. Especial[W] Tomas 8[W] 52[W] (V) (VA) (A) RT R 125% P.Circuito
1 Iluminacion C1 6 120 0,95 48 51 0,42 0,42 1 0,526 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"

2 Iluminacion C2 10 120 0,95 520 547 4,56 4,56 1 5,702 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
3 Iluminacion C3 5 2 120 0,95 144 152 1,26 1,26 1 1,579 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
4 Tomacorientes T1 4 120 0,95 800 842 7,02 7,02 1 8,772 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
5 TB04-BA 1P-30A 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU--φ3/4"
6 Reserva 1 espacio
1512 1592 13,26 13,26 13

TAMAÑO : 2  - 10Espacios ALIMENTADOR : 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU
# COD C.FUERZA ILUMINACION Vn fp S inst. I BALANCE DE CARGAS BREAKER

P total
DESIGNACION Cable alimentador
CIRC CIRC. Especiales Tomas 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (VA) (A) RT R ST S 125% P.Circuito
1 Iluminacion C1 6 6 120 0,95 360 379 3,16 0,00 3,16 1 3,947 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
2 Iluminacion C2 12 120 0,95 624 657 5,47 0,00 5,47 1 6,842 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
3 Iluminacion C3 6 120 0,95 48 51 0,42 0,42 1 0,00 0,526 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
4 Tomacorrientes T1 3 120 0,95 600 632 5,26 0,00 5,26 1 6,579 1P-20A 10(F)+10(N)+10(T)AWG-THHN-φ1/2"
5 Tomacorrientes T2 6 120 0,95 1200 1263 10,53 10,53 1 0,00 13,158 1P-20A 10(F)+10(N)+10(T)AWG-THHN-φ1/2"
6 TB05-BA 1P-30A 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU--φ3/4"
Reserva 4 espacios
2832 2981 24,84 10,95 11 13,89 14

TAMAÑO : 1  - 6 Espacios ALIMENTADOR : 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU
# COD. C.FUERZA ILUMINACION Vn S inst. I BALANCE DE CARGAS BREAKER

P total
DESIGNACION fp Cable Alimentador
CIRC CIRC. Especial TOMAS 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (VA) (A) RT R ST S 125% P.Cicuito
3 Tomacorientes T1 6 120 0,95 1200 1263 10,53 0,00 10,53 1 13,158 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
2020 2126 17,72 7,19 7 10,53 11


TAMAÑO : 1  - 6Espacios ALIMENTADOR : 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU

P total
inst.(W)
CIRC CIRC. Especial Tomas 8[W] 52[W] (V) (VA) (A) RT R ST S 125% P.Circuito
3 Tomacorientes T1 6 120 0,95 1200 1263 10,53 10,53 1 0,00 15,263 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
2184 2299 19,16 10,53 11 8,63 9

TAMAÑO : 1  - 6Espacios ALIMENTADOR : 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU

P total
CIRC CIRC. Especial Tomas 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (VA) (A) RT R ST S 125% P.Circuito
3 Tomacorientes T1 6 120 0,95 1200 1263 10,53 0,00 10,53 1 13,158 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
2040 2147 17,89 7,37 7 10,53 11

TAMAÑO : 2  - 10 Espacios ALIMENTADOR : 2X6(F)+6(N)+8(T)AWG-TTU
# COD. Carga ILUMINACION Vn P total S inst. I BALANCE DE CARGAS BREAKER

3 Tomacorientes:Computadoras T1 5 120 0,95 1500 1579 13,16 13,16 1 0,00 16,4474 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
4 Tomacorientes :Computadoras T2 5 120 0,95 1500 1579 13,16 0,00 13,16 1 16,4474 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
5 Tomacorientes:Computadoras T3 5 120 0,95 1500 1579 13,16 13,16 1 0,00 16,4474 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
6 Tomacorientes:Computadoras T4 7 120 0,95 2100 2211 18,42 0,00 18,42 1 23,0263 1P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
7 TB08-BA 2P-40A 2X8(F)+8(N)+8(T)AWG-TTU--φ3/4"
7272 7655 63,79 32,21 32 31,58 32

SUBTABLERO : TB08-BB
# COD. C.FUERZA ILUMINACION Vn P total S inst. I BANCE DE CARGAS BREAKER

2 Tomacorientes: Computadoras T1 5 120 0,95 1500 1579 13,16 13,16 1 0,00 16,447 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
3 Tomacorientes: Computadoras T2 5 120 0,95 1500 1579 13,16 0,00 13,16 1 16,447 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
4 Tomacorientes: Computadoras T3 5 120 0,95 1500 1579 13,16 13,16 1 0,00 16,447 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
5 Tomacorientes: Computadoras T4 7 120 0,95 2100 2211 18,42 0,00 18,42 1 23,026 1P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
6912 7276 60,63 29,05 29 31,58 32

ANEXO XI Tema: Tablero de cargas Bloque B 5-8
CUADRO DE CARGA 01-BB


CIRC CIRC. Especial Tomas 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (VA) (A) R S 125% P.Circuito
Tomacorientes: Computadoras,Impresora
4 T1 4 3 120 0,95 1800 1895 15,79 15,79 1 0,00 19,737 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
personal.
Tomacorientes: Computadoras,Impresora
5 personal,Sistema de video T2 5 6 120 0,95 2700 2842 23,68 0,00 23,68 1 29,605 1P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
vigilancia,Alarma,Router.
6 Reserva 3 espacios.
5372 5655 47,12 22,39 22 24,74 25

# COD. C.FUERZA ILUMINACION Vn P total S inst. I BALANCE LA DECARGAS BREAKER

CIRC CIRC. Especial Tomas 55[W] 48[W] 24[W] (V) inst.(W) (VA) (A) RT R ST S 125% P.Circuito
Tomacorientes: Computadora,Ecualizador,
5 T1 705 4 120 0,95 1505 1584 13,20 13,20 1 0,00 16,502 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
Parlante.
6 Tomacorrientes: Parlante,Proyectores T2 1216 1 120 0,95 1416 1491 12,42 0,00 12,42 1 15,526 1P-30a 8(F)+8(N)+10(T)AWG-THHN-φ1/2"
7 Tomacorientes: T3 400 4 220 0,95 1200 1263 5,74 0,00 5,74 1 7,177 2P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
5450 5737 43,02 17,62 18 25,40 25
ANEXO XI Tema: Tablero de cargas Bloque B 6-8

# COD. C.FUERZA ILUMINACION Vn P total S inst. I BALANCE DE CARGA BREAKER

Tomacorrientes:Microondas, Licuadora, Radio
2 T1 2140 1 120 0,95 2340 2463 20,53 20,53 1 0,00 25,658 1P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
grabadora,Cafetera,Cogelador.
Tomacorrientes:Microondas, Congelador,
3 T2 1240 1 120 0,95 1440 1516 12,63 0,00 12,63 1 15,789 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
Refrigeradora, Batidora
3936 4143 34,53 20,53 21 14,00 14


2 Iluminacion C2 11 120 0,95 88 93 0,77 0,965 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
3 Tomacorrientes. T2 5 120 0,95 1000 1053 8,77 8,77 1 0,00 10,965 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
4 TB05-BB 1P-30A 2X8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU--φ3/4"
1868 1966 16,39 8,77 9 6,84 7
ANEXO XI Tema: Tablero de cargas Bloque B y Bloque C 7-8


2 TomacorrienteS T1 4 120 0,95 800 842 7,02 7,02 1 0,00 8,772 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
1224 1288 10,74 7,02 7 3,72 4
CUADRO DE CARGA 01-BC

SUBTABLERO : TB01-BC
TAMAÑO :  - 8 Espacios ALIMENTADOR : 2x4(F)+4(N)+6(T)AWG-TTU

CIRC CIRC. Especial[w] Tomas 6[W] 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (VA) (A) RT R ST S 125% P.Circuito
1 Iluminacion C1 2 6 7 120 0,95 424 446 3,72 0,00 3,72 1 4,649 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
5 Tomacorrientes:Microrondas T1 1000 3 120 0,95 1600 1684 14,04 0,00 14,04 1 17,544 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
6 Tomacorrientes:Microondas T2 1000 6 120 0,95 2200 2316 19,30 19,30 1 0,00 24,123 1P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
7 Reeserva 2 espacios
5606 5901 49,18 24,42 24 24,75 25
ANEXO XI Tema: Tablero de cargas Bloque C 8-8

TAMAÑO :  - 8 Espacios ALIMENTADOR : 2x4(F)+4(N)+6(T)AWG-TTU

CIRC CIRC. Especial[w] Tomas 6[W] 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (KVA) (A) RT R RT S 125% P.Circuito
3 Iluminacion C3 1 9 120 0,95 474 499 4,16 0,00 0,00 5,197 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
4 Iluminacion C4 1 13 120 0,95 682 718 5,98 5,98 1 5,98 1 7,478 1P-15A 12(F)+12(N)+14(T)AWG-THHN-φ1/2"
Tomacorrientes:Microronda,
5 T1 1300 4 120 0,95 2100 2211 18,42 0,00 18,42 1 23,026 1P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
Computadora
Tomacorrientes:Microondas,
6 T2 1000 6 120 0,95 2200 2316 19,30 19,30 1 0,00 24,123 1P-30A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
Radio grabadora.
7 T03-BC 1P-30A 2X8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU--φ3/4"
6260 6589 54,91 28,68 29 28,05 28

TAMAÑO :  - 8Espacios ALIMENTADOR : 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU
# COD. C.FUERZA ILUMINACION Vn fp P total S inst. I BALANCE DE CARGAS BREAKER

DESIGNACION Cable alimentador
CIRC CIRC. Especial[w] Tomas 6[W] 8[W] 52[W] (V) inst.(W) (KVA) (A) RT R ST S 125% P.Circuito
Tomacorrientes:Radio
5 T2 40 3 120 0,95 640 674 5,61 0,00 5,61 1 7,018 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
grabadora
Tomacorrientes:Radio
6 T2 40 3 120 0,95 640 674 5,61 5,61 1 0,00 7,018 1P-20A 10(F)+10(N)+12(T)AWG-THHN-φ1/2"
grabadora
2832 2981 24,84 12,33 12 12,51 13
ANEXO XII
ANEXO XII Tema: Tablero Principal 1-1
CUADRO DE CARGA-TABLERO MN
TABLERO PRINCIPAL : TB-MN
TAMAÑO : 3  - 30 Espacios ALIMENTADOR : 0
PROTECCIÓN : 250 A LONGITUD (mts) : 65
# ESTUDIO DE DEMANDA Vn P total S inst. BALANCE DE CARGAS BREAKER CAIDA DE TENSION

CENTRO DE CARGA BLOQUE fp Cable alimenador
CASILLERO CI[W] FFUn[%] Cir[W] FSn[%] DMU[W] (V) inst.(W) (VA) (A) RT R ST S TT T 125% Circuito Logitud e[%]
1 TBO1-BA A 2462 0,8 1969,6 0,8 1575,68 120 0,95 2462 2592 21,60 21,60 1 0,00 0,00 26,9956 1P-30A 6 0,51666247 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
2 TB02-BA/TB04-BA A 3532 0,8 2825,6 0,8 2260,48 120 0,95 3532 3718 30,98 30,98 1 0,00 0,00 38,7281 1P-40A 10 1,23534514 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
3 TB03-BA/TB05-BA A 5016 0,8 4012,8 0,8 3210,24 220 0,95 5016 5280 24,00 0,00 12,00 1 12,00 1 30 2P-30A 30 1,56589822 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
4 TB06-BA A 2040 0,8 1632 0,8 1305,6 120 0,95 2040 2147 17,89 0,00 0,00 17,89 1 22,3684 1P-30A 19 1,35566188 8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
5 TB07-BA/TB08-BA A 14184 0,8 11347,2 0,8 9077,76 220 0,95 14184 14931 67,87 33,93 1 33,93 1 0,00 84,8325 2P-90A 40 3,71106104 2x6(F)+6(N)+8(T)AWG-TTU-φ3/4"
6 TB01-BB B 5372 0,8 4297,6 0,8 3438,08 220 0,95 5372 5655 25,70 0,00 12,85 1 12,85 1 32,1292 2P-40A 16 0,89441842 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
7 TBO2-BB B 5450 0,8 4360 0,8 3488 220 0,95 5450 5737 26,08 0,00 13,04 1 26,08 1 32,5957 2P-40A 45 2,55207694 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
8 TB03-BB B 3936 0,8 3148,8 0,8 2519,04 220 0,95 3936 4143 18,83 0,00 9,42 1 9,42 1 23,5407 2P-30A 45 1,84311465 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
9 TB04-BB/TB05-BB B 3092 0,8 2473,6 0,8 1978,88 220 0,95 3092 3255 14,79 7,40 1 7,40 1 0,00 18,4928 2P-20A 50 1,60877103 2x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
10 TB01-BC C 5606 0,8 4484,8 0,8 3587,84 220 0,95 5606 5901 26,82 0,00 13,41 1 13,41 1 33,5287 3P-40A 75 2,18760601 3x8(F)+8(N)+10(T)AWG-TTU-φ3/4"
TB02-BC/TB03-BC C 9092 0,8 7273,6 0,8 5818,88 220 0,95 9092 9571 43,50 21,75 1 0,00 21,75 1 54,378 3P-60A 80 1,49589142 3x4(F)+4(N)+6(T)AWG-TTU-φ3/4"
38260,48 59782 62928 115,66 116 102,05 102 113,40 113
ANEXO XIII
ANEXO XIV
ANEXO XIV Tema: Norma de puesta a tierra 1-2
Norma de puesta a tierra

 250.53 Instalación del sistema del electrodo de puesta a tierra.
(B) Separación de los electrodos. Cuando se utilizan más de uno de los electrodos de
los tipos que se especifican en las secciones 250.52(A)(5) o (A)(7), cada electrodo
de un sistema de puesta a tierra (incluyendo el utilizado para los terminales aéreos)
no debe estar a menos de 1.83 m (6 pies) de cualquier otro electrodo de otro sistema
de puesta a tierra. Se debe considerar que dos o más electrodos de puesta a tierra que
están unidos entre sí, son un solo sistema de electrodo de puesta a tierra.
(NFPA,2008)
 250-91. Materiales. - Los materiales de los conductores de puesta a tierra se
especifican en los siguientes apartados
a) Conductor del electrodo de puesta a tierra. - El conductor del electrodo de puesta a
tierra debe ser de cobre, aluminio o aluminio recubierto de cobre. El material elegido
debe ser resistente a la corrosión que se pueda producir en la instalación o debe estar
adecuadamente protegido contra ella. El conductor debe ser macizo o trenzado,
aislado, forrado o desnudo, y debe ser de un solo tramo continuo, sin empalmes ni
uniones. (NEC, 2001)
Los electrodos de puesta a tierra son varillas de acero recubierta de cobre con las
siguientes dimensiones mínimas: 16 milímetros de diámetro y con una longitud de
1,80 metros. (NEC-IE, 2018)
 250-113. Con los conductores y equipos.- Los conductores de puesta a tierra y los
cables de conexiones equipotenciales se deben conectar mediante soldadura
exotérmica, conectores a presión certificados, abrazaderas u otros medios también
certificados. No se debe utilizar dispositivos o accesorios de conexión que dependan
exclusivamente de soldadura. Para conectar los conductores de puesta a tierra a los
armarios o encerramientos no se deben usar tornillos para lámina metálica (golosos
o autorroscantes). (NEC, 2001)
ANEXO XIV Tema: Norma de puesta a tierra 2-2
 250-115 Conexión con los electrodos. - El conductor de puesta a tierra se debe

conectar al electrodo de puesta a tierra se debe conectar al electrodo de puesta a tierra
mediante soldadura exotérmica, lengüetas certificadas, conectores a presión
certificados, abrazaderas u otros medios certificados. (NEC, 2001)
De acuerdo al valor de la resistividad del terreno, a fin de obtener un valor de
resistencia de puesta a tierra a 25 ohmios para instalaciones aéreas y 5 ohmios para
instalaciones subterráneas. (EEQ,2014)
ANEXO XV
ANEXO XV Tema: Fotos de la implementación de la puesta a tierra 1-3
ANEXO XV Tema: Fotos de la implementación de la puesta a tierra 2-3
ANEXO VX Tema: Fotos de la implementación de la puesta a tierra 3-3
ANEXO XVI
ANEXO XVII
ANEXO XVII Tema: APU DE ILUMINACION 1-4
DISEÑO ELECTRICO UNIDAD EDUCATIVA MARIANO NEGRETE
FORMULARIO DE ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS(SISTEMA DE ILUMINACION )
HERRAMIENTA Y EQUIPO
Código Descripción Costo recurso
Descripción Unidad Cant Valor parcial
Recurso valor Unit. Vr. Recurso
H-001 Destornilldores tipo estrella (todas las dimensiones) Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-002 Destornilldores tipo plano (todas las dimensiones) Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-003 Pinza de punta Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-004 Pinza de corte Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-005 Alicate Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-006 Estilete Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-001 Comprobador de fase Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-002 Multimetro Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-003 Pinza Amperimetrica Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-004 Guantes Dielectricos Par 2 $ 0,00 $ 0,00
E-005 Zapatos Dielectricos Par 2 $ 0,00 $ 0,00
Vr. Parcial Herramienta y Equipo $ 0,00
TRANSPORTE
T-001 Transporte Personal Und 2 $5 $ 10,00
T-002 Transporte de Equipo Und 1 $ 15 $ 15,00
Vr. Parcial Transporte $ 25,00
MANO DE OBRA
Código Descripcion Costo recurso
P-001 Ingeniero 1 (Diseño electrico) Hra 160 $ 3,75 $ 600,00
P-003 Tecnico 1 (Implementacion del sistema) Hra 160 $ 2,65 $ 424,00
Vr. Parcial Mano de Obra $ 2.048,00
MATERIALES
M-001 Luminarias Rana led 52W/120V Und 241 $ 32,02 $ 7.716,82
M-002 Tubos led Cubierta de vidrio opal Unid 723 $ 2,52 $ 1.821,96
M-003 Luminarias Toledo A55 6W/120V Und 9 $ 4,30 $ 38,70
M-004 Luminaria Insaver HE Topper Led 8W/120V Und 78 $ 5,25 $ 409,50
M-005 Luminaria Curve Lyte 55W/120V Und 15 $ 35,00 $ 525,00
M-006 Luminaria Beacon 48W/120v Und 9 $ 27,50 $ 247,50
M-007 Cinta Taipe "Electri Temflex" Und 2 1,43 $ 2,86
M-008 Capuchones Und 155 $ 0,09 $ 13,95
M-009 Interruptor Magnetotermico "Siemens" 15 Amp 2 polos Und 8 $ 8,90 $ 71,20
M-010 Interruptor Magnetotermico "Siemens" 15 Amp 1 polo Und 7 $ 7,58 $ 53,06
M-013 Interruptor Simple Und 15 $ 1,20 $ 18,00
M-014 Interruptor Doble Und 12 $ 1,75 $ 21,00
M-015 Conductor de cobre calibre (14 AWG) Rollo 3 $ 25,00 $ 75,00
Vr. Parcial Materiales $ 11.074,21
PRUEBAS Y PUESTA EN MARCHA
$ 0,00
Vr. Parcial Pruebas $ 0,00
Valor materiales $ 11.074
Valor mano de Obra $ 2.048
Transporte $ 25
Valor Equipos $0
Pruebas $0
Vr. Total Unitario $ 13.147

ANEXO XVII Tema: APU DE FUERZA 2-4
FORMULARIO DE ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS(SISTEMA DE FUERZA )
H-001 Destornilldores tipo estrella (todas las dimensiones) Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-002 Destornilldores tipo plano (todas las dimensiones) Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-003 Pinza de punta Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-004 Pinza de corte Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-005 Alicate Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-006 Estilete Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-007 Pinza dedonda Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-001 Comprobador de fase Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-002 Multimetro Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-003 Pinza Amperimetrica Und 2 $ 0,00 $ 0,00
E-004 Guantes Dielectricos Par 2 $ 0,00 $ 0,00
E-005 Zapatos Dielectricos Par 2 $ 0,00 $ 0,00
TRANSPORTE
T-001 Transporte Personal Und 2 $5 $ 10,00
Vr. Parcial Transporte $ 10,00
MANO DE OBRA
MATERIALES
M-007 Cinta Taipe "Electri Temflex" Und 3 $ 1,43 $ 4,29
M-0013 Conductor de cobre calibre (10 AWG) Mts 300 $ 0,51 $ 153,00
M-0016 Tomacorriente doble de 110 V a 220V Unid 16 $ 1,85 $ 29,60
M-0019 Tomacorrientes dobles ICFT Und 17 $ 17,25 $ 293,25
M-0020 Interruptor Magnetotermico 250 Amp 3 polos regulable Und 1 $ 646,90 $ 646,90
M-0021 Tablero 1 Polo 10 espacios Und 2 $ 42,00 $ 84,00
$ 0,00
Transporte $ 10
Valor Equipos $0
Pruebas $0

ANEXO XVII Tema: APU DE PUESTA A TIERRA 3-4
FORMULARIO DE ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS(PUESTA A TIERRA )
H-005 Alicate Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-008 Barra Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-009 Pala Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-010 Excavadora manual Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-011 Martillo de bola Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-012 Flexometro Und 1 $ 0,00 $ 0,00
E-006 Multimetro Und 1 $ 0,00 $ 0,00
E-007 Guantes de Napa Par 2 $ 0,00 $ 0,00
E-008 Zapatos punta de acero Par 2 $ 0,00 $ 0,00
TRANSPORTE
T-001 Transporte Personal Und 2 $ 10 $ 20,00
$ 45,00
MANO DE OBRA
P-003 Tec.1 Hra 40 $ 2,65 $ 106,00
Vr. Parcial Mano de Obra $ 256,00
MATERIALES
M-0024 Varilla Copperweld 5/8 x 1,80 metros Und 5 $ 10,50 $ 52,50
M-0025 Cable desnudo # 2 AWG mtrs 10 $ 1,50 $ 15,00
M-0026 Suelda Exotermica Fastweld N 90 Und 5 $ 6,05 $ 30,25
M-0027 Moldes de soldadura Und 2 $ 70,00 $ 140,00
Vr. Parcial Materiales $ 237,75
PM-001 Telurometro Hrs 6 $ 25,00 $ 150,00
Valor materiales $ 238
Valor mano de Obra $ 256
Transporte $ 45
Valor Equipos $0
Pruebas $0
Vr. Total Unitario $ 539

ANEXO XVII Tema: APU DE TRANSFORMADOR 4-4
FORMULARIO DE ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS(TRANSFORMADOR )
H-005 Alicate Und 2 $ 0,00 $ 0,00
H-008 Barra Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-009 Pala Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-010 Excavadora manual Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-011 Martillo de bola Und 1 $ 0,00 $ 0,00
H-012 Flexometro Und 1 $ 0,00 $ 0,00
E-006 Multimetro Und 1 $ 0,00 $ 0,00
E-007 Guantes de Napa Par 2 $ 0,00 $ 0,00
E-008 Zapatos punta de acero Par 2 $ 0,00 $ 0,00
TRANSPORTE
T-001 Transporte Personal Und 2 $ 15 $ 30,00
$ 80,00
MANO DE OBRA
P-003 Maestro soldador Hra 8 $ 5,00 $ 40,00
P-003 Obra civil(1 maestro) Dia 2 $ 20,00 $ 40,00
P-003 Obra civil (1 ayudante ) Dia 2 $ 15,00 $ 30,00
MATERIALES
M-0020 Trasformador Pad Mounted trifasico 50 KVA 220/110V Und 1 $ 2.500,00 $ 2.500,00
M-0022 Conductor de Cu Aislamiento tipo THHN 4 AWG mtrs 100 $ 7,00 $ 700,00
M-0023 Obra civil (cemento,ripio,mall,tubos,metalicos) Und 5 $ 40,00 $ 200,00
$ 0,00
Transporte $ 80
Valor Equipos $0
Pruebas $0

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS

TÍTULO: “DISEÑO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS E

Proyecto de titulación presentado previo a la obtención del Título de Ingeniero en

Para constancia firman:

Lector 1 (Presidente) Lector 2

Keywords: Installation, Electrical, Circuits, Resistance.

Nombre: Mauricio Geovanny Guanoluisa De Faz

DIRECTOR DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA:

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD:

SUBLÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA:

TIPO DE PROPUESTA TECNOLÓGICA:

2. DISEÑO INVESTIGATIVO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

2.2. TIPO DE ALCANCE

2.3. ÁREA DEL CONOCIMIENTO:

2.4. SINOPSIS DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

2.5. OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCIÓN

2.6. SITUACIÓN PROBLÉMICA Y PROBLEMA

2.7. HIPÓTESIS O FORMULACIÓN DE PREGUNTA CIENTÍFICA

 Diseñar las instalaciones eléctricas en baja tensión e implementar la puesta a tierra de

2.8.2. Objetivos específicos

 Recopilar información de la situación actual de las instalaciones eléctricas de cada uno

Utilizar el software Dialux para determinar el

Implementar el sistema puesta a tierra de Determinar la resistividad del suelo.

Demostrar mediante calculo la resistencia de la

 Nacional Electrical Code (NEC) O Código Eléctrico Nacional: El presente Código

 Normas para sistemas de distribución Empresa Eléctrica Quito EEQ, parte A y B.

Figura 3.1 Simbología eléctrica

3.5. Código de colores

Neutro Blanco, Gris

Tierra Verde, Verde con franja amarilla

Línea monofásica Negro o Rojo

Línea 1 trifásica Negro

Línea 2 trifásica Rojo

Línea 3 trifásica Azul

3.6.3. Planos de disposición de alimentación

3.6.4. Planos de distribución de potencia

3.7. Tipos de circuitos eléctricos

 Circuitos ramales generales de 15, 20, 30, 40 y 50 A

3.7.3. Circuito ramal de uso general

3.7.6. Circuitos ramales individuales

Figura 3.3 Tipos de circuitos

3.8. Sistema de iluminación

Tipo de ambiente UGR Niveles de iluminación(lx)

Tipo de lugar Nivel de iluminancia media lx

3.8.3. Nivel de uniformidad

Figura 3.4 Plano de trabajo

Figura 3.5 Diseño de iluminación en DIAlux

3.8.8. Criterios de diseño de iluminación para unidades educativas

 Utilizar luminarias de luz fría o luminarias de colores cálidos.

3.9.1. Tipos de tomacorrientes

 Según el número de hilos y tenciones de operación.

3.10.1. Tipos de protecciones

 Aparato de maniobra o conexión: intercalando en un circuito principal o de potencia.

 Manuales: Es necesario ser accionados por el usuario.

3.10.2. Interruptor magnetotérmico

Figura 3.6 Interruptor magnotérmico

Figura 3.7 Curva de tiempo vs intensidad