Guia para Lograr y Afianzar Difonos Consonánticos Con R

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GUIA PARA AFIANZAR

DÍFONOS
CONSONÁNTICOS
CON “R”

Iris Romero Sabando


Licenciada de Fonoaudiología
~1~

INDICE

Pág.

1. Dífonos consonánticos con /pr/ 3


1.1 Ejercitación ....................................... 3
1.2 Palabras ............................................. 4
1.3 Oraciones .......................................... 8
1.4 Versos ............................................... 11
1.5 Adivinanza .......................................... 12
1.6 Cuento .............................................. 13

2. Dífonos consonánticos con /br/ ......................... 14


2.1 Ejercitación ....................................... 14
2.2 Palabras ............................................ 15
2.3 Oraciones .......................................... 19
2.4 Versos ............................................... 22
2.5 Adivinanza .......................................... 23
2.6 Cuento .............................................. 24

3. Dífonos consonánticos con /fr/ .......................... 25


3.1 Ejercitación ........................................ 25
3.2 Palabras ............................................. 26
3.3 Oraciones ........................................... 30
3.4 Versos ............................................... 33
3.5 Adivinanza .......................................... 34
3.6 Cuento .............................................. 35

4. Dífonos consonánticos con /cr/ ......................... 36


4.1 Ejercitación ........................................ 36
4.2 Palabras ............................................. 37
4.3 Oraciones ........................................... 41
4.4 Versos ............................................... 44
4.5 Adivinanza .......................................... 45
4.6 Cuento .............................................. 46
Iris Romero Sabando
Licenciada en Fonoaudiología
~2~

5. Dífonos consonánticos con /gr/ ......................... 47


5.1 Ejercitación ........................................ 47
5.2 Palabras ............................................. 48
5.3 Oraciones ........................................... 52
5.4 Versos ............................................... 55
5.5 Adivinanza .......................................... 56
5.6 Cuento .............................................. 57

6. Dífonos consonánticos con /t r/ .......................... 58


6.1 Ejercitación ........................................ 58
6.2 Palabras ............................................. 59
6.3 Oraciones ........................................... 63
6.4 Versos ............................................... 66
6.5 Adivinanza .......................................... 67
6.6 Cuento .............................................. 68

7. Dífonos consonánticos con /dr/ ......................... 69


7.1 Ejercitación ........................................ 69
7.2 Palabras ............................................. 70
7.3 Oraciones ........................................... 74
7.4 Versos ............................................... 77
7.5 Adivinanza .......................................... 78
7.6 Cuento .............................................. 79

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~3~

1. DIFONO CONSONÁNTICO /pr/

1.1 Ejercitación:
Papitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente
secuencia.

Pará Pará PRA

Pará Pará

Peré Peré PRE

Peré Peré

Pirí Pirí PRI

Pirí Pirí

Poró Poró PRO

Poró Poró

Purú Purú PRU

Purú Purú

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~4~

1.2 Palabras
Actividad N°1

Papito: A continuación verán unos dibujos con /pr/,


nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los
repita y los pinte.

Príncipe Probeta

Profesor

Preso Exprimidor

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~5~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar


los siguientes dibujos.

Prisión
Princesa

Profesor Prohibido

Exprimidor
Príncipe

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~6~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una p alabra y luego

pídanle que la repita y que la una con el dibujo

correspondiente.

PRADO

PRUEBA

PRISMÁTICOS

PRINCESA

EXPRIMIDOR

PREMIO

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~7~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completar las


siguientes palabras con: PRA o PRE o PRI o PRO o PRU.

_ _ _BA _ _ _CESA

_ _ _MIO _ _ _SO

_ _ _BETA _ _ _SIÓN

_ _ _SMÁTICO

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~8~

1.3 Oraciones
Actividad N°1

Papitos: Junto a su hijo o hija completen estas frases con


los siguientes dibujos .

Pricila copió en la de lenguaje.

Llegue a la y vi a una presa.

La canta hermosas canciones.

El me puso un siete en el dibujo.

Prudencio corre en la .

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~9~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones


y pídanle que realice un dibujo de lo escu chado.

Los zapatos son preciosos, pero me aprietan.

Ese profeta predica en el parque.

El príncipe le dio un prendedor a la princesa .

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 10 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear u na fras e con


el nombre de cada dibujo.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 11 ~

1.4Versos
Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos


pequeños versos.

A precio prudente
compra Prudencia,
que si los precios
altos son,
el gasto no será,
esta vez, prudente

Pregunta una vez


y pregunta otra vez.
Pregunta la princesa.
Pregunta en la pradera.
Pregunta en primavera.
Pregunta si alguien vió
el prendedor que
su primo, el príncipe,
le dió.

Mi primo propuso que

probáramos aquel pastel;

él lo probó primero,

yo lo probé después.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 12 ~

1.5 Adivinanza
Papitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza
y ayúdelo a encontrar su respuesta.

Si el campo sonríe y crece la


hierba; si cantan los pájaros y
vuelan las abejas; si cruzan el aire
alegres cigüeñas, y las margaritas
alfombran praderas, no te quepa
duda
Es la...............................

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 13 ~

1.6 Cuento
Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente histori a.

Una soleada mañana de s alieron a p asear un


Primavera

y u na por los jardines del cas tillo,


Príncipe Princesa

vieron la puerta del jardín abierta y se PRECIPITARON

hacia ella, p ara llegar PRONTO al torneo que se

disputaba en el . Cuando lleg aron y a se habí an


Prado

repartido los . El primero fue para que se


Premio Prudencio

presentó a los con su .


Príncipes Premio

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 14 ~

2. DIFONO CONSONÁNTICO /br/

2.1 Ejercitación:
Papitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente
secuencia todos los días.

Bará Bará BRA

Bará Bará

Beré Berá BRE

Beré Beré

Birí Birí
BRI
Birí Birí

Boró Boró BRO

Boró Boró

Burú Burú BRU

Burú Burú

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 15 ~

2.2 Palabras
Actividad N°1

Papito: A continuación verán u nos dibujos con /br/ ,


nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle qu e los
repita y los pinte.

Brocha Bruja

Libro

Abrigo Sombrero

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 16 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar


los siguientes dibujos.

Sobre
Cabra

Brújula Brazo

Brasil Brocheta

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 17 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una p alabra y luego

pídanle que la repita y que la una con el dibujo

correspondiente.

FÁBRICA

BRUNO

ABRIGO

SOBRE

BRUJA

DICIEMBRE

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 18 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completa r las


siguientes palabras con : BRA o BRE o BRI o BRO o BRU.

_ _ _CHA _ _ _ZO

A_ _ _ZO SOM_ _ _RO

_ _ _JA SO_ _ _

NOVIEM _ _ _

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 19 ~

3.3 Oraciones
Actividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los


siguientes dibujos.

Tengo un morado.

Esa malvada mató a la hada.

Mi PADRE pinto la casa con una .

En la BIBLIOTECA encontré un gran .

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 20 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones


y pídanle que realice un dibujo de lo escu chado.

Hay cabras en la pradera.

El libro que quieres está en la librería.

Ponte aquel sombrero que hay mucho sol .

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 21 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear u na fras e con


el nombre de cada dibujo.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 22 ~

2.4 Versos
Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos


pequeños versos.

Brinca que brinca

en la cumbre el cabrito

colita de Cobre.

Si el brujo desbruja a la bruja

y la bruja al brujo desbruja

ni la bruja queda desbrujada

ni el brujo a la bruja desbruja.

Con siete cabritos

pasea la cabra.

Brincan y brincan

los siete cabritos

cerca de la cabra.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 23 ~

2.5 Adivinanza
Papitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza
y ayúdenle a encontrar la respuesta.

Soy una vieja pelleja, llena de

malas acciones, montada voy en mi

escoba en busca de sensaciones.

Soy la .................

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 24 ~

2.6 Cuento
Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente histori a.

El cobrador del agua toca el de mi


Timbre

casa. Mi madre le ABRE la puerta. Al

pasar se engancha en la y se le cae


Alfombra

el . Como es un muy BROMISTA


Sombrero Hombre

no se enfada. Mi padre le pone un refresco

y le paga.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 25 ~

3. DIFONO CONSONÁNTICO /fr/

3.1 Ejercitación:
Papitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente
secuencia todos los días.

Fará Fará FRA

Fará Fará

Feré Feré FRE

Feré Feré

Firí Firí
FRI
Firí Firí

Foró Foró FRO

Foró Foró

Furú Furú FRU

Furú Furú

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 26 ~

3.2 Palabras
Actividad N°1

Papito: A continuación verán unos dibujos con /fr /,


nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle qu e los
repita y los pinte.

Frutilla Fruta

Cofre

Fregadero
Refrigerador

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 27 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídale a su hijo o hija que le ayude a nombrar


los siguientes dibujos.

Frambuesas
Frutas

Frente

Refrigerador Francisco

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 28 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una p alabra y luego

pídanle que la repita y que la una con el dibujo

correspondiente.

FRASCO

FREÍR

FRANKENSTEIN

FRENO

FRIO

FRUTILLA

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 29 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completa r las


siguientes palabras con: F RA o FRE o FRI o FRO o FRU.

_ _ _TA _ _ _SCO

_ _ _TILLA _ _ _NO

_ _ _NTE _ _ _O

RE_ _ _GERADOR

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 30 ~

3.3 Oraciones
Actividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los


siguientes dibujos.

Esa es la Francesa.

Las son para Fresia.

Francisco quedó atrapado en el .

Mañana iré a la fiesta con un lindo .

Tengo ganas de comer unas muy dulces.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 31 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones


y pídanle que realice un dibujo de lo escu chado.

Franco comió papas fritas.

Juego a la pelota frente de la casa.

El refresco esta en el refrigerador.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 32 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear u na fras e con


el nombre de cada dibujo.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 33 ~

3.4Versos
Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos


pequeños versos.

Francisca frutillas

compró.

Y en un fragante frasco

las guardó.

Frascuelo y Alfredo

fueron a Francia

compraron fruta, frutilla

frieron fruta, frutilla

comieron fruta, frutilla.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 34 ~

3.5 Adivinanza
Papitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza
y ayúdenle a encontrar la respuesta.

En medio de un prado blanco, hay

una flor amarilla que se la puede

comer el mismo rey de Sevilla.

Es el......................

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 35 ~

3.6 Cuento
Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente histori a.

El envió varias cajas de FRESCAS a


Frutero Frutas

FRANCIA. El camión FRENÓ al llegar FRENTE a la

. Los que llevaba eran variados ,


Frutos

sandías, y . Algunos de estos


Frutillas Frutos
Frambuesas

se mantienen FRESQUITOS en el que lleva

el camión.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 36 ~

4. DIFONO CONSONÁNTICO /cr/

4.1 Ejercitación:
Papitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente
secuencia.

Kará Kará CRA

Kará Kará

Keré Keré CRE

Keré Keré

Kirí Kirí
CRI
Kirí Kirí

Koró Koró KRO

Koró Koró

Kurú Kurú KRU

Kurú Kurú

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 37 ~

4.2 Palabras
Actividad N°1

Papito: A continu ación verán unos dibujos con /cr/,


nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los
repita y los pinte.

Croqueta
Crema

Cristal

Crucero
Acróbata

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 38 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar


los siguientes dibujos.

Cresta Crucero

Micrófono Cristo

Cráneo Croqueta

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 39 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una p alabra y luego

pídanle que la repita y que la una con el dibujo

correspondiente.

CRUCIGRAMA

CROISSANT
Crosan

MICRÓFONO

CRISTINA

CRUSTÁCEOS

MICRO

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 40 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a comple ta las


siguientes palabras con : CRA o CRE o CRI o CRO o CRU.

_ _ _Z A_ _ _BATA

_ _ _STAL _ _ _MA

_ _ _NEO MI_ _ _FONO

_ _ _CIGRAMA

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 41 ~

4.3 Oraciones
Actividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los


siguientes dibujos.

Ese gallo tiene la muy roja.

Cristian se encontró un en el campo.

En el hospital vi una verde.

Cristóbal le regaló un bello a su madre.

A Cristina tuvieron que abrirle el .

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 42 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones


y pídanle que realice un dibujo de lo escu chado.

Al cruzar el puente me crujieron los huesos del


cráneo.

En el circo hay muchos acróbatas.

Cristina fue a la Iglesia y vio una cruz .

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 43 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el


nombre de cada dibujo.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 44 ~

4.4 Versos
Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprender se estos


pequeños versos.

El cielo está cruzado,

¿Quién lo descruzará?

El descruzador que lo

descruzare

buen descruzador será.

Los cristales del escritorio

el criado limpiaba,

para que la señora no la

criticara.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 45 ~

4.5 Adivinanza
Papitos: Léanles a su hijo o hija la siguiente adivinanza
y ayúdenle a encontrar la respuesta.

Lámina que no se ve y nos protege


del viento.

Aunque lo atraviesa el sol, Cristal

se empaña con el aliento

Soy el ………………………………………

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 46 ~

4.6 Cuento
Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente histori a.

jugaba con a la pelota en el parque.


Cristina Cristobal

pateó con mucha fuerza y el balón rompió


Cristobal

un de la CRISTALERÍA. Salió el
Cristal

CRISTALERO muy enfadado porque se había

cortado el dedo, su le puso y lo llevó


Criada Crema

al hospital de la , que está cerca del


Cruz Roja

cuatro CROMOS.
Cruce

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 47 ~

5. DIFONO CONSONÁNTICO /gr/

5.1 Ejercitación:
Papitos Ayuden a su hijo a repetir la siguiente
secuencia.

Gará Gará GRA

Gará Gará

Geré Geré GRE

Geré Geré

GRI
Gilí Gilí

Gilí Gilí

Goró Goró GRO

Goró Goró

Gurú Gurú GRU

Gurú Gurú

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 48 ~

5.2 Palabras
Actividad N°1

Papito: A continu ación verán unos dibujos con /gr/,


nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle qu e los
repita y los pinte.

Grulla
Granja

Grifo

Tigre Grúa

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 49 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar


los siguientes dibujos.

Cangrejo
Fotografía

Ogro
Granjero

Tigre Granada

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 50 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una p alabra y luego

pídanle que la repita y que la una con el dibujo

correspondiente.

GRÚA

GRILLO

BISAGRA

SANGRE

NEGRO

GRITO

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 51 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a co mpletar las


siguientes palabras con : GRA o GRE o GRI o GRO o GRU.

O_ _ _ _ _ _FO

_ _ _LLA CAN_ _ _JO

_ _ _TAR SAN_ _ _

FOTO_ _ _FÍA

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 52 ~

5.3 Oraciones
Actividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los


siguientes dibujos.

El era engreído.

Esa era de mis abuelos.

Graciela abrió el y salto mucha agua.

En el zoológico vimos un gran .

Con mis amigos nos tomamos una en la

playa de GRECIA.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 53 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones


y pídanle que realice un dibujo de lo escu chado.

El ogro esta gordo y es peligroso.

Voy a lograr llegar a la granja.

Es agradable el cri cri de los grillos.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 54 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear u na fras e con


el nombre de cada dibujo.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 55 ~

5.4 Versos
Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos


pequeños versos.

Gracias a las graciosas


hay gracia,

gracia que tiene gracia


en el gracioso,

pero si la gracia no es
graciosa, poca gracias
hace el gracioso con su
gracia.

Atrás de la hojita

se esconde un grillito

que tiene su cuerpo todo

negrito.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 56 ~

5.5 Adivinanza
Papitos: Léanles a su hijo o hija la siguiente adivinanza
y ayúdenle a encontrar la respuesta.

Con mis piernas largas y mi traje


negro

Cantando en verano, las noches


alegro.

Soy el............................

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 57 ~

5.6 Cuento
Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente histori a.

tiene un y una que


Engracia Grulla

come GRANO. Cuando el canta al lado del

viene el con su pelo

GRUÑENDO. También, tiene un lagarto GRANDE,

que GRITA cuando ve el lleno de GRASA.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 58 ~

6. DIFONO CONSONÁNTICO /tr/

6.1 Ejercitación:
Papitos Ayuden a su hijo a repetir la Siguiente
secuencia.

Tará Tará TRA

Tará Tará

Teré Teré TRE

Teré Teré

Tirí Tirí
TRI
Tirí Tirí

Toró Toró TRO

Toró Toró

Turú Turú TRU

Turú Turú

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 59 ~

6.2 Palabras
Actividad N°1

Papito: A continu ación verán u nos dibujos con /tr /,


nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los
repita y los pinte.

Tren
Trébol

Astrónomo

Trompeta Tronco

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 60 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le s ay ude a


nombrar los siguientes dibujos.

Trofeo Termómetro

Tractor Estrella

Trompeta
Trébol

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 61 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una p alabra y luego

pídanle que la repita y que la una con el dibujo

correspondiente.

TRIANGULO

TREINTA

TRIGO

TRUTRUCA

TRUTRO

AVESTRUZ

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 62 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a co mpletar las


siguientes palabras con : T RA o TRE o TRI o TRO o TRU.

_ _ _S _ _ _BOL

_ _ _CTOR _ _ _N

AVES_ _ _Z _ _ _ANGULO

_ _ _ _ _ _ CA

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 63 ~

6.3 Oraciones
Actividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los


siguientes dibujos.

Francisco toca la .

Ayer mi tío me enseño a manejar un .

En el zoológico vi una linda .

Mi profesora de geometría me pidió que dibujará

naranjos.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 64 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones


y pídanle que realice un dibujo de lo escu chado.

Desde el trigal se oían truenos.

El tren llegó con retraso a Transilvania.

Hace tres días encontramos trece tortugas .

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 65 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el


nombre de cada dibujo.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 66 ~

6.4 Versos
Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos


pequeños versos.

Tres trapecios temprano

fueron puestos en la
arena,

para tres tempraneros,

los tres tipos


trapecistas.

Un trompetista contrató

a un trapecista que conoció,

el trapecista triunfó

y todos los trofeos se los ganó.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 67 ~

6.5 Adivinanza
Papitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza
y ayúdenle a encontrar la respuesta.

Tengo tres hojas,

me buscan con cuatro,

con tres soy atrevido,

con cuatro soy extraordinario.

Soy el ............................

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 68 ~

6.6 Cuento
Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente histori a.

El que atraviesa el ESTRECHO, pasó entre


Tren

montañas. Lleva sólo vagones de

pasajeros y de mercancías. TRANSPORTA


Trece

y otras máquinas de TRABAJO. En el


Tractores

interior de un vagón una niña con juega


Trenzas

con sus TRÉVOLES.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 69 ~

7. DIFONO CONSONÁNTICO /dr/

7.1 Ejercitación:
Papitos Ayuden a su hijo a repetir la siguiente
secuencia.

Dará Dará DRA

Dará Dará

Deré Deré DRE

Deré Deré

DRI
Dirí Dirí

Dirí Dirí

Doró Doró DRO

Doró Doró

Durú Durú DRU

Durú Durú

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 70 ~

7.2 Palabras
Actividad N°1

Papito: A continu ación verán u nos dibujos con /dr /,


nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los
repita y los pinte.

Dragón Golondrina

Ladrillo

Dromedario Piedra

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 71 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar


los siguientes dibujos.
Cuadro

Piedra

Cuadro

Dragón

Madre

Almendras

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 72 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una p alabra y luego

pídanle que la repita y que la una con el dibujo

correspondiente.

COCODRILO

TALADRO

LADRILLO

ALMENDRAS

GOLONDRINA

PEDRO

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 73 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a co mpletar las


siguientes palabras con : DRA o DRE o DRI o DRO o DRU.

PA_ _ _ _ _ _GÓN

ALMEN_ _ _ COCO_ _ _LO

PIE_ _ _ PE_ _ _

_ _ _MEDARIO

Iris Romero Sabando


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~ 74 ~

7.3 Oraciones
Actividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los


siguientes dibujos.

Mi me quiere mucho.

Con mi PADRE vimos una película de .

En ese pantano viven muchos .

La princesa esta custodiada por un gran .

Yo me disfrazaré de .

Iris Romero Sabando


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~ 75 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones


y pídale que realice un di bujo de lo escu chado.

Mi padre y mi madre se quedaron dormidos .

Con ladrillos y piedras hice mi casa.

Mi padrino pintó un cuadro de madreselva .

Iris Romero Sabando


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~ 76 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear u na fras e con


en nombre de cada dibujo.

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología
~ 77 ~

7.4Versos
Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos


pequeños versos.

Pedro tiró una piedra

su perro ladrando la tomó

Pedro tiró otra piedra,

y dos vidrios quebró.

Un perro ladra, ladra,

ladra, ladra, ladrador,

una noche ladró a una

perra, perra del

enterrador, desde

entonces ladrán juntos

ladran y ladran los dos.


Don Dragón Mondragón

ardía en los brazos y en

las brasas,

en su propio y propicio

corazón.

Iris Romero Sabando


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~ 78 ~

7.5 Adivinanza
Papitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza
y ayúdenle a encontrar la respuesta.

Con los príncipes peleo,

a las princesas mareo,

echo fuego por la boca

y otras veces también vuelo.

Soy el ..............................

Iris Romero Sabando


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~ 79 ~

7.6 Cuento
Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente histori a.

El es verde y fiero. Come rocas y .


Piedras

Pero es un bueno. Sus ojos son enormes, su

boca lanza fuego y su sonido es ensordecedor.

Tiene dos amigos, uno es el y otro el


Dromedario

, a ambos le gustan las .


Almendras

Iris Romero Sabando


Licenciada en Fonoaudiología

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