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    Evaluacion Final de Habilidades Comunicativas (Produccion de Textos Expositivos)

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    Cryss Gavidia Principe
    El documento resume los principales cambios en la educación en el siglo XXI debido a la tecnología. Explica que el ambiente escolar ya no se limita al espacio físico sino que también es virtual. Además, presenta el Foro Internacional de Educación y Tecnología cuya misión es definir acciones entre la educación y la tecnología. Finalmente, analiza investigaciones sobre el impacto positivo de las TIC en el desempeño académico en diferentes niveles educativos.

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    Cryss Gavidia Principe
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    El documento resume los principales cambios en la educación en el siglo XXI debido a la tecnología. Explica que el ambiente escolar ya no se limita al espacio físico sino que también es virtual. Además, presenta el Foro Internacional de Educación y Tecnología cuya misión es definir acciones entre la educación y la tecnología. Finalmente, analiza investigaciones sobre el impacto positivo de las TIC en el desempeño académico en diferentes niveles educativos.

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    Evaluacion Final de Habilidades comunicativas (Produccion de textos expositivos)

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    El documento resume los principales cambios en la educación en el siglo XXI debido a la tecnología. Explica que el ambiente escolar ya no se limita al espacio físico sino que también es virtual. Además, presenta el Foro Internacional de Educación y Tecnología cuya misión es definir acciones entre la educación y la tecnología. Finalmente, analiza investigaciones sobre el impacto positivo de las TIC en el desempeño académico en diferentes niveles educativos.

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    Cryss Gavidia Principe
    El documento resume los principales cambios en la educación en el siglo XXI debido a la tecnología. Explica que el ambiente escolar ya no se limita al espacio físico sino que también es virtual. Además, presenta el Foro Internacional de Educación y Tecnología cuya misión es definir acciones entre la educación y la tecnología. Finalmente, analiza investigaciones sobre el impacto positivo de las TIC en el desempeño académico en diferentes niveles educativos.

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    LA EDUCACIÓN EN LA ACTUALIDAD

    Fecha: 13 – 05 - 2023
    N° del boletín: 01

    Contenido del artículo (esquema)


    Apellidos: AZAÑA SALINAS LOGO
    1. INTRODUCCIÓN
    1.1. Marco: Frase célebre.
    Nombres: ULICES 1.2. Enunciado del tema.
    1.3. Anticipo del subtema.
    Dirección: JR. INDEPENDENCIA 2. DESARROLLO
    2.1. Ambiente escolar.
    Teléfono: 921093826 2.2. Foro Internacional de Educación y
    Tecnología (FIET).
    E-mail: [email protected] 2.3. Uso del tic y su impacto en la educación.
    3. CONCLUSIÓN
    3.1. Síntesis del contenido
    3.2. Reflexión Final
    LA EDUCACIÓN EN LA ACTUALIDAD

    «La mente es como un paracaídas, solo funciona si la tenemos abierta», Albert Einstein; esta
    frase hace referencia a la a que la mente del ser humano
    tiene que adaptarse de la mejor manera a cualquier
    cambio, tanto en nuestra vida personal, profesional o en
    este caso a los cambios que existen en el ambiente de
    educación. Durante los últimos años la educación tuvo
    grandes cambios, específicamente en el siglo XXI; la pandemia dio lugar a grandes cambios en
    cuanto a la educación insertando la tecnología.

    Ambiente escolar:
    En la actualidad la educación cambió bastante, teniendo en cuenta el gran impacto de las nuevas
    tecnologías que se van implementando año tras año, esto conlleva que el ambiente escolar ya
    no está de forma y espacio físico, sino también de forma
    virtual y que un salón de clases ya no está en un lugar
    determinado, esto hace que el ambiente escolar cambie.
    Foro Internacional de Educación y Tecnología
    (FIET):
    Como anteriormente se mencionó, la tecnología cambió nuestra educación a nivel mundial, es
    por eso que abrió y desarrolló el primer Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET),
    con el objetivo de definir futuras acciones entre la educación y la tecnología, desde septiembre
    del 2013 hasta junio de 2014 se realizó una serie de estudios con un grupo 98 de expertos de
    16 países distintos que pertenecían a 65 instituciones distintas se ha analizar la realidad de la
    educación, la cultura y la tecnología desde una perspectiva local (Cataluña).

    USO DEL TIC Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN:


    Para medir el impacto de las TIC´s en el desempeño académico se muestra una búsqueda
    específica de investigaciones
    que mida el impacto de las
    TIC en el desempeño
    académico llevó a localizar
    algunas que se sintetizan en la
    tabla 1. Como puede
    observarse, no hay un nivel
    educativo predominante en
    los estudios y a través de
    éstos se cubre desde
    preescolar hasta el contexto
    universitario.
    Fuente: Martinez (2010)

    En conclusión, los cambios que se han experimentado en la educación en el siglo XXI debido
    a la tecnología. Se destaca que el ambiente escolar ya no se limita a un espacio físico y se vine
    desarrollando un Foro Internacional para definir acciones futuras entre la educación y la
    tecnología. En el texto también se presenta una búsqueda de investigaciones que miden el
    impacto de las TIC´s en el desempeño académico en todos los niveles educativos. Así también
    nos invita a reflexionar sobre la tecnología que es una herramienta valiosa para mejorar la
    educación y cómo podemos aprovecharla de manera efectiva para lograr mejores resultados
    académico.

    Referencias bibliográficas (Lista de fuentes consultadas y usadas para la redacción del


    texto)

    1. Hernández Olea, M. D., (2015). LA EDUCACIÓN EN LA ACTUALIDAD.


    Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y
    multiculturalidad, 1(3), 61-68.
    https://www.redalyc.org/pdf/5746/574661396006.pdf

    2. Gisbert Cervera, M., & Johnson, L. (2015). Educación y tecnología: nuevos


    escenarios de aprendizaje desde una visión transformadora. RUSC. Universities
    and Knowledge Society Journal, 12(2), 1-14.
    https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78038520001

    3. MARTÍNEZ MARTÍNEZ, R., & HEREDIA ESCORZA, Y. (2010).


    TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL SALÓN DE CLASE. Estudio
    retrospectivo de su impacto en el desempeño académico de estudiantes
    universitarios del área de Informática. Revista Mexicana de Investigación
    Educativa, 15(45), 371-390.
    https://www.redalyc.org/pdf/140/14012507003.pdf
    Evidencias:
    En esta parte debes adjuntar los organizadores del conocimiento (mapa conceptual o mapa
    mental o mapa semántico, etc.)
    Organizador de la fuente 1

    Organizador de la fuente 2
    Organizador de la fuente 3

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