Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN (T4)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE IV
COMPRENSIÓN LECTORA, REVISIÓN Y REESCRITURA DEL ENSAYO
Nº:

Al finalizar la unidad, el estudiante reescribe su ensayo preliminar, considerando las propiedades

LOGRO DE básicas textuales y las exigencias formales, teniendo en cuenta su propósito comunicativo y la
APRENDIZAJE: estructura prevista, y aplicando las estrategias de relectura, evaluación y edición.

Producto: Ensayo reescrito.

DATOS DE LOS ESTUDIANTES:

NRC N° DE GRUPO

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIÓN

▪ Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.
▪ Escribe NO PARTICIPÓ en la columna “observación”, si es que tu compañero(a) no trabajó.

Realice las siguientes actividades:

PRIMERA PARTE: MEJORA DE LA ESTRUCTURA PRELIMINAR (REQUISITO)

En la evaluación anterior (T3) presentaste la estructura preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué correcciones
y/o mejoras has realizado, luego de valorar las observaciones y/o recomendaciones dadas por tu docente?

1) A continuación, presenta la ESTRUCTURA definitiva de tu ensayo. Utiliza el estilo APA para citas y
referencias.

Esquema de redacción

1. Introducción
1.1. Contextualización del tema
1.2. Presentación del tema general y aspecto específico que se abordará
1.3. Postura o tesis interpretativa derivada del subtema
1.4. Anticipación. Presentación de los argumentos
 2. Idea principal 1: Tesis + Argumento 1
2.1. Idea secundaria: CASO que demuestre el argumento 1 y el lugar
2.1.1. Idea terciaria 1 (inclusión de cita textual y su análisis)
2.1.2. Idea terciaria 2 (inclusión de ejemplos y su análisis)
2.2. Idea secundaria: CASO que demuestre el argumento 1 y el lugar
2.2.1. Idea terciaria 1
2.2.2. Idea terciaria 2

3. Idea principal 2: Tesis + Argumento 2

3.1. Idea secundaria: Opinión de autoridad 1
3.1.1. Idea terciaria 1 (inclusión de cita textual y su análisis)
3.1.2. Idea terciaria 2 (inclusión de ejemplos y su análisis)
3.2. Idea secundaria: Opinión de autoridad 2.
3.2.1. Idea terciaria 1
3.2.2. Idea terciaria 2

4. Cierre del texto

4.1.1. Conector
4.1.2. Reiteración de la tesis
4.1.3. Síntesis de cada argumento
4.1.4. Estrategia de cierre

SEGUNDA PARTE: REDACCIÓN DEL ENSAYO

En la evaluación anterior (T3) presentaste la estructura preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué correcciones
y/o mejoras has realizado, luego de valorar las observaciones y/o recomendaciones dadas por tu docente?
Revisa, corrige y presenta la versión final de tu ensayo.
Esquema de párrafo de introducción Redacción
Esquema de párrafo de desarrollo 1 (Coloca la Redacción
estrategia)

Esquema de párrafo de desarrollo 2 (Coloca la Redacción

estrategia)
Esquema del párrafo de cierre Redacción

Referencias bibliográficas Formato APA ORDEN ALFABÉTICO

 Comunicación 3

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (T4)

Criteri Logrado En proceso Básico Puntaj

os e
El esquema está completo; El esquema está parcialmente No presenta esquema.
cada párrafo (introducción, completo; algunos de los El esquema no está bien
Superestructura

desarrollo 1, desarrollo 2 y párrafos no contienen todos definido, tiene muchos

Esquema

cierre) contiene todos sus sus elementos bien definidos. errores en la construcción de
elementos bien definidos. Mantiene una secuencia lógica cada párrafo y esto altera la
Mantiene una secuencia de las ideas. secuencia lógica de las ideas.
lógica de las ideas. (1 punto)
(2 puntos) (0 punto)
La introducción genera La introducción no es tan La introducción está
interés en el lector. Incluye atractiva para el lector, porque incompleta. No incluye
la exposición general del su construcción no es precisa. exposición general del
Introducción

tema, la evidencia de la Hay ciertos errores en la tema. No establece

controversia, presenta la exposición general del tema, la claramente la tesis. No
tesis, el propósito y la evidencia de la controversia, incluye párrafo de
anticipación de presenta la tesis, el propósito y introducción, desarrolla las
argumentos. la anticipación de argumentos. ideas sin orden lógico.
(1 punto) (0 punto)
(2 puntos)
Redacta el primer párrafo Tiene ciertos errores en la Tiene muchos errores en la
con claridad y precisión. La redacción del primer párrafo de redacción del primer párrafo
Desarrollo de argumentos 1

idea principal está bien desarrollo. Presenta de desarrollo.

planteada y se aplicó una dificultades en uno de estos No está bien definido el
estrategia argumentativa criterios: párrafo de desarrollo, ha
para sustentar el La idea principal no está bien escrito un solo párrafo que
argumento. Incluye, por lo planteada. No aplicó una incluye la introducción y/o el
menos, una cita en su estrategia argumentativa para párrafo de cierre.
construcción. defender el argumento. Incluye
una cita, pero no está bien (1 punto)
(3 puntos) lograda o no incluye citas.
(2 puntos)
Redacta el segundo párrafo Tiene ciertos errores en la Tiene muchos errores en la
con claridad y precisión. La redacción del segundo párrafo redacción del segundo
Desarrollo de argumentos 2

idea principal está bien de desarrollo. Presenta párrafo de desarrollo.

planteada y se aplicó una dificultades de redacción en No está bien definido el
estrategia argumentativa uno de estos criterios: párrafo de desarrollo, ha
para sustentar el La idea principal no está bien escrito un solo párrafo que
argumento. Incluye, por lo planteada. No aplicó una incluye la introducción y/o el
menos, una cita en su estrategia argumentativa para párrafo de cierre.
construcción. defender el argumento. Incluye
una cita, pero no está bien
lograda o no incluye citas.
(3 puntos) (2 puntos)
(1 punto)
En la conclusión presenta la La conclusión se presenta En la conclusión no presenta
reiteración de la tesis y incompleta, falta una de las la reiteración de la tesis ni
Cierre

síntesis de los argumentos. partes de la estructura del sintetiza los argumentos

Plantea una reflexión párrafo. planteados. No presenta
coherente. (1 puntos) párrafo de conclusión.
(2 puntos) (0 punto)
 El ensayo presenta El ensayo presenta información El ensayo apela a

Manejo de fuentes de
información suficiente, suficiente, demuestra un generalidades. No demuestra
demuestra un trabajo de trabajo de investigación previo; un trabajo de investigación

información
investigación previo. No pero reproduce de manera previo.
reproduce de manera literal literal la información de las Presenta pocas fuentes
la información de las fuentes. Algunas de las fuentes confiables o no presenta
fuentes. Todas las fuentes presentadas son confiables. fuentes.
presentadas son confiables.
Progresión temática

(2 puntos) (1 puntos) (0 punto)

Respeta los lineamientos Respeta algunos de los No respeta los lineamientos
establecidos (tamaño y tipo lineamientos establecidos establecidos (tamaño y tipo
Aplicación de normas APA

de letra, justificación, (tamaño y tipo de letra, de letra, justificación,

interlineado y márgenes) en justificación, interlineado y interlineado y márgenes) en
la presentación del ensayo. márgenes) en la presentación la presentación del ensayo.
Todas las citas consignadas del ensayo. Algunas citas No usa citas en el ensayo o no
en el ensayo respetan las consignadas en el ensayo aplica APA. No presenta una
normas APA. Incluye una respetan las normas APA. lista de referencias al final.
lista de referencias al final, Incluye una lista de referencias
con estilo APA. al final, con algunos errores en (0 punto)
(2 puntos) la aplicación del estilo APA.
(1 punto)
El ensayo presenta El ensayo presenta algunos El ensayo presenta muchos
oraciones gramaticalmente errores de construcción errores de construcción
vocabulario
Adecuación
gramatical
Sintaxis y

correctas; son coherentes gramatical, pero no alteran la gramatical que alteran la

en el mensaje. comprensión del mensaje. comprensión del mensaje.
El lenguaje es preciso, y El lenguaje demuestra cierta El lenguaje empleado es
variado. pobreza léxica. básico, pobre y coloquial.
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
El ensayo presenta un uso El ensayo presenta hasta tres El ensayo presenta más de
grafías

adecuado de la normativa errores en el uso de la tres errores en el uso de la

Acentuación,
puntuación

española (puntuación, normativa española normativa española

Normativa

acentuación y uso de grafías (puntuación, acentuación y uso (puntuación, acentuación y

son correctos). de grafías). uso de grafías).
y uso de

(2 puntos) (0 punto)
(1 punto)

TOTAL

NOTA:

 Si en el trabajo se detecta PLAGIO, su puntuación automática será cero (00).