Tarea 2 Modulo 1

Presentación
Instituto tecnológico de las Américas (ITLA)
Nombre:
Wilmer Antonio
Apellido:
Aquino González
Matricula:
2021-0857
Asignatura:
Educación física
Profesor:
David Germosén Then
Tema:
El origen de la educación física
Fecha de entrega:
26/05/2023
Introducción
La educación física en Atenas, durante la época egea y la época homérica, así como en los
tiempos de los Juegos Olímpicos, desempeñó un papel fundamental en la formación de los
ciudadanos y en el desarrollo de la sociedad griega antigua. Estos períodos históricos marcaron
el surgimiento y la consolidación de prácticas y competencias físicas que sentaron las bases
para la posterior evolución del deporte y la educación física en la cultura griega.
En la época egea y la época homérica, la educación física estaba estrechamente vinculada a la

formación militar y al culto religioso. Los griegos veían la actividad física como una parte esencial
de la educación integral de los individuos, y consideraban que un cuerpo sano y fuerte era
fundamental para el desarrollo de un ciudadano virtuoso y capaz de defender su polis.
Durante los Juegos Olímpicos, que tuvieron lugar desde el año 776 a.C. hasta el 400 d.C., la
educación física adquirió una relevancia aún mayor. Estos juegos, celebrados en honor a los
dioses griegos, reunían a atletas de diferentes ciudades-estado para competir en diversas
disciplinas atléticas. Los juegos no solo eran un espectáculo deportivo, sino también un medio
para fomentar la paz y la concordia entre las polis y promover los valores de la excelencia física,
la competencia justa y el espíritu deportivo.
En Atenas, una de las principales ciudades-estado de la antigua Grecia, la educación física se

impartía tanto en el ámbito escolar como en las palestras, que eran espacios destinados al
ejercicio y la práctica de actividades físicas. Los jóvenes atenienses recibían una educación
equilibrada que combinaba la formación intelectual, moral y física, con énfasis en el desarrollo de
habilidades atléticas y la promoción de la belleza y la armonía corporal.
la educación física en Atenas, en la edad Egea como en la época Homérica

y los Juegos Olímpicos (776 antes de Cristo a 400 después de Cristo)
La educación física en Atenas:
En la antigua Atenas, la educación física era una parte esencial de la formación de los jóvenes
ciudadanos. La educación se dividía en dos etapas: la educación primaria (desde los 7 hasta los
14 años) y la educación secundaria (desde los 14 hasta los 18 años). Durante ambas etapas, se
daba una gran importancia a la educación física y la gimnasia.
La educación física en Atenas se centraba en el desarrollo del cuerpo y la mente. Se creía que
un cuerpo sano y fuerte era necesario para el desarrollo de un ciudadano virtuoso y equilibrado.
La gimnasia era la actividad principal en la educación física ateniense e incluía ejercicios como
correr, saltar, lanzar el disco y el lanzamiento de jabalina. Además de la gimnasia, también se
practicaban deportes como la lucha, el boxeo y el pancracio (una combinación de lucha y boxeo).
Los jóvenes atenienses recibían su educación física bajo la supervisión de un paidotribo, un
instructor físico. El paidotribo se encargaba de enseñar las técnicas de la gimnasia y los
deportes, y también transmitía los valores de la disciplina, el respeto y la competencia justa. Los
jóvenes también recibían instrucción en música, literatura y filosofía como parte de su formación
integral.
La educación física en la Edad Egea y la época Homérica:

En la Edad Egea, que abarca desde aproximadamente el tercer milenio a.C. hasta el siglo XII
a.C., la educación física estaba estrechamente relacionada con la religión y la mitología. En la
civilización minoica, que floreció en Creta, se practicaban actividades físicas como la lucha y la
danza. Se celebraban competencias atléticas en honor a los dioses, especialmente al dios del
mar, Poseidón.
En la época Homérica, que se refiere al período en el que se desarrollaron los poemas épicos de
Homero (la Ilíada y la Odisea), se destacaba la importancia de la fuerza física y la habilidad
atlética. Los héroes homéricos eran descritos como valientes guerreros y grandes atletas. Los
juegos y las competencias atléticas eran considerados una forma de demostrar valor y honor.
Los Juegos Olímpicos:

Los Juegos Olímpicos, que tuvieron lugar desde el año 776 a.C. hasta el año 393 d.C., eran uno
de los eventos deportivos más importantes en la antigua Grecia. Se celebraban cada cuatro años
en la ciudad de Olimpia y reunían a atletas de diferentes ciudades-estado griegas.
Los Juegos Olímpicos incluían una amplia variedad de competencias atléticas, como carreras a
pie, carreras de carros, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, pancracio y boxeo. Los atletas
competían desnudos para resaltar la belleza y la perfección del cuerpo humano. Los juegos eran
considerados una forma de honrar a los dioses, especialmente a Zeus, y promovían la
competencia justa.
Conclusión
En conclusión, la educación física en la antigua Grecia, especialmente en Atenas y

durante los Juegos Olímpicos, desempeñó un papel crucial en la formación integral
de los individuos, promoviendo el desarrollo físico, moral y espiritual, y fomentando
valores como la disciplina, la resistencia y la competencia leal. Estos periodos
históricos dejaron un legado duradero en cuanto a la importancia que se le da al
deporte y al ejercicio en la sociedad actual.
Opinión personal
En mi opinión personal, considero que la importancia dada a la educación física en

la antigua Grecia fue un aspecto muy positivo de su cultura. El énfasis en el
desarrollo físico y el entrenamiento atlético no solo promovía la salud y el bienestar
de los individuos, sino que también fomentaba valores como la disciplina, la
competencia leal y el trabajo en equipo.
La práctica de actividades físicas y deportivas no solo contribuía al desarrollo físico

de los ciudadanos, sino que también tenía un impacto en su desarrollo moral y
cívico. La educación física en la antigua Grecia no se limitaba únicamente a la
mejora de habilidades atléticas, sino que también se buscaba formar ciudadanos
virtuosos, capaces de enfrentar desafíos y de participar activamente en la vida
política de la polis.
Los Juegos Olímpicos, en particular, representaban un evento de gran importancia

y celebración de la excelencia física y espiritual. La competencia en los juegos no
solo era una demostración de habilidades individuales, sino que también se
convertía en una oportunidad para unir a diferentes ciudades-estado griegas en un
espíritu de competencia pacífica y reverencia hacia los dioses.

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En la época egea y la época homérica, la educación física estaba estrechamente vinculada a la

En Atenas, una de las principales ciudades-estado de la antigua Grecia, la educación física se

la educación física en Atenas, en la edad Egea como en la época Homérica

La educación física en la Edad Egea y la época Homérica:

Los Juegos Olímpicos:

En conclusión, la educación física en la antigua Grecia, especialmente en Atenas y

En mi opinión personal, considero que la importancia dada a la educación física en

La práctica de actividades físicas y deportivas no solo contribuía al desarrollo físico

Los Juegos Olímpicos, en particular, representaban un evento de gran importancia

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