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    GLOSAS

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    Jacqueline Oliva Ochoa
    Los estudiantes de diferentes grados demostrarán varios bailes tradicionales peruanos, incluyendo el rock and roll de los años 50, la saya de la región de Yungas, la polka popular en fiestas de todas las clases, un baile infantil para celebrar a las mamás, y la contradanza de la localidad de Huamachuco caracterizada por su fuerza viril y elegancia.

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    Jacqueline Oliva Ochoa
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    Los estudiantes de diferentes grados demostrarán varios bailes tradicionales peruanos, incluyendo el rock and roll de los años 50, la saya de la región de Yungas, la polka popular en fiestas de todas las clases, un baile infantil para celebrar a las mamás, y la contradanza de la localidad de Huamachuco caracterizada por su fuerza viril y elegancia.

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    Los estudiantes de diferentes grados demostrarán varios bailes tradicionales peruanos, incluyendo el rock and roll de los años 50, la saya de la región de Yungas, la polka popular en fiestas de todas las clases, un baile infantil para celebrar a las mamás, y la contradanza de la localidad de Huamachuco caracterizada por su fuerza viril y elegancia.

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    Los estudiantes de diferentes grados demostrarán varios bailes tradicionales peruanos, incluyendo el rock and roll de los años 50, la saya de la región de Yungas, la polka popular en fiestas de todas las clases, un baile infantil para celebrar a las mamás, y la contradanza de la localidad de Huamachuco caracterizada por su fuerza viril y elegancia.

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    MIX GREASE – 2° SECUNDARIA

    Grease” hace alusión al estilo de los jóvenes


    estadounidense de la década del 50, llamados
    “greasers”, quienes tenían peinados
    engominados hacia atrás, un estilo brillante y
    llamativo de aquella época.

    La palabra GREASE significa VASELINA,


    sustancia que se utiliza para los peinados.

    En esta oportunidad los alumnos del 2° de


    secundaria demostraran como se bailaba el rock
    and roll en los años 50 y que todavía algunos
    bailamos.
    SAYA CAPORAL – 2° PRIMARIA

    La saya es un ritmo de la región paceña de los


    Yungas, que se concentra una importante población
    afrodescendiente, y que muestra la relación de los
    capataces con los esclavos.
    El caporal en concreto se caracteriza por saltos, giros,
    zapateos de tacón y vistosas coreografías
    sincronizadas que, en el caso de los varones, relucen
    gracias a un vestuario plagado de lentejuelas y
    bulliciosos cascabeles en las botas.
    Es asi que presentamos a los alumnos y alumnas del
    2° grado de primaria donde demostraran la fuerza,
    gracia y la belleza de esta danza.
    LA POLKA – 1° PRIMARIA
    Al inicio de su llegada, la polka era bailada entre
    la gente de la clase alta pero a través de los
    años, se popularizó  y  tomó  un nuevo impulso.
    La polka se tocaba y bailaba en fiestas de todas
    las clases. Muchos compositores criollos como
    Felipe Pinglo, Chabuca Granda, Manuel “Chato”
    Raygada o el denominado “Rey de las polkas”:
    Don Pedro Espinel, crearon temas con este
    género, haciendo que sea parte del mundo
    musical peruano.
    La polka peruana es divertida, alegre y traviesa.
    Invita al baile con pequeños saltos pero  sin
    despegar los pies del piso. A comparación del
    vals, el cual puede entrelazar muchos
    sentimientos nostálgicos, la polka levanta el
    ánimo y busca el movimiento. ¡Un ritmo de salón
    para divertirse y pasar un buen rato!.
    MIX INFANTIL – 5 AÑOS
    La inocencia y el amor de los niños lo

    demuestran con su baile desarrollando

    habilidades musicales y expresiones

    corporales que lo hacen con todas sus

    fuerzas para ese ser tan hermoso y que

    aman tanto que es su MAMÁ.


    CONTRADANZA – 3° DE PRIMARIA
    La Contradanza es una manifestación muy antigua en la localidad
    de Huamachuco, departamento de La Libertad, esta procede del
    distrito de Sanagorán, de la parcialidad de Hananjaya. Es una
    danza masculina, que bailan incansablemente durante todos los
    días y noches de la fiesta de la Virgen De la Alta Gracia, son los
    primeros en llegar y los últimos en retirarse. El número de
    participantes es variado y es ejecutada íntegramente por hombres
    del campo, que a inicios de la creación de esta danza se burlaban
    de los bailes cortesanos de los españoles conquistadores. Esta
    forma de ridiculizarlos trajo como consecuencia la CONTRADANZA,
    que era como darle la contra tanto en el baile como en la
    vestimenta y las costumbres de España en nuestro territorio, en
    ella el natural de Huamachuco puso todo su sentimiento de
    manifiesto colocándole la fuerza viril propia de su raza aguerrida, la
    elegancia de su señorío, la destreza en su ejecución, así como la
    sumisión a la patrona que resume el mestizaje de las culturas que
    les ha tocado vivir y experimentar a estos pobladores de una de las
    zonas más hermosas de nuestra patria

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