Conocemos El Subgénero Teatral Sacramental: Unidad de Aprendizaje 04

UNIDAD DE CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS Y SU DIVERSIDAD
APRENDIZAJE 04 CULTURAL PARA RESPETAR Y FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD
Conocemos el
subgénero teatral
Sacramental
PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

En esta actividad, los Aprecia de  Percibe manifestaciones En esta actividad,
estudiantes realizaran la manera crítica artístico-culturales. los estudiantes
representación teatral del manifestaciones  Contextualiza realizaran una
subgénero sacramental. artístico- manifestaciones representación
culturales. artístico-culturales. teatral
FECHA ESTUDIANTE DOCENTE
…./…../2023
CRITERIOS DE EVALUACION
 Conoce los estilos y modos de producción asociados al subgénero sacramental.
 Describe las cualidades y características del subgénero sacramental.
 Realiza una representación teatral del subgénero sacramental.
ANEXO
1
 ¿Qué observas en la imagen?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 ¿Qué personaje te llama la atención? ¿Qué estará haciendo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 ¿Cómo se llama este subgénero teatral?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿De qué manera podemos expresar nuestra identidad a través del subgénero
teatral sacramental?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir

algunas instrucciones y paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.
Estimado (a) estudiante observa el video y responde las

preguntas: Reacción inmediata
ANEXO
3
https://www.youtube.com/watch?v=q-EWX_LcBVE
 ¿En qué consiste el subgénero teatral sacramental o auto sacramental?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ¿Qué temas abarca para su representación?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Estimado (a) estudiante observa la obra teatral “Los árboles Análisis e interpretación
mueren de pie”.
Observa la obra de teatro y luego responde a las preguntas.

Actividad 1
https://www.youtube.com/watch?v=tcV0qeONdHk
 ¿Qué mensaje muestra la obra?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 ¿Qué características debe tener un auto sacramental?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Estimado (a) estudiante resuelve las actividades propuestas Consideración del

contexto cultural
Actividad 2 Generamos la propuesta grupal para el subgénero teatral

sacramental.
EL AUTO SACRAMENTAL
Se denomina auto sacramental a una obra de teatro de carácter religioso. Se trata de un drama litúrgico
que suele tener un acto y se basa en alegorías.
Características de un auto sacramental
Los autos sacramentales se basan en dilemas

morales o en representaciones de escenas de la
Biblia. En sus comienzos, las obras se presentaban
directamente en las iglesias o en plazas, aunque
luego pasaron a los teatros.
Los autos sacramentales comienzan con una loa a

modo de introducción y se cierran con música y
baile y un final apoteósico. De acuerdo a la
temática, los autos sacramentales se dividen en
bíblicos, teológicos, marianos o hagiográficos,
entre otros.
Puede afirmarse que el objetivo principal de un auto sacramental es contribuir a la difusión de la

doctrina católica. Estas obras recurren a personajes arquetípicos y permiten que el espectador saque
sus propias conclusiones de los acontecimientos representados.
Actividad 3 Realizamos la representación del subgénero teatral

sacramental.
Estimado (a) estudiante una vez realizado tu actividad realiza

la reflexión y análisis de tu punto de vista, respondiendo a Expresión de un punto
las siguientes preguntas: de vista
 ¿Con qué eficacia seleccionaste tus ideas para elaborar tu representación del
subgénero teatral sacramental?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ¿Ha cambiado tu punto de vista desde tu impresión inicial?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ¿Cómo evalúas la calidad de tu trabajo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando. Recuerda responder con
sinceridad.
APRENDIZAJES ¿Qué ideas ¿Qué necesito

Sí / No nuevas tengo seguir
al respecto? aprendiendo??
Conoce los estilos y modos de producción
asociados al subgénero sacramental.
Describe las cualidades y características del
subgénero sacramental.
Realiza una representación teatral del

subgénero sacramental.
¡ADVERTENCIA! EL MATERIAL HA SIDO ELABORADO SOLO PARA SU
DISTRIBUCIÓN POR DPERSONAL AUTORIZADO.
Este material ha sido elaborado y adaptado con la finalidad de ser distribuido única y
exclusivamente por personal autorizado.
Hemos visto que, está siendo utilizado con fines de lucro poniendo a la reventa, por
personas de dudosa reputación moral y ética, sin el mínimo esfuerzo como si fueran los
que adaptan estos contenidos. Tengan cuidado de ser sorprendidos por la entrega de
materiales intelectuales, sabemos de ciertos sinvergüenzas que se ocultan tras un
WhatsApp falso para exigir materiales, y luego ponerlos a la reventa como les plazca,
sinvergüenzas que lucran gracias a la ignorancia de docentes que no valoran el esfuerzo.
AQUÍ ALGUNOS SINVERGÜENZAS QUE PRACTICAN ESTOS ACTOS:

1. LUIS TORRES PEÑA
2. YENNER AYULO SUTIZAL ROQUE
3. LEONCIO MOSCOSO COSCCO
4. CARIN QUIZPE Y ELMER MURGA
5. MARCIAL CURO VENEGAS
6. JESÚS TEA ALEJOS
Estimado colega sepa que detrás de estos materiales hay horas y días tras una pantalla y
nos debemos a nuestros clientes que valoran el esfuerzo, así como hay sinvergüenzas que
buscan lo barato, se les hizo la advertencia a individuos que descaradamente utilizan
materiales nuestros para negociar propiedad intelectual y de creatividad.
A pesar de dichas advertencias, ignoran y creen que la creatividad y esfuerzo intelectual
también se negocia.

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APRENDIZAJE 04 CULTURAL PARA RESPETAR Y FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir

Estimado (a) estudiante observa el video y responde las

Observa la obra de teatro y luego responde a las preguntas.

 ¿Qué mensaje muestra la obra?

Estimado (a) estudiante resuelve las actividades propuestas Consideración del

Actividad 2 Generamos la propuesta grupal para el subgénero teatral

Características de un auto sacramental

Los autos sacramentales se basan en dilemas

Los autos sacramentales comienzan con una loa a

Puede afirmarse que el objetivo principal de un auto sacramental es contribuir a la difusión de la

Actividad 3 Realizamos la representación del subgénero teatral

Estimado (a) estudiante una vez realizado tu actividad realiza

APRENDIZAJES ¿Qué ideas ¿Qué necesito

Realiza una representación teatral del

AQUÍ ALGUNOS SINVERGÜENZAS QUE PRACTICAN ESTOS ACTOS:

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