Lluvia de ideas relacionadas a los desiertos. La maestra dirá: "ustedes harán un viaje al desierto por tres días, decidan cuales cosas necesitarán para poder sobrevivir en el desierto" La maestra formará equipos de , tres personas. El maestro proporcionará una lista de cotejo en la que los alumnos marcaran de manera crítica y constructiva el desempeño de los equipos en el producto final realizado. ¿Cómo sobrevivir en el desierto? ¿Cómo encontrar cobijo? Y ¿Cómo encontrar agua? La maestra dará una fotocopia diferente con material real a cada equipo y pedirá que lean la información relacionada a cómo encontrar cobijo, como sobrevivir en el desierto y corno encontrar agua. El maestro pondrá un audio a los alumnos con la siguiente información: Como sobrevivir en el desierto con los siguientes objetos: Un sombrero, bloqueador solar, una botella de agua, una playera y pants. Aprender cómo encontrar cobijo, como encontrar agua y corno pedir ayuda: cómo prender: lumbre con solo un cerillo. Los alumnos compararán lo escuchado con la lista realizada al principio. La maestra pedirá Folletos o trípticos con la información de la lectura, el audio V su propia aportación. La maestra