Test de La Familia Formatos 1 PDF
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Asignatura:
Técnicas proyectivas ll
Alumna:
Sorel Ayllin Ferrufino López
Tema:
Test de la familia
Número de cuenta:
0801-2001-06173
Fecha de entrega:
25/03/2023
Niño de 7 años vemos como los diferentes componentes se agrupan de una manera normal.
Podemos decir que es un niño seguro de si mismo en primer lugar, dibujo a la madre, luego a
su hermana, luego a sí mismo y por ultimo a su hermano Sin duda se trata de un niño retraído,
con problemas emocionales, con miedo al exterior y que mantiene una relación de poco
entendimiento con el padre. El padre no se ha asumido como modelo y probablemente la
madre ocupa, en estos momentos, la atención preferente del niño, la figura en la que puede
refugiarse Es posible que el niño viva angustiosamente un tipo de relación con el padre debido
a la falta de tiempo que el padre dedica a su hijo
Nombre: ____Frank Anthony Palma López
ANÁLISIS DEL DIBUJO. Revise los tres aspectos que propone Lluis-Font para el análisis del Test de la Familia y señale dentro de ellos, los indicadores que
presenta el dibujo del evaluado.
Representa el mundo de las fantasías, las ideas y tendencias espirituales. Mientras más arriba se sitúe el dibujo, más
Arriba probable es que el sujeto huya de la realidad. Cuando el dibujo está en la zona superior y es pequeño y queda
EMPLAZAMIENTO desplazado hacia la izquierda puede indicar tendencia a la regresión.
Se refiere al sector
Representa lo sólido, lo firme, y lo concreto, representa sujetos más maduros. Si los dibujos llegan al borde final de la
de la página Abajo
página, parece que reflejan tendencias represivas, inseguridad, necesidad de apoyo y dependencia exagerada.
utilizado para
realizar el dibujo Zona del corazón, afectos, sensibilidad. Si el tamaño del dibujo es normal indica seguridad, pero si es un dibujo pequeño
Centro es indicio de una vivencia de prohibición de la expansión vital sobre el mundo ambiente, problema que tendría sus
raíces en un conflicto entre lo instintivo e inconsciente, por un lado, y el Yo o Superyó por otro.
Sombreado La presencia de sombreado en cierta extensión e intensidad alerta eficazmente sobre la existencia de conflictos
SOMBREADO
ausente o débil, emocionales: angustia, ansiedad, etc., pero nos da escasa información sobre los contenidos de esas tensiones, en
Símbolo de
no extenso pocas palabras nos ayuda a descubrir la existencia de problemas. El área de sombreado puede indicar el tipo de
ansiedad
Sombreado conflicto que se está experimentando.
extenso, intenso
BORRADURAS Considera que las borraduras son un indicador de ansiedad y conflictos emocionales. La ansiedad asociada con los
Cualquier intento de borrar que haya dibujos es más consciente que la que se relaciona con el sombreado, y se observa más en hijos segundos y menores
dejado huella en el papel. que en primogénitos.
DISTANCIA ENTRE En el dibujo de la propia familia, la representación de los personajes en planos diferentes refleja en algún grado falta
Dibujos en
LOS PERSONAJES de comunicación, a no ser que los distintos planos se justifiquen por la presencia de un elevado número de
estratos
Refleja la distancia personajes, que no pueden ser yuxtapuestos por razones de espacio.
emocional Los personajes aparecen no sólo distanciados en el dibujo, sino también aislados. Cada uno ocupa una esquina de
existente entre los Incomunicación papel, tiene su propio espacio, o está absorto en una tarea individual. Los elementos de la familia no comparten
mismos. nada, ni se observa ningún tipo de interacción o diálogo, lo que refleja la distancia emocional entre la familia.
B. VALORIZACIÓN Y DESVALORIZACIÓN
Toma en cuenta el personaje dibujado en primer o último lugar, si se suprime alguno de los personajes o de los elementos de alguno(s) personaje(s).
INDICADOR INTERPRETACIÓN ÍTEM PRSENTE
Padre dibujado en primer Indica algún tipo de identificación con el padre, es al que considera más importante, le teme o lo admira. Es lo más frecuente y
lugar por lo general aparece a la izquierda de la página.
Refleja algún tipo de valoración, identificación o dependencia. En dibujos de niños puede tratarse de una relación edípica, si
Madre dibujada en primer encontramos otros indicios como desvalorización o supresión del progenitor del mismo sexo, la proximidad a la madre de la
lugar propia representación. No debe considerarse necesariamente como algo conflictivo y tensional, si bien, junto otros indicios,
puede proyectar los conflictos edípicos de los niños.
Probablemente el hermano dibujado en primer lugar es a la vez admirado y envidiado, pudiendo ser a menudo el causante
Un hermano dibujado en principal de las tensiones emocionales del sujeto que realiza este tipo de dibujos. También puede proyectar cierta
primer lugar desvinculación afectiva de los padres, que en muchos casos aparecen desvalorizados y separados entre sí, quedando roto el
bloque parental. Es un indicador de rivalidad fraterna.
Se dibuja primero a sí Refleja algún tipo de egocentrismo, y suele haber otros indicios que lo confirman. Este indicador suele ir acompañado de
mismo tamaño grande, mayor profusión de detalles, mayor tiempo dedicado a sí mismo que al resto de los personajes.
Padre dibujado en último Es un indicio de desvalorización de la figura paterna o conflicto con la misma.
lugar
Madre dibujada en último Es poco frecuente, indica desvalorización o conflicto con la madre.
lugar
Se dibuja último a sí mismo Hacer esto no siendo hijo único o el menor de la familia, debe interpretarse como signo de desvalorización propia.
Responde a un mecanismo de defensa consistente en negar la realidad que produce angustia. Ante el sentimiento de
adaptarse a esa realidad, el sujeto reacciona negando su existencia. Un niño que suprime a un miembro de la familia puede de
Supresión de algún elemento
forma inconsciente desear su eliminación, estos sentimientos son ambivalentes, por un lado amor y odio por otro. Los
de la familia
sentimientos de culpa por tal eliminación producen en el niño que tienda a racionalizar su problema. Indica problemas
importantes en la relación con dicho miembro.
Otros signos de Se pude observar con el aumento/disminución del tamaño de alguno de los elementos o personajes, y la representación de
valorización/desvalorización mayor/menor cantidad de detalles.
Omisión de las manos Se relaciona con dificultades de contacto ambiental. Puede manifestar culpabilidad.
Indica además de una desvalorización de los miembros de la familia, perturbaciones en las relaciones interpersonales, ya que la
cara es la parte más expresiva del cuerpo y las facciones representan los aspectos sociales por excelencia. Esta perturbación
Omisión de rasgos faciales
interpersonal puede vincularse a la inhibición de los sujetos y a una pobre imagen de sí mismos, sobre todo cuando se trata de
dibujos pequeños.
Adición de otros elementos Se refiere a añadir otros elementos al dibujo de la propia familia.
C. COMPONENTES JERÁRQUICOS
Se refieren al lugar que se adjudica a los diferentes subsistemas estructurales en la familia
Con frecuencia aparece en primer lugar. Cuando no aparece el sujeto percibe vínculos afectivos fuertes de alguno de los
Bloque parental padres hacia alguno de los hermanos, proyecta su visión de ciertos favoritismos o rivalidad entre hermanos por el afecto de
los padres. Dibujar un hermano o a sí mismo entre los padres puede indicar privilegios o deseo de protección o dependencia
Jerarquía de los hermanos Manifiesta problemas importantes entre los hermanos. Lo normal es dibujar a los hermanos en orden de edad.
El orden normal consiste en dibujar al padre, la madre y los hermanos por orden de mayor a menor. Si hay desvalorización,
Jerarquía familiar
este orden se verá alterado.
Nombre: _____________________________________________________
ANÁLISIS DEL DIBUJO. Revise los tres aspectos que propone Louis Corman para el análisis del Test de la Familia y señale dentro de ellos, los indicadores que
presenta el dibujo del evaluado.
A. PLANO GRÁFICO
Se relaciona con todo lo concerniente al trazo, como la fuerza o debilidad de la línea, amplitud, ritmo y sector de la página en que se dibuja.
INDICADOR INTERPRETACIÓN ÍTEM PRESENTE
Fuerte Indica pasiones poderosas, audacia, violencia
FUERZA DEL TRAZO Puede indicar delicadeza de sentimientos, timidez, inhibición de los instintos, incapacidad para afirmarse o sentimientos
Débil de fracaso.
Es frecuente que el niño tienda a repetir los trazos simétricos en todos los personajes. Esta tendencia rítmica puede
RITMO convertirse en una estereotipia y significa que el niño ha perdido una parte de su espontaneidad y que vive apegado
a las reglas. En ocasiones, puede indicar rasgos de carácter obsesivo.
Corresponde frecuentemente a los instintos primordiales de conservación de la vida, Corman señala que puede
Inferior asociarse con depresión y apatía.
SECTOR DE LA Superior Se relaciona con expansión imaginativa, se le considera la región de los soñadores e idealistas
PÁGINA
Izquierda Puede representar el pasado y puede ser elegido por sujetos con tendencias regresivas.
Derecha Puede corresponder a metas en relación con el futuro. Los sectores blancos pueden asociarse con inhibiciones.
B. PLANO ESTRUCTURAL
El plano formal considera la estructura de las figuras, así como sus interacciones y el marco inmóvil o animado en que actúan.
INDICADOR INTERPRETACIÓN ÍTEM PRSENTE
Los niños que hacen dibujos de este tipo, por lo general trazan líneas curvas y expresan dinamismo de vida. A estos niños se
TIPO SENSORIAL les considera espontáneos y sensibles al ambiente.
Estos niños dibujan de manera más estereotipado y rítmica, de escaso movimiento y personajes aislados. Los trazos que
TIPO RACIONAL predominan son líneas rectas y ángulos. A estos niños se les considera más inhibidos y guiados por las reglas