CENTRO EDUCACIONAL FERNANDO DE ARAGON.

Unidad Técnica Pedagógica/ Segundo Ciclo Básico.

Puente Alto.
Puntaje total Puntaje Calificación
obtenido
30

EVALUACIÓN MENSUAL N° 2: LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE CHILE

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
7° BÁSICO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

CURSO Y GRUPO

DEPARTAMENTO Departamento de Historia ASIGNATURA Historia, Geografía y CC.SS.

6° básico: 30 de abril del 2021
OA 15: Explicar algunos
elementos fundamentales de la
organización democrática de
Chile, incluyendo: la división de
poderes del Estado la
representación mediante cargos
de elección popular (concejales,
alcaldes, diputados, senadores y
presidente) la importancia de la
participación ciudadana.

OA17: Comprender que todas las

personas tienen derechos que
deben ser respetados por los FECHA DE
OA PRIORIZADOS
pares, la comunidad y el Estado, INICIO
lo que constituye la base para
vivir en una sociedad justa, y dar
como ejemplo algunos artículos
de la Constitución y de la
Declaración Universal de los
Derechos Humanos

OA 18: Explicar que los derechos

generan deberes y
responsabilidades en las
personas e instituciones, y lo
importante que es cumplirlos
para la convivencia social y el
bien común.
FECHA DE 07 de mayo del 2021
LETRA DEL NIVEL A, B, C, D y E
TERMINO

Indicaciones del profesor.

Estimados y estimadas estudiantes:
A continuación, se encontrarán con la evaluación mensual calificada sobre nuestra segunda unidad de la asignatura,
correspondiente a “La organización política de Chile”. Les pedimos por favor, que lean con detención las
instrucciones en cada uno de los ítems, para que así puedan responder de manera correcta su prueba.

¡Esperamos que les vaya excelente en su evaluación!

Profesor Fernando y Profesora Javiera

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ÍTEM 1: VERDADERO Y FALSO (1 punto c/u): Lee las siguientes afirmaciones y en cada caso, en la línea
en blanco frente a cada oración, determina y escribe una V si crees que es Verdadera o una F si es
Falsa.
HABILIDAD: Reconocer, Comprender, Analizar y Evaluar

1. ______ Chile se organiza en forma de una República Democrática.

2. ______ La República es el gobierno del pueblo.

3. ______ Cuando boto un papel al suelo, porque me incomoda guardármelo en el bolsillo estoy
pensando en el bien común de la sociedad.

4. ______ Los tres poderes del Estado son el Ejecutivo (Gobernar), el Legislativo (Crear Leyes) y
el Judicial (Aplicar Justicia).

5. ______ Algunas autoridades que son escogidas a través de elecciones en Chile es el

Presidente, los Alcaldes y los Ministros.

6. ______ Actualmente, en Chile los presidentes están en el cargo durante 6 años.

7. ______ Debido a los acontecimientos que ocurrieron durante la Revolución Francesa, los
derechos por la paz y la justicia se reconocieron de manera más amplia a las personas.

8. ______ La Declaración Universal de los Derechos Humanos pasa a llevar los derechos de las
personas.

9. ______ Todas las personas tenemos derechos, sin importar nuestras características
individuales.

10. ______ Un derecho del niño, la niña y el adolescente es el tener una familia que los quiera,
cuide y proteja.

11. ______ Los gobiernos de cada país tienen el deber de respetar los derechos de sus
ciudadanos.

12. ______ Sinónimos del concepto “Deberes” son obligaciones, responsabilidades o

compromisos.

ÍTEM 2: SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 punto c/u): Lee atentamente cada pregunta y selecciona,
encerrando en un círculo, la letra de la alternativa que responde a la interrogante. RECUERDA
MARCAR SOLO UNA ALTERNATIVA (De preferencia, desarrolla este ítem con lápiz pasta).
HABILIDAD: Reconocer, Comprender, Analizar y Evaluar

1. Una república democrática se caracteriza por:

I. Se respetan los derechos de los ciudadanos.
II. Se persigue el bien individual de una persona.
III. Mezcla rasgos de una República y una Democracia.
IV. Se ejerce la soberanía popular a través de elecciones periódicas.

a) Solo I y IV b) Solo II c) Solo I, III y IV d) I, II, III y IV

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2. ¿Cuál de las siguientes situaciones representan ejemplos de participación?:
a) Jugar un partido de fútbol con mis amigas/os.
b) Votar en las elecciones de directiva de curso.
c) Asistir al cumpleaños de mi mejor amigo/a.
d) Todas las anteriores.

3. En relación con la representación política, podemos afirmar que:

I. Es un derecho garantizado por la Constitución Política en Chile.
II. Para escoger representantes no es necesario participar de las elecciones periódicas.
III. Las autoridades que nos representan en nuestro país, son escogidas mediante votación
popular.
IV. Las acciones de un representante deben estar motivadas por la búsqueda del bien para
la comunidad que está representando a través de su cargo.

a) Solo I y II b) Solo II y IV c) Solo I, III y IV d) I, II, III y IV

4. Los concejales tienen por función:

I. Fiscalizar la gestión del alcalde.
II. Proponer, crear, aprobar o rechazar leyes.
III. Ocupar el rol de Jefe de Estado y Jefe de Gobierno.
IV. Vigilar que se use correctamente el presupuesto municipal.

a) Solo I y IV b) Solo II y III c) Solo I, III y IV d) I, II, III y IV

5. Una de las características que tienen los derechos es que son “Universales”. Este concepto
significa:
a) Que comprende o es común a todos en su especie, sin excepción de ninguno.
b) Que no se puede enajenar, es decir, que no se puede vender o ceder.
c) Que no puede ser transferido o traspasado a otra persona o cosa.
d) Una cosa a la que no se puede o no se debe renunciar.

6. La Declaración Universal de los Derechos Humanos se caracteriza por:

I. Componerse por 54 artículos.
II. Proteger exclusivamente los derechos de los niños y niñas.
III.Ser un documento legal aprobado en una asamblea convocada por la Organización de las
Naciones Unidas en 1948.
IV. Una de sus causas de creación fue la matanza masiva llevada a cabo por el nazismo alemán
durante la Segunda Guerra Mundial.

a) Solo I y II b) Solo III y IV c) Solo I, III y IV d) I, II, III y IV

7. Todas las personas tienen derecho a salud. ¿Cuál es una obligación del Estado para garantizar
este derecho?
a) Tarifa rebajada en el metro, excepto hora punta.
b) Acceso a subsidios especiales para adquirir viviendas.
c) Recibir gratuitamente vacunas consideradas obligatorias.
d) Promover la competencia entre las farmacias.

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8. ¿En qué situación una institución no respetó los derechos de las personas?
a) Más de 300 personas participaron en b) Hospital niega atención a persona en
la inauguración de la Escuela de situación de calle.
Temporada en Chiloé.

Extraído el 26 de febrero de 2020 de Extraído el 26 de febrero de 2020 de www.radiobiobo.cl

https://www.uchile.cl/
c) Municipio prestará apoyo jurídico a d) Preocupan cifras de conductores
vecinos que denuncian sorprendidos bajo la influencia del
irregularidades en la administración alcohol.
de junta vecinal.

Extraído el 26 de febrero de 2020 de Extraído el 26 de febrero de 2020 de

https://www.municoquimbo.cl/ http://www.diarioeldia.cl

9. Cual es un ejemplo de deber que tenemos que cumplir en nuestra vida cotidiana:
a) Dejar mi cama sin hacer.
b) Cruzar la calle son luz roja.
c) Rayar los Moáis de Isla de Pascua.
d) Utilizar mascarilla, cubriendo nariz y boca, cuando salgo a la calle.

10. Observa el afiche y responde:

¿Qué deber se genera a partir de este derecho?

a) Cuidar el patrimonio cultural del país.
b) Respetar todas las culturas y tradiciones.
c) Cumplir con las obligaciones educativas.
d) Participar de las elecciones de autoridades.

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ÍTEM 3: Argumento mis ideas sobre la unidad (8 puntos):
HABILIDAD: Analizar, evaluar y crear
Considerando los temas que hemos trabajado a lo largo de esta segunda unidad, responde de manera
argumentativa la siguiente pregunta:

¿Es correcto afirmar que la participación, la representación política, los derechos y los deberes
aportan a la construcción de una mejor sociedad chilena en el presente y hacia el futuro?

Requisitos de tu respuesta:

- Comienza tu opinión posicionándote: Es correcto afirmar…/No es correcto afirmar esto.

- Debes identificar y explicar una razón que apoye tu posicionamiento sobre la participación,
una razón sobre la representación política y una razón sobre los derechos y deberes (Por
tanto, debes construir en total tres razones).
- Tu respuesta debe incorporar de manera obligatoria los conceptos “Participación”,
“Representación Política” y “Derechos y Deberes”.
- Debes incorporar ideas que hayamos analizado en clase para darle apoyo a cada una las
razones que construyas.
- Tu respuesta debe ser completamente original. Es decir, en su totalidad debe ser de tu
autoría.
- Tu contestación debe tener una extensión mínima de 5 líneas.
- Apóyate del cuadro informativo de la guía de aprendizaje 6, en donde se explicar cómo
construir una argumentación.

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Pauta de evaluación: ÍTEM 3: Argumento mis ideas sobre la unidad.

Descriptor a evaluar Puntaje del Puntaje
descriptor Obtenido
Establece su posicionamiento ante la pregunta (Es correcto afirmar esto/No es 1 pt.
correcto afirmar esto)
-Identifica (0,5 pts.) y explica (1 pt.) una razón que apoya de manera coherente 4,5 pts.
su posicionamiento inicial relacionado con la Participación.

-Identifica (0,5 pts.) y explica (1 pt.) una razón que apoya de manera coherente
su posicionamiento inicial relacionado con la Representación.

-Identifica (0,5 pts.) y explica (1 pt.) una razón que apoya de manera coherente
su posicionamiento inicial relacionado con los Derechos y Deberes.
Incorpora en su respuesta los conceptos “Participación”, “Representación” y 0,5
“Derechos y Deberes”
Incorpora contenidos trabajados en la unidad para entregarle sustento a su 1
respuesta.
Las ideas se expresan de manera clara y comprensible. La respuesta tiene más 1
de una línea de extensión. Su respuesta es completamente original.
TOTAL 8

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