EL AMANUENSE
ANTÓN CHÉJOV
LAS SEIS DE LA TARDE. UN SABIO RUSO BASTANTE
CONOCIDO ―LO LLAMAREMOS SENCILLAMENTE “UN
SABIO”― ESTÁ SENTADO EN SU DESPACHO Y SE
MUERDE NERVIOSAMENTE LAS UÑAS.
―¡ESTO ES SENCILLAMENTE VERGONZOSO!
―EXCLAMA, SIN APARTAR LOS OJOS DEL RELOJ―.
ESTO ES EL COLMO DEL DESPRECIO POR EL TIEMPO Y
EL TRABAJO AJENOS. EN INGLATERRA ESTE
INDIVIDUO NO GANARÍA UN CENTAVO Y SE MORIRÍA
DE HAMBRE. ¡BUENO, MUCHACHO: YA VERÁS!
Y SINTIENDO LA NECESIDAD DE DESCARGAR SU
IMPACIENCIA Y ENOJO SOBRE ALGUIEN, EL SABIO SE
ACERCA AL CUARTO DE LA MUJER Y LA LLAMA:
―ÓYEME, KATYA ―DICE, CON VOZ INDIGNADA―. SI
VES A PIOTR DILE QUE LA GENTE BIEN EDUCADA NO
SE COMPORTA ASÍ. ¡ESTO ES VERGONZOSO! ME
RECOMIENDA A UN APRENDIZ SIN SABER A QUIÉN
RECOMIENDA.
EN CUANTO A LA PUNTUALIDAD, EL CHICO LLEGA TODOS LOS DÍAS CON DOS O TRES HORAS DE RETRASO. ¿ESO
ES SER APRENDIZ? ESAS DOS O TRES HORAS TIENEN PARA MÍ MÁS VALOR QUE DOS O TRES AÑOS PARA OTRA
PERSONA. CUANDO LLEGUE LE VOY A DECIR DE TODO. LO VOY A ECHAR DE AQUÍ A PUNTAPIÉS Y SIN PAGARLE.
CON GENTE ASÍ, NO HAY QUE ANDARSE POR LAS RAMAS.
―LO MISMO DICES TODOS LOS DÍAS, Y LA COSA SIGUE IGUAL.
―PERO HASTA ACÁ HEMOS LLEGADO. BASTANTE HE PERDIDO YA POR
SU CULPA. DISCÚLPAME SI OYES PALABROTAS. VOY A INSULTARLO.

POR FIN, LLAMAN A LA PUERTA. EL SABIO PONE CARA SERIA Y, MUY

TIESO, CON LA CABEZA ECHADA HACIA ATRÁS, VA AL ANTESALA. ALLÍ,
JUNTO AL PERCHERO, ESTÁ YA EL APRENDIZ, IVÁN MATVEICH, UN
MUCHACHITO IMBERBE DE DIECIOCHO AÑOS, DE CARA QUE POR LO
OVALADA PARECE EFECTIVAMENTE UN HUEVO, CON UN TRAJE GASTADO
POR EL USO Y SIN CHANCLOS.
AGITADA SU RESPIRACIÓN, SE SACA LOS ZAPATOS GRANDES Y
DEFORMADOS EN LA ESTERILLA, PROCURANDO QUE LA DONCELLA NO
VEA EN UNO DE ELLOS EL AGUJERO POR EL QUE ASOMA LA MEDIA.
CUANDO VE AL SABIO, SE SONRÍE CON ESA SONRISA PROLONGADA,
ANCHA Y UN TANTO BOBALICONA QUE OBSERVAMOS SÓLO EN LOS
NIÑOS Y EN LAS PERSONAS INGENUAS.
―AH, ¿QUÉ TAL? ―DICE, ALARGANDO UNA MANO GRANDE Y
HÚMEDA―. ¿Y, SE LE HA PASADO YA LO DE LA GARGANTA?

―¡IVÁN MATVEICH! ―EXCLAMA EL SABIO CON VOZ VIBRANTE, DANDO UN PASO ATRÁS Y JUNTANDO LOS
DEDOS DE AMBAS MANOS― ¡IVÁN MATVEICH!
SE ABALANZA SOBRE EL APRENDIZ, LO TOMA POR LOS HOMBROS Y EMPIEZA A SACUDIRLO, AUNQUE SIN
MUCHA ENERGÍA.
―PERO, ¿CÓMO SE ATREVE USTED? ―PREGUNTA, EXASPERADO―. ES USTED UN HOMBRE RUIN, UN CANALLA.
¿CÓMO SE ATREVE USTED? USTED SE BURLA DE MÍ, USTED JUEGA CONMIGO, ¿NO ES VERDAD?

IVÁN MATVEICH, A JUZGAR POR LA SONRISA QUE AÚN NO SE LE HA BORRADO POR COMPLETO, ESPERABA SER
RECIBIDO DE MANERA MUY DISTINTA. POR ESO, AL VER LA CARA DEL SABIO QUE REFLEJA INDIGNACIÓN,

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ALARGA TODAVÍA MÁS SU FISONOMÍA OVAL Y ABRE LA BOCA CON GESTO DE ASOMBRO.
―PERO… ¿QUÉ OCURRE? ―EXCLAMA.
―¿Y TODAVÍA ME LO PREGUNTA? ―LE PREGUNTA, A SU VEZ, EL SABIO, LEVANTANDO AMBAS MANOS JUNTAS―.
USTED SABE LO VALIOSO QUE ES EL TIEMPO EN MI CASO Y, NO OBSTANTE, LLEGA USTED TARDE. ¡DOS HORAS
ATRASADO! ¡USTED NO TIENE TEMOR NI DE DIOS!
―ES QUE NO VENGO DE CASA ―MURMURA IVÁN MATVEICH, EMPEZANDO A
QUITARSE LA BUFANDA CON AIRE INDECISO―. HE IDO A CASA DE MI TÍA A
FELICITARLA EN EL DÍA DE SU CUMPLEAÑOS Y COMO VIVE A MÁS DE SEIS
KILÓMETROS DE AQUÍ… SI HUBIERA VENIDO DIRECTAMENTE DE CASA…

―PERO REFLEXIONE USTED, IVÁN MATVEICH, Y VERÁ QUE SU PROCEDER NO

TIENE SENTIDO. HAY MUCHO QUE HACER AQUÍ ―Y HAY QUE HACERLO CON
URGENCIA― Y USTED, CALLEJEANDO POR AHÍ PARA FELICITAR A SU TÍA.
VAMOS, SÁQUESE PRONTO ESA BUFANDA ODIOSA. ¡ESTO YA ES
INAGUANTABLE!
EL SABIO SE ABALANZA DE NUEVO SOBRE EL APRENDIZ Y LO AYUDA A
QUITARSE LA BUFANDA.
―¡PERO QUÉ TARAMBANA ES USTED!… BUENO, ¡VAMOS! ¡DESE PRISA, POR
FAVOR!
SONÁNDOSE LAS NARICES EN UN PAÑUELO ARRUGADO Y MUGRIENTO Y ARREGLÁNDOSE LA CHAQUETILLA
GRIS, IVÁN MATVEICH ATRAVIESA LA ANTESALA Y EL SALÓN Y ENTRA EN EL DESPACHO, DONDE ENCUENTRA,
DISPUESTOS DESDE HACE TIEMPO, EL LUGAR PARA ESCRIBIR; EL PAPEL Y HASTA LOS CIGARRILLOS.

―SIÉNTESE, SIÉNTESE ―LO APURA EL SABIO, FROTÁNDOSE LAS MANOS CON IMPACIENCIA―. USTED ES
INSOPORTABLE… SABE QUE EL TRABAJO ES URGENTE, Y SIN EMBARGO LLEGA TARDE. ¡CÓMO NO VOY A
RETARLO! VAMOS, ESCRIBA… ¿DÓNDE NOS QUEDAMOS?
IVÁN MATVEICH SE ALISA EL CABELLO CRESPO Y TRASQUILADO Y TOMA LA
PLUMA. EL SABIO SE PASEA DE UN EXTREMO AL OTRO DEL CUARTO, SE
RECONCENTRA EN SÍ MISMO Y EMPIEZA A DICTAR:

“LO PRINCIPAL ES QUE ALGUNAS, COMA, POR ASÍ DECIRLO, COMO

FORMAS PECULIARES… ¿HA ESCRITO USTED ESO?… FORMAS
CONDICIONADAS SÓLO POR LA ESENCIA MISMA DE AQUELLOS PRINCIPIOS
QUE ENCUENTRAN EN ELLAS SU EXPRESIÓN Y SÓLO EN ELLAS PUEDEN
ENCARNAR… PÁRRAFO APARTE; AHÍ PUNTO, POR SUPUESTO… MAYOR ES
LA INDEPENDENCIA QUE OFRECEN… QUE OFRECEN… AQUELLAS FORMAS
QUE TIENEN, COMA, NO TANTO UN CARÁCTER UNIFORMEMENTE
POLÍTICO, COMA, COMO SOCIAL…”
―AHORA, LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA TIENEN OTRO UNIFORME, DE COLOR GRIS… ―DICE IVÁN
MATVEICH―. CUANDO YO ESTUDIABA, LAS COSAS ESTABAN MEJOR: TENÍAMOS UN UNIFORME…

―VAMOS, HAGA EL FAVOR DE ESCRIBIR ―DICE, ENOJADO, EL SABIO―. UN CARÁCTER… ¿HA ESCRITO USTED
ESO?… HABLANDO, PUES, DE LAS TRANSFORMACIONES RELACIONADAS CON LA TRANSFORMACIÓN… DE
LAS FUNCIONES GUBERNAMENTALES Y NO CON LA REGLAMENTACIÓN DE LOS MODOS DE VIDA
POPULARES, COMA, HUELGA DECIR QUE SE DISTINGUEN POR LA ÍNDOLE NACIONAL DE SUS FORMAS… LAS
ÚLTIMAS CINCO PALABRAS ENTRE COMILLAS. BUENO… ¿ASÍ QUE USTED QUERÍA HABLAR DE LA ESCUELA?

―SÓLO QUERÍA DECIR QUE EN MI ÉPOCA TENÍAMOS OTRO UNIFORME.

―AH SÍ… ¿Y HACE MUCHO QUE DEJÓ LA ESCUELA?
―YA SE LO DIJE AYER: HACE UNOS TRES AÑOS QUE NO ESTUDIO. CUANDO ABANDONÉ, ESTABA EN CUARTO
AÑO.
―¿Y POR QUÉ DEJÓ USTED LA ESCUELA? ―PREGUNTA EL SABIO, MIRANDO LO ESCRITO POR IVÁN MATVEICH.
―POR CIRCUNSTANCIAS FAMILIARES.
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―SE LO DIGO UNA VEZ MÁS, IVÁN MATVEICH. ¿CUÁNDO VA A PERDER LA COSTUMBRE DE ALARGAR
EXCESIVAMENTE LOS RENGLONES?
―¿PERO USTED SE IMAGINA QUE LO HAGO A PROPÓSITO? ―PREGUNTA IVÁN MATVEICH OFENDIDO―.
ADEMÁS, EN OTROS RENGLONES HAY MÁS DE CUARENTA. CUENTE USTED. Y SI LE PARECE QUE ALARGO
DEMASIADO, ME LO PUEDE DESCONTAR DE LA PAGA.

―NO SE TRATA DE ESO. ¡NO ES USTED MUY DELICADO QUE DIGAMOS! POR LA MENOR COSA YA SALE CON LO
DEL DINERO. LO IMPORTANTE ES LA PUNTUALIDAD, IVÁN MATVEICH, LA PUNTUALIDAD ES LO IMPORTANTE.
DEBE USTED HABITUARSE A SER PUNTUAL.
LA DONCELLA ENTRA EN EL DESPACHO TRAYENDO UNA BANDEJA
CON DOS VASOS DE TÉ Y UNA CESTITA CON GALLETAS. IVÁN
MATVEICH TOMA SU VASO TORPEMENTE, CON AMBAS MANOS, Y
COMIENZA A BEBER DE INMEDIATO. EL TÉ ESTÁ DEMASIADO
CALIENTE Y, PARA NO QUEMARSE LOS LABIOS, TRATA DE
BEBÉRSELO A PEQUEÑOS SORBOS. COME UNA GALLETA, DESPUÉS
OTRA, ENSEGUIDA UNA TERCERA, Y CON AIRE TURBADO, MIRANDO
AL SABIO DE REOJO, ALARGA TÍMIDAMENTE LA MANO HACIA LA
CUARTA. SUS SORBIDOS RUIDOSOS, SU VORAZ MASTICACIÓN
LEVANTADAS IMPACIENTAN AL SABIO.

―TERMINE PRONTO. EL TIEMPO ES ORO.

―USTED DICTE: YO PUEDO ESCRIBIR Y BEBER A LA VEZ… ¡DE VERAS QUE
TENÍA HAMBRE!
―¡Y CÓMO NO VA A SER ASÍ, SI ANDA A PIE!
―SÍ, Y CON UN TIEMPO TAN COCHINO. EN MI TIERRA, POR ESTAS FECHAS
YA HUELE A PRIMAVERA. ACÁ, HELADAS Y TODO EL MUNDO DE ABRIGO,
MIENTRAS QUE ALLÁ, HIERBA TIERNA, EL SUELO SECO POR TODAS
PARTES Y HASTA SE PUEDEN ATRAPAR TARÁNTULAS.
―¿ATRAPAR TARÁNTULAS? ¿Y PARA QUÉ?
―PUES PARA PASAR EL TIEMPO ―DICE IVÁN MATVEICH Y SUSPIRA―. ES
DIVERTIDO CAZARLAS. SE ATA UN PEDACITO DE RESINA A LA PUNTA DE
UNA CUERDA, SE DEJA CAER LA RESINA EN EL AGUJERO Y SE TOCA CON
ELLA EL CUERPO DE LA TARÁNTULA. SE ENOJA, AGARRA LA RESINA CON
LAS PATAS Y SE QUEDA PRENDIDA EN ELLA… ¡Y LO QUE HACEMOS CON
LAS TARÁNTULAS! METEMOS UN MONTÓN DE ELLAS EN UN CACHARRO Y
LES ECHAMOS UNA BIHORKA.
―¿Y QUÉ ES UNA BIHORKA?
―PUES UNA ARAÑA POR EL ESTILO DE LA TARÁNTULA. EN LA PELEA, UNA
BIHORKA SOLA PUEDE MATAR CIEN TARÁNTULAS.

EL ERUDITO DICTA UNOS VEINTE RENGLONES MÁS. LUEGO SE SIENTA Y QUEDA PENSATIVO. IVÁN MATVEICH,
ESPERANDO A QUE SE REANUDE EL DICTADO, SIGUE EN SU ASIENTO Y, ESTIRANDO EL COGOTE, TRATA DE
ARREGLARSE EL CUELLO DE LA CAMISA. COMO SE LE HA DESPEGADO EL BOTÓN, EL CUELLO SE ENTREABRE A
CADA INSTANTE.
―BUENO, SÍ… ―DICE EL ERUDITO―. Y, IVÁN MATVEICH, ¿TODAVÍA NO HA ENCONTRADO USTED TRABAJO?
―NO, SEÑOR. ¿DÓNDE VOY A PODER ENCONTRARLA? YO, SABE USTED, PENSABA ENTRAR AL EJÉRCITO, PERO MI
PADRE ME ACONSEJÓ QUE ME HAGA CADETE DE FARMACIA.
―AH, YA. MÁS VALDRÍA QUE INGRESARA USTED EN LA UNIVERSIDAD. EL EXAMEN DE INGRESO ES DIFÍCIL, PERO
CON PACIENCIA Y TRABAJANDO DURO SE PUEDE APROBAR. ESTUDIE USTED, LEA MÁS… ¿LEE USTED MUCHO?

―CONFIESO QUE POCO ―DICE IVÁN MATVEICH, PONIÉNDOSE A FUMAR

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 ―¿HA LEÍDO USTED A TURGUENIEV?
―NNN… NO…
―¿A GOGOL?
―¿A GOGOL? A GOGOL… NO, NO LO HE LEÍDO.
―¿NO LE DA VERGÜENZA, IVÁN MATVEICH? ¡AY, AY, AY! UN CHICO CON
TANTAS CONDICIONES, TAN ORIGINAL EN TANTAS COSAS Y… ¡NI SIQUIERA HA
LEÍDO A GOGOL! LÉALO, POR FAVOR. YO SE LO DOY. LÉALO SIN FALTA. SI NO,
ME ENFADO CON USTED.

VUELVE A REINAR UN SILENCIO. EL SABIO, SUMIDO EN SUS PENSAMIENTOS, ESTÁ RECOSTADO EN EL BLANDO
SOFÁ, MIENTRAS QUE IVÁN MATVEICH, DEJANDO EL CUELLO EN PAZ, CONCENTRA SU ATENCIÓN EN EL
CALZADO. NO HABÍA NOTADO QUE LA NIEVE HA FORMADO AL DERRETIRSE DOS GRANDES MANCHAS EN
TORNO A SUS ZAPATOS. SIENTE VERGÜENZA.

―HOY NO VA BIEN LA COSA ―MURMURA EL SABIO―. ¿A USTED, POR LO

VISTO, LE GUSTA TAMBIÉN CAZAR PÁJAROS?
―ESO ES EN OTOÑO. ACÁ NO CAZO, PERO ALLÁ, EN CASA, SÍ.
―¡AH, QUÉ BIEN!… PERO HAY QUE ESCRIBIR.

EL ERUDITO SE LEVANTA CON DECISIÓN Y EMPIEZA A DICTAR. AL CABO DE

DIEZ RENGLONES, SIN EMBARGO, VUELVE A SENTARSE EN EL SOFÁ.―NO.
PROBABLEMENTE LO MEJOR SEA DEJARLO PARA MAÑANA POR LA MAÑANA
―DICE―. VUELVA USTED POR LA MAÑANA, PERO MÁS TEMPRANO, A ESO DE
LAS DIEZ. DIOS LO PROTEJA SI LLEGA TARDE.

IVÁN MATVEICH DEJA LA PLUMA, SE LEVANTA DE LA MESA Y SE SIENTA EN

OTRA SILLA. PASAN CINCO MINUTOS EN SILENCIO Y EMPIEZA A PENSAR QUE
ESTÁ DE MÁS ALLÍ, QUE YA ES HORA DE IRSE. PERO EN EL DESPACHO DEL
SABIO SE ESTÁ TAN A GUSTO Y ES UNA HABITACIÓN TAN CLARA Y TAN
TIBIA… AFUERA ESTÁ TAN FRESCO ―ADEMÁS DEL REGUSTO DE LAS
GALLETAS Y DEL TÉ DULCE― QUE SE LE ENCOGE EL CORAZÓN SÓLO DE
PENSAR EN SU PROPIA CASA.
EN SU CASA TODO ES POBREZA, HAMBRE, FRÍO, UN PADRE MALHUMORADO,
REPROCHES; AQUÍ TODO ES SOSIEGO Y SILENCIO. ADEMÁS, SE INTERESAN
EN SUS PÁJAROS Y SUS TARÁNTULAS.
EL SABIO MIRA EL RELOJ Y TOMA UN LIBRO.
―¿ASÍ QUÉ ME PRESTA A GOGOL? ―DICE IVÁN MATVEICH LEVANTÁNDOSE.
―SE LO DOY, SÍ. ¿PERO ADÓNDE VA USTED CON TANTA PRISA, AMIGO?
SIÉNTESE Y CUÉNTEME ALGO…

IVÁN MATVEICH SE SIENTA, CON UNA ANCHA SONRISA EN LA CARA. CASI TODAS LAS TARDES SE QUEDA EN ESTE
DESPACHO Y CREE NOTAR EN LA VOZ Y LA MIRADA DEL SABIO ALGO SINGULARMENTE DULCE Y SIMPÁTICO,
CASI ENTRAÑABLE. HAY INCLUSO MINUTOS EN LOS QUE LE PARECE QUE EL SABIO LE ESTÁ TOMANDO AFECTO,
SE ESTÁ ACOSTUMBRANDO A ÉL, Y QUE SI LO RETA CUANDO LLEGA TARDE ES SOLAMENTE PORQUE EXTRAÑA
SU PARLOTEO SOBRE LAS TARÁNTULAS Y SOBRE CÓMO SE ATRAPAN LOS JILGUEROS.

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 ACTIVIDADES
1-) EN EL LISTADO QUE SIGUE, IDENTIFICA LAS AFIRMACIONES CORRECTAS EN RELACIÓN
CON EL CUANTO QUE LEÍSTE:
___ UN SABIO RUSO TIENEUN APRENDIZ QUE TRABAJA PARA ÉL Y QUE SIEMPRE LLEGA
TARDE.
___ SI BIEN ESTO ENOJA AL SABIO, TERMINA PERDONÁNDOLO Y CONTINÚA TRABAJANDO
CON ÉL.
___ COMO ESTO ENOJA AL SABIO, DESPIDE AL APRENDIZ.
___ EL SABIO LE DICTA UNOS TEXTOS AL APRENDIZ, LUEGO DECIDE DEJAR DE TRABAJAR
POR ESE DÍA.
___ DESPUÉS SE QUEDAN CHARLANDO.
___ EL APRENDIZA LE CUENTA COSAS QUE HACE EN SU PUEBLO.
___ CUANDO TERMINAN DE TRABAJAR, EL APRENDIZ SE VA.
___ EL APRENDIZ PREFIERE VOLVER A SU CASA PORQUE ALLÍ TIENE MAS COMODIDADES

2-) MARCA LA OPCIÓN MÁS ADECUADA:

EL AUTOR DEL CUENTO ES:
___ EL APRENDIZ
___ EL SABIO
___ANTÓN CHÉJOV
LOS PERSONAJES QUE APARECEN Y LA SITUACIÓN QUE SE PLANTEA:
___ PODRÍAN DARSE EN LA REALIDAD
___ ES IMPOSIBLE QUE ALGUNA VEZ HAYAN SUCEDIDO.

3-) ¿CUÁL ERA LA RAZÓN POR LA QUE EL APRENDIZ NO QUERÍA REGRESAR A SU CASA?

…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………….

4-) ¿CÓMO ES LA PERSONALIDAD DEL SABIO? ENCIERRA LAS PALABRAS QUE LO

DESCRIBEN MEJOR

SERIO SIMPATICO TÍMIDO EXIGENTE

MALHUMORADO DIVERTIDO EXTRAÑO

5-) DE LAS TRES OPCIONES PROPUESTAS, MARCA LA QUE TE PAREZCA MÁS ADECUADA
.
EL TIEMPO VERBAL QUE PREDOMINA EN EL CUENTO ES EL PASADO / PRESENTE / FUTURO.