CONJUNTOS
CONJUNTOS
CONJUNTOS
DEFINICIÓN
La palabra conjunto implica la idea de una colección de objetos, que tienen una
característica en común.
Estos objetos pueden ser números, letras, días de la semana, países, alumnos, etc.; y se
les conoce como "Elementos del Conjunto".
De acuerdo a lo leído, puede decirse que el Colegio TRILCE Primaria es un conjunto y las
sedes son los elementos.
Notación: Se usan letras mayúsculas para representar a los conjuntos, y las letras minúsculas para
representar a los elementos de un conjunto dado.
DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
Por extensión:
Cuando se nombra o se enumera cada uno de sus elementos.
P = {3; 4; 5; 6; 7}
Por comprensión:
Cuando se nombra una característica común de un conjunto, utilizando para ello el símbolo x/x,
que se lee: "x tal que x".
P = {x/x IN, 2 < x < 8}
P = {x/x es un número natural mayor que 2 y menor que 8.}
Luego: A = {_____________________}
CLASES DE CONJUNTOS
.4
EJERCICIOS
I. Escribe dentro de cada paréntesis "U" si el conjunto es unitario y "V" si el conjunto es
vacío.
A = {x/x es un número natural comprendido entre 10 y 12}...................................( )
B = {días de la semana cuyo nombre comienza con "K"}......................................( )
C = {niño de 50 años de edad}..............................................................................( )
D = {Presidente actual del Perú}............................................................................( )
E = {números naturales menores que 1}...............................................................( )
F = {x/x es un número natural comprendido entre 9 y 10}.....................................( )
G = {vocales de la palabra "rata"}..........................................................................( )
II. Coloca "V" si la expresión es verdadera y "F" si la expresión es falsa:
L = { } es un conjunto vacío............................................................( )
Y = {246} es un conjunto unitario....................................................( )
3. Conjunto Finito: Un conjunto es finito cuando el proceso de contar sus elementos puede
terminar.
Ejemplo:
P = {x/x N 8 < x < 36}
Recordar: N = {0; 1; 2; 3; 4; 5; . . .}
EJERCICIOS
5. Conjuntos Iguales: Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos:
Ejemplo:
A = {t, i,r, a} y B = {r, i, t, a}
A B
.t .i
.a
.r
6. Conjuntos Disjuntos: Dos conjuntos "A" y "B" son disjuntos si no tienen ningún elemento
común.
Ejemplo: A = {1; 3; 5; 7} y B = {2; 4; 6; 8}
A B
.1 .3 .2 .4
.6
.5 .7
.8
7. Conjunto Universo: Es un conjunto referencial constituido por todos los elementos que
intervienen en el conjunto. Al conjunto Universo se le denota por U y gráficamente se le
representa por un diagrama rectangular.
Ejemplo: Sean los conjuntos:
A = {piuranos}; B = {limeños}; C = {tacneños}
A B C
U
PRACTIQUEMOS
1. Completa el cuadro:
A= { } A = { 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 }
C= { } C = { a, b, c, d}
D= { }
G= { } G = { 1 2 ; 1 4 ; 1 6 ; 1 8 ; 2 0 ; 2 2 ; .....}
H = { } H = { M anco Cápac}
J= { } J = { 1 0 ; 1 2 ; 1 4 ; 1 6 ; 1 8 ; 2 0 ; .....}
K= { } K = { 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; 1 1 ; ...............}
L= { } L = { 2; 4; 6; 8 ; 10}
A = {a - b; b + 2; 4} ______________________
X = {a + b; b + 3; 10} ______________________
B = {b + 2; 32; b + a} ______________________
Y = {42; b + a; a + 10} ______________________
C = {b + a; a + 3; 15} ______________________
Z = {a + b; b + 5; 8} ______________________
D = {32; b + a; a + 6} ______________________
W = {42; a + b; a + 6} ______________________
AHORA HAZLO TÚ
1. Dados los conjuntos:
A = {x/7 < x < 9; "x" es número natural}
B = {x/x + 5 = 11; "x" es número natural}
De ellos, cuál o cuáles son unitarios:
a. A b. B c. AyB
a. A b. B c. AyB
d. nulos
a. P b. Q c. QyR
d. nulos e.
TAREA DOMICILIARIA
1. Observa el diagrama y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.
A .2
.1
.7 .9 C A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.5 .6
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.3 .8 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.1 0 .4
B
B 3 __ __ _ _ A
C 5 __ __ _ _ C
.2 .1 0 .8
7 __ __ _ _ B
A .4 1 0 __ __ _ _ C
.1 3
.3 4 __ __ _ _ A
.7 .1
.12 1 2 __ __ _ _ B
.5
1 __ __ _ _ C
.6 .9 9 __ __ _ _ A
¡Esto es divertido!
a. 7 6 0 0 0 0 b. 5 5 8 0 9 0
8 2 9 4 6 3 9 9 6 8 9
c. 7 4 8 3 7 9 d. 4 2 6 5 9 6
5 9 9 9 9 9 2 9 8 9 0 9
e. 1 2 9 5 4 0 f. 7 4 5 0 0 0
3 7 9 9 8 4 9 3 9 9 7
g. 1 8 4 0 3 6 h. 2 0 9 0 0 0
2 9 8 9 9 9 9 9 9 7
2. Efectúa las siguientes multiplicaciones:
a. 4 8 9 7 6 3 × b. 6 5 2 0 3 2 ×
9 5 1 8
c. 7 6 9 5 4 × d. 1 4 8 7 9 5 ×
6 7 2 4