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    Lenguaje

    Cargado por

    Karen Nuñez Vergara
    Este documento es una guía de lenguaje para un curso de 3er básico. Incluye instrucciones para leer un texto de forma oral y silenciosa, y responder preguntas sobre el texto. También incluye actividades como copiar un extracto del texto, responder preguntas múltiple opción sobre el texto, responder preguntas abiertas sobre detalles del texto como personajes y ubicación, y unir palabras con su significado.

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    Lenguaje

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    Karen Nuñez Vergara
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    Este documento es una guía de lenguaje para un curso de 3er básico. Incluye instrucciones para leer un texto de forma oral y silenciosa, y responder preguntas sobre el texto. También incluye actividades como copiar un extracto del texto, responder preguntas múltiple opción sobre el texto, responder preguntas abiertas sobre detalles del texto como personajes y ubicación, y unir palabras con su significado.

    Descripción original:

    OA 12

    Título original

    lenguaje

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento es una guía de lenguaje para un curso de 3er básico. Incluye instrucciones para leer un texto de forma oral y silenciosa, y responder preguntas sobre el texto. También incluye actividades como copiar un extracto del texto, responder preguntas múltiple opción sobre el texto, responder preguntas abiertas sobre detalles del texto como personajes y ubicación, y unir palabras con su significado.

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    Depto. de Educ.

    Básica
    Profesor(a): Karen Núñez V.
    Curso: 3° Básico.
    Asignatura: lenguaje

    Guía Lenguaje

    I. Lee el siguiente texto, primero de forma oral respetando puntuaciones para mejorar
    la lectura oral expresiva, después lee en silencio.

    1
    Realiza una copia del texto anterior, comenzando desde el título hasta la cuarta línea, terminando en el punto de
    la palabra animales.

    Es importante fijarse muy bien para no cometer errores, observar las mayúsculas, tildes, escritura de
    palabras y los signos de puntuación (comas, puntos, etc.)

    II) Responde las siguientes preguntas

    1.- ¿Por qué el niño huyó con la flor a la luna?

    a) Porque era astronauta.

    b) Porque la flor sobreviviría allá.

    c) Porque se asustaba en la Tierra.

    d) Porque sabía que en la Luna había flores.

    2.- ¿Qué palabra puede reemplazar la expresión “de cuando en cuando” en el último
    párrafo?

    a) Nunca

    b) Siempre

    c) Diariamente

    d) Ocasionalmente

    2
    III) Responde las siguientes preguntas relacionadas al texto leído

    1.- ¿Quiénes son sus personajes?


    _
    _
    _

    2.- ¿Dónde ocurre la historia?

    3.- ¿De qué trata la historia?

    IV) Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades


    1.- Une con una línea según corresponda al significado de las palabras en el texto.

    2.- ¿Te gustó el texto “La mujer, el zorro y el gallo”? Sí, no, justifica.

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