2B. Formato - Actividad Académica - Contextualización

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UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Actividad práctica aplicada

Seguridad de la Información

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2:

ACTIVIDAD No. 2:
Programa académico
Ingeniería de Sistemas

Denominación del curso


Seguridad de la Información

Estrategia didáctica

En esta etapa el estudiante realizará un análisis de una situación o problema aplicando su


conocimiento previo en relación con el tema de conceptos de seguridad, información, e
informática y determinará los aspectos que se relacionan entre sí a fin de identificar los
temas que requieren mayor dedicación o indagación y que generen una expectativa del
nivel de aprendizaje requerido durante el desarrollo del curso.

La metodología a utilizar en esta etapa es la ABC. El enfoque práctico de la Metodología


de Aprendizaje Basada en Casos permite el desarrollo de un alto nivel de conciencia y
pensamiento crítico, a través del cual, los alumnos perfilarán sus habilidades directivas y
se enfocarán en la detección, análisis y diagnóstico de problemáticas empresariales lo que
les permitirá desarrollar capacidades propias del personal directivo, como, por ejemplo, la
toma de decisiones asertivas y un criterio amplio.

Etapa de Contextualización
INTRODUCCIÓN
Inicio de la En esta etapa el estudiante podrá explicar los conceptos propios de la
actividad, es la seguridad de la información en el contexto de las normas y estándares
introducción a en seguridad de la información de la familia ISO 27000.
la actividad
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Trabajo Autónomo (Obligatorio)


Para el logro de las competencias definidas en el curso de
seguridad de la información y siguiendo la metodología institucional
propuesta a continuación se presentan los contenidos temáticos,
Criterio de
por etapas, que se clasifican desde la fase de conocimientos
realización
previos hasta los resultados esperados y que derivan en el
entregable académico que deben realizar y presentar los
estudiantes para culminar la asignatura. El curso involucra la
competencia inglesa y competencias ciudadanas.
o Inglés.
Contenidos a
o Competencias ciudadanas.
abordados en la
o Fundamentos de seguridad de la información.
actividad
o Gestión de la seguridad – ISO 27000.
Esta actividad es individual y, para este trabajo, el estudiante
deberá entregar un trabajo en el que identifique los objetivos de la
seguridad de la información y describa en un ejemplo como es:
o La integralidad.
Actividad a o La confidencialidad.
realizar o La Disponibilidad.

En el ejercicio a entregar el estudiante deberá identificar el


problema claramente mediante un ejemplo de implementación de
seguridad de la información.

Características
Cargar en la plataforma de UCompensar un archivo en formato
del entregable a
Word, que consista en:
realizar por el
estudiante
⚫ Caso exitoso de implementación de seguridad de la
información en el que identifique los objetivos de integralidad,
confidencialidad y disponibilidad. De igual manera debe hacer
la comparación de por lo menos un caso en el que se hayan
tenido problemas por la no implementación de sistemas de
seguridad.

En este archivo especificar nombres y apellidos, programa, curso y


agregar las respectivas referencias usadas según normas APA.

Porcentaje
evaluativo de 70 %.
esta actividad

Espacios de Socialización

Este es un espacio académico de interacción y construcción colectiva de


conocimiento, en el que sus participaciones y las de sus compañeros
contribuyen al fortalecimiento del conocimiento del curso.

Foros de debate, De acuerdo con el foro de debate propuesto responda la siguiente


colaborativos, de pregunta:
información u
otros espacios de Según su punto de vista, ¿cuáles son los principales y más frecuentes
socialización amenazas de la sseguridad de la iinformación?

Haga su participación y comente la de dos de sus compañeros. Recuerde


las normas de netiqueta.
Porcentajes de calificación en Etapa de Contextualización
Porcentaje evaluativo de la actividad
70 %.
académica

Porcentaje del cuestionario evaluativo 30 %.

Recursos
Técnicos,
Software, aplicaciones, herramientas, etc.
tecnológicos
Ambientes de
Solución E-Learning u otro (si aplica)
aprendizaje
Costas Santos, J. (2015). Seguridad informática.
RA-MA Editorial.
https://es.scribd.com/document/536157233/2-
Seguridad-Informatica-Jesus-Costas-Santos#
Calderón, L. (s.f.). Seguridad informática y
seguridad de la información.
http://polux.unipiloto.edu.co:8080/00002658.pdf

Recursos Presidencia de la República. (2016). Guía Para La


bibliográficos Calificación De La Información De Acuerdo Con
Obligatorios
o Sus Niveles De Seguridad.
audiovisuales http://wp.presidencia.gov.co/sitios/dapre/sigepre/g
uias/G-GD-
02%20Gu%C3%ADa%20para%20la%20Clasificac
i%C3%B3n%20de%20la%20Informaci%C3%B3n.
pdf

Zanotti, M. (2023). La seguridad de la información


en un mundo sin fronteras.
http://www.emb.cl/gerencia/articulo.mvc?xid=558&
ni=la-seguridad-de-la-informacion-en-un-mundo-
sin-fronteras

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