REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P INSTITUTO EDUCACIONAL ARAGUA
MARACAY-ARAGUA
AÑO ESCOLAR 2021/2022
SEGUNDO LAPSO

GUÍA DE APOYO PEDAGÓGICO.

PRIMERA ESTRATEGIA

Asignatura: Matemática
Nivel: 2do año

Profesor:
Edgar Guillen

Enero, 2022
 INSTRUCCIONES GENERALES

A continuación, se le presenta una guía tórico práctica del

contenido a ser evaluado en la Primera Estrategia.
Estudie con detenimiento la guía, practique al menos dos
horas diarias, resuelva los ejercicios propuestos y prepárese
para realizar la evaluación.
Consulte al profesor a través de la plataforma Classroom,
código: rpe4jr7
La evaluación será publicada el día miércoles 26/01/22, para
ser entregada en físico el lunes 31/01/22 (secciones A y B),
martes 01/02/22 (secciones C y D), al profesor de la
asignatura; en horario de 7:30 A.M. a 12:00 M.
Recuerde que la dedicación al estudio y la práctica, son
componentes importantes para alcanzar el éxito.

GUÍA DE APOYO PEDAGÓGICO

VECTORES EN EL PLANO

Vector: es un segmento dirigido, es decir, es un segmento que tiene longitud

dirección y sentido.
Se representa mediante un segmento, con una → (flecha) en uno de sus extremos
para indicar su sentido. El extremo del vector que no tiene flecha se llama el origen
del vector (punto A), y el otro extremo se llama simplemente su extremo (Punto B).
Un vector de origen A y de extremo B se denota ⃗⃗⃗⃗⃗
AB, y se lee “vector AB”

AB
Vector.
Cuando no es necesario destacar el origen y el extremo de un vector, éste se puede
denotar con una letra minúscula

Los elementos de un vector.

Módulo: es la medida de su longitud, la distancia entre el origen y el extremo.

5cm
A B

Dirección: puede ser horizontal, vertical o inclinada.

a
a
Horizontal a Vertical Inclinada

Sentido: se determina por la flecha colocada en el extremo del vector.

a
a
De abajo hacia arriba De izquierda a derecha
Dos vectores son opuestos si tienen el mismo módulo, la misma dirección y
sentidos opuestos.

⃗
u
⃗
u ⃗
v
⃗
v

REPRESENTACIÓN DE VECTORES EN EL PLANO

Un vector es un segmento dirigido que está determinado por dos puntos: su origen
y su extremo. Como cada punto puede representarse en el plano cartesiano,
entonces un vector también puede representarse en dicho plano. Un vector ⃗⃗⃗⃗⃗ AB
queda definido por las coordenadas de su origen y de su extremo.
Por ejemplo, la representación en el plano cartesiano del vector ⃗⃗⃗⃗⃗
AB, cuyo origen es
el punto A (1, 1) y el extremo es el punto B (3, 2):
COMPONENTES DE UN VECTOR

Los componentes de un vector son la diferencia entre las coordenadas del extremo
y las coordenadas del origen; de manera que si A = (a1, a2) y B = (b1, b2) son
respectivamente el origen y el extremo del vector, entonces las componentes de ⃗⃗⃗⃗⃗
AB
son b1 – a1, b2 – a2, y se escribe:
⃗⃗⃗⃗⃗
AB = (b1 – a1, b2 – a2)

Por ejemplo, si A (-1, 2) y B (3, 4), entonces ⃗⃗⃗⃗⃗

AB = (3 – (-1), 4 – 2) = (4, 2). Lo que
⃗⃗⃗⃗⃗
indica que las componentes del vector AB son (4, 2)
VECTORES EQUIPOLENTES Equipolente significa
equivalente. Equivaler
Dos vectores u ⃗ yv⃗ son equipolentes si tienen iguales es ser igual una cosa
los módulos, las direcciones y los sentidos. Se escribe a la otra en la
⃗ ~v
u ⃗ estimación, valor,
Dos vectores u ⃗ y v
⃗ son iguales si tienen las mismas potencia o eficacia.
componentes. Se escribe u ⃗ =v⃗

Se llama vector nulo al vector que tiene módulo cero. El vector nulo tiene sus
componentes iguales a 0

PROPIEDADES DE LOS VECTORES.

• Propiedad Conmutativa:
 La suma de dos vectores u ⃗ yv⃗ , no se altera si se cambia el orden de los
sumandos, es decir, u
⃗ +v ⃗ =v⃗ +u ⃗
Por ejemplo:
Dados los vector u
⃗ = (1, 2) y v
⃗ = (-3, 4)
⃗ +v
u ⃗ = (1+(-3), 2+4) = (-2, 6) y v
⃗ +u⃗ = (-3+1, 4+2) = (-2, 6)

• Propiedad Asociativa:
Al asociar dos o más sumandos de distintas formas, se obtiene el mismo
vector resultante. Es decir, dados los vectores u
⃗,v
⃗ y ⃗w
⃗ , se cumple la siguiente
igualdad:
⃗ +v
(u ⃗ ) + ⃗w
⃗ =u⃗ +( v
⃗ + ⃗w
⃗)
• Elemento neutro:
Al sumar un vector u ⃗ con el vector nulo ⃗0 resulta el mismo vector u
⃗ ; en efecto,
el vector nulo es elemento neutro para la suma de vectores. Por lo cual, se
cumple que: u⃗ + ⃗0 = ⃗0 + u
⃗ =u⃗

• Elemento opuesto:
Dado un vector u⃗ existe un único vector v
⃗ de modo tal que u ⃗ +v⃗ = ⃗0. Por lo
cual, la suma de un vector u
⃗ más su opuesto v⃗ es igual al vector nulo.

EJERCICIOS RESUELTOS

a) En el plano cartesiano traza los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗

CD, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
MN, ⃗⃗⃗⃗⃗
HK siendo
C(0,7) D(-3,1) M(4,-1) N(8,7) H(5,3) K(-4,-4)
b) Determina los componentes de los vectores que unen cada par de puntos
dados y de sus opuestos.
1) A (-2,3) B ( 0,4)
Para calcular los componentes del vector AB ⃗⃗⃗⃗⃗ , se restan las coordenadas
del extremo y las coordenadas del origen
⃗⃗⃗⃗⃗
AB = (b1 – a1, b2 – a2)
⃗⃗⃗⃗⃗
AB= ( 0 – ( - 2) , 4 – 3) = (2,1)
El vector opuesto es ⃗⃗⃗⃗⃗
BA , por lo cual sus coordenadas serán
⃗⃗⃗⃗⃗
BA = (a1-b1, a2 – b2), Así que ⃗⃗⃗⃗⃗
BA = ( -2-0, 3 - 4) = (-2,-1)

2) M = ( 3,- 2) N = ( -3 , 2)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
MN= ( -3-3 , 2 - (-2)) = (-6,4) opuesto ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
NM= ( 3 –(-3),-2,-2) = (6,-4)
c) Dado el punto B (0,-2) halla el punto A (a,b) de modo que el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
AB tenga
los componentes (0,0)
Respuesta:
Se forma un sistema de ecuaciones.

⃗⃗⃗⃗⃗
AB = ( 0 – a , -2- b) = (0,0)

0–a=0 -2-b= 0
-a = 0 – 0 -b = 0 + 2
-a = 0 -b = 2
a= 0 b = -2
Se multiplica por (-1) ya que una variable no puede ser negativa.
El punto A es (0, -2)

d) Sea el vector u
⃗ = (6,-6) y el punto j (1,5), si u
⃗ = ⃗⃗⃗
JK ¿Cuáles son las
coordenadas del punto k?

El punto k (x, y).

⃗⃗⃗ .
Escribimos el procedimiento para el cálculo de las componentes de JK

Sabiendo que u ⃗⃗⃗ , entonces,

⃗ = JK ⃗ = ⃗⃗⃗
u JK = (6,-6) = (x – 1, y – 5)
igualamos las coordenadas y
resolvemos la igualdad 6=x–1
-6 = y – 5
6+1=x -6 +5 = y
7 =x -1 = y
La solución es el punto k = (7,- 1)

e) Dados los puntos A (1, 2) B ( -2,3) C( -1,2) D (3, -2). Halla la suma de los
vectores indicados.

1) AB+ CD 2) AD + BC 3) CA + BD

Procedimiento:
Se calculan primero los componentes de los vectores.

1) AB + CD

AB = (- 2 -1,3-2) = (-3,1)

CD = (3 -(-1),-2-2) = (4,-4)
Luego se suma x con x, y con y

AB + CD = (-3 +4, 1- 4) = (1,- 3)

 2) AD + BC
Se calculan primero los componentes de los vectores.

AD = (3 -1, -2 -2) = (2,-4)

BC = (-1 – (-2), 2 – 3) = (1,-1)

Luego se suma x con x, y con y

AD + BC = (2 +1,- 4 -1) = (3,-5)

3) CA + BD
Se calculan primero los componentes de los vectores.

CA = (1 – (-1), 2 – 2) = (2,0)

BD = (3 – (-2), -2-3) = (5,-5)

Luego se suma x con x, y con y

CA + BD = (2+5,0 -5) = (7, -5)

f) Dado los puntos A (-1,3) B (-2, 4) C (0,-2) D (8, 1) determinar.

➢ 3 AB + DC
➢ 2 BC + 4AD

Procedimiento.
Se calculan los componentes, después se multiplica por el número
que acompaña al vector, luego se suma x con x, y con y.

➢ AB + DC

Se calculan las componentes AB = (- 2 - (-1), 4 – 3) = (-1, 1)

Se multiplica por el número que acompaña al vector 3 AB = (-3, 3)

Se calculan las componentes DC = (0 - 8, -2 -1) = (-8,-3)

Se suma x con x, y con y. 3AB + DC = (- 3 - 8, 3 - 3) = (-11,0)

➢ 2BC + 4AD

Se calculan las componentes BC = (0 – (-2),-2 -4) = (2,-6)

 Se multiplica por el número que acompaña al vector 2BC = (4,-12)

Se calculan las componentes AD = (8 – (-1), 1 – 3) = (9,-2)

Se multiplica por el número que acompaña al vector 4AD = (36,-8)

Se suma x con x, y con y 2BC + 4AD = (4+36, -12-8) = (40,-20)

Bibliografía:
Suárez, E.; Durán, D. (2005) Matemática para 8vo grado. Venezuela: Santillana

Se recomienda la visualización de los siguientes videos:

• Representación de vectores https://youtu.be/LWky_QWCxJQ
• Suma de vectores https://youtu.be/A8pB2F7o8Ow

EJERCICIOS DE PRÁCTICA

a) Determina los componentes de cada vector considerando los puntos:

P( -8,0) Q( 7,2) R( -5,-7) S( 0,9) T( 0,-6) U( 11,-3)

1) PQ 2) US 3) RS 4) RT 5) QT

b) Dado el vector AB = (0,-3) y el punto A (3, 2) como origen halla la

coordenadas del extremo B.

c) Dado los puntos A ( 2,-1) B( 3,1) C( 3,-1) D( 1,2) efectúa las operaciones.

a) 3 AB + CD

b) 2BC + 5 CB

c) 4AC + 5 BD