Analisis de Caso - Trabajo Individual - Familia - 03.08.2023.......... Y...

ANALISIS DE CASO – TRABAJO INDIVIDUAL
La familia es el grupo social, en el que se estrechan una serie de lazos que han
sido característicos en el transcurrir del tiempo y la historia; sin embargo, estas
tienen características especiales, dependiendo de la época y contexto cultural.
Dentro del grupo familiar, hay funciones y tareas que se desempeñan, entre las
cuales se pueden mencionar: la comunicación y los objetivos comunes; siendo que
estos juegan un papel trascendental para que la familia llegue a ser exitosa.
En este orden de ideas se puede afirmar que lo que se entiende por familia,
considerando una línea de tiempo, ha cambiado. Si analizamos la prehistoria, se
tenía propiamente un jefe de “clan”, más no de grupo familiar; al respecto podemos
referir que:
Primitivamente los seres humanos vivieron en promiscuidad sexual, el

heterismo. Tales relaciones excluyen toda posibilidad de establecer con
certeza la paternidad, por lo que la filiación sólo podía contarse por línea
femenina. A consecuencia de este hecho, se llegó al dominio femenino
absoluto, es decir, la “ginecocracia”. El paso a la monogamia en la que la
mujer pertenece a un solo hombre, encerraba la transgresión de una
antiquísima ley religiosa, es decir, el derecho inmemorial que los demás
hombres tenían sobre aquella mujer. (p. 152)
Como vemos propiamente en la prehistoria, la familia como tal no existía, menos

aún entendida, como lo es actualmente; sin embargo, cabe resaltar que conforme
el hombre ejercía cierto dominio sobre la mujer (amparado en la religión) se fue
gestando la idea de familia. En el otro extremo, tenemos que actualmente la familia
es entendida como al grupo social en el que pueden existir o no lazos biológicos, y
en el que el ser humano aprende una serie de comportamientos, adquiere valores;
y en donde los lazos afectivos son determinantes para su cohesión.
En la actualidad, la familia, es reconocida por el Estado; siendo que esta,

establece ciertas formas de conformación y organización de las mismas
(matrimonio, divorcio, concubinato, etc.). Por tanto, en el caso del Perú, las
estadísticas existentes sobre estos aspectos, pueden darnos un alcance de su
realidad.
Entonces bajo estos argumentos nos planteamos la siguiente interrogante:
¿Cuál es la importancia que tiene familia como grupo social en una realidad
estadística del Perú?
En este contexto, se plantea el objetivo general explicar la importancia que tiene

la familia como grupo social en una realidad estadística del Perú.
Nuestra sociedad sufre una serie de problemas como son: discriminación,
feminicidio, racismo, contaminación, guerras, drogadicción, pandillaje, entre otras;
el grupo social familiar cobra importancia. La familia, su forma de constitución, su
comunicación, sus valores, su éxito en general, puede contribuir como parte de la
solución, en cada uno de estos problemas. Sin embargo, se sabe que en la
actualidad sucede lo siguiente:
La familia ha perdido muchas de sus funciones. La irrupción de nuevas

agencias de socialización es parte de la solución a los problemas que
encierra el capitalismo en la modernidad. Se ha dado un aumento
exponencial de guarderías y casas hogar; se ha disminuido la edad para la
educación formal; se dan cada vez más contratos entre niñeras y
empleadores. Las nuevas generaciones quedan desplazadas de los
proyectos de vida comunitarios familiares y de la autoridad de los jefes de
familia.
Esta problemática actual existente a nivel mundial, perjudica la realización a

cabalidad de las funciones que le corresponden asumir a la familia, sin embargo,
ello no imposibilita totalmente el ejercicio de las funciones familiares para con la
sociedad. Es por ello, que las familias deben preocuparse por tener momentos de
calidad juntos, además es preciso preparar a los hijos para enfrentarse a los
problemas sociales existentes, buscando alternativas de solución que les permitan
afrontar y superar las dificultades que se les presenten en su contexto real.
Asimismo, los autores sobre el libro de la familia Solís y Aguiar (2017) señalan
que se debe formar en el niño tanto el aspecto cognitivo, cultural, social y emocional
para que en un mediano plazo funcione como una persona competente, productiva,
cuidadosa y responsable con la sociedad. Siendo así podemos decir que la familia
entonces deberá proporcionar el primer y más importante contexto social,
emocional, interpersonal, económico y cultural para el desarrollo humano y, como
resultado, las relaciones tendrán una profunda influencia sobre el bienestar de los
niños. Es en el seno de la familia donde las personas adquieren competencias,
hábitos, costumbres, comportamientos, etc.; que les permitirán ser personas de bien
y afrontar cada uno de los problemas que se les presenten en su realidad social y
tengan las herramientas para poder superarlas y/o solucionarlas en beneficio propio
y de la sociedad. Es la familia el espacio donde se trabaja la prevención de
conductas inadecuadas, control de emociones, resolución de problemas,
autoestima, valores; los cuales servirán para formar una sociedad justa.
INTERROGANTES A RESOLVER:
1.- ¿La familia actual como enfrenta los cambios o desafíos en su relación al
exterior como al interior para enfrentar los cambios estructurales y funcionales en
una sociedad?
Formar en el niño tanto el aspecto cognitivo, cultural, social y emocional para que
en un mediano plazo funcione como una persona competente, productiva,
cuidadosa y responsable con la sociedad.
Siendo así podemos decir que la familia entonces deberá proporcionar el primer y
más importante contexto social, emocional, interpersonal, económico y cultural para
el desarrollo humano y, como resultado, las relaciones tendrán una profunda
influencia sobre el bienestar de los niños.
Es en el seno de la familia donde las personas adquieren competencias, hábitos,

costumbres, comportamientos, etc.
2.- ¿Qué tipo de funciones primordiales tiene la familia explique cada una de
ellas?
a) LA COMUNICACIÓN:
La comunicación familiar es un puente entre padres e hijos que conecta sus

sentimientos de forma mutua. Siendo totalmente esencial para ayudar a los niños y
niñas a desarrollar una personalidad sana, una autoestima fuerte y buenas
relaciones interpersonales.
Una buena comunicación en la vida familiar provoca beneficios que se traducen en

la estabilidad del desarrollo de las relaciones de sus integrantes. Tener una
comunicación asertiva en casa fortalece las relaciones familiares y se ve reflejada
en vínculos sanos, afecto, respeto y cariño.
b) LOS OBJETIVOS COMUNES
Todas las familias tienen un objetivo común que las vincula: sueñan con un futuro
mejor para sus hijos. El convertir la escuela en un lugar de bienestar, de cuidado,
de cariño y de diversión debe ser prioridad para que todo el alumnado consiga
aprender y salir preparado de la escuela (a nivel de contenidos y de habilidades
sociales). Del mismo modo, el vínculo ha de trabajarse entre las familias y con el
profesorado pues solo así podrá ser referencia para los adultos que acompañan el
proceso formativo de niños y niñas.
Aprendemos haciendo, lo que en el caso de las familias es: aprendemos

participando. Ahora bien, los mecanismos de participación no pueden ser
universales sino que, como vengo defendiendo en cada uno de los puntos
anteriores, deben adecuarse a las realidades en las que se instituyen. En uno de
los colegios donde trabajo las familias participan: acompañando en las excursiones,
en las aulas interactivas (por rincones), haciendo turnos en los desayunos, tocando
y cantando en las fiestas, organizando el mercadillo de la fiesta de invierno,
acudiendo a las reuniones del AFA para formular proyectos de innovación
pedagógica, buscando financiación extra para las extraescolares, etc. Las familias
de un colegio son un banco de recursos riquísimo y valorar a cada uno según lo que
tiene será la clave para una participación inclusiva no logocéntrica.
Bibliografía:
➢ https://educacionabierta.org/todas-las-familias-tienen-un-objetivo-comun-
que-las-vincula-suenan-con-un-futuro-mejor-para-sus-hijos/

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Primitivamente los seres humanos vivieron en promiscuidad sexual, el

Como vemos propiamente en la prehistoria, la familia como tal no existía, menos

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