SESION 09 DE AGOSTO 2023 1° Y 2° Matematica 22 de Agosto

SESION DE APRENDIZAJE
TITULO:
Conociendo refugios de animales
1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: 64851-B MIGUEL GRAU Docente: WILLER EYSEN CUSHI VELASQUEZ
Área: MATEMATICA Directora ENITH DILDA MORI PASCUAL
Grado: 1° Y 2° Fecha: 24 DE AGOSTO
1. COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento de
Área Tema Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación
evaluación
Enfoque transversal: Enfoque Inclusivo o de Atención a la Diversidad
M RESUELVE Establece relaciones - Representa la Lista de cotejo
PROBLEMAS DE entre datos y una o comprensión de
CANTIDAD. más acciones de decena, como
Conociendo agregar, quitar,
 Traduce cantidades a comparar, grupo de 10,
refugios de igualar,
expresiones usando materiales.
animales numéricas.
reiterar, agrupar,
repartir cantidades y
 Comunica su combinar colecciones -Explica la forma de
comprensión diferentes de objetos, resolución de
sobre los para transformarlas situaciones.
números en expresiones
y las numéricas (modelo)
operaciones. de
adición, sustracción,
 Usa estrategias y multiplicación y
procedimientos de división con números
estimación y cálculo. naturales de hasta
Argumenta tres cifras.
afirmaciones sobre las
relaciones numéricas
y las operaciones.
2. ESTRATEGIAS:
ÁREA: MATEMATICA
EVIDENCIA: Busca otros objetos y los clasifica en los que ruedan y no ruedan.
INICIO
EN GRUPO CLASE
 Doy la bienvenida a mis estudiantes y entonamos la canción.
 Les recuerdo que para trabajar en nuestra clase es necesario ponernos de acuerdos:
-Pedir la palabra y respetar el turno para hablar.
-Trabajar en orden
-Cuidar los materiales
 Realizamos un dialogo los días anteriores hablamos sobre los animales de nuestra comunidad.
 Preguntas:
 ¿Has visitado alguna vez la feria?
 ¿Qué cosas o animales venden por grupos?
-Observa como Maria y Juan agruparon lo que venden
.
 ¿Cómo agrupo sus ovejas Maria?
 ¿Cuántos peces tiene Juan en cada bandeja?
El reto a lograr el día de hoy es:
DESARROLLO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
• Leen con atención el siguiente situaciones:
COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA
Responda las siguientes preguntas:
BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS:
Primero identificamos los datos de la situación
EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS
FORMALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Formalizan sus aprendizajes sobre los problemas:
-¿Materiales utilizaste?
-¿Fue fácil encontrar la respuesta?
PLANTEAMIENTO DE OTROS PROBLEMAS
Resuelven los problemas del cuaderno trabajo de Matemática páginas ………….
CIERRE
 Responden las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Estuvo fácil?,

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Competencia: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

 Traduce cantidades a expresiones numéricas.
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y las operaciones.
Criterios de evaluación CONCLUSIONES
Representa -Explica la ¿Qué ¿Qué
la forma de avances dificultades
comprensión resolución tiene el tiene el
Nombres y Apellidos de los
de decena, de estudiante? estudiante?
Nº como grupo situaciones
estudiantes
de 10,
usando
materiales.
1 CAMAITERI SANCHEZ, Katier
2 COBOS CAMAITERI, Dulce Mary

3 LIZANO DE PINHO, Leandro Israel
4 MARZANO VERGARAY, Sandra Norma
5 VERGARAY CAMPOS, Beder Difer
6 VERGARAY CAMPOS, Cayla
7 VERGARAY CAMPOS, Segundo Ronaldo
8 CAMPOS APAIRE, Brucson
9 CAMPOS APAIRE, Karina
10 COBOS CAMAITERI, Jaiver
11 DE PINHO PANCHO, Ericson Juanito
12 DE PINHO SINTI, Geral Michel
13 DE PINHO VARGAS, Brisa Melody
14 DEL AGUILA CAMAYTERI, Yakelin
15 VASQUEZ CAMAYTERI, Detty
16 VERGARAY CAMAITERI, Cliver
17 VERGARAY CAMPOS, Neymar
18 VERGARAY PIROCO, Hussein Becker
………………........................... ………………...........................
Cushi Velasquez Willer Eysen Enith Dilda Mori Pascual
Docente Directora

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Área: MATEMATICA Directora ENITH DILDA MORI PASCUAL

Grado: 1° Y 2° Fecha: 24 DE AGOSTO

El reto a lograr el día de hoy es:

Responda las siguientes preguntas:

FORMALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Responden las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Estuvo fácil?,

Competencia: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

1 CAMAITERI SANCHEZ, Katier

2 COBOS CAMAITERI, Dulce Mary

4 MARZANO VERGARAY, Sandra Norma

5 VERGARAY CAMPOS, Beder Difer

6 VERGARAY CAMPOS, Cayla

7 VERGARAY CAMPOS, Segundo Ronaldo

8 CAMPOS APAIRE, Brucson

9 CAMPOS APAIRE, Karina

10 COBOS CAMAITERI, Jaiver

11 DE PINHO PANCHO, Ericson Juanito

12 DE PINHO SINTI, Geral Michel

13 DE PINHO VARGAS, Brisa Melody

14 DEL AGUILA CAMAYTERI, Yakelin

15 VASQUEZ CAMAYTERI, Detty

16 VERGARAY CAMAITERI, Cliver

17 VERGARAY CAMPOS, Neymar

18 VERGARAY PIROCO, Hussein Becker

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