Firmado por: Editora

Peru
Fecha: 01/04/2023 21:44

El Peruano / Sábado 1 de abril de 2023 NORMAS LEGALES 5

la Unidad de Administración y el Jefe de la Unidad de Que, de acuerdo con lo dispuesto por el artículo 1
Asesoría Jurídica del Programa CONTIGO. del Decreto Supremo Nº 015-2008-ED, modificado por
el artículo 2 del Decreto Supremo Nº 017-2015-MINEDU,
SE RESUELVE: el Ministerio de Educación, mediante resolución de su
Titular, dispondrá la implementación y ejecución de las
Artículo 1.- Dar por concluida la designación de la evaluaciones del sistema educativo de conformidad con
profesional Marina Diaz Mejía en el cargo de confianza los dispuesto en el artículo 1 del Decreto Supremo Nº 021-
de Jefe de la Unidad de Administración del Programa 2007-ED;
Nacional de entrega de la pensión no contributiva a Que, mediante Resolución Ministerial Nº
personas con discapacidad severa en situación de 474-2022-MINEDU, se aprueba la Norma Técnica
pobreza – CONTIGO, dándosele las gracias por los denominada “Disposiciones para la prestación del servicio
servicios prestados. educativo en las instituciones y programas educativos
Artículo 2.- DESIGNAR a partir de la publicación de de la educación básica para el año 2023”, el cual tiene
la presente resolución en el Diario Oficial “El Peruano”, por objetivo establecer los aspectos a desarrollar por los
al profesional Johan Ariano Cano Pinto en el cargo integrantes de la comunidad educativa para la prestación
de confianza de Jefe de la Unidad de Administración del servicio en las instituciones y programas educativos
del Programa Nacional de entrega de la pensión no públicos y privados de la Educación Básica, en ámbitos
contributiva a personas con discapacidad severa en urbanos y rurales, durante el desarrollo del año 2023;
situación de pobreza – CONTIGO. Que, de otro lado, el numeral 5.1.1 de la Norma Técnica
Artículo 3.- ENCARGAR a la Unidad de Administración denominada “Norma para la implementación y ejecución a
la publicación de la presente resolución en el Diario nivel nacional de Evaluaciones del Logro del Aprendizaje
Oficial “El Peruano” y, en coordinación con la Unidad de los Estudiantes de Educación Básica (EAE)”, aprobada
de Comunicación e Imagen, en el Portal Institucional mediante Resolución Ministerial Nº 0554-2013-ED,
del Programa Nacional de entrega de la pensión no señala que la Evaluación del Logro del Aprendizaje de los
contributiva a personas con discapacidad severa en Estudiantes de Educación Básica, son las evaluaciones
situación de pobreza – CONTIGO (https://www.gob.pe/ dirigidas a estudiantes de Educación Básica que tienen
contigo). por objeto la medición del logro de sus aprendizajes, en el
marco de lo establecido por el Decreto Supremo Nº 021-
Regístrese, comuníquese y notifíquese. 2007-ED. Estas son evaluaciones del sistema educativo
y pueden ser nacionales o internacionales, y de carácter
NANCY NERIDA AUCAHUASI DONGO censal o muestral;
Directora Ejecutiva Que, según lo dispuesto por el numeral 6.1.4.2 de la
Programa Nacional de entrega de la pensión precitada Norma Técnica, es función de las Unidades de
no contributiva a personas con discapacidad Gestión Educativa Local, realizar lo necesario para lograr
severa en situación de pobreza – CONTIGO la participación de todas las instituciones educativas
programadas a evaluar en la EAE; asimismo, de acuerdo
2166013-2 con lo señalado por el numeral 6.1.5.3 de dicha Norma
Técnica, los directores, en coordinación con los docentes,
tienen como función asegurar la asistencia de todos
los estudiantes de las instituciones educativas a ser
EDUCACIÓN evaluados, los días de aplicación de la EAE, en el turno
que les corresponda;
Disponen la implementación y ejecución Que, en el marco del Acuerdo Nº 083-2021-MINEDU y
a nivel nacional de la Evaluación Nacional la Adenda Nº 1 a dicho Acuerdo; suscritos entre el Minedu
y la Organización para la Cooperación y Desarrollo
de Logros de Aprendizaje de Estudiantes Económico (OCDE), el Perú participa en el segundo ciclo
2023 (ENLA 2023) en una muestra de del Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales
implementado por dicho Organismo internacional, cuya
instituciones educativas públicas y muestra representativa nacional es elegida por la OCDE
privadas de la Educación Básica Regular, y de manera aleatoria;
dictan diversas disposiciones Que, bajo el marco normativo antes expuesto,
mediante el Informe Nº 00327-2023-MINEDU/SPE-
RESOLUCIÓN MINISTERIAL UMC, elaborado por la Oficina de Medición de la Calidad
Nº 190-2023-MINEDU de los Aprendizajes, dependiente de la Secretaría
de Planificación Estratégica, se propone y sustenta
Lima, 31 de marzo de 2023 la necesidad de aprobar el proyecto de resolución
ministerial que dispone la implementación y ejecución a
VISTOS, el Expediente Nº UMC2023-INT-0013606, nivel nacional de la Evaluación Nacional de Logros de
el Informe Nº 00327-2023-MINEDU/SPE-UMC de la Aprendizaje de Estudiantes 2023 (en adelante, ENLA
Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, el 2023), de la segunda ronda del Estudio sobre Habilidades
Informe Nº 00502-2023-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Sociales y Emocionales 2023 (en adelante, SSES 2023) y
Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de de la aplicación piloto de instrumentos de evaluación del
Planificación Estratégica y Presupuesto, el Informe Nº Minedu y del Estudio Regional Comparativo y Explicativo
00366-2023-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de (en adelante, ERCE 2025) en una muestra de instituciones
Asesoría Jurídica, y; educativas públicas y privadas de la Educación Básica
Regular previamente seleccionadas (en adelante, la
CONSIDERANDO: propuesta);
Que, de acuerdo con el precitado informe, la ENLA
Que, el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General 2023 se aplicará a una muestra de instituciones educativas
de Educación, establece que el Ministerio de Educación públicas y privadas de la Educación Básica Regular, en
en el órgano del Gobierno Nacional que tiene por los niveles y grados que se detallan en el anexo adjunto
finalidad definir, dirigir, y articular la política de educación, a la presente resolución; respetando las disposiciones
recreación y deporte, en concordancia con la política normativas vigentes del Ministerio de Educación;
general del Estado; Que, asimismo, en el referido informe se señala que
Que, el artículo 1 del Decreto Supremo Nº 021-2007- el Ministerio de Educación pondrá a disposición de las
ED, modificado por el artículo 1 del Decreto Supremo Nº instituciones educativas seleccionadas en la muestra
017-2015-MINEDU, declara de preferente interés para para el ENLA 2023, un sistema de registro en el que se
el Sector Educación la permanente implementación y deberá completar la información sobre los estudiantes
ejecución de la evaluación del sistema educativo, la con necesidades educativas especiales asociadas a
misma que incluye, entre otras, la evaluación de logros de discapacidad, de tal manera que se puedan desarrollar
aprendizaje de estudiantes de educación básica; las adaptaciones, acomodaciones y ajustes razonables
6 NORMAS LEGALES Sábado 1 de abril de 2023 / El Peruano

a los instrumentos de evaluación y procedimientos de especiales asociadas a discapacidad. Esta información

aplicación de la ENLA 2023, que permitan la participación será reportada a través del sistema que el Ministerio de
de dichos estudiantes en óptimas condiciones; Educación habilite para la ENLA 2023.
Que, de la revisión realizada a los documentos Artículo 3.- Disponer la implementación y ejecución
contenidos en el expediente, se advierte que la a nivel nacional de la segunda ronda del Estudio sobre
propuesta cuenta con la opinión favorable de la Dirección Habilidades Sociales y Emocionales 2023 (SSES 2023),
de Educación Primaria y de la Dirección Educación en una muestra de estudiantes de 15 (QUINCE) años de
Secundaria, dependientes de la Dirección General de edad que asisten a algún grado de educación secundaria
Educación Básica Regular, así como de la Dirección de o su equivalente en instituciones educativas públicas y
Servicios Educativos en el ámbito rural y de la Dirección privadas de Educación Básica Regular, la misma que se
de Educación Intercultural Bilingüe, dependientes de realizará entre el 22 y el 26 de mayo del 2023.
la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Artículo 4.- Disponer la implementación y ejecución
Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el a nivel nacional de la aplicación piloto de instrumentos de
ámbito rural; evaluación del Minedu para estudiantes, de acuerdo al
Que, asimismo, en relación con la implementación siguiente detalle:
y ejecución de la evaluación SSES 2023, la Oficina de
Medición de la Calidad de los Aprendizajes, precisa i) Para estudiantes de 4º grado de primaria en Lectura
que esta se aplicará a una muestra de estudiantes de y Matemática,
15 años de edad que se encuentran matriculados en ii) Para estudiantes de 2º grado de secundaria en
algún grado de educación secundaria o su equivalente Lectura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencia y
en instituciones educativas públicas y privadas de la Tecnología;
Educación Básica; iii) Para estudiantes de 4º de primaria EIB, en Lectura
Que, respecto a la realización de aplicaciones piloto en lengua originaria (quechua cusco-collao, quechua
de instrumentos de evaluación en el marco del proceso chanca, aimara, shipibo-konibo, awajún y ashaninka) y en
de diseño y elaboración de evaluaciones de estudiantes, Castellano como segunda lengua;
se precisa que se aplicarán en Educación Básica Regular
y en Educación Intercultural Bilingüe, lo cual permitirá El contenido de estos instrumentos de evaluación se
brindar resultados confiables, válidos y comparables a lo encuentra establecidos en el anexo 2 que forma parte
largo del tiempo; integrante de la presente resolución.
Que, mediante Informe Nº 00502-2023-MINEDU/ Artículo 5.- Disponer la implementación y ejecución a
SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificación y nivel nacional de la aplicación piloto de los instrumentos
Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE
y Presupuesto, dependiente de la Secretaría de 2025), en una muestra de estudiantes de 3º y 6º grado
Planificación Estratégica, considera factible continuar con de nivel primaria que asisten a instituciones educativas
el trámite de aprobación de la propuesta; por cuanto, se públicas y privadas de Educación Básica Regular, la
encuentra alineada con los instrumentos de planificación misma que se realizará entre el 23 de octubre y el 10 de
estratégica e institucional del Sector Educación y su noviembre del 2023.
financiamiento cuenta con marco presupuestal en el Artículo 6.- Disponer que los directores y docentes
Pliego 010: Ministerio de Educación, pues los recursos de las instituciones educativas públicas y privadas de
para su implementación ya se encuentran programados la Educación Básica Regular seleccionadas aseguren
en el Pliego; la participación de los estudiantes en la Evaluación
Que, asimismo, con Informe Nº 00366-2023-MINEDU/ Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes 2023
SG-OGAJ, la Oficina General de Asesoría Jurídica, (ENLA 2023), en la segunda ronda del Estudio sobre
en el marco del análisis legal realizado y teniendo en Habilidades Sociales y Emocionales 2023 (SSES 2023)
cuenta las opiniones técnicas emitidas, opina que la y en la aplicación piloto de instrumentos de evaluación
aprobación del citado proyecto de resolución ministerial del Ministerio de Educación y del Estudio Regional
resulta legalmente viable, sugiriendo proseguir el trámite Comparativo y Explicativo (ERCE 2025). Las Unidades
correspondiente para su aprobación; de Gestión Educativa Local deben realizar las acciones
De conformidad con lo dispuesto en la Ley Nº 31224, necesarias para lograr la participación de todas las
Ley de Organización y Funciones del Ministerio de instituciones educativas seleccionadas para dichas
Educación; el Decreto Supremo Nº 021-2007-ED, Decreto evaluaciones y aplicaciones piloto, bajo responsabilidad.
Supremo que declara de preferente interés sectorial para Para tal efecto, deben observar las disposiciones que
el Ministerio la permanente implementación y ejecución emita el Ministerio de Educación.
de la evaluación del sistema educativo, modificado Artículo 7.- Disponer la publicación de la presente
por el Decreto Supremo Nº 017-2015-MINEDU; el resolución y sus anexos en el Sistema de Información
Decreto Supremo Nº 015-2008-ED, Decreto Supremo Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el Portal
que autoriza al Ministerio de Educación para disponer Institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/
la implementación y ejecución de las evaluaciones del minedu), el mismo día de la publicación de la presente
sistema educativo, modificado mediante Decreto Supremo resolución en el diario oficial “El Peruano”.
Nº 017-2015-MINEDU; y el, Reglamento de Organización
y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Regístrese, comuníquese y publíquese.
Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU;
Oscar Manuel Becerra Tresierra
SE RESUELVE: Ministro de Educación

Artículo 1.- Disponer la implementación y ejecución 2166002-1

a nivel nacional de la Evaluación Nacional de Logros
de Aprendizaje de Estudiantes 2023 (ENLA 2023) de
carácter muestral y censal, en instituciones educativas
públicas y privadas de la Educación Básica Regular, MUJER Y POBLACIONES
en los niveles, grados, áreas y fechas establecidas en
el anexo 1 que forma parte integrante de la presente VULNERABLES
Resolución.
Artículo 2.- Disponer que los directores de las
instituciones educativas públicas y privadas de la Designan Asesora de la Gerencia General
Educación Básica Regular seleccionadas en la muestra del CONADIS
de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de
Estudiantes 2023 (ENLA 2023), reporten al Ministerio RESOLUCIÓN DE PRESIDENCIA
de Educación hasta el 30 de junio del presente año, Nº D000034-2023-CONADIS-PRE
información sobre los estudiantes matriculados en el
grado a evaluar que presenten necesidades educativas Lima, 31 de marzo del 2023