Informe 6 Grupo3
Informe 6 Grupo3
Informe 6 Grupo3
Grupo Nº:
Integrantes:
Cesar Carreño
Melissa Lalangui
Fecha presentación informe: viernes 25 de agosto del 2023 hasta las 14H00
Evelyn Navarrete
Nº Componente práctico: 6
Informe Nº: 6
Amelia Salazar
1. OBJETIVOS:
General:
Específicos:
2. INTRODUCCIÓN:
La preparación de soluciones y diluciones es una destreza fundamental en el ámbito de la
química y la bioquímica. En el corazón de numerosas investigaciones científicas, aplicaciones
industriales y análisis de laboratorio, la capacidad de preparar soluciones de manera precisa y
comprender los conceptos de concentración es esencial para garantizar resultados confiables
y reproducibles. En este informe, nos adentramos en el apasionante mundo de la preparación
de soluciones, explorando conceptos clave como el porcentaje, la molaridad y la normalidad.
(Santacoloma, 2004)
A lo largo de este informe, exploraremos los conceptos fundamentales detrás de tres métodos
comunes para expresar la concentración de una solución: el porcentaje, la molaridad y la
normalidad. Cada uno de estos enfoques ofrece una perspectiva única sobre la concentración
y es aplicable en situaciones específicas. Desglosaremos los cálculos y los procedimientos
necesarios para preparar soluciones utilizando estos métodos, destacando la importancia de
una medición precisa y la elección adecuada de los reactivos. (Michelson, 2003)
3. CONDICIONES DE SEGURIDAD: Usar mandil, zapatos cerrados usar ropa adecuada, no usar
accesorios, ni joyas, las personas de cabellos largos llevarlos recogidos y todos los
implementos de seguridad, no ingerir alimentos, ni fumar, utilizar guantes, mascarilla
4. METODOLOGÍA:
Después de haber realizado el ingreso al laboratorio con el respectivo equipamiento para
llevar a cabo la práctica.
LLENAR
Aquí deben colocar todas las fórmulas y cálculos que se realizaron previo a la preparación práctica
de las soluciones
7. RESULTADOS Y DISCUSIÓN:
LLENAR
8. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:
a. ¿Qué es un soluto?
Es conocido como un soluto aquella sustancia que se disuelve, es decir, que se
combina con otra sustancia, que es el disolvente, por lo que se puede encontrar
en un estado de agregación diferente al comienzo del proceso de disolución y
experimentar una transición de fase
b. ¿Qué es un disolvente?
Es conocido como una sustancia química que disuelve al soluto, resultando en una
disolución; normalmente el solvente es el componente de una disolución
presente en mayor cantidad.
c. ¿Qué es la solubilidad de una sustancia?
Es la capacidad de una sustancia de disolverse en otra llamada disolvente.
También hace referencia a la masa de soluto que se puede disolver en
determinada masa de disolvente, en ciertas condiciones de temperatura, e incluso
presión.
d. ¿A qué se refiere el término concentración?
Se le denomina así la cantidad de soluto disuelta en una cantidad dada de
disolvente o de solución. Entre mayor sea la cantidad de soluto disuelta más
concentrada estará la solución.
e. Detalle o numere las diferentes formas como se puede expresar la concentración
de una disolución
Se expresa en términos de tanto por ciento masas de soluto, o sea, el peso de
soluto por 100 unidades de masa de solución. La unidad empleada con mayor
frecuencia es el gramo.
f. ¿Qué es una sustancia ácida?
Es aquella sustancia que contiene disuelta una sustancia ácida y que por lo tanto
en ella hay presentes o predominan los iones H+.
g. ¿Qué es una sustancia básica?
Son sustancias, incluidas microorganismos que ejerzan una acción general o
específica contra los organismos nocivos o en los vegetales, partes de vegetales o
productos vegetales empleadas con uso alimentario y que además
tradicionalmente se han empleado con fines fitosanitarios
h. Explicar cómo la paralaje influye en la medición volumétrica de líquidos.
Puede ser resultante de un error el mismo que ocurre cuando el observador no
está alineado correctamente con la escala de medición. Puede resultar en una
lectura incorrecta del volumen. Error de menisco: El menisco es la curva que se
forma en la superficie de un líquido cuando se encuentra en un recipiente
i. Mencionar los dos tipos de meniscos que se podría observar en la práctica de
laboratorio y explicar cómo deben ser observado dichos meniscos.
El menisco es un término utilizado para describir la curvatura de la superficie de
un líquido que se forma en respuesta a la superficie del recipiente. Esta curvatura
podrá ser cóncava o convexa según el tipo de líquido que se encuentre en el
recipiente.
La concavidad del menisco se origina cuando las fuerzas de adhesión entre las
moléculas de un líquido y las paredes del recipiente que lo contiene son mayores
que las fuerzas de cohesión del líquido. La convexidad del menisco surge cuando
las fuerzas de cohesión son mayores que las de adhesión
j. Indique para que casos de la industria o de análisis se utiliza las concentraciones
en: Porcentaje, molaridad y normalidad
9. CONCLUSIONES:
Cada objetivo fue complico, usamos la mayoría de las formulas para calcular los datos de
los compuestos, su numero de moles, la molalidad, cantidad de sustancia o masa a usar
para formar una solución a cierto porcentaje de cantidad de soluto por cantidad de
solvente, expresando así de diversas formas las concentraciones de sustancia.
11. RECOMENDACIONES:
Una de las recomendaciones, adecuar el laboratorio a las temperaturas ideales para de
esta forma llevar a cabo la práctica sin ningún tipo de adversidad y por ende tener un
cambio en los resultados.
Tener más precaución con el uso de los componentes y materiales del laboratorio para así
evitar gastos adicionales a los que ya conlleva poner en marcha una práctica.
12. BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía
Guarnizo Franco, A., & Martínez Yepes, P. (2008). Química General Práctica. Elizcom.
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