MAT. 22-8-23 - Fracciones - Refuerzo
MAT. 22-8-23 - Fracciones - Refuerzo
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Actividad de aprendizaje n° 2
Elaboramos nuestro proyecto ambiental
Propósitos de aprendizaje
Competencias/capacidades Desempeños Criterios de Evidencia de
Evaluación aprendizaje
Resuelve problemas de cantidad - Establece relaciones entre datos y una - Describe la comparación y
- Traduce cantidades a expresiones o má s acciones de agregar, quitar, el orden de las fracciones
comparar, igualar, reiterar, agrupar y
numéricas. usuales con distinto
repartir cantidades, para
-Comunica su comprensión sobre los transformarlas en expresiones denominador, con material
Compara fracciones
números y las operaciones. numé ricas aplicando estrategias concreto y gráfico.
con diferente
-Usa estrategias y procedimientos de Establece relaciones entre datos y denominador
acciones de dividir la unidad o una Realiza procedimientos
estimación y cálculo. cantidad en partes iguales, y las para comparar, ordenar y
Argumenta afirmaciones sobre las transforma en expresiones numéricas estimar con fracciones
relaciones numéricas y las operaciones. (modelo) de fracciones.
usuales y fracciones
- La fracción como parte de una cantidad equivalentes, con apoyo de
discreta o continua y como operador material concreto
Justifica su proceso de resolución y los
resultados obtenidos.
ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
papelógrafo con el problema. Papelote con el problema de desarrollo.
Revisa la lista de cotejo (Anexo 1) Limpiatipo ,hojas,
Ten listo hojas de colores, tijeras, lápiz, regla Plumones
Criterios de evaluación.