Clase #9
Clase #9
Clase #9
Ejemplo:
Dados los conjuntos: A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, B = {0, 2, 4} y C = {5, 6, 8}, efectuar
y construir los diagramas respectivos: a) A U C b) B U C c) A U B
Tenemos:
A U C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8} B U C = {0, 2, 4, 5, 6, 8}
c) A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} y B = {0, 2, 4}
A U B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}
Ejemplo:
Dados los conjuntos: A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 5, 7} y C = {2, 4}, efectuar y
construir los diagramas respectivos: a) A C b) B C c) A B
𝑐) 𝐴 = {0,1,2,3,4,5} 𝑦 𝐵 = {3,5,7}
𝐴 ∩ 𝐵 = {3,5}
Ejemplo:
Dados los conjuntos: A = {a, b, c, d, e}, B = {a, e} y C = {d, f, g}, efectuar y
construir los diagramas respectivos: a) A – C b) B – C c) A – B
Tenemos:
Clase Nº 9 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado
𝑐) 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒} 𝑦 𝐵 = {𝑎, 𝑒}
𝐴 − 𝐵 = {𝑏, 𝑐, 𝑑 }
Ejemplo:
Dados los conjuntos: A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 5, 7} y C = {2, 4}, efectuar y
construir los diagramas respectivos: a) A Δ C b) B Δ C c) A Δ B
a) A Δ C = {0, 1, 3, 5} b) B Δ C = {2, 3, 4, 5, 7} c) A Δ B = {0, 1, 2, 4, 7}
Ejemplos:
1) Dados los conjuntos A = {a, b, c, d, e}; B = {c, h, e, f}. Halla A Δ B
A Δ B = {a, b, d, h, f}
2) Con los conjuntos U = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12}; A = {0, 2, 6, 8}; B = {2, 4, 8}.
Halla: a) A Δ B b) Ā Δ B
a) A Δ B = {0, 4, 6} b) Ā = {4, 10, 12}; Ā Δ B = {2, 8, 10, 12}
3) Dados los conjuntos A = {0, 1, 3, 4, 6}; B = {0, 2, 4, 6}, halla:
a) (A U B) – (A ⋂ B) = {1, 2, 3} b) A Δ B = {1, 2, 3}
A U B = {0, 1, 2, 3, 4, 6}; A ⋂ B = {0, 4, 6}
Clase Nº 9 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado
Ejemplos de la Práctica:
1) Dados los conjuntos: U = {a, b, c, d, e, f, g, h}; A = {a, c, d, f, h}; B = {b, c, e, f};
C = {a, c, d, e}. Halla:
a) A, B, C b) A B, B A, ( A − B) ( B − A)
c)( AB) − A, P[( AB ) A] d ) P[( A− B )( B A)], PP
( )
( A − B ) B A
A B
6. 2.
1.
3.
4. 8. 5.