Guia Sena N6
Guia Sena N6
Guia Sena N6
Si en algún momento necesitan saber cuánto han gastado en el año ¿Tienen una forma
de determinarlo?
o No se tiene una forma determinada, ya que se suelen tener en cuenta los gastos
mensuales pero los gastos totales alrededor de un año no se contabilizan.
https://my.visme.co/view/1j6pwv83-owplnm3jkvy72zd6
Establezca dos diferencias entre la historia de la contabilidad en el mundo y la historia
de la contabilidad en Colombia.
Cada aprendiz aportará dos cualidades que creen debe tener los profesionales en el
área de contabilidad.
Los profesionales contables deben tener una gran disciplina y buena memoria
para realizar contabilizaciones correctas si margen de error.
Un buen desempeño en las matemáticas que los ayude con cuentas rápidas y le
permita una mejor eficacia.
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
3.3.1. Lea de forma desescolarizada el capítulo 3 “Partida Doble y la Educación Patrimonial”, del
texto “Contabilidad Universitaria”, Editorial Mc Graw Hill, ingresando al Sistema Nacional de
Bibliotecas SENA, base de datos e-book, Finalmente de forma individual elabore un esquema
gráfico (infografía), con apoyo en las TIC´s, el cual contenga los siguientes aspectos de la
contabilidad básica:
Partida doble
Estructura del PUC (clase, cuenta, subcuenta, cuenta auxiliar)
Clasificación de las cuentas (reales o históricas y nominales o transitorias)
Elementos de los estados financieros, naturaleza y dinámica.
Ecuación contable
Ciclo contable.
https://my.visme.co/view/x4n1wm8y-voql9kmnw9yp2x1w
3.3.2. Lea detenidamente la presentación en power point disponible en su material de apoyo,
denominada “4. SENA Marco conceptual- Cualidades-hipótesis-elementos estados financieros”,
y el documento PDF denominado “6. Marco_conceptual_financiera2014 completo”, el
instructor organizará grupos de trabajo de tres personas que realizaran un mapa mental con los
siguientes aspectos, utilizando la herramienta “Mindomo”:
3.3.4. Realice la lectura de forma desescolarizada e individual del pdf “Adopción de normas
internacionales de contabilidad en Colombia” de las páginas 3 a 5 y observe la siguiente
imagen:
ENTIDAD FUNCIÓN
Contaduría general de la nación Estandarizar, centralizar y consolidar la
contabilidad gubernamental, preparar
balances y definir normas contables
aplicables a nivel nacional.
Ministerio de hacienda Coordina, dirige y regula la administración y
recaudación de los tributos por parte de la
Administración Especial, la Administración
Tributaria y Aduanera Nacional.
Ministerio de comercio La principal tarea de la industria y el turismo
dentro de su jurisdicción es formular,
adoptar, dirigir y coordinar las políticas
generales de desarrollo económico y social
del país.
Consejo técnico contaduría publica Responsable de la dirección científica y
técnica de la profesión y del examen de los
principios de contabilidad y normas de
auditoría generalmente aceptados en el país.
Superintendencias Responsable de vigilar la observancia de las
disposiciones contenidas en el estatuto del
consumidor.
IASB International Accounting Standards Board Es un organismo independiente de la
Fundación IFRS que se dedica al
establecimiento de normas contables de
carácter internacional.
3.3.5. Consulte la ley 1314 de 2009 y los decretos reglamentarios 3019, 3022, 3023, 3024, de
forma desescolarizada y liste en la siguiente tabla los requisitos que deben cumplir las
empresas para clasificarse en los grupos 1, 2, y 3.
3.3.6. Lea el capítulo 1 Objetivo de la información financiera con propósito general, pdf
disponible en su material de apoyo nombrado como “Marco-Conceptual - 2018”. Con su grupo
de estudio elabore un cuadro sinóptico donde presente: Definición del objetivo de la
información contable, utilidad y limitaciones de la información financiera, cambios en los
recursos económicos y en los derechos de los acreedores, rendimiento financiero reflejado por
la contabilidad de acumulación (o devengo), rendimiento financiero reflejado por los flujos de
efectivo pasados, cambios en los recursos económicos y en los derechos que no proceden del
rendimiento financiero.
3.3.7. De manera desescolarizada realice la lectura del Capitulo cuarto -Los Elementos de los
Estados Financieros “Marco-Conceptual - 2018” con su grupo de compañeros complete el
siguiente cuadro con la definición y criterios de medición (capítulo 6 del documento):
Una vez definido cada uno de los elementos de los estados financieros, realice dos ejemplos
para cada uno y plásmelo en la siguiente tabla: